영어 시사 YBM 한상호 전체 빈칸연습 + 소리클루
빈칸연습2019. 4. 8. 15:50
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✈︎ 영시한 1-1
(1) Rhimes the following speech at the for Dartmouth College in 2014.
Rhimes는 2014년 Dartmouth College 졸업식에서 다음과 같은 연설을 하였다.
(2) President Hanlon, , , parents, students, families, and friends, good morning and congratulations to the class!
Hanlon 학장님, 교직원 여러분, 귀빈 여러분, 부모님들, 학생들, 가족들, 그리고 친구들, 좋은 아침입니다, 그리고 졸업반 여러분 축하합니다!
(3) When people give speeches, they usually tell you: Follow your dreams.
졸업식 연설을 할 때, 사람들은 보통 여러분에게 말합니다: 당신의 꿈을 쫓아라.
Answer: (1) delivered, graduation, ceremony (2) staff, honored, guests, graduating (3) graduation
✈︎ 영시한 1-2
(1) And while they are busy dreaming, the really happy and people are busy doing.
그리고 그들이 꿈꾸느라 바쁜 동안에 정말로 행복하고 성공한 사람들은 행동하느라 바쁩니다.
(2) It is hard work that makes things happen and change.
어떤 일들을 일어나게 하고 변화를 만들어 내는 것은 바로 노력입니다.
(3) You just have to keep doing something, the next , and staying open to trying something new.
계속해서 무언가를 하고, 다음 기회를 포착하고, 새로운 것을 시도하려는 열린 태도를 계속 유지하기만 하면 됩니다.
(4) Don't sit at home waiting for the magical .
마법과 같은 기회를 기다리면서 집에 앉아 있지 마세요.
Answer: (1) successful (2) creates (3) seizing, opportunity (4) opportunity
✈︎ 영시한 1-3
(1) My second lesson is this: Don't be self- .
저의 두 번째 교훈은 이것입니다: 자기중심적이 되지 마세요.
(2) Right after , you may have the worst days of your lives.
졸업 직후에 여러분들은 여러분의 인생에서 최악의 나날을 보내게 될지도 모릅니다.
(3) But don't act like you're the most person in the world, because you are not.
하지만 여러분이 세상에서 제일 비참한 사람인것처럼 행동하지는 마세요, 왜냐하면 여러분은 그렇게 비참하지 않기 때문입니다.
(4) We live in the country where we are free to speak our own mind and most people believe that everyone should be of or race.
우리는 우리의 생각을 자유롭게 말할 수 있고, 대부분의 사람들이 모든 사람은 성별이나 인종에 관계없이 동등하게 대우받아야 한다고 믿는 나라에서 살고 있습니다.
(5) In some parts of the world, girls are simply because they want to get an .
세계의 어떤 지역에서는 여자아이들이 단지 교육을 받고 싶다는 이유로 해를 당하고 있습니다.
(6) still .
노예제도가 여전히 존재합니다.
(7) Children still to .
아이들이 여전히 굶어 죽고 있습니다.
(8) Even in the United States, there are people who are living much more difficult lives than we can ever imagine.
미국에서조차도 우리가 상상할 수 있는 것 이상으로 훨씬 어려운 삶을 살아가고 있는 사람들이 무수히 많습니다.
(9) and are part of the everyday lives of these people.
범죄와 폭력은 이런 사람들의 일상생활의 일부입니다.
(10) So before you , remember that you have been a gift.
그러므로 불평하기 전에 여러분이 선물을 받았다는 것을 기억하십시오.
Answer: (1) centered (2) graduation (3) miserable (4) treated, equally, regardless, gender (5) harmed, education (6) Slavery, exists (7) starve, death (8) countless (9) Crime, violence (10) complain, given
✈︎ 영시한 1-4
(1) My third lesson is this: that you cannot do everything.
저의 세 번째 교훈은 이것입니다: 여러분이 모든 것을 다 할 수는 없다는 것을 받아들이세요.
(2) Since I'm a very woman and a mother with three children, many people ask me, "How do you do it all?
저는 매우 성공한 여성이자 세 자녀의 엄마인 까닭에 많은 사람들이 제게 묻습니다, "어떻게 그 모든 것을 다 해내세요?
(3) How do you become at your job while having a family?"
가정을 꾸리면서 어떻게 당신의 직업에서 성공할 수 있었나요?"
(4) Now I'm going to give you an honest answer: I don't.
이제 저는 정말 솔직한 답을 하려고 합니다: 전 그렇지 않습니다.
(5) Whenever I'm in one area of my life, I'm in another area.
제가 제 삶의 한 분야에서 성공할 때마다, 저는 다른 분야에서는 실패하고 있습니다.
(6) If I'm at one, I'm at the other.
만일 제가 한 가지 일에서 성공하고 있다면, 저는 불가피하게 다른 한 가지 일에서는 실패하고 있는 것입니다.
(7) This happens with all truly people.
이런 일은 실제로 성공한 모든 사람들에게서 일어납니다.
(8) It will happen to you when you become .
여러분이 성공할 때도 이런 일은 일어날 겁니다.
(9) We all one thing by to something else.
우리는 모두 다른 무언가를 이루지 못함으로써 한 가지를 성취합니다.
(10) Anyone who tells you they are doing it all perfectly is a .
모든 것을 다 완벽하게 해내고 있다고 여러분에게 말하는 사람은 누구나 거짓말쟁이입니다.
Answer: (1) Accept (2) successful (3) successful (4) entirely (5) succeeding, failing (6) succeeding, inevitably, failing (7) successful (8) successful (9) achieve, failing, achieve (10) liar
✈︎ 영시한 1-5
(1) I hope I didn't you.
제가 여러분을 겁주지 않았기를 바랍니다.
(2) You may sometimes feel like you're at work or at your home life.
때로는 직장에서 혹은 가정생활에서 실패하고 있다고 느낄지도 모릅니다.
(3) And yet, you can still wake up in the morning and be at everything you have and everything you have .
그럼에도 불구하고, 여러분은 여전히 아침에 일어나서 여러분이 가지고 있는 모든 것과 성취한 모든 것에 깜짝 놀랄 수도 있습니다.
(4) And then 20 years from now, one of you can find yourself right here where I stand, giving a speech.
그리고 지금으로부터 20년 후 여러분 가운데 누군가는 지금 제가 서 있는 바로 이곳에서 졸업 연설을 하고 있는 자기 자신을 발견할 수도 있습니다.
Answer: (1) scare (2) failing (3) amazed, achieved (4) graduation
✈︎ 영시한 2-1
(1) Darwin's " of the "is as a simple in the game of life.
보편적으로 Darwin의'적자생존'은 삶이라는 경기에서 단순한 사실로 여겨진다.
(2) play sometimes a degree of .
성공적인 행위는 때때로 어느 정도의 이기 심을 요구한다.
(3) However, across the animal kingdom, is only a very small part of an animal's life.
그러나 동물의 왕국 전체에서 이기심은 동물의 삶에서 단지 매우 작은 부분일 뿐이다.
(4) at every level of the animal kingdom.
협동은 동물 왕국의 모든 면에서 널리 퍼져 있다.
(5) In the following three examples, it is to see how animals to help each other.
다음 세 개의 예시에서 동물 들이 서로 돕기 위해 어떻게 협력하는지를 보는 것은 매우 고무적인 일이다.
Answer: (1) survival, fittest, universally, regarded, reality (2) Successful, requires, selfishness (3) selfishness (4) Cooperation, prevails (5) inspiring, cooperate
✈︎ 영시한 2-2
(1) Have you ever ants marching in and out of their nest?
당신은 개미들이 집 안팎으로 행진하는 모습을 본 적이 있는가?
(2) If so, it may have you of a with cars.
만약 그렇다면, 그 광경은 당신에게 자동차들로 가득한 고속도로를 떠오르게 했을지 모른다.
(3) But this is not .
그러나 이러한 비유는 적절하지 못하다.
(4) Ants never get into a jam, no matter how fast they move or how many of them the road.
개미들은 아무리 빨리 움직이거나, 아무리 많은 수가 길을 차지하고 있더라도 결코 교통 혼잡에 빠지지 않는다.
(5) This is because their are based on .
이것은 그들의 움직임이 협동에 근거하고 있기 때문 이다.
(6) When there are a few ants moving in a single , some ants are likely to move slowly, some fast, and others even faster.
한 방향으로 움직이는 개미 몇 마리가 있을 때, 일부는 천천히 움직이고, 일부는 빨리, 그리고 또 다른 일부는 더 빨리 움직인다.
(7) As their number , however, they with each other so that they all move at the same speed.
그러나 그들의 수가 증가할 때 개미들은 모두들 동일한 속도로 움직이기 위해 서로 의사소통한다.
(8) The slow speed up while the fast and the slow down.
느린 개미 들은 속도를 올리고, 반면 빠른 개미들과 더 빨리 움직이던 개미들은 속도를 늦춘다.
(9) There are times when ants leaving the nest for food other ants coming back with food on their backs.
먹이를 구하기 위해 집을 떠나는 개미들이 등에 먹이를 지고 돌아오는 개미들과 우연히 마주치는 때가 있다.
(10) When this happens, the ants, the ones carrying a , always have the right of way.
이런 일이 발생할 때는 들어오는 개미들, 다시 말해 짐을 지고 있는 개미들이 항상 우선 통행권을 갖는다.
(11) ants turn to get out of the way, while ants in a straight line.
밖으로 나가는 개미들이 방향을 바꿔 길을 비켜주고, 집으로 들어가는 개미들은 계속해서 직전을 한다.
(12) This makes sense because it is more difficult for ants to change due to their heavy .
집으로 들어오는 개미들이 무거운 짐들 때문에 방향을 바꾸기가 더 어렵기 때문에 이러한 합의는 이치에 맞는 것이다.
(13) Following these rules and in this way, ants improve the and make the of food to the nest more .
이러한 규칙을 따르고, 이 방식으로 협동하면서 개미들은 교통흐름을 개선하고, 둥지로 먹이를 옮기는 일을 더욱 효율적으로 만든다.
Answer: (1) observed (2) reminded, highway, packed (3) comparison, appropriate (4) traffic, occupy (5) movements, cooperation (6) direction (7) increases, communicate (8) superfast (9) encounter (10) inbound, burden (11) Outbound, inbound, continue (12) arrangement, inbound, direction, loads (13) cooperating, traffic, flow, delivery, efficient
✈︎ 영시한 2-3
(1) Fish also .
물고기들도 또한 협력을 한다.
(2) fish, which scientists refer to as "cleaners," swim into the mouths of bigger fish, which are to as " ."
과학자들이'청소부들'이라고 부르는 작은 물고 기들은'고객들'이라고 불리는 큰 물고기들의 입으로 들어간다.
(3) The cleaners eat in the ' mouths.
청소부들은 고객들의 입속의 기생충을 먹는다.
(4) After the cleaners do their job, the let them go, instead of swallowing them.
청소부들이 자신의 일을 마치고 난 후 고객들은 이들을 삼키는 대신 나가도록 내버려둔다.
(5) The cleaners get a meal, and the get a healthier mouth.
청소부들은 먹이를 먹고, 고객들은 더 건강 한 입을 갖게 되는 것이다.
(6) Sometimes the cleaner fish on the wall of the fish's mouth.
때로는 청소부 물고기들이 고객 물고기 입의 벽을 씹는다.
(7) First, the cleaners are too small to their .
첫째, 청소부들이 너무 작아서 그들의 배고픔을 충족시켜줄 수 없다.
(8) Once the cleaners and the trust, the want to with the cleaners and keep them around.
일단 청소부와 고객 물고기가 신뢰를 형성하고 나면, 고객들은 청소부들과 협력하면서 그들을 주위에 두기를 원한다.
Answer: (1) cooperate (2) Tiny, referred, clients (3) parasites, clients (4) clients (5) clients (6) chew, client (7) satisfy, hunger (8) clients, establish, clients, cooperate
✈︎ 영시한 2-4
(1) Pied flycatchers are small birds that in dangerous .
알락딱새는 위험한 상황에서 협동하는 작은 새이다.
(2) When a enters a flycatcher's area, the flycatcher makes a loud sound for help.
포식자가 알락딱새 영역에 들어올 때, 이 새는 도움을 요청하는 큰 소 리를 낸다.
