Lesson 1. Laws of Life

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The Law of the Seed

Take a look at an apple tree. There might be five hundred apples on the tree, each with ten seeds. You might ask, "Why would you need so many seeds to grow just a few more trees?"

Nature has something to teach us here. It's telling us: "Most seeds never grow. So if you really want to make something happen, you had better try more than once." This might mean that you'll meet a hundred kids at school before try more find once special friend, or you'll try on ten pairs of shoes to get a perfect fit. It also means successful people fail more often - they plant more seed! In addition, the Law of the Seed says, "You reap your harvest after you do the work." You dig the soil, sow the seeds, water them(effort), wait a while(patience), and then pick your beans. Effort plus patiences equals results.

Sometimes we forget this principle. We ask, "If I plant beans today, what will I get back tomorrow?" The answer is: "Wet bean seeds." The Law of the Seed says, "You plant today and harvest later." Plant beans now, and pick beans in four months. Fred says, "If I enjoy school, then I would really work hard. But I don't like it, so I don't work." Wrong, Fred! You only start to enjoy it AFTER, not BEFORE, you put in the work. That's when you start to feel good about it. In other words, effort first, harvest second. It's a principle to live by. When we understand the Law of the Seed, we don't get so disappointed. We stop feeling like victims. Laws of nature are unavoidable, so we just need to understand them and work with them.

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Everything Is connected!

Have you noticed that whenever you exercise regularly, you feel like eating healthier food? Have you noticed that when you eat healthier food, you have more energy - so you feel like exercising more? Everything in life is connected. For example, the way you think affects the way you feel. The way you feel affects the way you walk. The way you walk affects the way you talk. The way you talk affects the way you think. The effort you put into one area of your life affects all the other parts.

When you work a little harder school, you feel a little happier at home. When you're getting on better at home, you feel happier at school.

So what does all this mean? Everything is connected and one thing affects another. This means that:

1. In order to improve your life you can start on ANY positive path. You can start with a goal list or a fitness program. That positive path will lead to other positive results because everything is connected.

2. It doesn't matter WHERE you start to put more effort into your life. It matters THAT you start.

3. It works both ways! If you let one part of your life collapse, everything will begin to spiral downward. This keeps us paying attention!0star

In a nutshell, when you put some effort into one part of your life, you feel better in the other part. Everything you do matters!

Discipline

Have the discipline to do little things you don't like, and you can spend your life doing the big things you do like. Discipline is not everyone's favorite word.

But self-discipline makes all the difference. Life is a trade-off between instant pleasure and long-term reward. Self-discipline in little things, e.g., studying and working out three times a week instead of watching TV, leads to better things, such as better grades and a healthier life.

The key to self-discipline is knowing WHY you want something. If you are clear about why you want to improve your grades, it's easier to study. If you have a target and something to strive for, it's easier for you yourself to decide what to do and what not to do. When you are self-disciplined, you don't need to get discipline from anyone else. As a result, you run your own life and people don't need to tell you what to do. When you don't have self-discipline, you have to get direction from outside. People who can't discipline themselves often end up in jobs where they take orders.

The Frog Principle

There is an old story about a frog and a bucket of water. It illustrates the law of deterioration. If you take a frog and drop him into a bucket of boiling water, what will the frog do? Jump out! Instantly, the frog decides: "This is no fun - I'm out of here!" But take the same frog, drop him into a bucket of cold water, put the bucket on the stove and gradually heat up the bucket. What then? The frog starts out relaxed, and a few minutes later he says to himself: "It seems warm in here." Soon you have a cooked frog.

The moral of the story? When change is gradual, the frog doesn't notice what's happening until it's too late. Like the frog, we can also be fooled, and suddenly it's too late! When you overspend your budget by a few dollars one day, it's no big deal. But if you do it again tomorrow, and the next day, and the usually isn't one big disaster all at once. It's a bit today and a bit tomorrow then one day they find themselves in big trouble and ask, "What happened?"

Little things add up to big things - like the drops of water that wear away the rock. The Frog Principle is telling us to watch the trends. Each day, we ask ourselves, "Where am I heading? Am I fitter, healthier, happier, and better than I was last year?" If not, we need to change what we're doing. Here's the scary thing - there's no standing still. You're either gaining or slipping.

Lesson 1. Laws of Life

<해설>

Q. Fred의 태도는 무엇이 잘못되었는가?

1. 씨앗의 마법

사과나무 한 그루를 보라. 그 나무에는 각각 10개의 씨앗을 가지고 있는 500개의 사과가 달려 있을 수 있다. 여러분은 □단 서너 그루의 나무를 더 키우는 데 왜 그렇게 많은 씨앗이 필요합니까?□라고 물을지도 모른다.

자연은 여기에서 우리에게 무엇인가를 가르치고 있다. 그것은 우리에게 □대부분의 씨앗은 절대로 싹이 나지 않는다. 그러므로 정말로 어떤 일이 일어나게 하고 싶다면, 한 번 이상 시도해야 한다.□라고 말하고 있다. 이것은 한 명의 특별한 친구를 찾기 전까지 학교에서 100명의 아이들을 만나야 한다는 것을, 또는 잘 맞는 신발을 갖기 위해서는 10켤레의 신발을 신어 보아야 한다는 것을 의미한다. 그것은 성공한 사람들은 더 자주 실패한다는 것을 의미하고 한다. 그래서 그들은 더 많은 씨앗을 심는 것이다! 덧붙여. 씨앗의 법칙은 □여러분은 일을 하고 난 후에 수확을 할 수 있다.□라고 말한다. 땅을 일구고, 씨앗을 뿌리고, 물을 주고 (노력), 얼마 동안 기다리고 (인내), 그리고 나서 콩을 수확하게 된다. 노력에 인내심을 더함으로써 결과를 얻는 것이다.

때때로 우리는 이 원칙을 잊는다. 우리는 □오늘 콩을 심으면, 내일 무엇을 얻을 것인가?□라고 묻는다. 그 답을 □젖은 콩 씨앗들.□이다. 씨앗의 법칙은 □오늘 심고 나중에 수확한다.□라고 이야기한다. 지금 콩을 심어라. 그리고 넉 달 후에 수확해라. Fred는 □학교 생활이 즐겁다면 나는 정말로 열심히 공부할 텐데, 하지만 학교가 즐겁지 않기 때문에 열심히 공부하지 않아.□라고 말한다. 틀렸어. Fred! 너는 열심히 공부하기 전에 즐길 수 있게 될 것이다. 그대가 바로 즐거운 느낌을 갖기 시작할 때이다. 다시 말해서, 노력이 우선이고 수확은 다음 일이다. 이것이 지키고 살아가야 할 하나의 원칙이다. 우리가 씨앗의 법칙을 이해할 때, 그다지 실망하지 않게 된다. 우리는 희생자인 것처럼 느끼는 것을 그만두어야 한다. 자연의 법칙들은 피할 수 없으므로, 우리는 단지 그것들을 이해하고 법칙에 맞추어 살아가야 하는 것이다.

Q. 학교 생활과 가정 생활 사이에서 어떤 관계가 있는가?

2. 모든 것은 관련되어 있다!

여러분은 규칙적으로 운동할 때마다, 건강에 더 좋은 음식이 먹고 싶어진다는 것을 깨달은 적이 있는가? 건강에 더 좋은 음식을 먹으면 더 많은 에너지를 얻게 되고, 그래서 더욱더 운동이 하고 싶어진다는 것을 깨달은 적이 있는가? 인생의 모든 것은 관련되어 있다. 예를 들어, 여러분이 생각하는 방식은 느끼는 방식에 영향을 준다. 느끼는 방식은 걷는 방식에 영향을 준다. 말하는 방식은 생각하는 방식에 영향을 준다. 여러분 인생의 어떤 한 부분에 쏟은 노력은 다른 모든 부분에 영향을 준다.

학교에서 조금 더 열심히 공부하면, 집에서 조금 더 행복해진다. 집에서 더 잘 지내면, 학교에서 더 행복해진다.

이 모든 것을 무엇을 뜻하는가? 모든 것은 관련되어 있고 서로에게 영향을 준다. 이것은 다음과 같은 것을 의미한다.

1. 여러분은 인생을 개선하기 위해서 어떤 것이든 긍정적인 행로에서 출발할 수 있다. 목표를 적은 목록을 가지고, 또는 건강 프로그램을 가지고 시작할 수 있다. 모든 것은 관련되어 있기 때문에 그러한 긍정적인 행동의 방향은 다른 긍정적인 결과를 이끌 것이다.

2. 여러분이 자신의 인생 어느 부분에 더 많은 노력을 기울이기 시작할 것인가 하는 것은 중요하지 않다. 시작하는 것이 중요하다.

3. 이 법칙은 양 방향으로 적용된다.! 여러분은 인생의 한 부분이 무너지게 내버려두면, 모든 것들이 꼬여서 무너지게 시작할 것이다. 이것이 우리를 계속해서 주의를 기울이게 하는 것이다!0star

한마디로, 인생의 한 부분에 약간의 노력을 기울이면 여러분은 다른 부분들에서도 더 좋아지는 것을 느끼게 된다. 여러분이 하는 모든 일이 중요하다!

Q. 자기 수양에 가장 중요한 것은 무엇인가?

3. 훈련

여러분은 하고 싶지 않은 사소한 일들을 하는 훈련을 해라. 그러면 하고 싶은 큰 일들을 하면서 인생을 보낼 수 있다. 훈련은 모든 사람이 좋아하는 단어는 아니다. 그러나 자시 수양이라면 이야기가 완전히 달라진다. 인생은 순간적인 즐거움을 택하느냐, 장기간의 보상을 택하느냐 사이의 거래이다. 예를 들어, 텔레비전을 보는 대신 일주일에 세 번은 공부를 하거나 열심히 운동을 하는 것과 같은 사소한 일에서의 자기 수양은 좋은 성적이나 건강한 삶과 같이 더 좋은 결과를 가져온다.

자기 수양에서 중요한 것은 여러분이 어떤 일을 왜 원하는가를 아는 것이다. 성적을 올리고 싶은 이유를 분명히 하면, 공부하는 것이 더 쉬워진다. 목표나 노력해야 할 뭔가가 있다면, 여러분 스스로 무엇을 하고, 무엇을 하지 않을 것인가를 결정하는 것은 더 쉽다. 자기 수양이 되어 있다면, 다른 누구로부터도 훈련받을 필요가 없다. 그 결과, 여러분은 여러분 나름대로의 생활 방식으로 살아가게 되고 사람들은 여러분에게 무엇을 하라고 말할 필요가 없게 된다. 자기 수양이 되어 있지 않으면, 여러분은 외부에서 명령을 받아야 한다. 스스로를 훈련시킬 수 없는 사람들은 결국 명령을 받아서 일하는 직업을 갖게 된다.

Q. 개구리 원칙은 여러분에게 무엇을 의미하는가?

4. 개구리의 원칙

개구리 한 마리와 물 한 양동이에 대한 옛 이야기가 있다. 그것은 상황이 악화되는 법칙을 보여 준다. 개구리 한 마리를 끊는 물이 있는 양동이에 떨어뜨리면, 개구리는 어떻게 할까? 뛰어나온다! 개구리는 바로 □재미없어. 여기에서 나갈 거야!□라고 결정하는 것이다. 그러나 같은 개구리를 차가운 물이 들어 있는 양동이에 넣고, 그 양동이를 불 위에 올려놓아 서서히 열을 가해라. 그 다음에는 무슨 일이 일어날까? 개구리는 긴장을 풀어 편안해지고, 잠시 후에는 □여기는 더운 것 같아.□라고 혼잣말을 하게 된다. 개구리는 곧 익어버린다.

이 이야기의 교훈은? 변화가 점진적이면, 개구리는 너무 늦어버리고 나서야 비로소 무슨 일이 일어나고 있는지 알아차린다. 개구리와 마찬가지로 우리 역시 어리석어질 수 있고, 개구리와 마찬가지로 우리 역시 어리석어질 수 있고, 갑자기 너무 늦었다는 것을 깨닫게 된다! 하루에 2~3달러씩 용돈을 더 쓸 때는 별로 큰 문제가 아니다. 그러나 내일도, 그 다음 날도, 또 그 다음 날도 그렇게 돈을 쓴다면 여러분은 결국 파산하게 된다. 완전히 파산하거나 혹은 시험에 떨어진 사람들의 경우에, 대개는 갑자기 큰 재앙이 나타난 것이 아니다. 오늘 조금, 내일 조금, 그러다가 어느 날 그들의 자신들이 큰 어려움에 처해 있다는 것을 알게 되어, □무슨 일이지?□라고 묻는 것이다.

작은 일들이 모여 결국 큰 일이 된다. 낙숫물이 바위를 뚫는 것처럼. 개구리의 원칙은 우리에게 추세를 보라고 말하고 있다. 매일, 우리는 자신에게 □나는 어디를 향해 가고 있는가? 나는 지난해보다 더 유능한가, 더 건강한가, 더 행복한가, 더 나은가?□라고 묻는다. 그렇지 않다면, 우리는 지금 하고 있는 것을 바꿔야 할 필요가 있다. 두려운 사실은, 정지해 있는 것은 아무 것도 없기에 여러분은 얻든가 잃든가 둘 중의 하나라는 사실이다.

Lesson 2. Living in the Wild

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There are many fascinating and various ways to live. Who hasn't wondered what it must be like to live in a circus, traveling from town to town, or at the North Pole, with only ice and snow for miles around? Some people do more than wonder. They live out their dreams of adventure. Here is an interview with Derrick and Beverly, who spend their lives in the wildest areas of Africa, with only each other and wild animals for company.

Derrick and Beverly are married and make their living as wildlife photographers. During a recent visit to the U.S., they took a few minutes away from their film editing to sit down and answer a few questions.0star

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Interviewer: Where do you work?

Beverly: We almost always work in Africa in the wilderness with big, dangerous animals like lions, elephants, buffaloes, or hippos. We live 7-hour drive away - over the worst sand roads- from the nearest village of about 600 people. It's also an 18-hour drive always from Johannesburg, South Africa, our main supply center. To get a pint of milk, we have to drive seven hours, so we go without!

Interviewer: What is normal day like for you out in the wilderness?

Derrick: Well, our day is dictated by the animals' behavior, so there is no normal day. One day we might be up at one or two in the morning following lions. Another day we'll sleep in - until 5 a.m.! - and then go looking for elephants. Most days we start by tracking an animal we want to work with, and most days we are lucky. Once we find the animals, the real work begins.

Interviewer: What do you mean by 'real work'?

Derrick: After we find the animals, we set up cameras and wait. We polish our lenses and clean the equipment. The worst thing that can happen is to have a camera jam during a great scene, so the equipment is always kept clean.

Beverly: Yes, we eat and wait. Drink water and wait. Watch the lions and wait. Then suddenly they will be up running, hunting, killing something. If we have done our job well, we will capture a scene that millions of people will see on television.

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Interviewer: Since animals are unpredictable, is your work ever dangerous?

