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THE BLUET

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THE BLUET esh 0:99 | Since 2005 임희재 | 010-3338-3436 | wayne.tistory.com | wayne36@daum.net | 190817 00:04:16

Text Analysis

✔︎ 영시한 1-1

1. {Be a Doer, Not a Dreamer} Shonda Lynn Rhimes is a famous American television producer and writer.

{몽상가가 아닌, 행동가가 되어라} Shonda Lynn Rhimes는 미국의 유명한 텔레비전 프로그램 제작자이자 작가이다.

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2. Rhimes delivered the following speech at the graduation ceremony for Dartmouth College in 2014.

Rhimes는 2014년 Dartmouth College 졸업식에서 다음과 같은 연설을 하였다.

ceremony:① 의식 ② 의례 graduation:① 졸업 ② 학위 수여식

[분사/동명사:더잉]

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3. President Hanlon, staff, honored guests, parents, students, families, and friends, good morning and congratulations to the graduating class!

Hanlon 학장님, 교직원 여러분, 귀빈 여러분, 부모님들, 학생들, 가족들, 그리고 친구들, 좋은 아침입니다, 그리고 졸업반 여러분 축하합니다!

graduating:① 졸업생 ② 대학원생 honored:① 명예로운 ② 영광으로 생각하여

[병렬__❜콤 ❜콤 and] [분사/동명사:더잉]

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4. When people give graduation speeches, they usually tell you: Follow your dreams.

졸업식 연설을 할 때, 사람들은 보통 여러분에게 말합니다: 당신의 꿈을 쫓아라.

graduation:① 졸업 ② 학위 수여식

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5. Dream and dream big!

꿈을 꾸고 또 크게 꾸어라!

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6. Don't stop dreaming until your dreams come true.

당신의 꿈이 이루어질 때까지 꿈꾸기를 멈추지 마라.

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7. I think that's nonsense.

저는 그것이 터무니없는 말이라고 생각합니다.

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✔︎ 영시한 1-2

1. A lot of people dream.

많은 사람들이 꿈을 꿉니다.

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2. And while they are busy dreaming, the really happy and successful people are busy doing.

그리고 그들이 꿈꾸느라 바쁜 동안에 정말로 행복하고 성공한 사람들은 행동하느라 바쁩니다.

[덩어리__바뻐잉__busy -ing] [특이함__-ing.]

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3. Dreams are lovely, but they are just dreams.

꿈은 아름답지만 단지 꿈일 뿐입니다.

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4. Dreams do not come true just because you dream them.

여러분이 그저 꿈을 꾼다고 해서 그 꿈이 실현되는 것은 아닙니다.

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5. It is hard work that makes things happen and creates change.

어떤 일들을 일어나게 하고 변화를 만들어 내는 것은 바로 노력입니다.

[5형식__동명동] [가주진주__강조__잇댓] [병렬__앤동스]

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6. So, this is my first lesson for you: Be a doer, not a dreamer.

그러므로 이것이 제가 여러분에게 드리는 첫 번째 교훈입니다: 몽상가가 아니라, 행동가가 되십시오.

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7. Maybe you know exactly what you want to do,/ or maybe you have no idea what you truly want to do.

아마도 여러분은 자신이 무엇을 하고 싶은지 정확히 알고 있을 수도 있고, 자신이 진정으로 하고 싶은 것이 무엇인지 모르고 있을지도 모릅니다.

[특이함__동$] [특이함__동❜콤]

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8. It doesn't matter.

그것은 중요하지 않습니다.

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9. You don't have to know.

여러분이 (진정 하고 싶은 것을) 알 필요는 없습니다.

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10. You just have to keep moving forward.

여러분은 그저 꾸준히 앞으로 나아가기만 하면 됩니다.

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11. You just have to keep doing something, seizing the next opportunity, and staying open to trying something new.

계속해서 무언가를 하고, 다음 기회를 포착하고, 새로운 것을 시도하려는 열린 태도를 계속 유지하기만 하면 됩니다.

seizing:① 점유 ② 압류

[덩어리__형전] [병렬__❜콤 and -ing] [병렬__❜콤 ❜콤 and] [분사구문/동명사__❜콤 -ing] [전명구__to -ing]

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12. It doesn't have to be the perfect job or the perfect life that you dream of.

그것이 꼭 여러분이 꿈꾸던 완벽한 직업이거나 완벽한 삶일 필요는 없습니다.