(3) As more and more birds join the group, the becomes and runs away.
점점 더 많은 새들이 무리에 합류함에 따라 포식자는 겁을 먹 고 달아난다.
(4) They do not answer the calls of birds that have to help others before.
그들은 이전에 다른 새들을 돕기를 거절한 새의 부름에는 답하지 않는다.
(5) More .
More Info.
(6) Do you know how bats to ?
박쥐들이 살아남기 위해 어떻게 협력하는지 알고 있나요?
(7) As hunting for — only food—s not easy, younger bats to find food one night out of three.
그들의 유일한 식량인 피를 사 냥하는 것이 쉽지 않기 때문에 어린 박쥐들은 3일 중 1일은 먹이를 찾지 못한다.
(8) But is because bats that find share it with bats that don't.
그러나 피를 발견한 박쥐들이 그러지 못 한 박쥐들과 피를 나누기 때문에 박쥐들이 굶는 일은 드물다.
Answer: (1) cooperate, situations (2) predator (3) predator, frightened (4) refused (5) Info (6) cooperate, survive (7) blood, heir, fail (8) hunger, rare, blood
✈︎ 영시한 2-5
(1) is a that started with the first single- creatures.
협동은 최초의 단세포 생물과 함께 시작된 과정이다.
(2) Living things, from their beginnings more than three years ago, took over the planet by learning to .
생명체들은 30억년 전 이상이나 되는 시작 시점부터 협동하는 법을 배움으로써 행성을 차지했다.
(3) We human beings in of ways, from lining up at a bus stop to sharing on a website.
우리 인간들도 버스 정류장에서 줄을 서는 것에서 부터 웹사이트상에서 지식을 공유하는 것 에 이르기까지 많은 방식으로 협동을 한다.
(4) Sometimes, however, human can break down.
그러나 때로는 인간 협력이 깨지기도 한다.
(5) To foster among humans, we should perhaps look to nature for .
인간 사이의 협력적 성공을 증진 시키기 위해서 우리는 영감을 얻기 위해 자연에 기대야 할지도 모른다.
Answer: (1) Cooperation, process, celled (2) billion, cooperate (3) cooperate, plenty, knowledge (4) cooperation (5) cooperative, success, inspiration
✈︎ 영시한 2-6
(1) There are many team sports which among the team members in order to win.
승리를 위해서 팀원들 간의 협력이 필요한 팀 스포츠가 많이 있다.
(2) Let' see the of a few of these sports.
이들 중 몇 개의 기원을 살펴보자.
(3) Four-thousand-year-old drawings of men playing a simple of a hockey game have been found in in Egypt.
단순한 형태의 하키 경기를 하고 있는 남성을 그린 4,000년된 그림이 이집트의 무 덤에서 발견되어 왔다.
(4) In the Middle Ages of hockey-like games were played in European countries.
중세 시대에는 변형된 형태의 하키와 비슷한 경기들이 유럽 국가들에서 펼쳐졌다.
(5) Later England it.
이후 영국에서 하키 경기를 근대화시켰다.
(6) Soccer A Chinese game called cuju meaning "kick a ball" during the 2nd and 3rd centuries BC and has been as the first of soccer with rules to the game.
축구'공을 찬다'는 의미의 cuju (쿠주)라는 중국 경기가 기원전 2, 3세기에 존재했고, 이것이 근대 축구 경기와 유사한 규칙을 가진 최초의 축구 경기라고 인식된다.
(7) Players could use any part of their body their hands.
선수들은 손을 제외한 몸의 어떤 부분도 사용할 수 있었다.
(8) Now 211 countries around the world are as members of FIFA.
이제 전 세계 211개국이 FIFA (국제축구연맹) 회원으로 등록되어 있다.
(9) Rowing Rowing has since humans first traveled on water by boat.
조정 조정 경기는 인류가 보트로 물위를 처음 이동했을 때부터 존재했다.
(10) The first to rowing as a sport comes from 15thcentury BC Egypt.
조정이 스포츠로 처음 언급된 것은 기원전 15세기 이 집트에서였다.
(11) It later spread Europe.
그 후 유럽으로 퍼져 나갔다.
(12) rowing as a sport goes back to England in the 18th century.
경기 스포츠로서의 근대 조정은 18세기 영국으로 거슬러 올라간다.
(13) Now one of the most famous is the Oxford and Cambridge Boat Race.
현재 가장 유명한 조정 경기 중의 하나가 옥스퍼드와 캠브리지 경정대회이다.
Answer: (1) require, cooperation (2) origins (3) version, tombs (4) variations (5) modernized (6) existed, recognized, version, similar, modern (7) except (8) registered (9) existed (10) reference (11) throughout (12) Modern, competitive (13) competitions
✈︎ 영시한 3-1
(1) [What Is Doing to You] When you eat fast food, such as pizza, hamburger, or fried chicken, what do you drink with it?
당신이 피자, 햄버거, 또는 닭고기튀김과 같은 패스트푸드를 먹을 때, 그것과 함께 무얼 마시는가?
(2) Most people have a .
대부분의 사람들은 탄산음료를 마신다.
(3) When you go to the movies or when you just want something to your , a is often the first .
당신이 영화를 보러 가거나 갈증을 해소하기 위해 뭔가 산뜻한 것을 원할 때 탄산음료가 흔히 첫 번째 로 선택되는 것이다.
(4) , also called a soft drink, is a sweet drink with .
청량음료라고도 불리는 탄산음료는 탄산이 있는 달콤한 음료이다.
(5) People all over the world love .
전 세계 사람들이 탄산음료를 매우 좋아한다.
(6) Every year, Americans 170 of per person, and the British 100 .
매년 미국 인들은 인당 170리터의 탄산음료를 소비하고, 영국인들은 인당 100리터의 탄산음료를 소비한다.
(7) Of all age groups, teenagers drink the most .
모든 연령 집단 중에서, 십 대들이 탄산음료를 가장 많이 마신다.
(8) Most people, however, understand that are not good for their health due to the .
그러나 대부분의 사람들은 탄산음료가 성분 때문에 건강에 좋지 않다는 것을 이 해하고 있다.
(9) What is in a ?
탄산음료 안에는 무엇이 들어 있을까?
(10) Which are really not good for you?
어떤 성분이 당신에게 정말 좋지 않을까?
Answer: (1) Soda (2) soda (3) refreshing, satisfy, thirst, soda, choice (4) Soda, carbonation (5) sodas (6) consume, liters, soda, liters (7) soda (8) sodas, ingredients (9) soda (10) ingredients
✈︎ 영시한 3-2
(1) [Sugar] Everyone knows that soft drinks are with large of sugar.
모든 사람이 청량음료가 많은 양의 설탕으로 채워져 있다는 것을 알고 있다.
(2) A 250ml can of 30 grams of sugar.
전형적인 250ml 탄산음료 한 캔은 설탕 30 그램을 함유한다.
(3) WHO, the World Health , recommends that people less than 25 grams of sugar a day.
세계보건기구인 WHO는 사람들이 하루에 25그램 미만의 설탕을 소비할 것을 권장한다.
(4) , if you drink one small can of , your daily sugar already the recommended .
따라서 작은 탄 산음료 캔 하나를 마시면 당신의 일일 설탕 섭취량은 이미 권장량을 초과하는 것이다.
(5) What is , people usually don't stop with one can.
더 나쁜 것은, 사람들은 보통 한 캔 으로 끝내지 않는다는 것이다.
(6) Having sugar means adding .
설탕을 추가로 먹는 것은 불필요한 열량을 더하는 것을 의미한다.
(7) Over time, this can lead to and other health problems, such as heart and .
시간이 지나면서 이것이 비만, 그리고 심장병과 당뇨병과 같은 다른 건강 문제로 이어질 수 있다.
(8) Even are not safe.
다이어트 탄산음료조차도 안전하지 않다.
(9) the sugar with .
다이어트 탄산음료는 설탕을 인공 감미료로 대체한다.
(10) a sweet, taste with fewer .
인공 감미료는 더 적은 열량으로 달콤한 설탕 맛을 제공한다.
(11) This may like a good thing, but it really isn't.
이것은 좋은 일처럼 보일지도 모르지만, 실제로는 그렇지 않다.
(12) According to a study, make you want more sweet foods.
최근 연구에 따르면, 인공 감미료는 당신이 단 음식을 더 많이 원하게 만든다.
(13) This means that you may easily if you keep drinking .
이것은 당신이 계속 다이어트 탄산음료를 마시면 쉽게 체중이 늘 수도 있다는 것을 의미한다.
(14) In , are to , , and sleeping problems.
게다가 인공 감미료는 두통, 정서 장애, 그리고 수면 문제를 일으키는 것으로 알려져 있다.
Answer: (1) loaded, amounts (2) typical, soda, contains (3) Organization, consume (4) Therefore, soda, intake, exceeds, amount (5) worse (6) extra, unnecessary, calories (7) obesity, disease, diabetes (8) diet, sodas (9) Diet, sodas, replace, artificial, sweeteners (10) Artificial, sweeteners, provide, sugary, calories (11) seem (12) recent, artificial, sweeteners (13) gain, weight, diet, soda (14) addition, artificial, sweeteners, known, generate, headaches, emotional, disorders
✈︎ 영시한 3-3
(1) [ ] Most several types of .
대부분의 탄산음료는 몇몇 종류의 산을 함유한다.
(2) is a with a sour taste.
산은 신맛이 나는 화학 물질이다.
(3) When added to water, it a sharp flavor.
물에 더해지면 그것은 톡 쏘는 맛을 만들어 낸다.
(4) also the of , which the date of a .
산은 또한 박테리아의 성장을 지연시키는데, 그것이 상품의 유통 기한을 늘린다.
(5) However, with the body's to , and as a result, bone softening .
그러나 산은 칼슘을 흡수하 는 신체의 능력을 방해하고, 그 결과 뼈의 연화가 일어난다.
(6) Also, the in with , slowing and blocking .
또한 탄산음료 안의 산은 위산과 상호 작용하여 소화를 늦추 고 영양소 흡수를 막는다.
(7) Furthermore, it can tooth enamel, the hard that protects your .
게다가 그것은 당신의 치아를 보호하는 단단한 물질인 치아 에나멜을 손상시킬 수 있다.
(8) If you drink , your more easily.
탄산음료를 정기적으로 마시면 당신의 치아는 더 쉽게 썩는다.
Answer: (1) Acid, soda, contains, acids (2) Acid, chemical, substance (3) produces (4) Acid, delays, growth, bacteria, extends, expiration, product (5) acid, interferes, ability, absorb, calcium, occurs (6) acid, sodas, interacts, stomach, acid, digestion, nutrient, absorption (7) damage, substance, teeth (8) sodas, regularly, teeth, decay
✈︎ 영시한 3-4
(1) [ ] When you hear the word " ," you most likely think of coffee.
당신은'카페인'이라는 단어를 들었을 때 아마 커피를 생각할 것이다.
(2) But some , especially colas and energy drinks, also .
하지만 일부 탄산음료들, 특히 콜라와 탄산에너지 음 료 또한 카페인을 함유한다.
(3) makes you feel more , but it may bring about an .
카페인은 당신을 깨어 있는 느낌이 더 들게 만들지만, 불규칙한 심장 박동을 초래할 수도 있 다.
(4) A single can of cola may not you much, but if you colas , they can make you feel more nervous and keep you from sleeping well at night.
콜라 단 한 캔은 여러분에게 많은 영향을 끼치지 않을지도 모르지만, 콜라를 정기적으로 소비하면, 그것이 당신을 더 욱 긴장된 기분으로 만들고 밤에 숙면을 취하는 것을 막을 수 있다.
(5) Colors and Flavors Soft drink companies by adding bright colors and sweet flavors to their .
인공 색소와 인공 향료 청량음료 회사들은 그들의 제품에 선명한 색과 달콤한 맛을 더해서 소비자들의 마음을 끈다.
(6) They are .
그것들은 인공 화학 물질이다.
(7) For example, the color Yellow No_6, used in some pineapple juices, adds nothing to the taste.
예를 들어, 몇몇 파인애플 주스에 사용되는 인공색소인 황색 6호는 아무런 맛도 더하지 않는다.
(8) Also, the flavor that gives the drink its pineapple taste is not real pineapple juice at all.