Derrick: Danger is definitely a part of our daily work. Lions have charged us and walked around our tents at night; elephants have smashed our truck over and over; we've had scorpion stings, malaria and a host of other illnesses. But that's what makes our lives interesting. I'd be bored silly without these things.

Beverly: We've modified our lives to live in harmon with the natural environment and usually don't have major confrontations with the animals, since we do not threaten them at all. I do remember one experience very clearly when an elephant caught us totally by surprise, though. We did not know at first why she attacked our vehicle, but when she finally stopped, we noticed a huge wound under her belly. She had been wounded by poachers. As a result, she was startled by the slight noise we made getting out of the vehicle.

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Interviewer: How do you protect yourselves from danger?

Beverly: Well, we prepared a lot for the unexpected. If not, we would have died many times over by now. Last New Year's Day our vehicle was stuck in deep mud for a day and a half. We were prepared. Our equipment for getting out, like shovels, hi-lift jacks and so on, was in good working order. We also had enough food and water, sleeping bags and a mosquito net, matches and a cooking pan. Working alone, we know that we have to be prepared. No one else is going to do it for us.

Interviewer: What is the hardest part of your work?

Derrick: I think the most difficult thing is when we have to make trips back to the United States to edit our films. We have to say goodbye to the lion cubs we have watched grow up for three years, never knowing if they will be alive when we get back.

Beverly: I agree. The most difficult thing is the last day in Africa when we look out over the plain and then drive off to town.

Derrick and Beverly worked quickly and efficiently to edit their newest film. Then they flew back to their beloved wilderness, back to their silent companions there.

Lesson 2. Living in the Wild

<해설>

Q. Derrick과 Beverly의 독특한 점은 무엇인가?

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매력적이면서도 다양한 삶의 방법들이 많이 있다. 이 마을 저 마을로 돌아다니면서 서커스단에서 살거나, 주변 수만 마일이 얼음과 눈으로만 덮여 있는 북극에서 사는 것이 어떨지 궁금해하지 않는 사람이 누가 있겠는가? 어떤 사람들은 단순히 기이하게 여기고 살 지만은 않는다. 그들은 모험을 하고 싶어하는 자신들의 꿈을 이루면서 산다. 다음은 아프리카의 야생 지역에서, 단지 서로와 야생 동물과만 어울려 자신들의 일생을 보내고 있는 Derrick과 Beverly를 방문 취재한 내용이다.

Derrick과 Beverly는 결혼해서 야생 동물 사진 작가로서 살아가고 있다. 최근 미국을 방문하는 동안, 그들은 필름을 편집하던 중 잠시 시간을 내어 몇 가지 질문에 답해 주었다.

Q. 왜 그들은 장비를 깨끗하게 유지하는 것에 그렇게 신경 쓰이는가?

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취재기자: 어디에서 일하십니까?

Beverly: 우리는 거의 언제나 아프리카의 야생 지역에서 사자, 코끼리, 들소 또는 하마와 같이 몸집에 크고 위협적인 동물들과 함께 일해요. 약 600명의 사람들이 사는 가장 가까운 마을로부터 최악의 모래 길을 따라 7시간을 운전해야 갈 수 있는 곳에서 살고 있지요. 도한, 우리의 주요 물품 공급 지역인 남아프리카의 Johannesburg로부터 18시간을 운전해야 갈 수 있는 곳이지요. 1파인트의 우유를 사는데 7시간을 운전해서 가야 하기 때문에 우유 없이 지낸답니다!

취재기자: 야생 지역에 나가 살고 있는 당신들에게 보통의 일과는 어떻습니까?

Derrick: 글쎄요, 우리의 하루는 동물들의 행동에 따라 결정됩니다. 그래서 보통의 날이라는 게 없어요. 어떤 날은 사자들을 쫓느라 새벽 2~3시까지 깨어 있기도 하고, 도 어떤 날은 오전 5시까지 깨어 있기도 하고, 또 어떤 날은 오전 5시까지 늦잠을 자기도 합니다! 그리고 나서 코끼리를 찾으러 나가지요. 대부분의 날은 우리가 촬영하고 싶은 동물의 뒤를 추적하는 것으로 시작합니다. 그리고 우리는 대부분의 운이 좋아요. 일단 동물들을 발견하면, 진짜 일이 시작됩니다.

취재기자: □진짜 일□은 무엇을 말합니까?

Derrick: 동물들을 발견한 후에, 우리는 카메라를 설치하고 기다립니다. 카메라 렌즈를 닦고, 장비를 깨끗하게 합니다. 발생할 수 있는 최악의 상황은, 멋진 장면을 찍는데 카메라가 작동이 안 되는 경우입니다. 그래서 장비를 항상 깨끗하게 유지하지요.

Beverly: 네, 우리는 먹고 기다립니다. 물을 마시고 기다립니다. 사자들은 지켜보면서 기다립니다. 그러면 갑자기 동물들이 일어나 달리고, 사냥하고, 뭔가를 죽입니다. 우리가 일을 제대로 해내면, 수백만 명의 사람들이 텔레비전을 보게 될 장면을 담게 되는 것입니다.

Q. 이 부부는 위험한 상황을 피하기 위해서 무슨 준비를 하는가?

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취재기자: 동물들은 예측이 안 되므로, 두 분의 일이 위험한 적이 있나요?0star

Derrick: 위험은 분명 늘 있는 일의 일부입니다. 사자들이 우리에게 돌진하기도 하고, 밤에 텐트 주변을 어슬렁거리기도 합니다. 코끼리가 트럭을 여러 번 내려치기도 했어요. 우리는 전갈에서 쏘이기도 하고, 말라리아와 다른 병에 감염되기도 했습니다. 그러나 바로 그것이 우리의 삶을 흥미롭게 만들어 줍니다. 이러한 일들이 없다면 정말로 지루할 겁니다.

Beverly: 우리는 자연 환경과 조화롭게 지내기 위해 우리의 삶을 바꾸어 왔고 동물들을 전혀 위협하지 않기 때문에, 그것들과 크게 맞대 결하는 경우는 거의 없습니다. 그런데도 코끼리가 우리를 덮쳤던 일을 선명하게 기억합니다. 처음에는 왜 코끼리가 우리 차를 공격했는지 알지 못했는데, 그것은 마침내 멈추고 나서 배아래 큰 상처가 난 것을 발견했어요. 밀렵꾼들에게 부상을 당했던 거죠. 알고 보니, 우리가 차에서 내리면서 냈던 작은 소리에 놀랐던 것입니다.

Q. 부부에게 가장 힘든 시간은 언제 인가?

4. 취재기자: 위험으로부터 어떻게 스스로를 보호합니까?

Beverly: 음, 우리는 예측할 수 없는 상황에 대비해서 많은 준비를 했습니다. 그렇지 않았으면, 지금가지 우리는 여러 번 죽었을 거예요. 지난 설날에 치가 진흙에 깊이 빠져서 하루 반 동안 꼼짝을 못했어요. 우리는 준비가 되어 있었지요. 삽이나 하이리프트 잭 등과 같이 진흙탕에서 빠져나오기 위해 사용하는 장비가 잘 정비되어 있었어요. 충분한 식량과 물, 침낭, 모기장, 성냥과 요리용 팬도 갖고 있었습니다. 홀로 일하기 때문에, 우리는 준비되어 있어야 한다는 것을 알고 있습니다. 어느 누구도 우리를 위해서 그 일을 해 줄 수가 없으니까요.

취재기자: 두 분이 하는 일 중에서 가장 힘든 부분은 무엇인가요?

Derrick: 가장 힘든 것은 필름을 편집하기 위해서 미국으로 돌아가야 할 때라고 생각해요. 우리가 돌아올 때 살아 있을지 없을지 모른 채로, 3년 동안 성장하는 것을 지켜보아 왔던 사자 새끼들에게 작별 인사를 해야 하니까요.

Beverly: 저도 그렇게 생각해요. 가장 힘든 것은 아프리카에서 마지막 날, 평원을 살펴보고 마을로 차를 몰고 떠날 때입니다.

Derrick과 Beverly는 그들의 새 필름을 편집하기 위해 재빨리, 효율적으로 일했다. 그러고 나서 그들은 비행기를 타고 그들이 사랑하는 야생지로, 그곳에 있는 그들의 말 없는 동료들에게 돌아갔다.

Lesson 3. Read, and Lead

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Approximately half of the world's books are published in English. Over 70% of the world's scientists read English. Over three-quarters of all mail, faxes, and cables are written in English. And 90% of all the information stored in computers around the world is in English. What does all this mean to you? Clearly, it should mean that you have to improve your English reading ability if you want to be part of the global community in the 21st century.

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The good news is that you can improve your English reading ability if you take the right steps. First, spend a moment and ask yourself, "Am I a good reader of English?" One easy way to find out is by checking whether the profile of a typical poor reader matches the way you read in English. Inefficient readers look up every unfamiliar word in the dictionary, trying to translate everything into their native language. They don't pay enough attention to main ideas. Instead, they are concerned with details, thus not seeing the forest for the trees. They also fail to consider context in guessing about meanings, often making very wild guesses. They tend to read in the same ways regardless of reading material and reading purpose.

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On the other hand, good readers of a foreign language use a variety of effective reading strategies. First of all, they usually skip unimportant words and don't bother to look them up in the dictionary. This is because their focus is on the main idea.0star

They believe that once the main idea is grasped, they can fit the details into it. Efficient readers also make the best use of available clues, including titles, graphics, and context, to arrive at a possible meaning of what they read. Besides, they adjust the way they read depending on the type of reading material and the purpose of reading it.

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One way to improve your English reading ability is by reading something in English regularly. when choosing reading material, look for things that you can understand without relying too much on a dictionary. If there are too many unfamiliar words, the reading material is probably beyond your ability, and you won't reap many benefits from the experience of reading it. It will only discourage your from reading further. A page a day is a good way to start. If you read regularly, you can improve your vocabulary and grammar. As you advance, you will find that you can increase both the quantity of pages you read and their level of difficulty.

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To motivate yourself, choose reading material that interests you. Seek out newspapers and magazines as well as books. Find a magazine, for instance, that reflects your personal interests, whether politics, sports, or art. Take out a subscription to an English newspaper or magazine. Many people find that illustrated English magazines are easier to read because the pictures provide many clues. If you keep reading carefully, you will see that many essential words and grammar points are repeated over and over again. This increases the possibility of learning new words and grammar.

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Finally, it is also important to read something for a reason. you ought to have immediate reasons. For instance, you may read to study English but this won't keep you going when the going gets tough. Find more immediate reasons you personally value. If you are interested in sports, you can access the Internet and follow your team's performance regularly. If you want to write a letter to a newspaper editor, you should read newspaper articles regularly. You may also have to read e-mail messages if you have many key pals. Your teacher can't create these needs, but only you yourself can create immediate, practical needs.

Why don't you join the word of readers right now? Ability to read English is sure to make you better prepared for a brighter future. It will help you keep up with the fast-changing world. It will even help you figure out how you can make the world the better place to live in. So read, and lead the world!

Lesson 3. Read, and Lead

<해설>

Q. 왜 영어로 읽어야 하는가?

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전 세계 책들의 대략 절반이 영어로 출판된다. 전 세계 과학자들의 70% 이상이 영어를 읽는다. 모든 우편물, 팩스, 해외 전보들을 3/4 이상이 영어로 씌어 있다. 전 세계의 컴퓨터에 저장된 모든 정보를 90%가 영어로 되어 있다. 이 모든 것이 여러분에게 어떤 의미가 있는가? 이것은 분명 여러분의 21세기에 지구 공동체의 일원이 되고자 한다면, 영어 읽기 능력을 향상시켜야 한다는 것을 의미할 것이다.

Q. 전형적으로 읽기에 서툰 사람은 어떻게 읽는가?

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좋은 소식은 여러분이 적절한 단계를 따른다면 영어 읽기 능력을 향상시킬 수 있다는 것이다. 우선 잠시 시간을 내어 자신에게 □나는 영어를 잘 읽는 사람인가?□라고 물어 보아라. 답을 알아내는 한 가지 쉬운 방법은, 전형적으로 읽기에 서툰 사람을 소개하여 여러분이 영어로 읽는 방법과 일치하는지 점검해 보는 것이다. 비효율적으로 읽는 사람은 모든 것을 자신의 모국어로 번역하면서, 익숙하지 않은 낱말을 모두 사전에서 찾아본다. 그들은 요지를 파악하는데 충분한 주의를 기울이지 않는다. 대신, 세부 사항에 신경을 써서, 나무를 보느라 숲을 보지 못하는 것이다. 또한, 종종 매우 터무니없는 추측을 하면서 뜻을 추론할 때 문맥을 고려하지 못한다. 그들은 읽기 자료나 읽기 목적과는 관계없이 동일한 방식으로 읽는 경향이 있다.

Q. 읽기를 잘하는 사람이 읽을 때 하는 행동에는 어떤 것들이 있는가?

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반면에, 외국어 읽기를 잘하는 사람들은 다양하고 효율적인 읽기 전략들을 이용한다. 무엇보다도, 그들은 중요하지 않은 낱말은 보통 건너뛰고, 사전에서 그 낱말들을 일부러 찾으려고 하지 않는다. 이것은 그들의 초점이 요지 파악에 있기 때문이다.

이들은 일단 요지가 파악되면, 세부적인 내용들을 요지에 맞출 수 있다고 생각한다. 효율적으로 책을 읽는 사람들은 또한 그들이 읽고 있는 내용의 어지간한 의미 파악을 위해서 제목이나, 시각 자료, 문맥을 포함하여 이용 가능한 실마리들을 최대한 이용한다. 게다가, 그들은 읽기 자료의 유형과 그것을 읽는 목적에 따라 읽는 방법을 조절한다.

Q. 규칙적으로 읽는 것이 어떤 이득을 주는가?

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여러분의 영어 읽기 능력을 향상시키기 위한 한가지 방법은, 영어로 쓰인 무언가를 규칙적으로 읽는 것이다. 읽기 자료를 선택할 때는 사전에 그다지 의존하지 않고서도 이해할 수 있는 것을 찾아라. 잘 모르는 단어들이 너무 많으면 그 읽기 자료는 아마도 도움이 안 될 것이다. 그것은 더 많이 읽고자 하는 의지를 꺾을 뿐이다. 하루에 한 쪽을 읽는 것이 시작하기에 좋은 방법이다. 규칙적으로 읽으면, 어휘와 문법 능력도 향상시킬 수 있다. 더 진행이 될수록, 읽는 양과 난이도가 모두 향상될 수 있다는 것을 알게 될 것이다.

Q. □reading carefully'는 무엇을 의미할까?

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스스로에게 동기를 부여하려면, 여러분에게 흥미 있는 읽기 자료를 선택하라. 책뿐만 아니라 신문과 잡지를 찾아보아라. 예를 들어, 정치든, 스포츠든, 예술이든, 개인적인 관심을 반영하는 잡지를 찾아라. 영자 신문이나 잡지를 구독 신청해라. 많은 사람들이 삽화가 있는 영어 잡지들은 그림이 많은 실마리를 주어서 읽기가 더 쉽다는 것을 안다. 주의 깊게 읽기를 계속하면, 꼭 필요한 단어들과 문법 사항들이 계속 반복된다는 것을 알게 될 것이다. 이 점이 새로운 단어들과 문법을 배울 수 있는 가능성을 높인다.