[이상함__전.끝]

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13. Perfect is boring, and dreams are not real.

완벽한 것은 지루하고 꿈은 현실이 아닙니다.

[분사(능동)__-ing]

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14. Just do!

일단 해보세요!

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15. If you're dreaming of traveling, leave right now.

여행을 꿈꾸고 있다면, 당장 떠나세요.

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16. Do you want to be a writer?

작가가 되고 싶으신가요?

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17. Start writing.

글쓰기를 시작하세요.

[명령__첫동]

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18. A writer is someone who writes every day.

작가는 날마다 글을 쓰는 사람입니다.

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19. If you don't have a job, get one.

직장이 없다면, 직장을 구하세요.

[먼동사__수일치__❜콤동]

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20. Get any job.

어떤 직장이든 구하세요.

[명령__첫동]

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21. Don't sit at home waiting for the magical opportunity.

마법과 같은 기회를 기다리면서 집에 앉아 있지 마세요.

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22. Do something until you can do something else.

여러분이 다른 것을 할 수 있을 때까지 어떤 일이든 하세요.

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✔︎ 영시한 1-3

1. My second lesson is this: Don't be self-centered.

저의 두 번째 교훈은 이것입니다: 자기중심적이 되지 마세요.

centered:① 중앙에 있는 ② 중축을 가지는

[특이함__-ed.]

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2. Right after graduation, you may have the worst days of your lives.

졸업 직후에 여러분들은 여러분의 인생에서 최악의 나날을 보내게 될지도 모릅니다.

graduation:① 졸업 ② 학위 수여식

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3. But don't act like you're the most miserable person in the world, because you are not.

하지만 여러분이 세상에서 제일 비참한 사람인것처럼 행동하지는 마세요, 왜냐하면 여러분은 그렇게 비참하지 않기 때문입니다.

miserable:① 비참한 ② 불행한

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4. We are already a lot luckier than most people on the earth.

우리는 이미 지구상 대부분의 사람들보다 훨씬 더 운이 좋습니다.

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5. We live in the country where we are free to speak our own mind and most people believe that everyone should be treated equally regardless of gender or race.

우리는 우리의 생각을 자유롭게 말할 수 있고, 대부분의 사람들이 모든 사람은 성별이나 인종에 관계없이 동등하게 대우받아야 한다고 믿는 나라에서 살고 있습니다.

gender:① 성별 ② 성 regardless:① 상관없이 ② 관계없이

[긴전2] [댓생략__더명 (that) 대] [덩어리__형전] [병렬__and 동원]

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6. In some parts of the world, girls are harmed simply because they want to get an education.

세계의 어떤 지역에서는 여자아이들이 단지 교육을 받고 싶다는 이유로 해를 당하고 있습니다.

harmed:① 해치다 ② 손상하다

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7. Slavery still exists.

노예제도가 여전히 존재합니다.

exists:① 존재하다 ② 존속하다 slavery:① 노예제 ② 노예 제도

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8. Children still starve to death.

아이들이 여전히 굶어 죽고 있습니다.

starve:① 굶기다 ② 굶주리다

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9. Even in the United States, there are countless people who are living much more difficult lives than we can ever imagine.

미국에서조차도 우리가 상상할 수 있는 것 이상으로 훨씬 어려운 삶을 살아가고 있는 사람들이 무수히 많습니다.

countless:① 많은 ② 셀 수 없는

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10. Crime and violence are part of the everyday lives of these people.

범죄와 폭력은 이런 사람들의 일상생활의 일부입니다.

crime:① 범죄 ② 죄 violence:① 폭력 ② 범죄

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11. So before you complain, remember that you have been given a gift.

그러므로 불평하기 전에 여러분이 선물을 받았다는 것을 기억하십시오.

complain:① 불평하다 ② 호소하다

[긴동사(수동)__Have Been pp] [완료__현재__Have pp]

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12. Your whole life so far has been a gift.

지금까지 여러분의 삶 전체가 선물이었습니다.

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13. It's time to pay for it by doing something for the world.

세상을 위해 무언가를 함으로써 그 선물에 대한 대가를 지불할 때입니다.

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✔︎ 영시한 1-4

1. My third lesson is this: Accept that you cannot do everything.

저의 세 번째 교훈은 이것입니다: 여러분이 모든 것을 다 할 수는 없다는 것을 받아들이세요.

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2. Since I'm a very successful woman and a mother with three children, many people ask me, "How do you do it all?