또한 그 음료가 파인애플 맛이 나게 하는 인공 향료는 실제의 파인애플 주스가 전혀 아니다.
(9) Studies have that of these kinds of can problems such as kidney and ADHD.
연구들은 이런 종류의 화학 물질을 과도하게 섭취하면 신장 병과 ADHD (주의력 결핍 과잉행동 장애)와 같은 문제를 일으킬 수 있다는 것을 밝혀 왔다.
Answer: (1) Caffeine, caffeine (2) sodas, carbonated, contain, caffeine (3) Caffeine, awake, irregular, heartbeat (4) affect, consume, regularly (5) Artificial, Artificial, attract, consumers, products (6) artificial, chemicals (7) artificial (8) artificial (9) shown, excessive, consumption, chemicals, create, disease
✈︎ 영시한 3-5
(1) You can see how the sugar, the , the , and the in are really not good for you.
당신은 탄산음료 안의 설탕, 산, 카페인, 그리고 인공 화학물질들이 어떻게 당신에게 실제로 좋지 않은지를 알 수 있다.
(2) However, if sounds too difficult, cut down .
그러나 탄산음료를 완전히 끊는 것이 너무 어려울 것 같다면 서서히 양을 줄여라.
(3) For example, one soft drink or one per day with another more healthy drink.
예를 들어, 하루에 정기적으로 마시던 청량음료 하나 또는 다이어트 탄산음료 하나를 다른 건강에 더 좋은 음료로 대체하라.
(4) Of course, the best would be water.
물론 가장 좋은 선택은 물일 것이다.
(5) Water has no , no , no , and no of any kind.
물에는 열량, 산, 카페인, 그리고 어떤 종류의 화학 물질도 없다.
(6) If you can't break your drinking in a short of time, don't be too hard on yourself.
단기간에 탄산 음료를 마시는 습관을 고칠 수 없다고 해도 당신 자신에게 너무 심하게 굴지는 마라.
(7) Once you start cutting back, you are heading in the right .
일단 양을 줄이기 시작하면, 당신은 올바른 방향으로 향하고 있는 것이다.
Answer: (1) acid, caffeine, artificial, chemicals, sodas (2) quitting, sodas, altogether, gradually (3) replace, regular, diet, soda (4) choice (5) calories, acid, caffeine, chemicals (6) soda, habits, period (7) direction
✈︎ 영시한 4-1
(1) [RFCx] the Imagine you are standing in a .
RFCx: 열대 우림의 구세주 여러분이 열대 우림 속에 서 있다고 상상해 보라.
(2) You are a hundred kilometers away from the city.
여러분은 가장 가까운 도시에서 1백 킬로미터 떨어져 있다.
(3) Do you think it is a quiet, place?
그곳이 조용하고 평화로운 장소라고 생각하 는가?
(4) The is actually a very place.
열대 우림은 실제로는 매우 시끄러운 곳이다.
(5) And sometimes there is another sound, one that does not in the forest at all.
그리고 때때로 다른 소리가 있는데, 이 소리는 숲에는 전혀 어울리지 않는 소리이다.
(6) It is the of a .
그것은 바로 전기톱의 윙윙거리는 소리이다.
(7) Every year some 13 million of , an area about the size of England, disappears.
매년 1,300만 헥타르의 열대 우림, 대략 영국 크기만큼의 면적이 사라진다.
Answer: (1) Rainforest, Savior, rainforest (2) nearest (3) peaceful (4) rainforest, noisy (5) belong (6) buzz, chainsaw (7) hectares, rainforest
✈︎ 영시한 4-2
(1) This loss destroys the for millions of and has a major effect on the jungle's .
이러한 손실은 수백만 종의 서식지를 파괴하고 정글의 생물 다양성에 큰 영향을 미친다.
(2) Also, it the of CO² in the air.
또한 그것은 대기 중 이산화탄소 의 양을 증가시킨다.
(3) of the is by , farming, mining, and other human activities.
열대 우림의 파괴는 벌목, 농사, 채광, 그리고 다른 인간의 활동으로 유발된다.
(4) Among these, is the main reason for nature's loss.
이 중 벌목은 자연의 손실에 대한 주된 이유이다.
(5) Some 70 to 80 percent of the in the is thought to be .
열대 우림에서의 벌목 중 70~80퍼센트는 불법이라고 한다.
(6) To address this problem, a young American engineer has invented a simple that the moment it .
이러한 문제를 해결하기 위해서, 미국의 한 젊은 엔지니어는 불법 벌목이 발생한 순간 그것을 감지하는 간단한 장치를 발명했다.
(7) One day, he and some of the other volunteers set out from the station on a walk into a .
어느 날, 그와 몇몇의 다른 자 원봉사자들이 산림 관리소에서 출발하여 열대 우림 보호 구역으로 걸어 들어갔다.
(8) After walking only five minutes, his group came upon people who were cutting down trees .
걷기 시작한 지 단 5분 후에 그의 일행 은 불법으로 나무를 베고 있던 사람들과 우연히 마주쳤다.
(9) The surprised , but White was shocked.
놀란 벌목꾼들은 도망쳤지만, White는 충격을 받았다.
(10) the fact that they were still fairly close to the station, it had been impossible to hear anything from back there.
그들이 산림 관리소에 꽤 가까이 있었다는 사실에도 불구하고, 그곳에서는 어떠한 소리도 들을 수 없었다.
Answer: (1) habitats, species, biodiversity (2) increases, amount (3) Destruction, rainforest, caused, logging (4) logging (5) logging, rainforests, illegal (6) device, detects, illegal, logging, occurs (7) ranger, protected, rainforest (8) illegally (9) loggers, fled (10) Despite, ranger
✈︎ 영시한 4-3
(1) He knew that even in the jungle, far from the city, there was good phone service.
그는 도시에서 멀리 떨어져 있는 정글에서도 휴대 전화 서비스가 좋다는 것을 알았다.
(2) He thought that perhaps phone could solve the problem.
그는 휴대 전화 기술이 아마도 그 문제를 해결할 수 있을 것이라는 생각을 했다.
(3) After he returned home to the U.S., in his father's he a small listening using an old phone.
미국의 집으로 돌아 간 후에 그는 아버지의 차고에서 오래된 휴대 전화를 이용하여 작은 도청기를 개발했다.
(4) He a sensitive to the phone so that it could noise from up to three kilometers away.
그는 최대 3킬로미터 떨어진 곳 에서 나는 전기톱 소리를 감지할 수 있도록 휴대 전화에 고감도 마이크를 부착했다.
(5) This would be placed high up in a tree.
이 장치는 나무 높은 곳에 설치될 것 이었다.
(6) When it picked up the of a saw, it would send a message to a 's phone.
톱 소리를 감지하면, 그 장치는 산림 감시원의 휴대 전화로 메시지를 보낼 것이다.
(7) White knew that he had to protect the phone so that it could in the hot and wet environment.
White는 덥고 습한 열대 우림의 환경에서 견딜 수 있도록 휴대 전화를 보호해야 한다는 것을 알았다.
(8) His was to put the phone in a plastic box.
그의 해결책은 전화 기를 플라스틱 상자에 넣어 두는 것이었다.
(9) Since there was no electricity where the phone to be placed, the had to be able to power itself.
전화기가 설치될 곳에는 전기가 없었기 때문에, 그 장치는 스스로 전력을 공급 할 수 있어야 했다.
(10) White to the phone.
White는 휴대 전화에 태양 전지판을 부착했다.
(11) He was sure that the would work, even under the of the thick tree leaves.
두꺼운 나뭇잎의 그늘 아래에서도 태양 전지판이 작동 할 것이라고 그는 확신했다.
Answer: (1) cell (2) cell, technology (3) garage, developed, device, cell (4) attached, microphone, cell, detect, chainsaw (5) device (6) buzz, ranger, cell (7) cell, survive, rainforest (8) solution (9) needed, device (10) attached, solar, panels, cell (11) panels, shade
✈︎ 영시한 4-4
(1) White returned to Indonesia to test the .
White는 그 장치를 시험하기 위해서 인도네시아로 돌아갔다.
(2) Surprisingly, on only the second day after he the , it picked up noises.
놀랍게도 설치한 후 단지 이틀째에 그 장치는 전기톱 소리를 감지했다.
(3) An message was to White and the forest .
경고 메시지가 White와 산림 감시원들에게 즉시 전송되었다.
(4) When they the , the ran away.
그들이 벌목 현장에 도착했을 때 불법벌목꾼들은 도망쳤다.
(5) People living in other countries White and asked if they could use the .
다른 나라에 사는 사람들이 White에게 연락해서 그 장 치를 사용할 수 있는지 물었다.
(6) Others, from around the world, started sending him their old phones so he could build more .
세계 각지의 사람들은 그가 더 많은 장치를 만들 수 있도록 자신들의 중고 휴대 전화를 그에게 보내기 시작했다.
(7) These , called (RFCx), are now being used in the in Africa and South America.
Rainforest Connection (RFCx)라고 불리는 이 장치는 현재 아프리카와 남아메리카의 열대 우림에 서 사용되고 있다.
Answer: (1) device (2) installed, device, chainsaw (3) alert, immediately, sent, rangers (4) approached, logging, spot, illegal, loggers (5) contacted, device (6) cell, devices (7) devices, Rainforest, Connection, rainforests
✈︎ 영시한 4-5
(1) One RFCx can protect 300 of forest.
RFCx 한 대는 300헥타르의 숲을 보호할 수 있다.
(2) If a forest of this size is cut, 15,000 tons of CO² are into the air.
만약 이러한 면적의 숲이 베어진다면 1만 5천 톤의 이산화탄소가 공기 중으로 배출될 것이다.
(3) this of CO² from being has the same effect as taking 3,000 cars off the road for a year.
이 정도 양의 이산화탄소 배출을 막는 것은 1년에 3천 대의 자동차를 도로에서 없애는 것과 같은 효과를 지닌다.
(4) These are saving and new life for thousands of phones.
이 장치는 열대 우림을 구하고 수천 대의 버려진 휴대 전화에 새 생명을 제공하고 있다.
(5) Thanks to Topher White and his RFCx , the earth is now a better place to live.
Topher White와 RFCx 장치 덕분에 지구는 이제 살기 더 좋은 곳이 되었다.
Answer: (1) hectares (2) released (3) Preventing, amount, released (4) devices, rainforests, providing, discarded, cell (5) devices
✈︎ 영시한 5-1
(1) How to Handle .
당신을 미워하는 사람들을 다루는 방법.
(2) Have you ever someone you just did not get along with?
당신이 잘 어울리지 못하는 사람과 알고 지낸 적이 있는가?
(3) Maybe it was someone you had working with or it could have been someone you were always with.
그 사람은 당신이 함께 일하는 데 어려움을 겪었던 사람이거나 당신이 항상 언쟁하고 있던 사람일 수도 있다.
(4) This kind of can leave you wondering what you should do.
이러한 상황은 당신이 무엇을 해야 할지 계속 생각하게 만들 수 있다.
(5) Should you them, be nice to them, or stand up to them?
당신은 그들을 무시하거나, 특별히 친절하게 대하거나, 아니면 그들에게 맞서야 할까?
(6) If you have ever been about what to do, you are not alone.
만일 당신이 무엇을 해야 할지에 대해 혼란스러웠던 적이 있다면, 당신은 혼자가 아니다.
(7) Luckily for us, Benjamin Franklin, the American and , came up with an answer more than 200 years ago.
우리에게 다행히도, 미국인 정치가이자 발명가인 Benjamin Franklin 은 200년보다도 더 전에 해답을 생각해 냈다.
Answer: (1) Haters (2) known (3) difficulty, arguing (4) situation (5) ignore, extra (6) confused (7) politician, inventor
✈︎ 영시한 5-2
(1) Benjamin Franklin was a very smart man, not just in and science, but also in his to with people.
Benjamin Franklin은 정치와 과학에서뿐만 아니라 사람을 다루는 능력에서도 매우 영리한 사람이었다.
(2) Once, when Franklin was serving as a for the people of the state of Pennsylvania, a powerful made a long speech him.
한번은 프랭클린이 펜실베이니아 주 하원의원으로 일할 때 강력한 상대가 그를 비판하는 긴 연설을 했다.
(3) This speech was so powerful that it Franklin's career.
이 연설은 너무 강력하여 프랭클린의 정치 경력을 위협했다.