Q. 영어를 읽는 직접적인 이유에는 어떤 예들이 있는가?0star

6

마지막으로, 어떤 이유를 가지고 무엇인가를 읽는 것 또한 중요하다. 여러분은 직접적인 이유를 가지고 있어야 한다. 예를 들어, 영어를 공부하기 위해서 읽을 수도 있지만, 이것은 상황이 어려워지면 지속되지 못할 것이다. 여러분이 개인적으로 가치 있게 여기는 더 직접적인 이유들을 찾아라. 운동에 관심이 있다면, 인터넷에 접속하여 팀의 경기 성과를 정기적으로 살펴볼 수 있다. 신문 편집자에게 편지를 쓰고 싶다면, 정기적으로 신문 기사들을 읽어야 한다. 또한 전자 우편을 교환하는 친구들이 많이 있으면, 전자 우편 메시지를 읽어야 한다. 여러분의 선생님은 이러한 필요성을 만들어 줄 수 없다. 오로지 여러분 자신만이 직접적이고 실질적인 필요를 만들 수 있다.

지금 바로 독서가의 세계에 합류하는 것이 어떨까? 영어를 읽는 능력은 틀림없이 더 밝은 미래를 더 잘 준비하게 해 줄 것이다. 그것은 빠르게 변화하는 세상과 보조를 맞출 수 있도록 도울 것이다. 그것은 여러분이 세상을 더 살지 좋은 곳으로 만들 수 있는 방법을 이해하도록 도울 것이다. 그러므로 읽어라. 그래서 세상을 읽는 사람이 되어라!

Lesson 4. How the Tortoise Broke His Shell

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1

"Once upon a time," Ekwefi began, "all the birds were invited to a feast in the sky. They were very happy and began to prepare themselves for the great day. They painted their bodies with red paint and drew beautiful patterns on them."

"Tortoise saw all these preparations and soon discovered what it all meant. Nothing that happened in the world of the animals ever escaped his notice; he was cunning. There was a famine in those days and Tortoise had not eaten a good meal for two moons. His body rattled like a dry stick in his empty shell. So he began to plan how he would go to the sky."

"But he had no wings," said Ezinma.

"Be patient," replied her mother. "This is the story. Tortoise had no wings, but he went to the birds and asked permission to go with them."

2

"'We know you too well,' said the birds. 'You are cunning and you are ungrateful. If we allow you to come with us, you will soon begin your mischief.'"

"'You do not know me,' said Tortoise. 'I am a changed man. I have learned that a man who makes trouble for others is also making it for himself.

"Tortoise had a sweet tongue, and within a short time all the birds agreed that he was a changed man, and they each gave him a feather, with which he made two wings."

3

"At last the great day came. Tortoise was very happy as he flew among the birds, and he was soon chosen as the man to speak for the party because he was a great orator."

"'There is one important thing,' he said as they flew on their way. 'When people are invited to a great feast like this, they take new names for the occasion. Our hosts in the sky will expect us to honor this custom.'"

"None of the birds had heard of this custom but they knew that Tortoise, in spite of his failings in other areas, was a widely-traveled man who knew the customs of different peoples. And so they each took a new name. Tortoise also took one. He was to be called All of you."

"At last the party arrive din the sky and their hosts were very happy to see them. Tortoise stood up with his many-colored feathers and thanked them for their invitation. This speech was so eloquent that all the birds were glad they had brought him, and nodded their heads in approval of all he said. Their hosts took him as the king of the birds, especially as he looked somewhat different from the others."0star

4

"After the welcoming ceremony, the people of the sky set before their guests the most delicious dishes Tortoise had ever seen or dreams of. The table was full of meat and fish and all kinds of good food. When everything had been set before the guests, one of the people of the sky came forward and invited the birds to eat. But Tortoise jumped to his feet and asked: 'For whom have you prepared this feast?'"

"For all of you,; replied the man."

"Tortoise turned to the birds and said: 'You remember that my name is All of you. The custom here is to serve the head first and the others later. They will serve you when I have eaten.'"

"He began to eat and the birds grumbled angrily. The people of the sky thought it must be their custom to leave all the food for their king. And so Tortoise are the best part of the food and then drank two pots of palm-wine, so that he was full of food and drink and his body filled out in his shell."

5

"The birds gathered round to eat what was left and to peck at the bones he had thrown all about the floor. Some of them were too angry to eat. They chose to fly home on an empty stomach. But before they left each took back the feather he had lent to Tortoise. He asked the birds to take a message to his wife, but they all refused. In the end Parrot, who had felt angrier than the other, suddenly changed his mind and agreed to take the message."

"'Tell me wife,' said Tortoise, 'to bring out all the soft things in my house and cover the ground with them so that I can jump down from the sky without any danger.'"

"Parrot promised to deliver the message, and then flew away. However, when he reached Tortoise's house he told his wife to bring out all the hard things in the house. And so she brought out her husband's hoes, spears, guns and even his cannon. Tortoise looked down from the sky and saw his wife bringing things out, but he was too high to see what they were."

"When all seemed ready he let himself go. He fell and fell and fell until he began to fear that he would never stop falling. And then like the sound of his cannon he crashed on the ground."

"Did he die?" asked Ezinma.

"No," replied Ekwefi. "His shell broke into pieces. But there was a great medicine man in the neighborhood. Tortoise's wife sent for him and he gathered all the bits of shell and stuck them together. That is why Tortoise's shell is not smooth."

Lesson 4. How the Tortoise Broke His Shell

<해설>

이것은 나이지리아의 유명한 소설가 Chinua Achebe가 쓴 소설 Things Fall Apart에서 발췌한 글로서, Ekuefi가 딸 Ezinma에게 들려주는 이야기이다.

Q. 거북이 계획은 무엇이었는가?

1

"옛날에,□ Ekwefi가 이야기를 시작했다. □모든 새들이 하늘에서 열리는 연회에 초대를 받았단다. 그들은 매우 기뻐했고, 그 멋진 날을 위해 자신들을 꾸미기 시작했단다.□

□거북은 이 모든 준비를 보았고, 곧 이것이 무엇을 의미하는지를 알았어. 그는 동물의 세계에서 일어난 모든 일을 알고 있었단다. 그는 교활했어. 당시에 기근이 들어서, 거북은 두 달 동안 제대로 된 식사를 먹어 본 적이 없었어. 텅 빈 껍질 속에서 그의 몸은 마른 장작개비처럼 덜거덕거렸단다. 그래서 그는 하늘에 갈 수 있는 방법을 계획하기 시작했어.□

□하지만 그에게는 날개가 없잖아요.□ Ezinma가 말했다.

□기다려 봐.□ 어머니가 대답했다. □이건 이야기란다. 거북은 날개가 없었지만, 새들에게 가서 그들과 같이 가게 해 달라고 청했어.□

Q.거북은 새들을 설득하는 데 성공했는가?

2

"□우리는 당신을 너무 잘 알아요.□ 새들이 말했어. □당신은 교활하고 배은망덕해요. 우리가 당신이 함께 가도록 허락한다면, 당신은 곧 못된 장난을 시작할 거예요.□□

□□여러분은 저를 모르시네요.□ 거북이 말했다. □저는 완전히 다른 사람이 되었어요. 다른 이들을 괴롭히는 사람은, 자신도 또한 괴롭게 된다는 것을 알았어요.□□

□거북은 감언이설을 늘어놓았어. 그러자 금세 모든 새들은 그가 다른 사람이 되었다고 믿었고, 그에게 깃털을 하나씩 주었단다. 그것으로 그는 두 날개를 만들었지.□

Q. 거북은 새들에게 무엇을 하라고 했는가?

3

"마침내 그 멋진 날이 왔어. 거북은 새들 사이에서 함께 날게 되어 매우 기뻤단다. 그리고 그는 말을 아주 잘했기 때문에, 곧 연회에서 대표로 연설을 할 사람으로 뽑혔단다.□

□□한 가지 중요한 일이 있습니다.□ 날아가는 도중에 그가 말했어. □사람들이 이처럼□ 큰 연회에 초대되었을 때는, 특별한 때를 위한 새로운 이름을 지어야 해요. 하늘에 있는 연회 주최자들은 우리가 이러한 관습을 존중하리라 기대할 것입니다.□□

□새들 중에 누구도 그런 관습을 들어본 적이 없었단다. 하지만, 거북이 다른 곳에서 많은 잘못을 했음에도 불구하고, 그들은 그가 널리 여행을 해서 다른 민족의 관습에 정통해 있다는 것을 알고 있었지. 그래서 그들은 각자 새로운 이름을 지었지. 그는 All of You (여러분 모두)라고 불리게 되었단다.□□

□마침내 일행은 하늘에 도착했고, 주최자들은 그들을 만나서 몹시 기뻐했지. 거북은 풍성하고 화려한 깃털을 펴고, 일어서서 초대에 대해 감사를 표했단다. 그의 연설은 너무 감동적이어서 새들은 모두 그를 데려온 것을 기쁘게 생각했어. 그리고 그가 이야기하는 모든 것에 찬성하는 뜻으로 고개를 끄떡였단다. 특히 그는 다른 새들하고는 약간 달라 보였기 때문에, 주최자들은 그를 새들의 왕으로 여겼지.□0star

Q. 왜 거북은 □누구를 위해 이 연회를 준비하셨습니까?□라고 물었는가?

4

"환영 행사가 끝난 후에, 하늘의 사람들은 손님들 앞에 거북이 이제껏 본 것 중 아니, 꿈꾸어 온 것 중 가장 맛있는 음식들을 차려 놓았단다. 식탁은 고기와 생선, 그리고 온갖 종류의 맛있는 음식들로 가득 했어. 모든 것이 손님들 앞에 차려지자, 하늘의 사람들 중 한 명이 앞으로 나와 새들에게 먹기를 청했어. 그러나 거북이 벌떡 일어나 물었어. □누구를 위해 이 연회를 준비하셨습니까?□□

□□For all of you. (여러분 모두를 위해서입니다.)□라고 그 사람이 대답했지.□

□거북은 새들에게 돌아서서 말했단다. □당신들은 제 이름이 All of You (여러분 모두) 라는 것을 기억하지요? 이곳 관습은 우두머리에게 먼저 음식을 대접하고, 나머지 사람들에게는 나중에 대접하는 것입니다. 그들은 내가 먹고 나면 당신들에게 대접할 거예요.□□

□그는 먹기 시작했고, 새들은 화가 나서 불평을 했단다. 하늘의 사람들은, 왕을 위해서 모든 음식을 그대로 두는 것이 그들의 관습일 거라고 생각했지. 그래서 거북은 음식의 가장 맛있는 부분을 먹고, 두 항아리의 야자나무 포도주를 마셨어. 음식과 음료로 배가 부르게 되어, 그의 몸은 껍질 가득 살이 쪘단다.□

Q. 거북의 부탁을 받아들이면서, 앵무새는 무엇을 염두에 두었는가?

5

□새들은 남은 음식을 먹으려고, 그리고 거북이 바닥 여기 저기에 던져 놓은 뼈들을 쪼아먹으려고 몰려들었단다. 어떤 새들은 너무 화가 나서 먹을 수가 없었어. 그들은 배가 텅 빈 채 집으로 날아가는 것을 택했지. 그러나 떠나기 전에, 모두들 거북에게 빌려 주었던 깃털을 빼앗아 버렸단다. 그는 자기 아내에게 말을 전해 달라고 새들에게 부탁했지만, 모두 거절해 버렸어. 결국, 다른 새들보다 더 화가 나 있던 앵무새가 갑자기 마음을 바꾸어 말을 전해 주기로 했단다.□

□□제 아내에게 말해 주세요.□ 거북이 말했어. □제가 위험하지 않게 하늘에서 뛰어내릴 수 있도록, 집에 있는 부드러운 것을 모두 꺼내서 땅을 덮어 달라고요.□□

□앵무새는 말을 전해 주기로 약속하고 날아갔단다. 그러나 거북의 집에 도착해서, 그는 거북의 아내에게 집안에 있는 딱딱한 물건들을 모두 꺼내 놓으라고 말했지. 그래서 그녀는 남편의 괭이, 창, 총, 심지어는 대포까지 꺼내 왔단다. 거북이 하늘에서 내려다보니, 그의 아내가 물건들을 가져다 놓는 것이 보였어. 그러나 그는 너무 높이 있어서 그것들이 무엇인지는 볼 수가 없었지.□

□모든 것이 준비된 것 같아서 그는 뛰어내렸어. 계속 떨어지면서, 혹시 멈추지 않을까 봐 걱정하기 시작했지. 그때, 대포 소리와 같이 굉장한 소리를 내며 땅에 부딪쳤단다.□

□죽었어요?□ Ezinma가 물었다.

□아니,□ Ekwefi가 대답했다. □껍질이 산산조각 났지. 그러나 이웃에 훌륭한 주술사가 있었어. 거북의 아내는 그를 불렀고, 그는 껍질의 조각을 모두 모아서 다시 붙여 주었단다. 그것이 바로 거북의 등이 매끄럽지 않은 이유야.□

Lesson 5. Lending a Helping Hand

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1

In a growing number of countries, different organizations select teenagers each year to honor them for their community service. These events not only recognize dedicated student volunteers in a variety of fields but also encourage other students to take part in the community service of their choice. Below are the stories of three teenagers selected for excellent volunteer work in the USA.

2

Used Books for the Homeless

kay Lauren Miller, 17, of Vienna, Virginia, is a junior at James Madison High School. she is the founder of Reach Out and Read, Inc. (ROAR), an organization of student volunteers. They collect and distribute used books to homeless shelters and other facilities where there are children who cannot afford books of their own.

Kay Lauren, who overcame reading difficulties, knows how important it is for children to read. "Reading is the basis of knowledge," she said. "So I wanted to make sure that needy children would have books to read."

She began by contacting homeless shelters several years ago to see if they needed books. When many responded that they did, Kay Lauren held her first drive. Its success led her to recruit student volunteers to help her promote future book drives. Together they worked hard to collect books and get them into the hands of needy kids. To date, she has distributed more than 30,000 books and set up libraries at shelters, daycare centers, and elementary schools in three different states. Kay Lauren's long-term goal is to start ROAR chapters in all fifty states.

3

Share a Friends

Michael Kay is a student in Wilmington. Illinois. He developed a program to provide 'buddies' for handicapped people in tan group homes. Inspired by his handicapped younger brother. Michael wanted to include people who often feel excluded, and to fight the stereotypes that many have of those who are different. His program, called 'Share a Friends,' was designed to accomplish both goals.