저는 매우 성공한 여성이자 세 자녀의 엄마인 까닭에 많은 사람들이 제게 묻습니다, "어떻게 그 모든 것을 다 해내세요?

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3. How do you become successful at your job while having a family?"

가정을 꾸리면서 어떻게 당신의 직업에서 성공할 수 있었나요?"

[부사절축약(주비생략):부접잉]

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4. Now I'm going to give you an entirely honest answer: I don't.

이제 저는 정말 솔직한 답을 하려고 합니다: 전 그렇지 않습니다.

entirely:① 완전히 ② 전적으로

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5. Whenever I'm succeeding in one area of my life, I'm failing in another area.

제가 제 삶의 한 분야에서 성공할 때마다, 저는 다른 분야에서는 실패하고 있습니다.

[부사절__혹은__명사절__-ever]

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6. If I'm writing really exciting stories for television, I'm not spending enough time with my children.

만일 제가 흥미진진한 TV 프로그램 방송 원고를 쓰고 있다면, 저는 제 아이들과 충분한 시간을 보내지 못하고 있는 겁니다.

[분사(능동)__-ing]

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7. If I'm enjoying a family holiday with my children, I'm not finishing the script that I should.

만일 제가 제 아이들과 가족휴가를 즐기고 있다면, 저는 끝내야 할 대본을 끝내지 못하고 있는 겁니다.

[가정법]

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8. If I'm succeeding at one, I'm inevitably failing at the other.

만일 제가 한 가지 일에서 성공하고 있다면, 저는 불가피하게 다른 한 가지 일에서는 실패하고 있는 것입니다.

inevitably:① 불가피하게 ② 필연적으로

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9. This happens with all truly successful people.

이런 일은 실제로 성공한 모든 사람들에게서 일어납니다.

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10. It will happen to you when you become successful.

여러분이 성공할 때도 이런 일은 일어날 겁니다.

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11. We all achieve one thing by failing to achieve something else.

우리는 모두 다른 무언가를 이루지 못함으로써 한 가지를 성취합니다.

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12. Anyone who tells you they are doing it all perfectly is a liar.

모든 것을 다 완벽하게 해내고 있다고 여러분에게 말하는 사람은 누구나 거짓말쟁이입니다.

liar:거짓말쟁이

[주설동__S who]

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✔︎ 영시한 1-5

1. I hope I didn't scare you.

제가 여러분을 겁주지 않았기를 바랍니다.

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2. I just wanted to say that it is okay, even if it doesn't look okay.

저는 그저 괜찮아 보이지 않을지라도 괜찮다고 말하고 싶었을 뿐입니다.

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3. Your dreams may not all come true.

여러분의 꿈이 모두 실현되지 않을 수도 있습니다.

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4. You may sometimes feel like you're failing at work or at your home life.

때로는 직장에서 혹은 가정생활에서 실패하고 있다고 느낄지도 모릅니다.

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5. The real world is hard.

실제 세상은 혹독합니다.

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6. And yet, you can still wake up in the morning and be amazed at everything you have and everything you have achieved.

그럼에도 불구하고, 여러분은 여전히 아침에 일어나서 여러분이 가지고 있는 모든 것과 성취한 모든 것에 깜짝 놀랄 수도 있습니다.

[댓생략__대(댓)대] [덩어리__부 전] [분사(수동)__-ed] [완료__현재__Have -ed] [특이함__-ed.]

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7. And then 20 years from now, one of you can find yourself right here where I stand, giving a graduation speech.

그리고 지금으로부터 20년 후 여러분 가운데 누군가는 지금 제가 서 있는 바로 이곳에서 졸업 연설을 하고 있는 자기 자신을 발견할 수도 있습니다.

graduation:① 졸업 ② 학위 수여식

[분사구문/동명사__❜콤 -ing]

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✔︎ 영시한 2-1

1. Darwin's "survival of the fittest"is universally regarded as a simple reality in the game of life.

보편적으로 Darwin의'적자생존'은 삶이라는 경기에서 단순한 사실로 여겨진다.

fittest:① 알맞은 ② 감당할 수 있는 reality:① 현실 ② 실제 regarded:① ~을 간주하다 ② ~을 보다 survival:① 생존 ② 살아남기 universally:① 도처에 ② 널리

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2. Successful play sometimes requires a degree of selfishness.