(4) To do this, he a letter to the man asking for a .
이를 위해서 그는 그 남자에게 호의를 부탁하는 편지를 보냈다.
(5) He asked the man to lend him a very and book, one that he knew the man had in his library.
프랭클린은 그 남자에게 매우 희귀하고 가치있는 책을 빌려 달라고 요청했는데, 프랭클 은 그 남자가 그 책을 개인 서재에 가지고 있다는 것을 알고 있었다.
(6) The man, Franklin's enemy, him the book.
프랭클린의 적이었던 그 남자는 즉시 그에게 책을 보내 주었다.
Answer: (1) politics, ability, deal (2) representative, opponent, criticizing (3) threatened, political (4) sent, favor (5) rare, valuable, personal (6) immediately, sent
✈︎ 영시한 5-3
(1) They became friends and so for the rest of their lives.
그들은 결국 친구가 되었고 여생 동안 친구로 남았다.
(2) In his , Franklin what happened.
자신의 자서전에서 프랭클린은 무슨 일이 있었는지 설명했다.
(3) Franklin wrote, "He that has once done you a will be more ready to do you another.
'당신에게 한 번 친절을 베푼 사람은 또 다른 친절을 베풀 준비가 더 되어 있다'라고 프랭클린은 썼다.
(4) "By asking a small of his enemy, Franklin gave the man a chance to do him a .
자신의 적에게 작은 부탁을 함으로써 프랭클린은 그 남자에게 친절을 베풀 기회를 주었다.
(5) This his enemy into a friend.
이것이 그의 적을 친구로 바꾸었다.
(6) Today this is as the Benjamin Franklin effect.
오늘날 이런 현상은 벤자민 프랭클린 효과로 알려져 있다.
(7) It is commonly thought that if you want people who do not like you to like you, you should do for them.
당신을 좋아하지 않는 사람들이 당신을 좋아하게 되길 원한다면 당신이 그들의 부탁을 들어줘야 한다는 것이 일반적인 생 각이다.
(8) However, if you want to try to a with someone who does not like you, asking that person to do you a is more .
그러나 당신을 좋아하지 않는 사람과 관계를 만들고자 노력하고 싶다면 당신의 부탁을 들어주기를 요청하는 것이 보다 효과적이다.
(9) To test this , a an experiment and came to the same .
이 현상을 시험하기 위해 한 심리학자가 실험을 수행했고 동일한 결론에 이르렀다.
Answer: (1) eventually, remained (2) autobiography, explained (3) kindness (4) favor, kindness (5) turned (6) phenomenon, known (7) favors (8) create, connection, favor, effective (9) phenomenon, psychologist, performed, conclusion
✈︎ 영시한 5-4
(1) About 80 students were invited to in an experiment and were told they would be some money after a series of tests.
대략 80명의 학생들이 실험에 참가하도록 초대되어 일련의 검사 후에 약간의 돈을 받게 될 것이라고 들었다.
(2) A researcher was and made the students him by being rude to them.
한 연구원이 고용되어 학생들에게 무례하게 대함으로써 학생들이 자신을 싫어하도록 만들었다.
(3) The students took the tests and were all the money.
학생들은 검사를 받았고 모두 약속한 돈을 받았다.
(4) They were then into three groups.
그들은 그 다음 세 집단으로 나뉘었다.
(5) Group 1 was asked by the researcher to return some of the money.
집단1은 그 연구원에 의해 상금의 일부를 돌려줄 것을 요청받았다.
(6) He that he had used his own money for the tests and the study was in danger of running out of .
그는 그 검사를 위해 자신의 돈을 썼고, 그 연구가 자금이 바닥날 위기에 처했다고 설명했다.
(7) Group 2 was asked by a to return some of the money to the because the was running low.
집단 2는 한 비서로부터 해당 기관의 예산이 다 떨어지려고 하기 때문에 돈의 일부를 돌려줄 것을 요청받았다.
(8) , all three groups were asked to rate how much they liked the researcher.
후에 세 집단 모두 그들이 그 연구원을 얼마나 좋아하는지 평가하도록 요청됐다.
(9) The people in Group 1, who had done the researcher a by returning some of the money, rated the researcher the .
돈의 일부를 돌려줌으로 써 그 연구원의 개인적인 부탁을 들어줬던 집단1의 사람들이 그 연구원을 가장 높게 평가했다.
(10) the fact that they had had a bad of him during the experiment, they had more feelings for him after returning "his money."
실험하는 동안 그에 대해 나쁜 인상을 가졌던 사실에도 불구하고 그들은 '그의 돈'을 돌려준 후 그에게 보다 긍정적인 감정을 가진 것이다.
Answer: (1) participate, given (2) hired, dislike (3) awarded, promised (4) divided (5) prize (6) explained, funds (7) secretary, institution, budget (8) Afterward (9) personal, favor, highest (10) Despite, impression, positive
✈︎ 영시한 5-5
(1) How can it be that we feel more people for whom we do ?
어떻게 우리는 우리가 부탁들 들어준 사람들을 보다 긍정적으로 느끼는 것일까?
(2) It is because of what refer to as " .
그것은 심리학자들이 '인지부조화'라고 부르는 것 때문이다.
(3) When we do something that we do not like, the is broken, and we feel unhappy.
우리가 좋아하지 않는 무언가를 할 때 그 균형이 깨지고 우리는 불쾌감을 느낀다.
(4) If there is a between our thoughts and our actions ( ), we will change one or the other to the .
만약 우리의 생각과 행동 사이에 갈등(인지부조화)이 있다면, 우리는 그 갈등을 완화하기 위해 둘 중 하나를 바꿀 것이다.
(5) After Franklin the book, Franklin's enemy experienced .
프랭클린에게 책을 빌려준 후 프랭클린의 적수는 인지부조화를 경험했다.
(6) He felt troubled because he was doing something nice for someone he .
자신이 싫어하는 사람에게 친절한 행동을 했기 때문에 그는 마음이 불편했다.
(7) Feeling and unhappy, he had to find a way to his feelings.
불안하고 불쾌함을 느꼈기 때문에, 그는 자신의 감정을 해소할 방법을 찾아야 했다.
(8) The way for him to do that was to change how he thought about Franklin.
그가 행하기에 가장 쉬운 방법은 프랭클린에 대한 자신의 생각을 바꾸는 것이었다.
(9) He doing the by telling himself that Franklin was not a bad person after all and himself that he actually liked Franklin.
그는 자기 자신에게 프랭클린이 결국 나쁜 사람은 아니었다고 말함으로써 호의를 베푼 것을 정당화했고, 자신이 사실 프랭클린을 좋아한다고 스스로를 납득시켰다.
(10) Is there someone with whom you would like to have a better ?
당신이 더 나은 관계를 가지고 싶은 누군가가 있는가?
(11) Try asking that person for a small , such as you a pencil or watching your bag while you go to the restroom.
당신에게 연필을 빌려주는 것이나 당신이 화장실에 간 사이 가방을 지켜봐 달라는 것과 같은 작은 부탁을 시도해 보라.
(12) Then see if their feelings you change.
그러고 난 뒤 당신에 대한 그들의 감정이 바뀌는지 보라.
Answer: (1) positively, toward, favors (2) psychologists, cognitive, dissonance (3) balance (4) conflict, cognitive, dissonance, relieve, conflict (5) lending, cognitive, dissonance (6) disliked (7) anxious, resolve (8) easiest (9) justified, favor, convinced (10) relationship (11) favor, lending (12) toward
✈︎ 영시한 5-6
(1) Every culture has about human .
모든 문화에는 인간관계에 대한 속담이 있다.
(2) Read the following different countries and cultures and think about the meaning of each one.
다음 여러 나라와 문화권의 속담들을 읽고 각각의 의미에 대해 생각해 보시오.
(3) He who gets close to a good tree will have good - Spain.
• 좋은 나무에 가까이 가는 사람은 좋은 그늘을 얻는다 - 스페인.
(4) As tests a horse' , so does time a person' - China.
• 긴 거리가 말의 체력을 증명하듯이, 시간이 그 사람의 성격을 드러나게 한다 - 중국.
(5) is a language everyone understands - Chad.
• 웃음은 모두가 이해하는 언어이다 - 차드.
(6) A friend will cause you to , an enemy to laugh - Afghanistan.
• 친구는 너를 울게 할 것이고, 적은 너를 웃게 할 것이다 - 아프가니스탄.
(7) Lose your and you lose a friend; lie and you lose yourself - American.
• 이성을 잃고 화를 내면 친구를 잃고, 거짓말을 하면 자기 자신을 잃는다 - 아메리카 원주민.
Answer: (1) proverbs, relationships (2) proverbs (3) shade (4) distance, strength, reveal, character (5) Laughter (6) weep (7) temper, Native
✈︎ 영시한 6-1
(1) Dabbawalas: Mumbai's Lunch Box Men In India, many traditions are today being as a result of .
다바왈라: 뭄바이의 도시락 배달원 인도에는 세계화의 결과로 지금 많은 전통이 도전을 받고 있다.
(2) The practice of eating a home-cooked meal for lunch, however, .
그러나 집에서 요리한 음식을 점심으로 먹는 관습은 계속 되고 있다.
(3) In Mumbai, many people who work in offices far from home rely on an express food service run by dabbawalas.
뭄바이에서는 집에서 멀리 떨어진 사무실에서 일하는 많은 사람들이 다바왈라가 운영하는 고속 음식 배달 서비스에 의존한다.
(4) Dabbawalas are men who carry hot lunch boxes for Mumbai office workers from their homes to their offices.
다바왈라는 뭄바이의 사무실 노동자들에게 집에서 사무실까지 따뜻한 도시락을 가져다주는 배달원이다.
Answer: (1) Delivery, challenged, globalization (2) continues (3) delivery (4) delivery
✈︎ 영시한 6-2
(1) Most dabbas, or , reach their after passing through several pairs of hands.
대부분의 다바, 즉 도시락은 여러 사람의 손을 거친 후에 목적지에 도달한다.
(2) A would have one person on a bicycle pick up a dabba by 9:00 a.m. from about thirty different .
전형적인 시나리오는 자전거를 탄한 사람이 오전 9시까지 서른 군데의 다른 주소에서 다바를 수거하는 것일 것이다.
(3) After collecting all of the dabbas to him, he takes them to the train station.
자신에게 할당된 모든 다바를 수거 한 후에 그는 그것들을 가장 가까운 기차역으로 가지고 간다.
(4) Another person each dabba onto the right train, sending them off in different directions.
또 다른 사람이 각각의 다바를 알맞은 기차에 싣고 다른 방향으로 발송한다.
(5) Finally, a fourth person picks up the boxes at the station and them, again by bicycle, to each office, all by 12:30 p.m.
마지막으로, 네 번째 사람은 받는 역에서 도시락을 수거해서 다시 자전거로 각 고객의 사무실에 오후 12시 30분까지 모두 배달한다.
(6) The empty dabbas are picked up by 5:00 p.m. and are returned to their by the same team, following the same in .
빈 다바는 오후 5시까지 수거되고 똑같은 팀에 의해 같은 절차를 역순으로 해서 원래 주소지로 되돌아간다.
Answer: (1) lunches, destination (2) typical, scenario, addresses (3) assigned, nearest (4) loads (5) receiving, distributes, customerʼ (6) original, addresses, procedure, reverse
✈︎ 영시한 6-3
(1) The dabbawala service began around 1890, when a banker a young man to a lunch box from his home to his Mumbai office.
다바왈라 서비스는 1890년경에 시작되었는데, 그때 한 은행가가 자신의 집에서 뭄바이 사무실로 도시락을 배달해 줄 한 청년을 고용했다.
(2) Other people liked the idea and it.
다른 사람들이 그 생각을 마음에 들어 했고 그것을 따라했다.
(3) When for the service , a started the lunch- service in its present .
서비스에 대한 수요가 확대되자, 한 사업가가 현재 형태의 점심 배달 서비스를 시작했다.
(4) Why do Mumbai not take their lunch boxes with them in the morning, when they leave for the office?
왜 뭄바이 노동자들은 사무실로 출근하는 아침에 점심 도시락을 가지고 가지 않을까?
(5) Those who use the dabbawala service are mostly middle-class office who live in one of Mumbai's .