Michael first approached tan group homes and asked members of his 4-H club for help in running the program. He then publicized the program and recruited eighty-four middle school and high school students to become buddies. He scheduled activities such as bowling outings and birthday parties, which people in the group homes had not enjoyed before. "We can make a difference in someone's life in the smallest ways," said Michael. His program recently became the share a Friends 4-H Foundation in memory of his brother, Kyle, who died in February. Michael is now working with government officials to expend his program to group homes across Illinois.0star

4

5K Runs for the Underprivileged

Caitlin Steiger, 17, of Memphis, Tennessee, is a junior at White Station High School. She organized an annual five kilometer(5K) race that has brought in nearly $50,000 to benefit Hope House. This is a daycare center for underprivileged children infected with or affected by HIV/AIDS. "Children are so innocent, and without Hope House, many of them would have nowhere to go," she explained. Caitlin, a passionate cross-country runner, began participating in local 5K rode races when she was in the eighth grade.

After leaning about Hope House, she thought a benefit race would be a great fund-raiser for the center. She wrote hundreds of letters seeking sponsors and food donations. Caitlin also promoted the event through brochures and press releases.

Finally, she organized a team of volunteers who helped with race registration, water stops, and other takes. The first year, Caitlin's event raised more then $23,000. Last November, her second race raised approximately $25,000. Caitlin will turn the event over to another organizer next year, as she prepares for college. After last November's race, Hope House's executive director announced that from now on the event will be called Caitlin's Help for Hope House 5K Run in honor of its founder.

5

Of course, that are many other ways to help the community. Why don't you look around to see who may your help and ask yourself how you can help them? You will indeed lean a great deal from your volunteer experience and at the same time feel a great sense of pride in yourself.

Lesson 5. Lending a Helping Hand

<해설>

Q. 왜 여러 단체들은 십대 자원 봉사자를 찾는가?

1.

점점 더 많은 국가에서, 여러 단체들이 지역 사회에 봉사를 한 십대들을 선발하여 매년 상을 준다. 이러한 행사들은 다양한 분야에서 헌신적으로 활동한 학생 자원 봉사자들을 표창할 뿐 아니라, 다른 학생들도 스스로 선택하여 지역 사회 봉사에 참여하도록 격려한다. 다음은 미국에서 아주 우수한 자원 봉사 활동을 하여 선발된 세 명의 십대 자원 봉사자들의 이야기이다.

Q. Kay Lauren Miller는 무슨 일을 했는가?

2. 집이 없는 사람들을 위한 중고 책

Virginia주, Vienna에 사는 17살의 Kay Lauren Miller는 James Madison 고등학교 2학년생이다. 그녀는 학생 자원 봉사자들의 단체인 Reach Out and Read, Inc.(ROAR)의 설립자이다. 그들은 중고 책을 수집하여, 책을 살 만한 여유가 없는 어린이들이 있는 보호 시설이나 다른 기관에 배부하고 있다.

난독증을 극복한 적이 있는 Kay Lauren은 어린이들이 책을 읽는 것이 얼마나 중요한 일인지 안다. □독서는 지식의 기본입니다.□라고 그녀는 말했다. □그래서 저는 반드시 어려운 처지에 있는 아이들이 읽을 책을 가질 수 있게 하고 싶습니다.□

Q. Kay Lauren은 어떤 종류의 책을 수집했을까?

그녀는 몇 년 전, 보호 시설에 연락하여 책을 필요로 하는지 알아보는 것으로 이 일을 시작하였다. 많은 보호 시설에서 책을 필요로 한다고 응답했을 때, Kay Lauren은 첫 번째 운동을 주최하였다. 그 일이 성공하자, 그녀는 앞으로의 책 수집 운동을 진척시킬 수 있게 도와줄 학생 자원 봉사자를 구하게 되었다. 그들은 함께 책을 수집하고, 어려운 아이들 손에 전해 주기 위해서 열심히 일했다. 지금까지 그녀는 30,000권 이상의 책을 나누어주었고, 다른 세 개 주에 있는 보호 시설, 탁아소, 그리고 초등학교에 도서관을 설립하였다. Kay Lauren의 장기적인 목표는 50개 주 모두에 ROAR 지부를 설립하는 것이다.

Q. Michael Kay는 Illinois 주의 Wilmington에 사는 학생이다. 그는 10개의 단체 수용 시설에 사는 장애인들을 위하여 □친구들□을 제공하는 프로그램을 개발하였다. 장애인인 그의 동생에게 영감을 받아, Michael은 종종 소외감을 느끼는 사람들과 함께 하고 싶어했고, 많은 사람들이 자신과는 다른 사람들에 관해 가지고 있는 고정 관념과 싸우고 싶어했다. □Share a Friend(친구 되기)□라고 불리는 그의 프로그램은, 그 두 가지 목적을 이루기 위해서 고안되었다.

Q. Michael의 프로그램은 어떤 활동들을 포함하였는가?

Michael은 먼저 10개의 단체 수용 시설과 교섭하였고, 그의 4-H 동아리 회원들에게 프로그램 운영을 도와달라고 요청했다. 그러고 나서 그 프로그램을 광고하고, 친구가 될 84명의 중, 고등학교를 모집하였다. 그는 야외에서 공 굴리기, 생일 파티와 같은 활동들을 계획하였다. 이런 활동들은 단체 수용 시설에 있는 사람들이 예전에는 즐기지 못했던 것이다. □우리는 아주 사소한 방법들로 어떤 사람의 삶에 변화를 줄 수 있습니다.□라고 Michael이 말했다. 최근에 그의 프로그램은 2월에 죽은 그의 동생 Kyle을 추모하여 Share a Friend 4-H Foundation이 되었다. 지금 Michael은 Illinois 주 전역에 있는 단체 수용 시설에까지 그의 프로그램을 확대시키기 위해 정부 직원들과 같이 일하고 있다.

Q. Caitlin Steiger는 왜 5km 달리기 대회를 조직하였는가?

불우 이웃을 위한 5K 달리기 대회

Tennessee 주의 Memphis에 사는 17살의 Caitlin Steiger는 White Sation 고등학교 2학년생이다. 그녀는 매년 5km(5K) 달리기 대화를 개최하였는데, 이것은 거의 50,000달러를 모금하여 Hope House(희망의 집)에 도움을 주었다. Hope House는 HIV나 AIDS에 감염된 불우한 아이들을 위한 탁아소이다. □어린이들은 무척 천진난만합니다. Hope House가 없다면, 많은 아이들은 갈 곳이 없게 될 것입니다.□라고 그녀는 설명했다. 열정적인 크로스컨트리 주자인 Caitlin은, 그녀가 8학년이었을 때 지역 5km 도로 달리기대회에 참가하기 시작했다.

Q. 누가 Caitlin의 기금 모금 행사를 도와주었는가?

Hope House에 대해 알고 난 후, 그녀는 자선 경주가 탁아소를 위해 굉장한 기금 모금 행사가 될 거라고 생각했다. 그녀는 후원자와 음식 기부를 요청하는 수백 통의 편지를 썼다. Caitlin은 또한 소책자와 인쇄물 배포를 통해서 행사를 진척시켰다.

마침내, 그녀는 경주 기록, 경기 중간에 선수들에게 물을 제공하는 일, 기타 여러 가지 일을 도울 자원 봉사자 팀을 조직하였다. 첫 해에 Caitlin의 행사는 23,000달러 이상을 모았다. 지난 11월에 그녀의 두 번째 달리기 행사는 약 25,000달러를 모금하였다. Caitlin은 대학 준비 때문에 내년에 그 행사를 다른 사람에게 넘겨 줄 것이다. 지난 11월의 경주 이후 Hope House 경영자는, 이 행사의 창립자를 기념하기 위하여, 이제부터 Caitlin's Help for Hope House 5K Run으로 부를 것이라고 발표했다.0star

5

물론 지역 사회를 도울 수 있는 다른 방법들은 많이 있다. 여러분도 누가 여러분의 도움을 필요로 하는지 주위를 살펴보고, 어떻게 그들을 도울 수 있을지 스스로에게 물어보는 것이 어떨까? 여러분은 자신의 자원 봉사 경험을 통해 정말 많은 것을 배우게 될 것이고, 동시에 자신을 무척 자랑스럽게 여기게 될 것이다.

Lesson 6. Understanding Each Other

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1

Imagine this scenario, A student, who is obviously from an Asian country, gets in trouble at his British school. The student has become lazy about his homework and failed to hand it in three times in a row. Now he is standing face to face with his angry teacher.

Teacher: You have failed to hand in the homework three times in a row. What have you got to say for yourself?

Student: (hangs his head humbly and keeps silent.)

Teacher: Answer me!

Student: (keeps his eyes on the floor.)

Teacher: Look at me when I'm talking to you. Aren't you even paying attention? I want an answer.

Student: (looks at the teacher's face, smiling weakly.)

Teacher: OK, that's it. You'll be staying after school for the rest of the week. I will not tolerate rudeness, either. Now go sit down.

2

In this situation, the British teacher became angrier and angrier despite the student's effort to show how sorry he was for his failure to do the assignments. What has brought about this embarrassing situation? The student has not learned to communicate in a way his teacher could understand, and vice versa. First, the student kept silent out of respect. His teacher, however, took this as a refusal to answer the question. Second, he looked down to be respectful, instead of looking directly at the teacher's face. The teacher, however, considered this as a sign that he was not paying attention. Finally, the student smiled at a time when a British person would never do so. His smile was misinterpreted by the teacher, who thought the student was being less than serious.

3

Communication is not just about the words we use, or even just intonation or loudness, as the scenario illustrates. It involves facial expressions, distances between people, gestures, and even out understanding of abstract ideas, such as courtesy or normal behavior. Even very common activities like taking a bus or eating at a restaurant can lead to cultural clashes, as in the following examples.

Ron, and English teacher from Canada, had only been in Korea for two weeks, when he experienced an unusual situation. He had been to a downtown bookstore and was carrying a large, heavy bag of books. He got on a bus but there were no seats, so Ron stood, holding the handle above him with one hand. Suddenly, he felt someone grabbing his bag of books. A woman seated in front of him, next to the window, had both hands on his bag and was attempting to take it. On top of that, she was smiling at him! Ron grabbed his bag back and moved to another part of the bus to escape the 'strange' lady.

It wasn't until the next day, when he told his friends about the incident, that he realized that the woman was trying to be kind. She had noticed his heavy bag and was offering to hold it on her lap for him so he could be free of his burden during the bus ride. Once he understood what she had been trying to do, he felt very sorry for misunderstanding her kind behavior.0star

4

When Sujin was studying in a small town in the United States for a semester, she had a roommate named Jenny. One of the first things Sujin noticed was that Jenny seemed to have very many friends. Whenever the two girls went out together, Jenny smiled at and talked to almost everyone. Once, she even showed her sister's wedding picture to a cashier at the supermarket. As they were turning to leave, Sujin asked Jenny, "Who was that cashier? A friend?" Jenny looked puzzled and replied, "No, I don't know him. I was just being friendly."

It was then that Sujin realized that Jenny's concepts of 'friend' and 'friendliness' were very different from her own. All those people who Sujin thought were her friends may in fact have been strangers.

5

What can you do to avoid cultural misunderstandings and clashes? Well, simply staying home and interacting with only people of you own culture is one way to avoid misunderstandings! In this global village, however, most people cannot afford to live that way, and you will face the need to understand something of other cultures. In trying to understand cultural differences, probably the best way to start is by realizing that people have different customs, goals and thoughts from yours. When someone acts in a way which surprises you, you can try to find out which customs, goals or thoughts are being expressed. By trying to understand what you see as strange behavior, rather than simply reacting to it, you will be able to substantially reduce the likelihood of communication breakdowns or misunderstandings.

Lesson 6. Understanding Each Other

<해설>

Q. 선생님을 화나게 한 세 가지 행동은 무엇인가?

1

다음과 같은 각본을 상상해 보자. 분명히 아시아국가 출신인 한 학생이, 영국 학교에서 곤란을 겪게 된다. 그 학생은 숙제를 게을리 해서, 연속해서 세 번이나 제출하지 못했다. 이제 그는 화가 난 선생님과 얼굴 마주 보고 서 있다.

선생님: 너는 연속해서 세 번이나 숙제를 내지 않았다. 뭐라고 변명할 테냐?

학생: (고개를 공손히 숙이고 침묵을 지킨다.)

선생님: 대답을 해!

학생: (바닥에서 시선을 떼지 않는다.)

선생님: 내가 네게 이야기할 때는 나를 쳐다봐라. 너는 집중도 못하나? 대답을 듣고 싶다.

학생: (살짝 미소를 지으면서 선생님의 얼굴을 바라본다.)

선생님: 좋아, 됐어. 이번 주 남은 기간 동안, 방과후에 남아 있거라. 네 무례함도 참을 수가 없다. 이제 가서 자리에 앉아라.

2

이 상황에서, 학생은 숙제를 하지 않은 것에 대해 매우 죄송하게 여기고 있다는 것을 보여 주려고 노력했지만, 영국인 선생님은 점점 더 화를 내셨다. 이 당혹스러운 상황은 왜 일어났는가? 학생이 그의 선생님이 이해할 수 있는 방법으로 의사 소통하는 법을 배우지 못했고, 거꾸로 선생님도 마찬가지였기 때문이다. 첫째, 학생은 존경하는 마음에서 침묵을 지켰다. 그러나 그의 선생님은 이런 행동을 질문에 답하기를 거부하는 것으로 여겼다. 둘째, 그는 선생님을 똑바로 쳐다보는 대신에, 공손함을 표현하기 위해 아래를 내려다보았다. 그러나 선생님은 이것을 그가 자신에게 집중하지 않는 것으로 생각했다. 마지막으로, 그 학생은 영국인이라면 결코 그렇게 웃지 않을 상황에서 미소를 지었다. 선생님은 그의 미소를 오해하여, 학생이 전혀 진지하지 않다고 생각했다.

Q. 왜 Ron은 그 여자를 이상하게 생각하였는가?

3

그 각본이 보여 주는 것처럼, 의사 소통은 비단 우리가 사용하는 말에 관한 것만도 아니고 억양이나 소리의 크기만도 아니다. 의사 소통은 얼굴 표정, 사람들 사이의 거리, 몸짓, 그리고 심지어는 공손함이나 일상적인 행동과 같이 추상적인 개념들에 관한 이해도 포함한다. 다음 보기에서처럼, 버스를 타거나 혹은 식당에서 식사하는 것과 같은 매우 일상적인 활동들조차도 문화적인 충돌을 일으킬 수 있다.

Canada 출신의 영어 교사인 Ron은 한국에서 온 지 2주만에 한 손으로 위쪽 손잡이를 잡고 서 있었다. 갑자기 그는 어떤 사람이 자신의 책이 든 가방을 잡아채는 것이 느꼈다. 그의 앞, 창문 옆에 앉아 있던 한 여자가 그의 가방을 두 손으로 잡고는 가져가려 하고 있었다. 게다가 그녀는 그를 보면서 웃고 있었다! Ron은 자신의 가방을 잡아당겨, □이상한□여자를 피해 다른 곳으로 옮겨갔다.