성공적인 행위는 때때로 어느 정도의 이기 심을 요구한다.

selfishness:① 이기주의 ② 이기심

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3. However, across the animal kingdom, selfishness is only a very small part of an animal's life.

그러나 동물의 왕국 전체에서 이기심은 동물의 삶에서 단지 매우 작은 부분일 뿐이다.

selfishness:① 이기주의 ② 이기심

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4. Often, animals help each other and work together for the greater good.

종종 동물들은 더 큰 이익을 위해서 서로 돕고 함께 일한다.

[병렬__and 동원]

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5. Cooperation prevails at every level of the animal kingdom.

협동은 동물 왕국의 모든 면에서 널리 퍼져 있다.

cooperation:① 협력 ② 협조 prevails:① 널리 퍼져 있다 ② 능가하다

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6. In the following three examples, it is inspiring to see how animals cooperate to help each other.

다음 세 개의 예시에서 동물 들이 서로 돕기 위해 어떻게 협력하는지를 보는 것은 매우 고무적인 일이다.

cooperate:① 협력하다 ② 협조하다 inspiring:① 영감 ② 고무

[분사/동명사:더잉]

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✔︎ 영시한 2-2

1. Have you ever observed ants marching in and out of their nest?

당신은 개미들이 집 안팎으로 행진하는 모습을 본 적이 있는가?

observed:① ~을 보다 ② 관찰하다

[덩어리__부 전]

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2. If so, it may have reminded you of a highway packed with cars.

만약 그렇다면, 그 광경은 당신에게 자동차들로 가득한 고속도로를 떠오르게 했을지 모른다.

packed:① 꽉 찬 ② 혼잡한 reminded:① 생각나게 하다 ② 생각나게 하다

[덩어리__remind A of B] [완료__현재__Have -ed] [조해피__뜻주의]

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3. But this comparison is not appropriate.

그러나 이러한 비유는 적절하지 못하다.

comparison:① 비교 ② ~에 비해

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4. Ants never get into a traffic jam, no matter how fast they move or how many of them occupy the road.

개미들은 아무리 빨리 움직이거나, 아무리 많은 수가 길을 차지하고 있더라도 결코 교통 혼잡에 빠지지 않는다.

occupy:① 점령하다 ② 차지하다

[부사절__no matter how] [주의__many of]

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5. This is because their movements are based on cooperation.

이것은 그들의 움직임이 협동에 근거하고 있기 때문 이다.

cooperation:① 협력 ② 협조 movements:① 운동 ② 움직임

[아퍼__너때문에__be because]

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6. When there are a few ants moving in a single direction, some ants are likely to move slowly, some fast, and others even faster.

한 방향으로 움직이는 개미 몇 마리가 있을 때, 일부는 천천히 움직이고, 일부는 빨리, 그리고 또 다른 일부는 더 빨리 움직인다.

[병렬__❜콤 ❜콤 and]

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7. As their number increases, however, they communicate with each other so that they all move at the same speed.

그러나 그들의 수가 증가할 때 개미들은 모두들 동일한 속도로 움직이기 위해 서로 의사소통한다.

communicate:① 의사소통하다 ② 대화하다 increases:① 늘리다 ② ~의 크게 하다

[부사절__그래서__so that]

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8. The slow speed up while the fast and the superfast slow down.

느린 개미 들은 속도를 올리고, 반면 빠른 개미들과 더 빨리 움직이던 개미들은 속도를 늦춘다.

superfast:엄청 빠른

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9. There are times when ants leaving the nest for food encounter other ants coming back with food on their backs.

먹이를 구하기 위해 집을 떠나는 개미들이 등에 먹이를 지고 돌아오는 개미들과 우연히 마주치는 때가 있다.

encounter:① 만나다 ② 마주치다

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10. When this happens, the inbound ants, the ones carrying a burden, always have the right of way.

이런 일이 발생할 때는 들어오는 개미들, 다시 말해 짐을 지고 있는 개미들이 항상 우선 통행권을 갖는다.

inbound:① 본국행의 ② 귀항하는

[분사/동명사:더-잉] [분사/동명사:더명잉]

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11. Outbound ants turn to get out of the way, while inbound ants continue in a straight line.

밖으로 나가는 개미들이 방향을 바꿔 길을 비켜주고, 집으로 들어가는 개미들은 계속해서 직전을 한다.

continue:① 계속하다 ② 지속시키다 inbound:① 본국행의 ② 귀항하는 outbound:① 외국행의 ② 시외로 가는

[덩어리__부 전]

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12. This arrangement makes sense because it is more difficult for inbound ants to change direction due to their heavy loads.