다바왈라 서비스를 이용하는 사람들 은 대부분 뭄바이 교외 중 한 곳에 사는 중산층의 사무실 노동자들이다.
(6) They have to leave for the office early in the morning, riding on a train.
그들은 아침 일찍 만원 열차를 타고 사무실로 출근한다.
(7) Also, they often have , upon their .
또한, 그들은 흔히 종교에 따라서 식단에 제한이 있다.
(8) As a result, it is not easy for to find the right food in restaurants near their office.
그 결과, 노동자들이 사무실 근처의 식당에서 딱 맞는 음식을 찾기는 쉽지않다.
(9) To meet their needs, Indian their home-cooked meals, made especially for them.
식단상의 필요를 충족시키기 위해 인도 노동자들은 특별히 자신들을 위해 만들어진, 집에서 요리된 식사를 선호한다.
Answer: (1) hired, deliver (2) copied (3) demand, expanded, businessman, delivery, format (4) workers (5) workers, suburbs (6) packed (7) dietary, restrictions, depending, religion (8) workers (9) dietary, workers, prefer
✈︎ 영시한 6-4
(1) Today 5,000 dabbawalas cover 70 square kilometers in and around Mumbai.
오늘날 대략 5,000명의 다바왈라가 70평방킬로미터에 달하는 뭄바이와 그 주변 지역을 담당한다.
(2) They about 400,000 daily.
그들은 매일 약 400,000건의 거래를 한다.
(3) 200,000 lunch boxes are to offices every morning, six days a week, and 200,000 are returned home every afternoon.
200,000개의 도시락이 주 6일, 매일 아침 사무실로 배달되고, 200,000개가 매일 오후에 집으 로 돌아온다.
(4) They even in the pouring rain and during .
그들은 심지어 폭우에도, 정치 투쟁 중에도 배달한다.
(5) Surprisingly, hardly any cases of late or are ever .
놀랍게도, 늦게 배달되거나 잘못 배달된 경우가 지금까지 거의 보고되지 않았다.
(6) Their is " is .
그들의 모토는 '실수는 공포이다.
(7) "The dabbawalas are proud of their 99.99 percent rate, which means just one mistake in every six million .
다바왈라는 99.99퍼센트 정확도를 자랑스러워하는데, 그것은 6백만 건의 배달당 고작 한 번의 실수를 의미한다.
(8) It is an amazing record, that most of the dabbawalas are and that not a single piece of paper is used in the .
다바왈라의 대부분이 문맹이고 배달 과정에 단 한 장의 종이도 사용되지 않는다는 점을 고려할 때, 그것은 놀라운 기록이다.
(9) The secret to this -free system is in a coding system.
이러한 무결점 시스템의 비결은 부호화 시스템에 있다.
(10) Each dabba carries a , painted with different colors, numbers, and symbols.
각각의 다바에는 다양한 색깔, 숫자, 그리고 기호로 그려져 있는 부호가 있다.
(11) These tell the dabbawala where the food comes from and which stations it must pass through on its way to a office in a building, in Mumbai.
이 부호는 다바왈라에게 음식이 어디에서 오고, 어느 철도역을 거쳐 뭄바이에 있는 특정 건물의 특정 사무실로 가는지를 말해 준다.
Answer: (1) approximately (2) conduct, transactions (3) delivered (4) deliver, political, strife (5) mistaken, delivery, reported (6) motto, error, horror (7) accuracy, deliveries (8) considering, illiterate, delivery, process (9) error (10) code (11) codes, railway, specific, specific
✈︎ 영시한 6-5
(1) The dabbawala is an example of an system.
다바왈라 조직은 효율적인 배달 시스템의 뛰어난 사례이다.
(2) It is simple, on , has a low cost, and almost 100 percent customer .
그것은 단순하고, 팀워크에 의존하며 낮은 운영비가 들고, 거의 100 퍼센트에 달하는 고객 만족도를 자랑한다.
(3) It is not surprising, then, that schools and large around the world learn from the dabbawala system.
그러므로 전 세계의 경영 대학원과 대기업이 다바왈라 시스템에서 배우는 것은 놀랄 일이 아니다.
(4) Today, most people cannot imagine an system without the of .
오늘날, 대부분의 사람들은 기술의 혜택 없이 효율적인 배달 시스템이 운영되는 것을 상상할 수 없다.
(5) Dabbawalas, however, that with no form of , some of the old ways may still be the best ways.
그러나 다바왈라는 어떤 형태의 기술이 없어도 옛날 방식이 여전히 최고의 방식이 될 수 있다는 것을 증명한다.
Answer: (1) organization, outstanding, efficient, distribution (2) relies, teamwork, operating, delivers, satisfaction (3) business, corporations (4) efficient, delivery, operating, benefit, technology (5) demonstrate, technology
✈︎ 영시한 6-6
(1) SWITZERLAND Watchmaking School Switzerland is world- for its high- watches.
전 세계의 직업 학교 스위스 시계 제작 학교 스위스는 고품질의 시계로 세계적으로 유명하다.
(2) Its first watchmaking school in the mid-1800s.
첫 시계 제작 학교는 1800년대 중반에 문을 열었다.
(3) The class sizes are kept small to that each student lessons from master watchmakers.
각각의 학생들이 시계 제작 장인으로부터 집중적인 개별 수업을 받게끔 보장하기 위해 수업은 소규모로 유지된다.
(4) ITALY Central of Italy is a country filled with .
이탈리아 중앙 복원 협회 이탈리아는 귀중한 문화 재산이 가득한 나라이다.
(5) , the and of the nation' is by the Italian .
그러므로 국가의 문화 유산의 복원과 보호가 이탈리아 헌법에 의해 보장된다.
(6) The Central of was in l939 to and artworks and findings using scientific .
중앙 복원 협회(Central Institute of Restoration)는 과학 기술을 사용하여 예술 작품과 고고학적 발견물을 보호하고 복원하기 위하여 1939년에 창설되었다.
(7) Each year the four-year course about 20 students who are through that are held by the of .
4년 과정인 학교에 매년 20명의 학생이 입학한고, 이들은 문화재청이 시행하는 시험을 통해 선발된다.
(8) BHUTAN Royal of Bhutan Bhutan is famous for its hand- .
부탄 부탄 왕립 직물 학교 부탄은 손으로 짠 직물로 유명하다.
(9) They are for their of color, different patterns, and .
그것들은 색감의 풍부함, 다양한 패턴, 그리고 직조 기술로 인정받는다.
(10) With the to and this living art, the Royal of Bhutan was created in 2005.
이 살아 있는 기술을 보존하고 홍보하기 위한 목적으로, 부탄 왕립 직물 학교 (Royal Textile Academy of Bhutan)가 2005년에 만들어졌다.
(11) Its is to , and Bhutanese .
그것의 임무는 부탄의 직물을 교육시키고, 홍보하고, 보존하는 것이다.
Answer: (1) renowned, quality (2) opened (3) ensure, receives, extensive, individualized (4) Institute, Restoration, valuable, cultural, assets (5) Therefore, restoration, protection, cultural, heritage, guaranteed, Constitution (6) Institute, Restoration, founded, conserve, restore, archaeological, technology (7) accepts, selected, exams, Ministry, Cultural, Heritage (8) Textile, Academy, woven, textiles (9) recognized, abundance, weaving, techniques (10) aim, preserve, promote, Textile, Academy (11) mission, educate, promote, preserve, textiles
✈︎ 영시한 7-1
(1) Gaudi by Nature Most countries have a number of good architects.
가우디, 자연에서 영감을 받은 건축가 대부분의 산업화된 국가들은 수많은 훌륭한 건축가들을 배출해왔다.
(2) Few countries, however, can to have a great .
그러나 위대한 건축가를 배출했다고 주장할 수 있는 나라는 거의 없다.
(3) One country that can make that without is Spain.
이런 주장을 당황하지 않고 할 수 있는 한 나라가 스페인이다.
(4) There, at the of the nation's , stands Antoni Gaudi (1852-1926).
거기 그 나라의 건축 천재들의 정상에 안토니 가우디(1852-1926)가 있다.
(5) As a child, he was by the natural wonders of the .
어렸을 때 그는 주변 시골의 자연의 경이로움에 매료되었다.
(6) Gaudi took an interest in at a young age and in Barcelona, the city that would become home to his greatest works.
가우디는 젊은 나이에 건축에 관심을 갖게 되었고 그의 위대한 작품의 고향이 된 도시인 바르셀로나에서 건축을 공부했다.
(7) Gaudi's designs were deeply by forms in nature.
가우디의 디자인은 자연의 형태에서 깊은 영향을 받았다.
(8) He that the natural world is full of lines, rather than straight lines.
그는 자연 세계는 직선보다는 곡선으로 가득 차 있다는 것을 깨 달았다.
(9) As a result, most of his use stones and animal- or plant-shaped designs.
그 결과, 그의 건축물 대부분은 곡선의 돌과 동물 또는 식물 모양의 디자인을 사용한다.
(10) Gaudi's work is also for its use of bold colors.
가우디의 작품은 또한 선명한 색채를 사용한 것으로 알려져 있다.
(11) He many of his buildings with colorful .
그는 많은 건물들을 형형색색의 타일로 장식했다.
(12) This of natural designs and bright colors a experience.
자연의 디자인과 밝은 색의 조화는 깜짝 놀랄 만한 시각적 경험을 만들어 낸다.
Answer: (1) Architect, Inspired, industrialized, produced (2) claim, produced, architect (3) claim, embarrassment (4) summit, architectural, genius (5) fascinated, surrounding, countryside (6) architecture, studied, architecture (7) influenced (8) understood, curved (9) constructions, curved (10) known (11) decorated, tiles (12) combination, creates, breathtaking, visual
✈︎ 영시한 7-2
(1) Parc Güell is a public park and is one of Gaudi's most works.
Parc Güell Parc Guell은 대중공원이며 가우디의 가장 장식적인 작품 중 하나이다.
(2) Gaudi this park in 1914.
가우디는 이 공원을 1914년에 완성했다.
(3) It was built for Eusebi Güell, a rich who Gaudi's style.
그것은 가우디의 양식에 감탄했던 부유한 사업가인 Eusebi Guell을 위해 지어졌다.
(4) Parc Güell amazing stone , tiles, and beautiful buildings.
Parc Guell에는 놀라운 석조 건축물, 아주 멋진 타일과 아름다운 건물들이 있다.
(5) At the to the park are two buildings, both with roofs.
공원의 입구에는 두 채의 건물이 있는데 둘 다 곡선의 지붕을 갖고 있다.
(6) These buildings to be taken from "Hansel and Gretel.
이 건물들은 '헨젤과 그레텔'에서 바로 꺼내 온 것처럼 보인다.
(7) "The park is also home to a famous dragon , covered with beautiful colored tiles.
공원은 또한 아름다운 형형색색의 타일들로 덮여 있는 유명한 용 모양 분수대가 있는 곳이다.
(8) as "El Drac," which means "the dragon" in the language of Catalonia, this colorful is a symbol of Parc Güell.
카탈로니아어로 '용'을 의미하는 'El Drac'이라고 알려진 이 알록달록한 분수대는 Parc Guell의 상징 물이다.
(9) On a hill within the park are and tile seats where visitors can enjoy wonderful views of Barcelona and the sea beyond.
공원 안의 언덕 위에는 방문객들이 바르셀로나와 그 너머에 있는 바다의 멋진 경치를 즐길 수 있는 곡선 모양의 테라스와 여러 가지 색깔의 타일 의자들이 있다.
Answer: (1) decorative (2) completed (3) businessman, admired (4) contains, structures, gorgeous (5) entrance, curved (6) seem, directly (7) fountain (8) Known, fountain (9) curved, terraces, multicolored
✈︎ 영시한 7-3
(1) Casa Batllo is a house by Gaudi between 1904 and 1906.
Casa Batllo Casa Batllo는 1904~1906년 사이에 가우디에 의해 개조된 집이다.
(2) Built in 1877, the building was very different from what it is today.
1877년에 지어진 원래 건물은 오늘날의 모습과 매우 달랐다.
(3) When it was by Joseph Batllo, he asked Gaudi to add his touch to the design.
Joseph Batllo가 그 건물을 매입했을 때 그는 가우디에게 디자인에 인상적인 손길을 더해 달라고 부탁했다.
(4) From the outside, Casa Batllo looks as if it has been made from and bones.