그 다음날, 그의 친구에게 그 일을 이야기했을 때에야 비로소 그는 그 여자가 친절을 베풀려고 했다는 것을 알게 되었다. 그녀는 그의 무거운 가방을 보고 버스를 타고 가는 동안 그가 집 때문에 불편해하지 않도록, 가방을 그녀의 무릎 위에 올려놓으려고 했던 것이다. 그녀가 무엇을 하려고 했는지를 알게 되자. 그는 그녀의 친절한 행동을 오해한 것이 매우 미안했다.

Q. Jenny의 □친절함□의 개념은 무엇인가?

4

수진이가 한 학기 동안 미국의 조그만 도시에서 공부할 때, Jenny라는 아이와 같은 방을 썼다. 수진이가 처음으로 알게 된 것 중 하나는, Jenny에게 친구가 매우 많은 것 같다는 점이었다. 두 여학생이 함께 밖으로 나갈 때마다, Jenny는 거의 모든 사람에게 미소짓고 말을 걸었다. 한 번은, 그녀의 언니 결혼 사진을 슈퍼마켓의 계산원에게도 보여 주었다. 돌아서 나오면서 수진이는 Jenny에게, □저 계산원은 누구야? 친구야?□라고 물었다. Jenny는 당황스러워하면서 대답했다. "아니, 모르는 사람이야. 나는 단지 친절히 대하려고 했던 거야.□

바로 그때, 수진이는 Jenny의 □친구□와 □친절함□의 개념이 자신의 것과는 매우 다르다는 것을 알았다. 수진이가 Jenny의 친구라고 생각했던 모든 사람이, 사실은 처음 만나는 사람이었을 수도 있다.

Q. 문화적 차이를 이해하는 첫 단계는 무엇일까?0star

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여러분은 문화적인 오해나 충돌을 피하기 위해서 어떤 일을 할 수 있는가? 글쎄, 단순히 집에만 있거나 같은 문화를 가진 사람들과만 상호 작용하는 것도 오해를 피할 수 있는 하나의 방법이다! 그러나 이 지구촌 시대에 대부분의 사람들은 그런 식으로 살 수 없고, 여러분은 다른 문화의 무언가를 이해해야 할 필요성에 직면하게 될 것이다. 문화적인 차이를 이해하려고 노력할 때, 이것을 시작하기에 가장 좋은 방법은 아마도 사람들이 여러분과는 다른 관습, 목표, 그리고 사상을 가지고 있다는 사실을 깨닫는 일일 것이다. 어떤 사람이 여러분을 놀라게 하는 행동을 할 때, 어떤 관습, 목표, 혹은 찾으려고 노력할 수 있다. 이상하다고 생각되는 행동에 대해 단순히 반응하기보다는 그 행동을 이해하려고 노력할 때, 여러분은 의사 소통이 단절되거나 잘못 해석될 수 있는 가능성을 근본적으로 줄일 수 있을 것이다.

Lesson 7. Math and Magic

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Is mathematics a difficult subject? It may be, but it can be exciting if you experience mathematical magic. Mathematical magic won't turn us into a genius. Yet it makes us aware of the beauty of mathematics and show that many things around us can be described by mathematics.

Think of a number. Double it. Add six. Divide your answer by two. Now take away the number you first thought of. The number in your head is now three! Magic? Well, it is to most of us. The thought that a number can be predicted is a surprising one. Pulling a rabbit out of a hat is magic because it goes against what we expect, and also because we can't easily explain how it has been done. The same is true for mathematical magic.

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Here is one more trick. Think of a number between 1 and 9. Multiply it by 7, then by 3, next by 11, then by 37, and finally by 13. What is the result? Is it 333,333? Then you must have chosen 3! This trick makes the number you choose appear six times. Lie all tricks, it has a perfectly logical explanation. The numbers 3,7,11,13, and 37 are the prime factors of 111,111. This appears magical because our experience tells us that multiplying lots of familiar, boring numbers doesn't normally produce something pretty.

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One of the most ancient mathematical curiosities is the so-called magic square. On the left is one that was known to the ancient Chinese: In this square every row, column, and diagonal adds up to 15. You can change it by rotating or reflecting it, but you get the same result.

Every row, column, and diagonal adds up to 264. Study it a little more closely and you will se the simple principle behind it. However, what makes it particularly magical is that if you invert or turn the square upside down, it appears to be a different square, but with the same total sum. In fact, all of the numbers on the original square are simply mapped onto new positions in the inverted square, though it takes a while to figure out what the rule is for which number goes where.0star

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Such tricks are magic to a child, but not so magical to an adult. However, there are things that surprise adults as well. Here is an example. Suppose the world is perfect sphere. Now tie a piece of string so tightly around it that you can't even get your fingers under it. Then cut the string and add one extra meter to it. Compared to the enormous length of the string around the earth, you have only inserted a tiny bit of slack. So the question is, how much slack is there?

An adult may immediately say that you still can't get your fingers under the sting. It turns out that around the earth there would now be enough slack to let millions of rabbits get under the sting without even having to squeeze.

To work out why this is true, you just need some simple algebra. Let's call the diameter of the earth D, its circumference C, its new circumference Cnew, and the extra diameter or slack in the string S.

[1] [eqn: c=pi × d]  [2] [eqn: Cnew= i ×(D+S)= C+1]  [3][eqn: (pi×D)+(pi×S)=(pi×D)+1]

[4][eqn: (pi×D)+(pi×S)-(pi×D)=1]  [5] [eqn: pi×S=1]  [6] [eqn: S= 1over pi = 1over3.14 = 0.32(m)]

So the extra diameter is about 0.32 meter or 32 centimeters, meaning that the extra radius is 16 centimeters. In other words, the circle of string will now clear the earth by 16 centimeters all the way round. That's more than enough space for all the rabbits to crawl through.

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Most people will admit mathematics can be magic. Many don't realize, however, that mathematics can also explain why things are the way they are in nature. For instance, why do bees build their honeycombs by fitting together a series of hexagons, or six-sided figures? They could build their honeycombs using squares and triangles. Of all the different types of figures, however, the hexagon has the smallest perimeter when their areas are equal. So, in forming a cell to build their honeycombs, the bee uses less wax and does less work for the same space.

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Watch how mathematics works in nature, and enjoy and beauty of mathematics. Once you have experienced it, you will not forget that feeling. It can be as exciting as looking into a microscope for the first time and seeing things that have always been around you but that you have been unable to see before.

Lesson 7. Math and Magic

<해설>

Q. 숫자를 예측하는 것이 왜 마술이라고 생각되는가?

1.

수학은 어려운 과목인가? 그럴 수도 있다. 그러나 수학적인 마술을 경험하게 되면, 수학이 재미있을 수 있다. 수학적인 마술이 우리를 천재로 변하게 하는 것은 아닐 것이다. 그러나 그것은 우리에게 수학의 아름다움을 깨닫게 하고, 우리 주변의 많은 것들이 수학으로 설명될 수 있다는 사실을 보여 줄 수 있다.

숫자를 하나 생각해라. 그 수에 2를 곱해라. 거기에 6을 더해라. 여러분이 계산해서 나온 답을 2로 나누어라. 이제 그 수에서 처음에 생각했던 숫자를 빼라. 여러분 머릿속에 있는 숫자는 이제 3이다! 마술일까? 글쎄, 우리 대부분에게는 그렇다. 숫자를 예측 할 수 있다는 생각은 놀라운 것이다. 모자에서 토끼를 꺼내는 것은 마술이다. 왜냐 하면, 그것은 우리가 기대하는 것과 다르게 나타나기 때문이고 또한 어떻게 그렇게 되었는지 쉽게 설명할 수 없기 때문이다. 수학적 마술도 마찬가지이다.

Q. 이 마술이 왜 신기하게 보이는가?

2.

마술이 한 가지 더 있다. 1과 9사이의 숫자를 하나 생각해라. 그것에 7을 곱하고 나서, 3을 곱하고, 다음에는 11을, 그 다음에는 37을, 그리고 마지막으로 13을 곱해라. 결과는 무엇인가? 333,333인가? 그렇다면 여러분은 틀림없이 3을 선택했었을 것이다! 이 마술은 여러분이 선택한 숫자가 여섯 번 나타나게 한다. 모든 속임수와 마찬가지로, 그것은 완벽하게 논리적인 설명이 된다. 3, 7, 11, 13 그리고 37이라는 숫자는 111,111의 소인수들이다. 이것이 마술처럼 보이는 이유는, 우리의 경험으로 볼 때 익숙하면서 지루한 많은 숫자들을 곱하는 것이 보통은 뭔가 멋진 것을 만들어 내지는 않기 때문이다.

Q. 두 개의 마방진은 어떻게 비슷한가?

3.

가장 오래된 수학적 호기심 중의 하나가 소위 마방진이라는 것이다. 왼쪽에 있는 것이 고대 중국인들에게 알려진 마방진이다. 이 마방진에서는 모든 가로, 세로, 그리고 대각선의 합이 15가 된다. 회전시키거나 반사시켜서 마방진을 바꿀 수 있지만 결과는 같다.

다른 마방진을 생각해 보자.0star

모든 가로, 세로, 그리고 대각선의 합은 264가 된다. 조금 더 자세히 연구해 보면, 그 이면에 있는 간단한 원칙을 알게 될 것이다. 그러나 특별히 이것을 마술 같이 만드는 것은, 사각형의 위아래를 거꾸로 뒤집거나 혹은 돌리면 그것은 다른 마방진처럼 보이지만 전체 합계는 같다는 것이다. 어떤 숫자가 어디로 가는가 하는 규칙이 무엇인지를 이해하는 데는 시간이 걸리지만, 사실 원래의 마방진 위의 숫자들은 모두 뒤집힌 사각형 안의 새로운 자리로 단순히 배치되는 것이다.

Q. □slack'은 무엇을 의미하는가?

4.

그러한 속임수들은 어린아이에게는 마술이지만, 어른에게는 그다지 마술 같지 않다. 그러나 성인들도 놀라게 하는 것들이 있다. 여기 한 예가 있다. 지구가 완전한 구체라고 가정하자. 이제 손가락조차도 들어 갈 수 없을 정도로 팽팽하게 줄로 지구의 둘레를 묶어 보자. 그러고 나서 줄을 자르고 여기에 1m를 덧붙이자. 지구 둘레를 두르고 있는 엄청난 길이의 줄에 비하면, 아주 조금 느슨해질 정도로 덧붙였을 뿐이다. 그래서 궁금한 것은 □얼마나 많이 느슨해졌는가?□이다.

어떤 사람은 여전히 그 줄 아래에 손가락을 집어넣을 수 없다고 즉시 말할지 모른다. 그러나 지구 둘레에는 이제, 밀어 넣지 않고서도 수백만 마리의 토끼들이 줄 아래로 들어갈 정도로 충분히 느슨해진 부분이 있을 것이라고 판명된다.

왜 그럴까를 알아보는 데에는 약간의 단순한 대수학이 필요할 뿐이다. 지구의 지름을 D, 둘레를 C, 새로운 둘레를 Cnew, 그리고 여분의 지름 즉, 줄의 느슨해진 부분을 S라고 하자.

[1] C = □ ×D

[2] Cnew = □ × (D + S) = C + 1

[3] (□ × D) + (□ × S) = (□ × D) + 1

[4] (□ × D) + (□ × S) - (□ × D) = 1

[5] □ × S = 1

[6] S = [eqn: { 1} over { □}] = [eqn: { 1} over {3.14 }] = 0.32(m)

그러므로 늘어난 지름은 약  0.32m 즉, 32cm로, 늘어난 반지름이 16cm라는 것을 뜻한다. 다시 말해서, 줄로 만들어진 원은 어느 지점에서나 16cm 떨어져서 지구 둘레를 두르게 될 것이다. 이는 모든 토끼들이 기어서 통과할 수 있는 것보다 더 넓은 공간이다.

Q. 왜 별들은 육각형을 사용해서 벌집을 짓는가?

5.

대부분의 사람들은 수학이 마술이 될 수 있다는 것을 인정할 것이다. 그러나 많은 사람들은, 왜 사물들이 자연에서 현재 존재하는 방식으로 존재하는가 또한 수학이 설명할 수 있다는 것은 깨닫지 못하고 있다. 예를 들어, 벌들은 왜 육각형 즉, 육면체를 짜 맞추어 그들의 벌집을 짓는가? 그들은 사각형이나 삼각형을 이용하여 벌집을 지을 수도 있다. 그러나 다양한 유형의 도형 중에서, 면적이 동일할 때 육각형이 도형 둘레의 길이가 가장 짧다. 그래서 벌집을 짓기 위해 한 칸을 만들 대, 벌들은 동일 공간에 대해 밀랍을 덜 사용하고 일을 덜 하게 되는 것이다.

6.

자연에서 수학이 어떻게 작용하고 있는지 지켜보고, 수학의 아름다움을 즐겨라. 일단 여러분이 그것을 경험하게 되며, 그 느낌을 잊지 못할 것이다. 그것은 처음으로 현미경을 들여다보거나, 늘 주변에 있었으나 전에는 미처 보지 못했던 것을 보는 것만큼 우리를 흥분시킬 수 있다.

Lesson 8.  Discovering the Past

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1

We can learn a great deal about the past from the remains of ancient peoples and the things they made, and by studying their written records. But the distant past is like a vast jigsaw puzzle with most of the pieces lost. Although scientists have learned a great deal about the past by uncovering ancient sites, there are many things which are still buried and unknown to us. All around the world, modern people have worked, and will continue to work, to unearth the mysteries of lifestyles from long ago.

2

A long time ago, early people created pictures in rocks. When people of today see the pictures, they wonder what the pictures could mean. We may never know for certain what the drawings mean, but that doesn't stop people from trying to explain them. While only the artists themselves hold the keys to unlock the secrets of rock art, archaeologists who study the art have several tools for making good guesses about their meanings.

Perhaps the most important tool for deciphering rock art is an understanding of the cultures which created it. For example, specialist are better able to understand pictures of lizard-like animals found in Arizona because they know about traditional Zuni beliefs. The Zuni people believed that the first people, known as 'moss people,' had tails and looked like lizards.

3

Understanding rock art sometimes necessitates enlisting the help of the local people. The significance of this technique is well illustrated by the experiences of a famous archaeologist who worked on some rock art found in Australia. He fully recorded the site he had investigated, including an explanation of the paintings in the cave, without the help investigated, including an explanation of the paintings in the cave, without the help of local people. Later when the native mean were asked to explain the art, it was found that many of the scholar's original explanations and identifications were incorrect. In the case of subject identifications, 90 percent of his initial judgments turned out to be wrong. In light of this experience, he concluded that it was essential to obtain information from local, informed people in order to decode the secrets in rock paintings.

4

Some insight into the meanings and uses of rock art comes from an understanding of ceremonies. Most specialist now agree that many rock pictures were made during ceremonies. Drawing on rocks was one way of asking the gods for all good things, such as rain, good health, fertility and successful hunts. Wavy lines over tall plants in some North American rock paintings, for example, may have been part of a prayer for rain to help the crops.0star

Rock art also seems to have played an important role in hunting ceremonies. Ancient people may have carved or painted images of animals and hunting scenes as a way of asking the spirits for help in hunting. Sometimes, there are marks which cover the drawings of the animals in these hunting scenes. The marks come from arrows and bullets. The people may have used the drawings for target practices, or they may have attacked the animals during a ceremony to make real animals weaker before a hunt. Animals are sometimes depicted with spears in their bodies. The paintings might have been attempts to ensure success in hunting. Artists may have believed that by capturing the animal's image in paint and predicting the kill, they could influence the hunt's outcome.