집으로 들어오는 개미들이 무거운 짐들 때문에 방향을 바꾸기가 더 어렵기 때문에 이러한 합의는 이치에 맞는 것이다.

arrangement:① 배열 ② 합의 inbound:① 본국행의 ② 귀항하는 loads:① 무게 ② 부담량

[가의진주어:잇포투] [긴전2]

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13. Following these rules and cooperating in this way, ants improve the traffic flow and make the delivery of food to the nest more efficient.

이러한 규칙을 따르고, 이 방식으로 협동하면서 개미들은 교통흐름을 개선하고, 둥지로 먹이를 옮기는 일을 더욱 효율적으로 만든다.

cooperating:① 협력하다 ② 서로 작용하여 하다 efficient:① 효율적인 ② 효과적

[동명사/분사구문__^-ing] [병렬__and 동원]

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✔︎ 영시한 2-3

1. Fish also cooperate.

물고기들도 또한 협력을 한다.

cooperate:① 협력하다 ② 협조하다

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2. As everyone knows, big fish often eat little fish.

모든 사람들이 알다시피 큰 물고기들은 작은 물고기를 먹는다.

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3. Sometimes, however, little fish help the big fish, so the big fish do not eat the little fish.

그러나 때로는 작은 물고기 들이 큰 물고기를 돕고, 그래서 큰 물고기들은 작은 물고기를 먹지 않는다.

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4. Tiny fish, which scientists refer to as "cleaners," swim into the mouths of bigger fish, which are referred to as "clients."

과학자들이'청소부들'이라고 부르는 작은 물고 기들은'고객들'이라고 불리는 큰 물고기들의 입으로 들어간다.

cleaners:① 세탁소 ② 청소기 clients:① 고객 ② 클라이언트 referred:① 조회하다 ② 지시하다

[1형식__동전] [관계사계속적__❜콤 which] [수동태(뒷구조주의):비피투] [특이__투애즈]

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5. The cleaners eat parasites in the clients' mouths.

청소부들은 고객들의 입속의 기생충을 먹는다.

cleaners:① 세탁소 ② 청소기 clients:① 고객 ② 클라이언트 parasites:① 기생충 ② 기생물

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6. After the cleaners do their job, the clients let them go, instead of swallowing them.

청소부들이 자신의 일을 마치고 난 후 고객들은 이들을 삼키는 대신 나가도록 내버려둔다.

cleaners:① 세탁소 ② 청소기 clients:① 고객 ② 클라이언트

[긴전2]

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7. The cleaners get a meal, and the clients get a healthier mouth.

청소부들은 먹이를 먹고, 고객들은 더 건강 한 입을 갖게 되는 것이다.

cleaners:① 세탁소 ② 청소기 clients:① 고객 ② 클라이언트

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8. Sometimes the cleaner fish chew on the wall of the client fish's mouth.

때로는 청소부 물고기들이 고객 물고기 입의 벽을 씹는다.

chew:① ~을 씹다 ② 씹어서 으깨다 client:① 고객 ② 클라이언트

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9. Although this may cause pain, the big fish still do not eat the little ones for two reasons.

비록 이것이 고통을 유발할지 모르지만, 큰 물고기들은 두 가지 이유로 작은 물고기들을 먹지 않는다.

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10. First, the cleaners are too small to satisfy their hunger.

첫째, 청소부들이 너무 작아서 그들의 배고픔을 충족시켜줄 수 없다.

cleaners:① 세탁소 ② 청소기 satisfy:① 만족시키다 ② 충족시키다

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11. Second, it is hard to find good cleaners.

둘째, 좋은 청소부 물고기를 찾기가 어렵다.

cleaners:① 세탁소 ② 청소기

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12. Once the cleaners and the clients establish trust, the clients want to cooperate with the cleaners and keep them around.

일단 청소부와 고객 물고기가 신뢰를 형성하고 나면, 고객들은 청소부들과 협력하면서 그들을 주위에 두기를 원한다.

cleaners:① 세탁소 ② 청소기 clients:① 고객 ② 클라이언트 cooperate:① 협력하다 ② 협조하다 establish:① 설립하다 ② 세우다

[병렬__and 동원] [이상함__전.끝]

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✔︎ 영시한 2-4

1. Pied flycatchers are small birds that cooperate in dangerous situations.

알락딱새는 위험한 상황에서 협동하는 작은 새이다.

cooperate:① 협력하다 ② 협조하다

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2. When a predator enters a flycatcher's area, the flycatcher makes a loud sound for help.