외관상 Casa Batllo는 마치 해골과 뼈로 만들어진 것처럼 보인다.
(5) The " " are in fact and the "bones" are stone between the windows.
'해골'은 사실은 발코니이며 '뼈'는 창문 사이에서 지지해 주는 석조 기둥이다.
(6) These details have the house the nickname, the House of Bones.
이러한 세세한 모습이 그 집에 '뼈의 집'이라는 별명을 붙여 주었다.
(7) Gaudi the building with colors and shapes found in the sea.
가우디는 바다에서 발견되는 색 과 모양으로 건물을 장식했다.
(8) , the design of the green and blue on the wall people of the sea, while the window frames were by ocean waves.
정말로, 벽에 있는 녹색과 파란색 타일 디자인은 사람들에게 바다를 생각나게 하는 한편, 곡선의 창틀은 파도에서 영감을 받았다.
(9) The of the house is even more .
건물의 내부는 훨씬 더 인상적이다.
(10) Everything is , the walls, the ceilings, and the wooden doors.
벽과 천장과 목조 문을 포함하여 모든 것이 곡선이다.
(11) Because of the , the Batllo family could not their traditional, straight against the .
곡선들 때문에 Batllo 가족은 전통적인 직선형 가구들을 곡선의 표면에 붙일 수 없었다.
(12) Thus, Gaudi had to design special for the family.
그래서 가우디는 그 가족을 위해 특별한 가구들을 디자인해야 했다.
Answer: (1) renovated (2) original (3) purchased, impressive (4) skulls (5) skulls, balconies, supporting, columns (6) given (7) decorated (8) Indeed, tiles, remind, curved, inspired (9) interior, impressive (10) curved, including (11) curves, fit, furniture, curved, surfaces (12) furniture
✈︎ 영시한 7-4
(1) Sagrada Familia is the most widely- symbol of Barcelona and one of the world's largest churches.
Sagrada Familia Sagrada Familia는 바르셀로나의 가장 널리 알려진 상징물이며 세계에서 가장 큰 성당 중 하나이다.
(2) in 1882, it has been under for more than one hundred years.
1882년에 시작되어 그것은 100년이 넘도록 건설 중이다.
(3) It is that the church will be in 2026, on the 100th of Gaudi's .
가우디가 사망한지 100번째 기념일인 2026년에 성당이 완공될 거라고 예상된다.
(4) its state, Sagrada Familia's design draws an 2.5 million tourists every year.
미완의 상태임에도 불구하고 Sagrada Familia의 놀라운 디자인은 매년 약 250만 명의 관광객들을 끌어들이고 있다.
(5) On the outside, the church will have 18 high .
그 성당은 외부에 18개의 높은 탑이 생길 것이다.
(6) When , the highest will reach a of 170 meters.
완공되었을 때 가장 높은 탑은 170 미터의 높이에 이를 것이다.
(7) The walls are with that events in the Bible.
외벽들은 성경의 사건들을 묘사하는 조각들로 장식되어 있다.
(8) When you step inside the church, the large the ceiling catch your eye.
성당 안으로 들어가면 천장을 받쳐주는 커다란 기둥들이 바로 여러분의 시선을 사로잡을 것이다.
(9) The out at the top so that each looks like a huge tree.
각각의 기둥이 마치 한 그루의 거대한 나무처럼 보이게 하기 위해 기둥들은 꼭대기 부분에서 가지를 뻗고 있다.
(10) Between the are to let natural light in.
기둥 사이에는 자연 채광이 들어올 수 있는 채광창이 있다.
(11) The colorful glass windows the sunlight and project red, blue, and green light all over the space.
형형색색의 스테인드글라스 창문은 빛을 통과시켜 빨간색, 파란색과 녹색 빛을 내부 공간 곳곳에 비춘다.
(12) The tree-like and the different light at different times of the day the inside of the church into a stone forest.
나무같은 기둥과 하루의 시간대별로 다른 빛은 성당 내부를 돌숲으로 바꾸어 놓는다.
Answer: (1) known (2) Begun, construction (3) expected, completed, anniversary, death (4) Despite, incomplete, incredible, estimated (5) towers (6) completed, tower, height (7) decorated, sculptures, describe (8) columns, supporting, immediately (9) columns, branch, column (10) columns, skylights (11) stained, filter, interior (12) columns, transform
✈︎ 영시한 7-5
(1) All are as important works of , and seven have been named UNESCO World Sites.
모든 작품들이 중요한 건축 작품으로 인정받고 있고, 7개는 유네스코 세계문화유산으로 지정되어 있다.
(2) These works show how important Gaudi was to the of in the late 19th and early 20th centuries.
이러한 뛰어난 작품들은 19세기 후반과 20세기 초반의 근대 건축 발전에 가우디가 얼마나 중요했는지를 보여준다.
(3) Even today his , creative, unique the city of Barcelona.
심지어 오늘날에도 그의 상상력이 풍부하고 창의적이며 독특한 건축은 바르셀로나라는 도시에 특징을 부여하고 있다.
Answer: (1) recognized, architecture, Heritage (2) extraordinary, development, modern, architecture (3) imaginative, architecture, characterizes
✈︎ 영시한 8-1
(1) Robots May Rescue You from Future In 2011, an and its Japan's Fukushima power plant.
로봇이 당신을 미래의 재난에서 구할지도 모른다 2011년, 지진과 그에 동반된 지진 해일은 일본의 후쿠시마 원자력 발전소를 파괴했다.
(2) The resulting large of material into the area.
그 결과로 생긴 핵 재난은 많은 양의 방사능 물질을 주변 지역에 방출했다.
(3) Since it was impossible for humans to work in this environment, the Japanese sending in robots to handle the .
인간이 이런 환경에서 작업하기는 불가능했기 때문에, 일본 정부는 그 상황을 해결하기 위해 로봇을 보내는 것을 고려했다.
(4) The robots the Japanese were using, however, were not up to the .
하지만, 일본에서 사용하고 있던 로봇은 그 작업에 부합하지 못했다.
(5) , humans had to do most of the dangerous work.
결국, 극도로 위험한 작업의 대부분을 인간이 해야만 했다.
Answer: (1) Disasters, earthquake, accompanying, tsunami, destroyed, nuclear (2) nuclear, disaster, released, amounts, radioactive, surrounding (3) government, considered, situation (4) task (5) Eventually, extremely
✈︎ 영시한 8-2
(1) Since then, there has been on robots that can serve in dangerous .
그때부터 위험한 상황에서 도움을 줄 로봇을 개발하는 것이 다시 강조됐다.
(2) In to Japan's , the 2015 DARPA Robotics was created to speed up the of robots that could work in - areas.
일본의 핵 재난에 대응하여 재난이 닥친 지역에서 일할 수 있는 로봇의 개발을 가속화하기 위해서 2015년 DARPA Robotics Challenge가 만들어졌다.
(3) The 25 teams from around the world.
이 대회는 전 세계로부터 25개의 팀을 유치했다.
(4) The winner was a Korean team from KAIST who a robot called HUBO.
우승자는 HUBO라고 불리는 로봇을 개발한 KAIST 소속의 한국 팀이었다.
(5) During the , the robots had to solve a series of problems they might come upon in a .
대회 중에 로봇들은 재난 상황에서 조우할지도 모르는 일련의 문제들을 해결해야만 했다.
(6) The were: driving a , getting out of the , opening a door, and closing a , using a to cut through a wall, pulling a out of a wall and then it in, rough , and climbing stairs.
그 과제들은 다음과 같았다: 차량 운전하기, 차량에서 나오기, 문 열기, 새고 있는 밸브를 찾아서 잠그기, 드릴을 사용하여 벽 뚫기, 벽의 소켓에서 플러 그를 뽑고 나서 그 플러그를 꽂기, 험한 지형에서 길 찾기, 계단 오르기이다.
(7) HUBO all eight in the shortest time of all the – 44 minutes and 28 seconds.
HUBO는 모든 경쟁자들 중 가장 짧은 시간 인 44분 28초 만에 8가지 과제 모두를 완료했다.
(8) The key to HUBO's was its to move from a standing to a kneeling .
HUBO의 성공 비결은 선 자세에서 무릎을 꿇고 있는 자세로 움직이는 능력이었다.
(9) HUBO had to its knees and feet.
HUBO에게는 무릎과 발에 바퀴가 부착되어 있었다.
(10) When kneeling, HUBO was able to use these to move around quickly and .
무릎을 꿇었을 때, HUBO는 이 바퀴를 이용해서 빠르고 결단성 있게 돌아다닐 수 있었다.
Answer: (1) renewed, emphasis, developing, situations (2) response, nuclear, disaster, Challenge, development, disaster, stricken (3) competition, attracted (4) developed (5) competition, disaster, situation (6) tasks, vehicle, vehicle, locating, leaking, valve, drill, plug, socket, plugging, navigating, terrain (7) completed, tasks, competitors (8) success, ability, position, position (9) wheels, attached (10) wheels, decisively
✈︎ 영시한 8-3
(1) From the beginning, HUBO was better than the other robots at performing the .
시작부터 HUBO는 다른 로봇들보다 과업 수행을 더 잘했다.
(2) It was able to drive a fast and when it a barrier, it was able to turn the to it.
그것은 차량 운전을 빠르게 할 수 있었고, 장벽을 만나면 차량을 부드럽게 돌려 피할 수 있었다.
(3) Next, it was able to get out of the car in less than four minutes and, once out of the , got on its knees and away.
다음으로, 4분도 채 안되어 차량에서 내릴 수 있었으며, 일단 차량에서 내리고 나면 무릎으로 앉아서 빠르게 나아갔다.
(4) As the series of eight became more difficult, HUBO's on the the growing .
연속된 8개의 과업이 점차 더 어려워질수록, HUBO의 과업 수행도 증가하는 난이도를 반영했다.
(5) On the fifth , for which it had to use a to cut through a wall, HUBO on its first .
드릴을 사용해서 벽을 뚫어야 했던 다섯 번째 과업에서, HUBO는 첫 시도에서 실패했다.
(6) Generally speaking, it was difficult for a robot to hold a in the right and an on/off button.
일반적으로 말해서, 드릴을 제대로 잡고 동시에 켜짐/꺼짐 버튼을 누르는 것은 로봇에게는 어렵다.
(7) On the second , however, HUBO the .
하지만 두 번째 시도에서 HUBO는 성공적으로 그 과업을 완수했다.
(8) The that took the time for HUBO was the sixth one, pulling a out of a wall and putting it back into another.
HUBO에 게 가장 긴 시간이 걸렸던 과업은 여섯 번째였는데, 벽의 소켓에서 플러그를 뽑고 그것을 다시 다른 소켓에 꽂는 것이었 다.
(9) It takes a human less than 10 seconds to perform the , but it took HUBO 13 minutes and 30 seconds.
인간이 그 과업을 수행하는 데는 10초도 채 걸리지 않지만 HUBO에게는 13분 30초가 걸렸다.
Answer: (1) tasks (2) vehicle, encountered, vehicle, smoothly, avoid (3) vehicle, sped (4) tasks, progressively, performance, tasks, reflected, difficulty (5) task, drill, failed, attempt (6) drill, position, simultaneously, press (7) trial, successfully, completed, task (8) task, longest, plug, socket (9) task
✈︎ 영시한 8-4
(1) For the final , climbing stairs, it was important that the robot be able to see its feet.
마지막 과업인 계단 오르기를 위해서는 로봇이 자신의 발을 볼 수 있는 것이 중요했다.
(2) Other robots had doing this because they had to bend their bodies forward to see over their knees to the stairs.
다른 로봇들은 무릎 너머로 계단을 훑어보기 위해 몸을 앞으로 구부려야 했기 때문에 이에 어려움을 겪었다.
(3) This move them to lose their .
이와 같은 불편한 동작은 그들이 균형을 잃게 만들었다.
(4) HUBO solved this problem in a way.
HUBO는 이 문제를 영리한 방식으로 해결했다.
(5) It climbed the stairs .
계단을 뒤를 돌아 올라간 것이다.
(6) But how did it see the steps if it was moving ?
하지만 뒤로 움직이고 있다면 그것이 어떻게 계단을 볼 수 있었을까?
(7) By its body 180 degrees.
상체를 180도 회전함으로써다.
(8) After the stairs, the robot set off to climb to the top, the .