5

Ancient people also used rocks like pages in history books to record time, important events, and daily happenings. At many sites, they drew short lines, which could have meant they were counting somethings, such as animals killed in a hunt. Perhaps people in the ancient times, through their drawings, reenacted a hunt after it took place, as hunters of the Kalahari Desert in southern Africa still do today. Designs and marking on animals' bones may indicate that these people had dveloped a calender based on the phases of the moon. If this is so, it seems possible that these hunters, who were certainly as intelligent as we are, would have been interested in recording important events in their lives.

6

After many years of study, scientists have a good idea of what rock art does and does not mean. Still, there are many drawings for which there are no explanations. Scientists are continuing their work, trying to discover how best to decipher the stones.

Lesson 8. Discovering the Past

<해설>

Q. 왜 먼 과거는 조각들이 사라진 그림 맞추기와 같은가?

1

우리는 고대인들의 유물과 그들이 만든 물건들로부터, 그리고 그들의 기록물을 연구함으로써 과거에 대해 많은 것을 알 수 있다. 그러나 아득한 먼 과거는 마치 대부분의 조각들이 사라져 버린 거대한 조각 그림 맞추기와 같다. 비록 과학자들이 고대 유적지들을 발굴하여 과거에 대해 많은 것을 알아내 왔지만, 아직도 매장 되어 우리에게 알려지지 않은 것들이 많이 있다. 전 세계적으로 현대인들은 신비에 쌓인 오래 전의 생활 양식을 밝히기 위해서 노력해 왔고, 앞으로도 계속 노력할 것이다.

Q. 암각화를 해석할 때 가장 중요한 것은 무엇인가?

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아주 오래 전, 원시인들은 바위에 그림들을 그렸다. 요즘 사람들은 그 그림을 보면, 그것들이 무엇을 의미하는지 궁금하게 여긴다. 우리는 그 그림이 무엇을 의미하는지 확실히 알 수 없을지도 모르지만, 그렇다고 하더라도 사람들의 그것들을 설명하려고 애쓰는 것을 막지는 못한다. 오로지 그 그림을 그렸던 예술가들만이 암각화의 비밀을 풀 수 있는 열쇠를 가지고 있지만, 그 예술품을 연구하는 고고학자들도 그것들의 의미에 대해 제대로 추측할 수 있는 몇몇 도구들을 가지고 있다.

암각화를 해석하는 데 가장 중요한 도구는 아마 그것을 만들어 낸 문화의 이해일 것이다. 예를 들어, 전문가들은 전통적인 Zuni 신화에 대해 알고 있기 때문에 Arizona 주에서 발견된 도마뱀과 비슷한 동물 그림들은 더 잘 이해할 수 있다. Zuni족은 □이끼족

으로 알려진 최초의 사람들이 꼬리를 가지고 있어 도마뱀처럼 생겼다고 믿었다.

Q. 암각화의 이해를 돕는 다른 두 가지는 무엇인가?

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암각화를 이해하기 위해서는 때때로 그 지역 사람들의 도움을 요청할 필요가 있다. 이러한 기술의 중요성은, 오스트레일리아에서 발견된 어떤 암각화를 연구하던 한 유명한 고고학자의 경험을 통해 잘 증명된다. 그는 그 지역 사람들의 도움 없이, 동굴 안에 있는 그림들에 대한 설명을 포함하여 그가 조사했던 장소에 대해 철저하게 기록하였다. 후에 그곳의 원주민에게 그 그림에 대한 설명을 요청했을 때, 고고학자가 했던 원래의 설명과 판단의 상당 부분이 잘못되었음이 밝혀졌다. 제재 확인의 경우에는, 그의 초기 판단의 90%가 잘못된 것으로 판명됐다. 이 경험에 비추어, 그는 암각화의 비밀을 알아내기 위해서는 그 지역의 견문이 넓은 사람들에게 정보를 얻는 것이 아주 중요하다는 결론을 내렸다.

4

암각화의 의미나 용도에 관한 어떤 통찰력은 의식을 이해함으로써 얻을 수 있다. 대부분의 전문가들은 이제 많은 암각화들이 의식을 행하는 동안에 그려졌다는 것에 동의한다. 바위 위에 그림을 그리는 것은 비, 건강, 다산, 성공적인 사냥과 같이 좋은 일들을 신에게 기원하는 한 방법이었다. 예를 들어, 몇몇 북아메리카의 암각화에 있는 키 큰 나무 위의 물결 무늬 선들은 농작물을 위해 비가 오기를 기원하는 의식을 한 부분이었을지도 모른다.

암각화는 사냥 의식에서도 중요한 역할을 했었던 것 같다. 고대인들은 신령들에게 사냥을 도와달라고 기원하는 방법으로, 동무들의 형상과 사냥하는 장면들을 새기거나 그렸을지 모른다. 때때로, 이러한 사냥 장면에서 동물들의 그림을 뒤덮고 있는 자국들이 있다. 그 자국들은 화살이나 탄환 때문에 생긴 것이다. 사람들은 목표물을 맞히는 연습을 하기 위해 그 그림들을 사용했을 수도 있고, 혹은 사냥을 시작하기 전 실제 동물들을 더 약하게 만들기 위해서 의식을 행하는 동안 그림 속의 동물들을 공격했을 수도 있다. 동물들은 이따금 몸통에 창이 꽂혀 있는 모습으로 그려져 있다. 이런 그림들은 사냥의 성공을 확신하려는 시도였을지도 모른다. 예술가들은 그림 속에 동물의 형상을 잡아 두고 죽이는 모습을 예언함으로써. 그들이 사냥의 결과에 영향을 줄 수 있다고 믿었을지 모른다.

Q. 암각화의 어떤 기능이 논의되고 있는가?

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고대인들은 또한 시간과 중요한 사건들, 그리고 매일 일어나는 이들을 기록하기 위해 역사책의 책장처럼 바위를 사용했다. 여러 곳에 그들은 짧은 선들을 그려 놓았는데, 이는 그들이 사냥한 동물들과 같은 무엇인가를 세었다는 것을 의미할 수도 있다. 오늘날에도 남아프리카 Kalahari 사막의 사냥꾼들이 여전히 하는 것처럼, 아마도 고대인들은 사냥을 한 후에 그들의 그림을 통해서 그 모습을 재연했을 것이다. 동물들의 뼈에 있는 도안이나 표시들은 이 사람들이 달이 변하는 모습에 근거한 달력을 개발했었다는 것을 나타내는 것일 수 있다. 과연 그렇다면, 이 사냥꾼들은 틀림없이 현대인만큼의 지능을 갖추고 있어서, 그들의 삶에서 중요한 사건들을 기록하는 데 관심이 있었을 가능성이 있다.

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여러 해에 걸친 연구 결과, 과학자들은 암각화가 무엇을 의미하는지 그리고 무엇을 의미하지 않는지에 대하여 많은 것을 알게 되었다. 그러나 설명되지 않은 그림들이 많이 있다. 과학자들은 암각화를 해석할 최고의 방법을 찾으려고 노력하면서, 연구를 계속하고 있다.0star

Lesson 9. Granpa's Great Race

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"Sorry but you're not eligible," the judges told him when he tried to enter the race. "You're twenty-six years over the age limit." Gustaf was sixty-six years old!

It was to be a tremendously hard and tiring race. The course would run almost the whole length of Sweden - from Haparands, just south of the Arctic Circle, 1,094 miles down to Ystad, at the southern tip of Sweden.

Cyclist were warned not to enter the race unless they were in perfect physical condition. From the thousand or so men who applied, the judges picked fifty young athletes for the race and took them up to Haparanda by train. There they had a scientifically planned rest and lived on special energy diets for days before starting off.

But nobody offered to pay Gustaf's fare, so he hopped on his bike and pedaled to Haparanda. It took many days. Shortly after the fifty young men had started, Gustaf was off on his own private bicycle race. The judges had given him no racing number so he wore a huge zero on his chest and back. They could keep him out of the race but they couldn't keep him off the road.

2

For seven days the story of this sixty-six-year old truck driver and his fantastic feat of endurance was front-page news in Sweden. As he pedaled south, hundreds of people waited at every bend of the road. The entire nation turned into an eager mass of Gustaf's fans. Newspapers and broadcasting stations reported everything the old man said and did. At the end of each day's run, the fifty young cyclists had a good night's rest, but Gustaf pedaled through three days and nights with just a few hours of sleep altogether.

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As the race went on, the newspapers gave pages to Gustaf's life story. The people of Sweden learned that he had not taken up bicycling until he was past forty. Before the he was too busy making a living as a truck driver. But when his children were grown up, one day he said to his wife, "I'm going north to Lapland, I want to see the midnight sun."0star

His wife pointed out that he had no money. "All you need to see the world is a bicycle and two strong legs," he told her. With a loaf of bread, a jug of water and a raincoat, he pedaled off. When he reached the Arctic he spent the summer doing odd jobs to earn his keep. When the days began to shorten he headed toward home on his bicycle. For years afterward he spent the dark winter evenings telling his friends about the wonderful summer he had spent in the 'land of the midnight sun.'

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During his race south, a newspaper asked Gustaf to write a daily diary of the trip. He agreed. After all, he was hours and hours ahead of the other cyclists, who were taking time off for sleep. Between villages, he would sit down on the grass and jot down his thoughts.

On the fourth day of the race, he wrote, "Never felt better in my whole life. How could anyone be tired when surrounded by so much kindness and so many wonderful people across the country?"

At Soderhamn, midway through the race, he agreed at last to see a doctor because people seemed to be worrying so much about his health. The doctor found everything to be fine.

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Six days, fourteen hours and twenty minutes after starting, Gustaf crossed the finishing line. He was a good twenty-four hours ahead of the younger athletes. Altogether, he had only had ten hours of sleep on the way.

In Ystad thousands cheered him. The fire brigade band played victory marches and the crowd smothered him with flowers, as he hugged his wife happily. Then they carried him on their shoulders to the central square, where he posed for photographers. The next week, Gustaf was driven in a car to a private audience with the king. Bicycle and car manufacturers paid him a small fortune for the privilege of using his name in their advertisements.

Asked what he would do with the money, he smiled with his clear blue eyes, and said, "I'll give it all to my children, so that they can afford to let their children grow up to be themselves, pursuing activities which truly interest them."

Fan letters poured in. Gustaf's favorite letter came from a man in Uppsala: "I am your age, dear Gustaf Hakansson, and I was an ailing old man before you came along. But your example made me feel young, healthy and happy again. God bless you!"

Lesson 9. Grandpa's Great Race

<해설>

스웨덴에서는 누구나 Gustaf Hakansson이 그곳에서 개최되었던 최장거리 자전거 경주에서 우승을 했다고 이야기해 줄 것이다. 그러나 그것은 그렇게 간단한 이야기가 아니다. 그를 스웨덴 국민의 영웅으로 만든 것은 바로 그가 경주에서 승리한 특별한 방식이었다.

Q. Gustaf는 왜 그 경주에 부적격이었는가?

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그가 경주에 참가하고자 했을 때, □죄송합니다만, 어르신은 부적격입니다.□라고 심사원이 말했다. □어르신은 나이 제한을 26살이나 초과했습니다.□ Gustaf는 66세였던 것이다!

그것은 너무나 힘들고 지치는 경주가 될 것이었다. 코스는 거의 스웨덴 전체 길이, 즉 북극권의 바로 남쪽에 있는 Haparanda부터 스웨덴 남단에 있는 Ystad까지 1,094마일을 달리는 것이었다.

사이클 선수들은 신체적으로 완벽한 상태가 아니라면 경주에 참가하지 말라는 경고를 받았다. 심사원들은 지원했던 천여 명의 사람들 중에서 경주에 참가할 50명의 젊은 선수들을 뽑아서 기차로 Haparanda까지 데려갔다. 그곳에서 그들은 출발할 때까지 과학적으로 짜여진 휴식을 취하고, 체력을 보강할 특별 식을 먹으며 지냈다.

그러나 Gustaf의 기차 요금은 아무도 제공하지 않았기 때문에, 그는 자신의 자전거에 올라타고 Haparanda까지 달렸다. 여러 날이 걸렸다. 50명의 젊은 선수들이 출발한 직후에 Gustaf도 자기 혼자만의 자전거 경주를 시작했다. 심사원들이 그에게 경기 번호를 주지 않았기 때문에, 그는 자신의 가슴과 등에 커다랗게 0번을 붙였다. 그들은 경주에서는 그를 제외시킬 수 있었으나, 도로 밖으로 끌어낼 수는 없었다.

Q. Gustaf는 왜 전 국민적인 관심을 얻게 되었는가?

7일 동안, 이 66세의 트럭 기사에 대한 이야기와 그가 인내심으로 해낸 굉장한 일이 스웨덴 신문의 일면 기사로 다루어졌다. 그가 남쪽으로 자전거 페달을 밟아갈 때, 길모퉁이마다 수백 명의 사람들이 기다렸다. 온 국민이 Gustaf의 열렬한 팬 집단이 되었다. 신문사와 방송국에서는 그가 말하거나 행동하는 모든 것을 보도하였다. 매일의 영주가 끝났을 때 50명의 젊은 사이클 선수들은 하룻밤의 충분한 휴식을 취했으나, Gustaf는 모두 합쳐 단지 서너 시간 동안 눈을 붙였을 뿐, 사흘 밤낮으로 계속해서 페달을 밟았다.

Q. □land of the midnight sun'이 가리키는 것은 무엇인가?

3

경기가 진행되면서, 신문들은 Gustaf가 살아온 인생 이야기에 지면을 할애했다. 스웨덴 사람들은 그가 마흔 살이 넘어서야 자전거를 타기 시작했다는 것을 알게 되었다. 그 전에 트럭 기사로서 생계를 꾸려 가느라 너무 바빴었다. 그러나 그의 아이들이 성장하자, 어느 날 그는 아내에게 "Lapland까지 북쪽으로 가려고 하오. 나는 한밤의 태양을 보고 싶소.□라고 말했다.

그의 아내는 돈이 없다는 것을 지적하였다. □세상을 보기 위해서 필요한 것은 자전거 한 대와 튼튼한 두 다리뿐이오.□라고 그는 아내에게 말했다. 빵 한 덩어리와 물 한 단지, 그리고 비옷을 챙겨서 그는 자전거를 타고 출발했다. 그는 북극에 도착해서, 생활비를 벌기 위해 이런저런 일들을 하면서 여름을 지냈다. 낮이 짧아지기 시작하자 그는 자전거를 타고 집으로 향했다. 그 후로 수년 동안 그는 □한밤의 태양이 뜨는 땅□에서 지냈었던 그 멋진 여름에 대해 친구들에게 이야기하면서 어두운 겨울 저녁을 보냈다.