계단을 살펴보고 나서, 그 로봇은 출발하여 정상까지 올라 갔고, 과업을 손쉽게 완수했다.
Answer: (1) task (2) difficulty, scan (3) awkward, caused, balance (4) clever (5) backward (6) backwards (7) rotating, upper (8) scanning, completing, task, effortlessly
✈︎ 영시한 8-5
(1) They practiced outdoors, in good weather and bad, and on rough .
그들은 야외에서, 날씨가 좋을 때와 나쁠 때, 그리고 험한 지형에서 연습했다.
(2) They up after , but never gave up.
그들은 모터를 계속해서 다 태웠지만 결코 포기하지 않았다.
(3) They each as a to make a faster, stronger, and better robot.
그들은 각각의 실패를 더 빠르고, 더 강하고, 더 나은 로봇을 만들기 위한 도전으로 여겼다.
(4) The DARPA Robotics ended, but it is only the beginning.
DARPA Robotics Challenge는 결국 끝났지만, 그것은 시작에 불과하다.
(5) They will be called upon to perform that will be too dangerous for humans.
그것들은 인간에게는 너무 위험한 복잡한 과업을 수행하도록 요청될 것이다.
(6) Scientists expect that these robots will save lives and reduce the by future .
과학자들은 이러한 로봇들이 생명을 구하고 미래의 재난으로 발생하는 손실을 줄일 것으로 기대한다.
Answer: (1) terrain (2) burned, motor, motor (3) approached, failure, challenge (4) Challenge, eventually (5) complicated, tasks (6) damage, caused, disasters
✈︎ 영시한 SP1-1
(1) How Volunteering Changed My Life by Susan I was about to board a plane, and I was scared.
해외 자원봉사가 내 인생을 어떻게 바꾸었는가 - Susan Shain 이제 막 비행기를 타려고 했고 무서웠다.
(2) Not because I was afraid of flying, but because I was afraid of what me at my .
내가 비행기를 타는 걸 무서워했던 게 아니라 목적지에서 나를 기다리고 있을 것들이 걱정되었기 때문이었다.
(3) The plane's ?
비행기의 목적지는?
Answer: (1) Abroad, Shain (2) awaited, destination (3) destination
✈︎ 영시한 SP1-2
(1) What Volunteering in Tanzania Was Like I traveled to Tanzania as part of a university the summer after my year.
탄자니아에서의 자원봉사는 어땠는가 나는 1학년을 마치고 여름에 대학 프로그램의 일환으로 탄자니아를 여행했다.
(2) We spent several weeks volunteering at a community center and an .
우리는 주민센터와 고아원에서 몇 주간 봉사 활동을 하는 데 시간을 보냈다.
(3) we did many other exciting things like going on safari and climbing Mt , it was our volunteering time that with me.
우리가 사파리에 가거나 킬리만자로 산을 오르는 것과 같은 많은 다른 흥미 진진한 활동 도 했지만 계속 생각나는 것은 바로 우리의 봉사 활동 시간이었다.
(4) Volunteering me to truly connect with the people in Tanzania.
봉사 활동은 내가 탄자니아 사람들과 진정으로 이어지 도록 해 주었다.
(5) These experiences were eye-opening, , and :.
이런 경험들은 놀랍고, 교육적이며 고무적이었다.
(6) – eye-opening to see how few they had, yet how much love and they had –.
- 그들이 아주 적은 소유물을 가졌으면서도 얼마나 많은 사랑과 개인적인 강인함이 있는지 보게 되어 놀라웠다.
(7) to experience their culture:.
- 그들의 문화를 경험하게 되어 교육적이었다.
(8) I learned to cook , milk a cow, and wear a –.
나는 ugali를 요리하고 소젖을 짜고 kanga를 입는 법을 배웠다.
(9) to their close family ties and .
- 그들의 긴밀한 가족 간의 유대와 끝없는 긍정성을 보게 되어 고무적이었다.
(10) Volunteering taught me so much about the world and about myself.
해외 자원봉사는 나에게 세상과 나 자신에 대해 매우 많은 것을 가르쳐 주었다.
(11) I grew more in those few weeks than I did my first year of college.
나는 대학교 1학년 전체 기간보다 그 몇 주간에 더 많이 성장했다.
Answer: (1) program, freshman (2) orphanage (3) Though, Kilimanjaro, stuck (4) allowed (5) educational, inspiring (6) possessions, personal, strength (7) educational (8) ugali, kanga (9) inspiring, witness, endless, positivity (10) abroad (11) entire
✈︎ 영시한 SP1-3
(1) How Volunteering Changed Me These are what volunteering gave me:.
해외 자원봉사가 나를 어떻게 변화시켰는가 자원봉사를 통해 나는 다음과 같은 것들을 얻었다.
(2) for what I have When I returned home, I hugged my , and I cried during my first hot shower.
내가 가지고 있는 것에 대한 감사 내가 집으로 돌아왔을 때 나는 말 그대로 변기를 끌어 안았고 더운물로 처음 샤워를 하면서 울음을 터뜨렸다.
(3) Volunteering gave me deep for the and I used to take for .
자원봉사는 내가 당연시 여기던 편안함과 기회들에 대해 깊이 감사하게 해 주었다.
(4) for new cultures The local people are welcoming, strong, and .
새로운 문화에 대한 이해 현지인들은 우호적이고 강하고 굉장히 긍정적이다.
(5) Growing up in New York State, I had never before experienced people so different from me.
뉴욕 주의 시골에서 자라는 동안 나와 그렇게 다른 사람들을 경험해 본 적이 없었다.
(6) During my time in Tanzania, I learned to those differences.
탄자니아에 있는 동안 나는 그런 차이점들을 이해하게 되었다.
(7) Volunteering taught me the beauty of .
해외 자원봉사는 나에게 다양성의 아름다움을 가르쳐 주었다.
Answer: (1) Abroad (2) Gratitude, literally, toilet (3) gratitude, comforts, opportunities, granted (4) Appreciation, overwhelmingly, positive (5) rural (6) appreciate (7) abroad, diversity
✈︎ 영시한 SP1-4
(1) for I was happy to return home, I was confident it would not be my last adventure.
탐험에 대한 갈망 집으로 돌아가서 기쁘긴 했지만 나는 그것이 내 마지막 모험이 되지 않을 거란 확신이 있었다.
(2) I knew I wanted to exploring, meeting people from different backgrounds, trying new foods, and discovering unique .
나는 내가 계속해서 탐험 하고 배경이 다른 사람들을 만나고 새로운 음식을 맛보고 독특한 풍경을 발견해 나가고 싶어 한다는 것을 알았다.
(3) It made me a travel .
그것이 나를 여행 중독자가 되게 했다.
(4) to helping people I will be honest: Volunteering feels good.
사람들을 돕겠다는 약속 솔직히 말하자면, 자원봉사를 하면 기분이 좋다.
(5) Giving back to others and seeing the smiles on their faces is a feeling by anything else.
다른 사람에게 (받은 것을) 돌려주고 얼굴에 띤 미소를 보는 것은 다른 어떤 것과 견줄 수 없는 느낌이다.
Answer: (1) Hunger, exploration, Though (2) continue, landscapes (3) addict (4) Commitment (5) unmatched
✈︎ 영시한 SP1-5
(1) It has now been 10 years since I traveled to Tanzania, and these still guide me.
내가 탄자니아를 여행한 지 이제 10년이 지났고 이런 원칙들이 여전히 나를 인도하고 있다.
(2) I from college in 2008, and ever since, I have been working and traveling around the world.
나는 2008년에 대학을 졸업하고 그 이후로 일을 하며 세계를 여행하고 있다.
(3) I practice daily and am always trying to meet new people and learn about different ways of life.
나는 매일 감사를 실천하고 있으며 늘 새로운 사람을 만나고 다른 삶의 방식을 배우려고 노력한다.
(4) Would I have ever tasted , danced with the , or an elephant?
내가 ugali를 맛보고 마사이족과 춤을 추고 코끼리를 목욕시킬 수 있었을까?
(5) But I do know I will be forever I got on that plane.
하지만 나는 내가 그 비행기를 탄 것에 대해 영원히 감사해할 것임 을 잘 알고 있다.
(6) Volunteering led me to the life I have today — which I wouldn't change for anything.
해외에서의 자원봉사는 오늘날의 내 인생, 내가 무엇과도 바꾸지 않을 그 인생으로 이끌어 주었다.
Answer: (1) principles (2) graduated (3) gratitude (4) ugali, Masai, bathed (5) grateful (6) abroad
✈︎ 영시한 SP1-6
(1) < READING > The Secret to Happiness There is a Chinese saying that goes: "If you want happiness for an hour, take a If you want happiness for a day, go fishing If you want happiness for a year, a fortune If you want happiness for the rest of your life, help somebody" For centuries, the thinkers have the same thing: Happiness is found in helping others And so we learn early: It is better to give than to But is there a deeper behind this statement?
행복의 비밀 "한 시간의 행복을 원하면 낮잠을 자라.
(2) The answer is yes Scientific to the that giving is a powerful to lasting happiness Researchers have found that the areas in our brains that feel become when we give —meaning that besides doing good, donating our money or time actually makes us feel good This feeling is to a " 's high," a created for that feel-good that through your body after a run They use the "helper's high" to what happens to your body and your brain when you are kind to another person or give to them in some way Helping others may just be the secret to living a life that is not only happier but also healthier, , more , and .
하루의 행복을 원하면 낚시를 하러 가라.
Answer: (1) ADDITIONAL, nap, inherit, greatest, suggested, receive, truth (2) research, provides, convincing, data, support, evidence, path, pleasure, activated, similar, runner, term, sensation, rushes, term, describe, wealthier, productive, meaningful
✈︎ 영시한 SP1-7
(1) < CULTURE > Volunteers around the World is a non- by two young men from Canada in 2013.
밀셰어 밀셰어는 2013년 캐나다의 두 청년에 의해 설립된 비영리 기관이다.
(2) With "uy One, Give One" , partners with restaurants, and places its symbol next to a few menu items.
"한 끼를 사먹으면, 한 끼를 기부한다" 라는 모토로, 밀셰어는 음식점들과 협력해서 그것의 상징을 몇 가지 메뉴 옆에 둔다.
(3) When a customer a item, the restaurant donates $1 to .
손님이 밀셰어 적용 메뉴를 주문하면, 음식점은 1 달러를 밀셰어에 기부한다.
(4) Teens for Jeans Started by a non- , it is a in which teenagers in the U.S. collect pairs of jeans and give them to local youth.
청바지를 십대에게 비영리 기관에 의해 시작되어, 미국에 있는 청소년들이 청바지를 모아서 지역의 노숙하는 청년들에게 나누어 주는 캠페인 이다.
(5) Many schools and teenagers have donated over five million pairs of jeans since the started in 2008.
2008년에 이 캠페인이 시작된 이래로 많은 학교와 청소년들이 5백만 벌이 넘는 청바지를 기부해 오고 있다.
(6) It is an clean-up in the U.S.
코스트스위프 이것은 미국에서 조직된 국제적인 청소(정화) 캠페인이다.
(7) Volunteers gather for the clean-up and are with cleaning tools such as plastic gloves and bags.
자원봉사자들은 청소를 위해 모이면 비닐장갑과 비닐봉투와 같 은 청소 물품이 제공된다.
(8) Volunteers record what they pick up and the is used to find out the of trash, and to study how to reduce trash.
자원봉사자들은 자신들이 주운 것을 기록하고 그 자료는 쓰레기의 원인들을 알아내고 쓰레기를 줄이는 방법을 연구하는 데 사용된다.
Answer: (1) Mealshare, Mealshare, profit, organization, founded (2) motto, Mealshare (3) orders, Mealshare, Mealshare (4) profit, organization, campaign, homeless (5) campaign (6) COASTSWEEP, international, campaign, organized (7) provided (8) data, sources
✈︎ 영시한 SP2-1
(1) To Kill a In the early part of the To Kill a , the and her brother are told by their father never to kill a .
앵무새 죽이기 소설 <앵무새 죽이기> 초반부에 여주인공과 그녀의 오빠는 그들의 아버지로부터 앵무새를 절대 죽이지 말라는 말을 듣는다.
(2) "I hope you shoot only tin cans in the garden, but I know you'll want to hunt birds," he says to his children, who are learning how to shoot a .
"나는 너희가 뒤뜰에 있는 깡통만을 쏘길 바라지만 너희가 새들을 사냥하고 싶어 할 것이란 걸 안다.
(3) "Shoot as many as you want, but remember that it's a to kill a .
"라고 그는 총쏘는 법을 배우고 있는 아이들에게 말한다.
(4) " , the asks Miss , her kind and neighbor, why she should not kill a .
"큰 어치는 너희가 원하는 만큼 쏴라, 하지만 앵무새를 죽이는 것은 죄라는 것을 기억해라.
(5) Miss answers: "Your father's right.
"의아해진 여주인공은 친절하고 똑똑한 이웃인 Miss Maudie에게 왜 앵무새를 죽이면 안 되는지 묻는다.
(6) All do is make music for us to enjoy.
Miss Maudie의 답은 이랬다.
(7) They don't eat up people's gardens or their food.
"너의 아버지가 옳아.
(8) That's why it's a to kill a ."
사람들의 정원 식물을 먹어 치우거나 음식을 훔치지 않지.
Answer: (1) Mockingbird, novel, Mockingbird, heroine, mockingbird (2) gun (3) bluejays, sin, mockingbird (4) Puzzled, heroine, Maudie, clever, mockingbird (5) Maudie (6) mockingbirds (7) steal (8) sin, mockingbird
✈︎ 영시한 SP2-2
(1) In To Kill a , there are characters like , who are and .
앵무새 죽이기에는 앵무새들과 같이 죄가 없고 해가 없는 등장인물들이 있다.
(2) Through their stories, the author Harper Lee shows how an people and others from helping them.
그들의 이야기를 통해 작가 Harper Lee는 어떻게 부정한 사회가 죄가 없는 사람들을 해치고 다른 사람들이 그들을 돕는 것을 막는지 보여 준다.
(3) At the same time, she also shows how important it is to just, fair, and understanding in such a .
동시에 그녀는 또한 그러한 사회에서 계속 공정하고 공평하고, 이해심을 유지하는 것이 얼마나 중요한 지 보여 준다.
(4) Lee wrote To Kill a based on her own experiences.
작가 Lee는 그녀 자신의 어린 시절 경험을 토대로 <앵무새 죽이기>를 썼다.
(5) Just like the of the , she grew up in Alabama and saw many African-American people and .
소설의 여주인공처럼 그녀는 Alabama에서 자랐고 많은 아프리카계 미국인들이 잔인하고 부당하게 대우받는 것을 보았다.
(6) Her against and her wish for a more fair and understanding world are well expressed in this book.
인종 차별에 대한 그녀의 비판과 더욱 공평하고 이해심이 있는 세상을 위한 그녀의 바람이 이 책에서 잘 표현된다.
(7) For this reason, To Kill a has long been a book loved not only by Americans but also by many people around the world.
이러한 이유로 <앵무새 죽이기>는 미국인들뿐만 아니라 전 세계 많은 사람들에 의해 오랫동안 사랑 받아 왔다.
(8) It has been in 40 different languages, and more than 40 million copies have been sold.
이 소설은 40개의 다른 언어로 번역이 되어 왔고 4천만 부 이상이 팔렸다.
Answer: (1) Mockingbird, mockingbirds, innocent, harmless (2) unfair, society, harms, innocent, prevents (3) remain, society (4) Mockingbird, childhood (5) heroine, novel, treated, cruelly, unfairly (6) criticism, racism (7) Mockingbird (8) translated
✈︎ 영시한 SP2-3
(1) To Kill a is the story of a young girl growing up in a southern town during the 1930s, when African-American people were facing .
<앵무새 죽이기>는 1930년대 동안에 남부 마을에서 성장하는 한 어린 소녀에 대한 이야기로, 그 당시 아프리카계 미국인들은 극심한 차별에 직면해 있었다.
(2) The six-year-old , Finch, lives with her brother Jem and their father Atticus in , a little town in Alabama where things do not change quickly.
6살의 여주인공인 Scout Finch는 오빠 Jem과 아빠 Atticus와 함께 일들이 빠르게 변하지 않는 Alabama의 작은 마을인 Maycomb에 산다.
(3) Here, the same families have been doing the same things for after , and Atticus is a lawyer just like his father was.
이곳에서는 같은 가족이 자손 대대로 같은 일을 해오고 있었으며, Atticus는 그의 아버지가 그랬던 것처럼 변호사이다.
(4) , Jem, and their friend are by the house in their neighborhood and the man who lives there, Arthur "Boo"Radley.
Scout와 Jem 그리고 그들의 친구인 Dill은 이웃에 있는 귀신이 나오는 집과 그곳에 사는 남자인 Arthur "Boo"Radley에 매료되어 있다.
(5) Boo is as a "Monster" for his father in his leg when he was a boy, but no one actually the .
Boo는 어렸을 때 아버지의 다리를 찌른 것 때문에 '괴물'로 알려져 있지만, 실제로 그 사건을 목격한 사람은 아무도 없었다.
(6) He has not been by anyone for many years, and the of do not want to talk about him.
수년 동안 Boo의 모습을 본 사람이 아무도 없고, Maycomb 마을의 어른들은 그에 대해 얘기하고 싶어 하지 않는다.
(7) Curious about what he looks like and why he , the children share about him and try to get him to come out of his house.
Boo가 어떻게 생겼는지, 왜 숨어서 지내는지 호기심에 가득한 채, 이 아이들은 Boo에 대한 소문을 퍼뜨리고 그를 집 밖으로 나오게 하려고 노력한다.
Answer: (1) Mockingbird, severe, discrimination (2) heroine, Scout, Maycomb (3) generation, generation (4) Scout, Dill, fascinated, haunted (5) known, stabbing, witnessed, accident (6) seen, adults, Maycomb (7) remains, hidden, rumors
✈︎ 영시한 SP2-4
(1) the children's actions, Boo shows signs of for them.
아이들의 장난스런 행동에도 불구하고, Boo는 그들에 대한 애정의 표시를 보여 준다.
(2) He leaves small gifts in a tree outside the Radley home, and returns Jem's lost pants, and puts a on 's shoulders, while she is out in the cold weather looking at a neighbor's house that is on fire.
그는 Radley의 집 밖에 있는 나무 안에 작은 선물들을 남기고 Jem의 잃어버린 바지를 고쳐서 돌려주고, Scout이 추운 날씨에 밖에서 화재가 난 이웃집을 보고 있는 동안에 그녀의 어깨에 담요를 덮어 준다.
(3) However, he never shows himself, so grows more and more curious about him.
그러나 그는 결코 자신을 드러내지 않아서 Scout은 점점 더 그에 대해 호기심이 생긴다.
(4) Meanwhile, Atticus agrees to defend an African-American man named Tom Robinson, who has been of a young white woman, Ewell.
한편, Atticus는 한 젊은 백인 여성인 Mayella Ewell을 폭행한 혐의를 받고 있는 한 아프리카계 미국인 Tom Robinson을 변호하기로 한다.
(5) Most of the white people in do not understand why Atticus would defend this African-American man.
Maycomb 마을의 대부분의 백인들은 왜 Atticus가 아프리카계 미국인을 변호하려는지 이해할 수가 없다.
(6) They are by Atticus's effort to give Tom the best possible.
그들은 가능한 한 최선을 다해 Tom을 변호하려는 Atticus의 노력에 화를 낸다.
(7) Jem and are also by other children because of this.
Jem과 Scout은 Atticus의 변호 때문에 다른 아이들에 의해 괴롭힘을 당한다.
Answer: (1) Despite, playful, affection (2) fixes, blanket, Scout (3) Scout (4) accused, attacking, Mayella (5) Maycomb (6) angered, defense (7) Scout, bullied
✈︎ 영시한 SP2-5
(1) One day during the , Atticus clear that Tom never attacked and that she and her father, Bob Ewell, are lying.
재판을 하던 어느 날 Atticus는 Tom이 결코 Mayella를 공격하지 않았고 그녀와 그녀의 아버지인 Bob Ewell이 거짓말을 하고 있다는 명백한 증거를 제시한다.
(2) , the all-white decides that Tom is .
그럼에도 불구하고, 모두 백인인 배심원단은 Tom이 유죄라고 판결을 내린다.
(3) Tom later tries to escape from and is shot to , and finds that most of her neighbors don't care about this.
Tom은 이후에 교도소에서 도망치다가 총 맞아 죽고, Scout은 대부분의 이웃들이 이 사건에 대해 신경 쓰지 않는 것을 알게 된다.
(4) Both Atticus and his children are shocked by the of what has happened to Tom.
Atticus와 그의 아이들은 Tom에게 일어났던 일의 부당함에 충격을 받는다.
(5) the fact that Tom has been and is now dead, Bob Ewell feels that he has been and tries to take his .
Tom이 유죄를 선고 받았고 지금은 죽었다는 사실에도 불구하고, Bob Ewell은 자신이 모욕을 받았다고 느끼고 복수를 하려고 한다.
(6) He Tom's wife, tries to break into the 's house, and finally Jem and as they walk home from a Halloween party.
그는 Tom의 아내를 위협하고 판사의 집으로 침입하려 하고, 마침내 Jem과 Scout이 핼러윈 파티 후에 집으로 걸어올 때 이들을 공격한다.
(7) that this man is Boo Radley.
Scout은 이 낯선 사람이 Boo임을 깨닫는다.
(8) She and the Jem are brought back to their house by Boo.
Boo는 Scout와 부상을 입은 Jem을 이들의 집으로 안전하게 데려다 준다.
Answer: (1) trial, provides, evidence, Mayella (2) Nevertheless, jury, guilty (3) prison, death, Scout (4) injustice (5) Despite, convicted, insulted, revenge (6) threatens, judge, attacks, Scout (7) Scout, realizes (8) wounded
✈︎ 영시한 SP2-6
(1) When the arrives, he discovers that Ewell was to during the fight.
보안관이 도착했을 때, 그는 싸움 중에 Bob Ewell이 칼에 찔려 죽었다는 것을 발견한다.
(2) However, he does not anyone with .
그러나 이 보안관은 어느 누구도 살인으로 기소하지 않는다.
(3) He knows that any will Boo, and he doesn't want to do that because he knows that Boo has himself to save the children.
그는 어떤 추가 조사라도 Boo에게 해가 될 것임을 안다.
(4) After the leaves and Jem is safely put to bed, and Boo walk arm-in-arm back to Boo's house.
그는 Boo가 아이들을 구하기 위해 위험을 무릅썼다는 것을 알기 때문에 Boo를 기소하고 싶지 않다.
(5) When Boo disappears into the house, never to be again, thinks about all the things he has done for her and Jem and that they have never him anything in return.
보안관이 떠나고 Jem을 안전하게 침대에 눕힌 후에, Scout과 Boo는 서로 팔짱을 끼고 Boo의 집으로 걸어서 돌아간다.
(6) Standing on the of the Radley house, she sees the village as Boo has always it.
Boo가 집으로 사라져 다시는 보이지 않게 되었을때, Scout은 그가 그녀와 Jem을 위해 해 주었던 모든 일들에 대해 생각하고 자신들이 그에게 보답으로 아무것도 해 주지 않았던 것을 후회한다.
(7) She imagines seeing herself and her brother from Boo's and finally understands what her father when he told her to put herself in other people's places.
Scout은 Boo Radley 집의 현관에 서서, Boo가 항상 마을을 보았던 대로 마을을 바라본다.
Answer: (1) sheriff, stabbed, death (2) charge, murder (3) further, investigation, harm, risked (4) sheriff, Scout (5) seen, Scout, regrets, given (6) porch, seen (7) perspective, meant
✈︎ 영시한 SP2-7
(1) Just standing there on the Radley was enough.
"언젠가 그는 네가 상대의 입장이 되어서 한동안 지내보기까지는 그 사람을 결코 진정으로 알지 못할 거라고 말했다.
(2) "The various events that she experienced taught how and ugly the world was.
Boo의 현관에 서 있는 것만으로도 충분했다.
(3) However, they also taught her the of , understanding, and a sense of .
"Scout이 경험했던 다양한 사건들은 그녀에게 어른 세계가 얼마나 부당하고 추악한지를 가르쳐 주었다.
Answer: (1) porch (2) Scout, unjust, adult (3) importance, sympathy, justice
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