Q. 왜 그는 진찰을 받았는가?

4

남쪽으로 가는 동안, 한 신문사가 Gustaf에게 매일매일의 여행 일기를 써 달라고 요청했다. 그는 동의하였다. 마침내 그는 잠자는 데 시간을 보낸 다른 사이클 선수들보다 많은 시간을 앞서게 되었다. 마을과 마을 사이에서, 그는 잔디밭에 앉아 자신의 새각을 적어 나갔다.0star

경기 네 번째 날, 그는 □내 인생에서 지금보다 더 즐거웠던 적은 없습니다. 전국에 걸쳐 이렇게 많은 친절과 멋진 사람들에게 에워싸여서, 누가 어떻게 피곤할 수 있겠습니까?□라고 썼다.

사람들이 그의 건강에 대해서 너무나 많이 걱정하는 것 같았기 때문에, 경주의 중간 지점쯤 되는 Soderhanm에서 마침내 그는 진찰을 받기로 동의했다. 의사는 모든 것이 좋다고 했다.

Q. Gustaf의 상금으로 누가 혜택을 얻는가?

5

출발한 지 6일 14시간 20분만에 Gustaf는 결승선을 통과했다. 그는 더 젊은 선수들보다 꼬박 24시간 앞섰다. 모두 합쳐서, 그는 경기 내내 10시간의 수면만 취했을 뿐이다.

Ystad에게 수천 명이 그를 향해 환호했다. 그가 그의 아내를 행복하게 포옹할 때, 소방대 악단이 승리의 행진곡을 연주했고 군중들은 그에게 꽃다발 세례를 퍼부었다. 그러고 나서 군중들은 그를 어깨 위에 매고 중앙 광장까지 데려갔고, 거기에서 그는 사진 기사들을 위해 자세를 취했다. 그 다음 주에, Gustaf는 자동차를 타고 가서 개인적으로 왕을 알현하였다. 자전거와 자동차 제조업자들은 광고에서 그의 이름을 사용하는 조건으로 그에게 많은 돈을 지불했다.

그 돈으로 무엇을 할 것인가 하는 질문을 받았을 때, 그는 그 맑은 파란 눈에 미소를 지으면서 □저는 그 돈 전부를 제 자식들에게 줄 것입니다. 그래서 자신들이 정말로 관심 있는 활동을 하면서, 자신의 자식들을 키울 수 있는 여유를 가질 수 있도록 말입니다.□라고 말했다.

팬들의 편지가 쏟아져 들어왔다. Gustaf가 가장 좋아하는 편지는 Uppsala에 사는 사람에게서 온 것이었다. □친애하는 Gustaf Hakansson씨, 나는 당신과 같은 나이입니다. 그리고 나는 당신이 나타나기 전에는 병약한 늙은이였습니다. 그러나 당신이 본보기가 되어 다시 나를 젊고, 건강하고, 행복하게 느끼도록 만들었습니다. 신이 당신을 축복하시기를!□

Lesson. 10 Round Earth, Flat Map

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1

Greenland is 2,175,600 square kilometers, and South America is 17,819,000 square kilometers. But have you ever noticed that on some maps Greenland appears larger than South America? These differences in size often arise when cartographers or map-makers represent our round earth on a flat piece of paper.

2

Take a large sheet of paper and wrap it around the globe, touching the globe at all points along the equator. Right away you can teel two things: That the paper froms a tube, and that the tube does not touch the globe at the poles. Now, pretend your globe is hollow and made of clear plastic. On the plastic are outlines of the world's land masses. If you put an electric light in the middle of this hollow, clear globe, the light would cast the shadows of the world's land masses onto the paper tube. Only where the paper fits fairly closely will both the sizes and the shapes of the shadows be accurate.

3

Now think about how areas near the poles are represented on the globe and the tube. Whereas on the globe all the lines of longitude stretch apart to look vertical and parallel. That's why Greenland and Alaska look so big on many flat maps including the one made by the Flemish cartographer Geradus Mercator, who was the first to project the earth's surface onto a flat map, in the 1500s.0star

4

If you twisted a piece of paper into the shape of a cone and put it over a part of the globe, you would end up with a conic projection. In this projection, the map is most accurate where the cone touches the sides of the globe, usually in the middle latitudes. As you move away from the area where the cone touches the globe, however, distortion increases, so conic projections are rarely used for world maps. Instead, they focus on small parts of the globe, such as the United States or Africa.

5

There are other types of map projections, each one distorting some parts of the globe. With all their distortion, you might wonder, "Why bother with maps at all?" But the distortions do not affect most everyday uses of maps. If you're hiking on forest trails or looking for a museum in an unfamiliar city, for instance, maps still come in handy.

Of course, no one map shows everything. The features on each map are selected to fit its particular purpose. A map differs from an aerial photograph, one take from a plane or satellite. An aerial photograph shows all visible objects and doesn't take into consideration how important the objects are relative to one another. A map, unlike an aerial photograph, can indicate not only visible features, such as coasts, rivers, roads, and towns, but also invisible, underground features, such as subways and geological rock layers. It can also show features that are not visible at all, such as boundaries, latitudes, and longitudes, which do not appear on photographs. In the future, maps can be made more accurate and useful with the help of geographic information systems(GIS). Today more map makers are working to employ the GIS technology, a computer system capable of gathering, storing, handling, and displaying geographic informations based on satellite pictures.

6

When you go on a trip the next time, take a careful look at your map. Think about the history of maps. Try to understand what the symbols represent. Imagine what went into making the map, who was involved in making it, and how the GIS technology affects the way you use maps. Above all, get the most out of your map so that you can fully enjoy your trip.

Lesson 10. Round Earth, Flat Map

<해설>

Q. 왜 지도상에서는 더 작은 곳이 더 크게 보이는가?

1

Greenland의 면적은 2,175,600평방 킬로미터이고, South America의 면적은 17,819,000평방 킬로미터이다.

그러나 어떤 지도에서는 Greenland가 South America보다 더 크게 나타나 있는 것에 주목해 본 적이 있는가? 작도가 들이나 혹은 지도 제작자들이 평평한 종이 한 장에 둥근 지구를 나타낼 때, 이러한 크기의 차이가 종종 발생한다.

2

큰 종이 하나를 꺼내 그것이 적도의 모든 지점에 닿도록 하면서, 지구의(地球儀) 주위를 둘러싸라. 곧 바로 여러분은 두 가지를 알 수 있다. 종이가 원통 모양이 된다는 것과 그 원통 모양이 지구의의 극 부분들에는 닿지 않는다는 것이다. 이제 여러분의 지구의가 속이 텅 비어 있고, 투명한 플라스틱으로 만들어졌다고 치자. 그 플라스틱 위에 세계의 땅 덩어리들의 윤곽이 있다. 여러분이 이 속이 빈 투명한 지구의 가운데에 전기 불빛을 비추면, 불빛은 종이 원통 위로 전 세계 땅 덩어리의 그림자를 만들어 줄 것이다. 종이와 꼭 맞닿는 부분만 그림자의 크기와 모양이 둘 다 정확할 것이다.

Q. 지도는 지구와의 어떻게 다른가?

3

이제 극에서 가까운 지역들이 지구의와 원통 위에서 어떻게 나타나는지 생각해 보자. 지구의에서는 모든 경선이 극 위의 한 점에서 만나는 반면, 종이 원통에서는 경선 들이 서로 떨어진 채 펼쳐져서 곧고 평행하게 보인다. 이것이, 1500년대에 최초로 지구의 표면을 평평한 지도 위에 투사한 Flanders의 작도가 Gerardus Mercato가 만든 지도를 포함하여 많은 평평한 지도에서 Greenland와 Alaska가 그렇게 크게 보이는 이유이다.

Q. 원뿔 도법이란 무엇인가?

4

한 장의 종이를 비틀어서 원뿔 모양으로 만들어 지구의 위에 씌우면 원뿔 도법이 된다. 이 도법에서 지도는 원뿔이 지구의에 닿는 면, 즉 보통 위도의 가운데 부분에서 가장 정확하다. 그러나, 원뿔이 지구의에 닿는 지역에서 멀어질수록 번형이 심해진다. 그래서 원뿔 도법은 세계 지도로는 거의 쓰이지 않는다. 대신에, 그것들은 미국이나 혹은 아프리카와 같이 지구의 작은 지역에 초점을 맞춘다.

Q. 지도와 항공 사진의 차이점에는 어떤 것들이 있는가?

5

다른 유형의 작도법들도 있지만, 각각은 지구의 일부 지역들을 변형시킨다. 이 모든 왜곡 때문에 여러분은 □도대체 왜 지도를 가지고 신경 쓰는 거지?□라고 궁금해할지도 모른다. 하지만 그런 왜곡들이 대부분의 일상적인 지도 사용에 영향을 미치는 것은 아니다. 예를 들어, 여러분이 숲길을 산책하거나 낯선 도시에서 박물관을 찾는다면 지도는 여전히 도움이 된다.

물론, 어떤 지도도 모든 것을 보여 주지는 못한다. 각 지도의 특징은 각각의 특수한 목적에 알맞게 선택된다. 지도는 비행기나 인공 위성에서 찍는 항공 사진과는 다르다. 항공 사진은 누에 보이는 모든 사진들을 보여 주지만, 그 사물들이 서로 얼마나 중요한 관계가 있는지는 고려하지 않는다. 지도는 항공 사진과는 달리 해안이나, 강, 도로, 그리고 도시들과 같이 눈에 보이는 특징들뿐만 아니라, 지하철이나 지질학상의 암석층과 같이 눈에 보이지 않는 지하의 특징들까지 나타낼 수 있다. 지도는 또한 경계선, 위도, 경도처럼 눈에는 전혀 보이지 않는, 즉 사진에는 나타나지 않는 특징들을 보여 줄 수 있다. 앞으로는 지리 정보 시스템(GIS)의 도움으로, 더 정확하고 유용한 지도를 만들 수 있다. 오늘날 점점 더 많은 지도 제작자들이 GIS 기술, 즉 인공 위성 사진들에 근거하여 지리 정보 수집, 저장, 처리, 표시가 가능한 컴퓨터 시스템을 이용하려고 노력하고 있다.0star

6

다음에 여행을 갈 때는, 지도를 주의해서 살펴보라. 지도의 역사에 대해서 생각해 보아라. 지도 위의 기호들이 무엇을 나타내는지 이해하려고 노력해 보아라. 그 지도를 만드는 데 무엇이 포함되었느니, 누가 관여했는지, 그리고 GIS 기술이 여러분이 지도를 사용하는 방법에 어떻게 영향을 주었는지 생각해 보아라.□ 무엇보다도 여행을 완벽히 즐기려면 지도를 최대한 이용해라.

Lesson 11. The Mysterious Handwriting

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1

One day I received a phone call from a police officer in Budapest, where I lived. "Would you examine some handwriting samples for the Alexander Morvay case?"

I was eager to do it. The facts presented in the newspapers all pointed to Morvay's guilt but something didn't feel right to me. Could he be innocent?

Morvay, a cashier, was the only employee who knew the combinations to open his employer's safe. One weekend shortly before Christmas, $25,000 had disappeared from the safe. Morvay had been the last person to leave the office Friday night.

2

Still, no actions was taken against him until it was discovered that, the day after the money disappeared, someone had deposited about $24,000 in a local bank under the name of Anna Nagy. Anna Nagy is as common name in Hungary as Mary Smith is in the United States, but it was also the name of Morvays wife. Further, it was found that Morvay and his wife had spent almost $1,000 in a department store just before Christmas. On that evidence, he was arrested.

The case would have been simple had the bank teller been able to identify Mrs. Morvay. By a twist of fate, however, the teller, an aged man, died of a heart attack just a few days later. The police had only a signature. And they called me.

3

At first glance, it was clear the signatures were not at all alike. Mrs. Morvay's was bold and firm, while the deposit slip shoed shaky, uncertain handwriting. The police thought that Mrs. Morvay might have tried to disguise her handwriting, or been nervous enough to shake the day she went to the bank.

Morvay's lawyer had searched all over the city for another Anna Nagy the money might belong to, but no one had claimed ownership. All fingers pointed to Mrs. Morvay.

At Mr. Morvay's trial, I presented what I thought. I did not think the handwriting was similar, and I thought the deposit slip had been signed by someone much older than Mrs. Morvay. Still, this did not save Morvay. He was found guilty and sent to prison.

The matter might have ended there, except that I could not get the case out of my mind. I was sure that Mrs. Morvay had not made the deposit in the bank. I went to visit both Mr. Morvay and his wife. Mr. Morvay explained that over several years he and his wife had carefully saved the $1,000 they spent before Christmas. Other than that, the sad couple could not offer any new information.

The lawyer gave a weary shrug. "We can't check every village in Hungary. Besides, why would anyone from the country deposit such a large sum and then disappear completely?"

4

The next day, I happened to be having lunch with a doctor friend and came upon something quite unexpected. "That deposit slip," I explained, "was not signed by Mrs. Morvay! The person who signed it was much older, perhaps with a handicap!"

"Handicap?" said my friend. "Well, she could have been ill. Have you checked the hospitals?"

I sat speechless for a moment. Then I snatched my coat and ran out of the restaurant.

5

At the first hospital I found a young Anna Nagy who was having a baby. The police had questioned her before she entered the hospital. The second hospital had no Anna Nagy, but at the third hospital the head nurse said, "Yes. We have an Anna Nagy. She's recovering from an operation."

My heart began to beat faster.

"Does she live in Budapast?"0star

"No, she comes from the country."

"When did she come to this hospital?"

"Just before Christmas."

"I'd like to see her right away. It's important!"

I found a sad-faced, middled-aged woman.

She was nearly blind and had come to Budapast for a serious eye operation. Because it would mean a long stay in the city, she had brought a large sum of money with her. When I asked her to sign her name, she recreated the same shaky script we had all seen on the deposit slip.

6

Alexander Morvay was set free. But then who had taken the money?

This time, the police had no trouble finding the guilty one. The only other person with the combinations to the safe was the owner of the business. After several hours of questioning, he finally broke down and confessed. He had stolen the money himself, hoping the insurance company would pay his business what had been lost.

This time, the right man was sent to prison.

Lesson 11. The Mysterious Handwriting

<해설>

Q. Alexander Morvary 사건은 무엇에 관한 것인가?

1

어느 날, 나는 내가 사는 Budapest에서 경찰로부터 전화를 한 통 받았다.

□ Alexander Morvay 사건을 위해 필체 견본을 검토해 주시겠습니까?□

나는 그 일을 하고 싶었다. 신문에 보도된 사실들은 모두가 Morvay가 유죄임을 가리키고 있었으나, 나에게는 석연치 않게 생각되는 점이 있었다. 그가 무죄라면?

현금 출납원인 Morvay는 자신의 고용주의 금고를 열 수 있는 비밀 번호를 알고 있는 유일한 직원이었다. 크리스마스 바로 전 어느 주말에, 금고에서 25,000달러가 사라져 버렸다. Morvay는 금요일 밤에 사무실을 떠난 마지막 사람이었다.

2

돈이 사라진 다음날, 누군가가 Anna Nagy라는 이름으로 지방 은행에 약 24,000달러를 예금한 것이 발견되고 나서야 그에 대한 조치가 취해졌다. Anna Nagy는 미국의 Mary Smith라는 이름만큼 헝가리에서 흔한 이름이지만, 그것은 또한 Morvay의 아내의 이름이기도 했다. 더구나, Morvay와 그의 아내가 크리스마스 바로 전에 한 백화점에서 거의 1,000달러를 쓴 것이 밝혀졌다. 그러한 증거로 그는 체포되었다.

은행의 금전 출납계원이 Morvay 부인을 확인해 줄 수 있었더라면 사간은 간단했을 것이다. 그러나 운명의 장난으로, 나이가 많았던 그는 사건이 일어난 며칠 뒤에 심장마비로 사망했다. 경찰은 유일하게 서명만을 가지고 있었다. 그래서 그들은 나에게 전화를 한 것이었다.

Q. Morvay씨에 대한 변호사의 의견은 무엇일까? 유죄일까 아니면 무죄일까?

3

첫 눈에도 서명은 분명 전혀 비슷하지 않았다. Morvay 부인의 서명은 진하고 안정되었으나, 입급증에 쓰여진 것은 흔들리고 불확실한 필체였다. 경찰들은 Morvay 부인이 자신의 필체를 위장하려고 했거나, 혹은 은행에 갔던 날 떨릴 만큼 긴장했을지도 모른다고 생각했다.

Morvay의 변호사는 그 돈의 주인일 수도 있는 또 다른 Anna Nagy를 찾기 위해 도시 전체를 뒤졌으나, 주인이라고 나서는 사람은 아무도 없었다 모든 사람들이 Morvay 부인을 지목했다.

Morvay씨의 재판에서, 나는 내가 생각하는 바를 증언했다. 내 생각에는 그 필체는 비슷하지 않았고, 그 입증금은 Morvay 부인보다 훨씬 나이 많은 누군가에 의해 서명된 것이었다. 그러나 이것으로는 Morvay를 구하지 못했다. 그는 유죄로 판결을 받아 감옥에 보내졌다.0star

그 일은 그 정도에서 끝났을지도 모른다. 하지만 나는 그 사건을 마음에서 떨쳐버릴 수가 없었다. 나는 Morvay 부임이 은행에 예금하지 않았다고 확신했다. 나는 Morvay씨와 그의 부인을 만나러 갔다. Morvay씨는, 크리스마스 전에 그들이 쓴 1,000달러는 수년 동안 그와 그의 아내가 꼼꼼히 모아둔 것이라고 설명했다. 그것말고는, 그 가엾은 부부는 다른 새로운 정보를 제공하지 못했다.

변호사는 곤란하다는 듯이 어깨를 으쓱하였다. □우리는 헝가리 모든 마을을 확인할 수는 없어요, 게다가 왜 다른 지방에서 온 누군가가 그렇게 큰돈을 맡기고 나서 감쪽같이 사라져 버렸겠어요?□

Q. '나□는 왜 식당을 급히 떠났는가?

4

다음날, 나는 우연히 의사인 친구와 점심을 먹다가 전혀 기대하지 않았던 어떤 일과 마주치게 되었다. □그 입금증은 Morvay 부인이 서명한 것이 아니야! 서명한 사람은 훨씬 더 나이 들고, 아마도 장애가 있을 거야!□나는 설명했다.

□장애?□ 나의 친구가 말했다. □글세, 아픈 사람이었을 수도 있지. 병원들을 확인해 봤어?□

나는 한동안 말없이 앉아 있었다. 그러고 나서 코트를 낚아채서 식당을 달려 나왔다.

5

첫 번째 병원에서는 아기를 낳으려는 젊은 Anna Nagy를 찾았다. 경찰들이 그녀가 병원에 입원하기 전에 심문을 했었다. 두 번째 병원에서는 Anna Nagy라는 사람이 없었으나, 세 번째 병원에서 수간호사가 말했다. □예. Anna Nagy라는 사람이 있어요. 그녀는 수술 후 회복 중입니다.□

내 심장은 더 빠르게 뛰기 시작했다.

□그녀는 Budapest에서 사나요?□

□아니오, 그녀는 시골에서 왔습니다.□

□이 병원에 들어온 것은 언제입니까?□

□크리스마스 바로 전이에요.□

□지금 바로 그녀를 만나고 싶습니다. 중요한 일이에요!□

나는 슬픈 표정을 한 중년의 부인을 발견하였다. 그녀는 눈이 거의 보이지 않았고, 심각한 눈 수술을 위해 Budapest에 와 있었다. 도시에 장기간 있어야 했기 때문에, 그녀는 많은 돈을 가지고 온 것이었다. 그녀에게 이름을 써 달라고 했을 때, 그녀는 입금증에서 보았던 것과 똑같이 떨리는 글씨를 썼다.

Q. 주인은 왜 돈을 훔쳤는가?

6

Alexander Morvay는 석방되었다. 그렇다면 누가 돈을 가져갔는가?

이번에는 경찰들이 범인을 찾는 데 아무런 문제가 없었다. 금고의 비밀 번호를 아는 다른 사람은 오로지 그 주인뿐이었다. 몇 시간의 심문 후에 그는 마침내 굴복하고 자백했다. 보험 회사에서 그가 잃어버린 돈을 보상해 줄 것을 바라며, 자신이 돈을 훔쳤던 것이다.

이번에는 진짜 범인이 감옥으로 보내졌다.

Lesson 12. Leave Nature Alone

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1

In 200, a prestigious environmental organization published a 30-year report of Earth Day, which is a day we show our appreciation for the Earth by being a good global citizen. It was a kind of report card and unfortunately, humanity's environmental grades are not very good. The report contained data concerning energy, climate, population, land and oceans. Here are some of the details.

As human beings increased their burning of coal and oil to produce power, the carbon dioxide released into the air created a thick blanket of carbon dioxide over the planet. The serious nature of the problem is demonstrated by the fact that between 1970 and 2000, 160 billion tons of carbon dioxide was released while a mere 110 billion tons had been released between 1751 and 1970. The Earth's temperature increased significantly due to the greenhouse effect. Climate scientists predicted that this increase would disrupt weather, and, indeed, annual damages from weather disasters increased about 40 times in 30 years.0star

The solution to this problem is a faster shift to non-polluting, renewable energy systems. These include solar energy, wind energy and hydrogen energy. Homes and buildings can be redesigned to take advantage of the free, renewable and harmless energy supplied by the sun every day. And powerplants can be redesigned to tap wind and hydrogen energy instead of refining coal and oil. These changes will require some adjustments in lifestyles, but they are worth it. Sources which rely on carbon as their base must be replaced, and fast if we are to escape from the devastating weather effects they cause.

2

In the past 30 years the population has increased more than it did in the 100,000 years prior to the mid-20th century. That's an amazing increase. Not only that, but the amount of land used by each person has also increased. This means very little land is left undisturbed by humans. The effects of this are clearly seen in the disappearance of our precious wildlife. Animals which graze and depend on specific types of plants for their food are being pushed into smaller and smaller blocks of land where they cannot survive. At present, an increasing number of animals are on the verge of extinction. To solve this problem, it is important to stabilize the population, especially by improving the social and economic status of women. As women gain the power to make decisions which affect their lives, they can choose to have fewer children and to focus on activities where they can feel a sense of achievement. In fact, it has been found that in countries where women participate actively in social and economic activities, populations growth tends to be lower. It is also important to redesign cities to reduce travel between home, work, shopping and school and to encourage the use of public transportation. Much energy and space are wasted because cities were designed at a time when the populations density was low enough that protecting the environment from its impact was not issue.

3

The increased population has put more pressure on oceans as well. Many countries have tried to increase their earnings by selling ocean fish. However, the human population is growing faster than that of fish, and overfishing has become a serious problem. In some places where there were once a lot of fish, only a few remain, and many species have died out completely. This decreasing diversity in marine life is a danger to the ocean and ultimately to humans themselves.

To solve this problem, it is important to stop the common practice of feeding wild fish to farmed fish. At present a significant amount of food for raising fish consists of ground fish meal. To the extend that wild fish are caught and deliberately turned into meal to feed farmed fish, the system is counterproductive. It may take roughly up to five pounds of fish meal to gain one pound of armed fish, plus a lot of fuel and expense. At the same time the ocean fish are deprived of their food fish. It is better to leave the fish in the ocean to be consumed by their natural predators and catch the larger fish. It may have been all right to waste natural resources at a time when the population was not stressing the earth, but now, new ways of living need to be developed. A simple change, such as eating ocean fish directly instead of feeding them to farmed fish, can have a tremendous positive influence on the ocean environment.

People all over the world are waking up to the environmental problems facing the world today. As this report shows, there are still a lot of things people must do to save the earth. Conservation, education and changes in lifestyle can go a long way towards protecting the precious natural environment. For the sake of the future, it's important to act now.

Lesson 12. Leave Nature Alone

<해설>

Q. 그래프는 무엇에 대한 것인가?

1

2000년에 한 유명한 환경 단체가 지구의 날 30년 보고서를 발간하였다. 지구의 날은 우리가 훌륭한 지구촌 시민이 되어 지구에 대한 감사를 보여 주는 날이다. 그 보고서는 일종의 성적표인데, 불행히도 인류의 환경 점수는 그다지 좋지 않다. 그 보고서에서는 에너지, 기후, 인구, 육지와 해양에 관한 자료들이 들어 있다. 몇몇 세부 사항은 다음과 같다.

인류가 에너지를 생산하기 위하여 석탄과 석유의 연소를 증가시키자, 대기 중으로 방출된 이산화탄소가 지구 위에 두꺼운 이산화탄소 층을 만들었다. 1751년에서 1970년에서 200년 사이에는 1,600억 톤의 이산화탄소가 방출되었다는 사실로 문제의 심각성이 입증되었다. 지구의 온도는 온실 효과로 인하여 현저하게 높아졌다. 기상학자들은 이러한 증가가 이상 기후를 초대할 것으로 예측했고, 실제 기후 이상으로 인하여 매년 발생하는 피해가 30년 동안 거의 40배 증가하였다.

이 문제를 해결하는 방법은 오염을 발생시키지 않고, 재생이 가능한 에너지 체제로 빨리 전환하는 것이다. 이러한 것들에는 태양 에너지, 풍력 에너지, 그리고 수소 에너지가 있다. 매일 태양에서 공짜로 제공되는 재생 가능하고 무해한 에너지를 이용하도록 가정이나 건물들을 재 설계할 수 있다. 그리고 발전소들은 석탄과 석유를 정제하는 대신에, 풍력 및 수소 에너지를 개발하도록 재 설계 될 수 있다. 이러한 변화를 위해서는 생활양식을 약간 바꿔야 하지만, 그럴 만한 가치가 있다. 에너지가 원이 되어 발생하는 파괴적인 날씨의 영향으로부터 벗어나고자 한다면, 주유소를 탄소에 의존하는 에너지원들이 다른 것들로, 그것도 빠르게 대체되어야 하다.

Q. 그래프에 묘사된 문제를 해결하는 두 가지 방법은 무엇인가?

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지난 30년 동안 인구는 20세기 중반 전 100,000년 동안 증가했던 것 보다 더 많이 증가하였다. 놀라운 증가이다. 그뿐만 아니라, 각 개인이 사용하는 땅의 넓이도 증가하였다. 이것은 인간에 의해서 훼손되지 않은 땅이 거의 남아 있지 않다는 것을 뜻한다. 이것의 영향은 우리의 귀중한 야생 동물들이 사라져 버린 것에서 명백히 알 수 있다 풀을 뜯어먹거나, 식량으로 특정한 유형의 식물들에 의존하는 동물들은 점점 더 많은 수의 동물들이 멸종 위기에 처해 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는, 특히 여성의 사회적, 경제적, 지위를 향상시킴으로써 인구를 안정시키는 것이 중요하다. 여성이 자신의 삶에 영향을 줄 수 있는 결정권을 갖게 될 때, 그들은 아이를 덜 낳고, 성취감을 느낄 수 있는 활동에 전념하는 쪽을 선택할 수 있다. 사실 여성들이 사회적, 경제적 활동들에 적극적으로 참여하는 국가에서는 인구 증가가 낮아지는 경향이 발견되고 있다. 또한 집, 일터, 상점, 그리고 학교 사이의 거리를 줄이고 대중 교통의 이용을 장려하도록 도시를 재 설계하는 것이 중요하다 인구 밀도의 영향으로부터 환경을 보호하는 일이 중요한 문제가 아닐 정도로 인구 밀도가 낮은 시대에 도시들이 설계되었기 때문에, 많은 에너지와 공간이 낭비되고 있다.

Q. 양식업이 어떻게 환경에 영향을 미치는가?

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인구 증가는 또한 해양에도 더 많은 압력을 가하고 있다. 많은 국가들이 해양 어족을 팔아 수입을 증대시키고자 노력해 왔다. 그러나 인구가 물고기의 수 보다 더 빠르게 증가하여, 물고기를 남획하는 것이 심각한 문제가 되어 왔다. 한때 어족이 풍부했던 몇몇 장소에는 이제 약간밖에 남지 않았고, 많은 종들이 멸종해 버렸다. 해양 생물의 다양성의 감소는 바다에 대한, 그리고 궁극적으로는 인간 자신들에게 돌아오는 위험이다.0star

이러한 문제를 해결하기 위해, 야생 물고기를 양식 물고기에 먹이로 주는 일반적인 관행을 멈추는 것이 중요하다, 현재 양식 물고기를 기르기 위한 먹이의 상당량이 물고기를 갈아 만들어진다. 야생 물고기를 잡아 고의로 양식 물고기의 먹이를 만드는 한, 그 체제는 역효과를 가져온다. 1파운드의 양식 물고기를 얻기 위해서 대략 5파운드 정도의 물고기 먹이가 들것이고, 거기에 많은 연료와 비용이 더해진다. 동시에 해양 물고기들은 그들의 식량인 물고기를 빼앗게 되는 것이다. 해양의 물고기들은 그들의 자연 포식자에게 잡아먹히게 놓아두고, 더 큰 물고기를 잡는 것이 더 낫다. 인구가 지구에 압박을 가하지 않았던 시대에는 천연 자원을 소비하는 것이 괜찮았을지도 모르지만, 지금은 살아가기 위한 새로운 방법들이 개발되어야 한다. 양식 물고기에게 해양 물고기를 먹이로 주는 대신, 해양 물고기를 직접 잡아먹는 것과 같은 단순한 변화가 해양 환경에 굉장히 긍정적인 영향을 미칠 수 있다.

전 세계 사람들이 오늘날 세계가 직면하고 있는 환경 문제들을 깨닫고 있다. 이 보고서가 보여 주는 것처럼, 지구를 구하기 위해서 사람이 해야 할 일들이 여전히 많다. 보존, 교육 그리고 생활 약식의 변화는 귀중한 자연 환경을 보호하는 데 많은 도움이 될 수 있다. 미래를 위해, 지금 바로 행동하는 것이 중요하다.