포식자가 알락딱새 영역에 들어올 때, 이 새는 도움을 요청하는 큰 소 리를 낸다.

predator:① 포식자 ② 약탈자

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3. Other flycatchers hear the call, and they come to help.

다른 새들은 그 울음소리를 듣고 도와주러 온다.

[1형식__동전]

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4. As more and more birds join the group, the predator becomes frightened and runs away.

점점 더 많은 새들이 무리에 합류함에 따라 포식자는 겁을 먹 고 달아난다.

frightened:① 두려움을 느끼는 ② 깜짝 놀란 predator:① 포식자 ② 약탈자

[2형식__수동분사__동사동이디] [병렬__앤동스] [분사(수동)__-ed]

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5. It is important to note that flycatchers go to the aid of another bird in danger only if that bird has helped other birds in the past.

알락딱새들은 그 새가 과거에 다른 새들을 도와준 적이 있는 경우에만 위험에 처한 새를 돕는다는 점에 주 목하는 것이 중요하다.

[가주진주__강조__잇댓] [가주진주__it that] [완료__현재__Have -ed]

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6. They do not answer the calls of birds that have refused to help others before.

그들은 이전에 다른 새들을 돕기를 거절한 새의 부름에는 답하지 않는다.

[완료__현재__Have -ed] [이상함__전.끝]

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7. More Info.

More Info.

info:① 「정보의」의 뜻 ② 정보

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8. Do you know how bats cooperate to survive?

박쥐들이 살아남기 위해 어떻게 협력하는지 알고 있나요?

cooperate:① 협력하다 ② 협조하다

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9. One kind of bat has a system of food sharing.

한 박쥐 종류는 먹이 공유 체계를 가지고 있다.

[성격-오브__포안됨] [특이함__-ing.]

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10. Bats die if they go two nights without food.

박쥐들은 먹이 없이 이틀이 지나면 죽는다.

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11. As hunting for blood—heir only food—s not easy, younger bats fail to find food one night out of three.

그들의 유일한 식량인 피를 사 냥하는 것이 쉽지 않기 때문에 어린 박쥐들은 3일 중 1일은 먹이를 찾지 못한다.

blood:① 혈액 ② 피 heir:① 후계자 ② 상속인

[덩어리__부 전]

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12. But hunger is rare because bats that find blood share it with bats that don't.

그러나 피를 발견한 박쥐들이 그러지 못 한 박쥐들과 피를 나누기 때문에 박쥐들이 굶는 일은 드물다.

blood:① 혈액 ② 피 rare:① 희귀한 ② 드문

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✔︎ 영시한 2-5

1. Cooperation is a process that started with the first single-celled creatures.

협동은 최초의 단세포 생물과 함께 시작된 과정이다.

celled:① 「~의 세포를 가진」의 뜻 ② ~세포의 cooperation:① 협력 ② 협조

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2. Living things, from their beginnings more than three billion years ago, took over the planet by learning to cooperate.

생명체들은 30억년 전 이상이나 되는 시작 시점부터 협동하는 법을 배움으로써 행성을 차지했다.

cooperate:① 협력하다 ② 협조하다

[동명사/분사구문__^-ing] [먼동사__수일치__❜콤동]

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3. We human beings cooperate in plenty of ways, from lining up at a bus stop to sharing knowledge on a website.

우리 인간들도 버스 정류장에서 줄을 서는 것에서 부터 웹사이트상에서 지식을 공유하는 것 에 이르기까지 많은 방식으로 협동을 한다.

cooperate:① 협력하다 ② 협조하다

[덩어리__부 전] [전명구__to -ing]

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4. Sometimes, however, human cooperation can break down.

그러나 때로는 인간 협력이 깨지기도 한다.

cooperation:① 협력 ② 협조

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5. To foster cooperative success among humans, we should perhaps look to nature for inspiration.

인간 사이의 협력적 성공을 증진 시키기 위해서 우리는 영감을 얻기 위해 자연에 기대야 할지도 모른다.

cooperative:① 협력적인 ② 협동하는 inspiration:① 영감 ② 자극

[부사적/명사적:^To]

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✔︎ 영시한 2-6

1. There are many team sports which require cooperation among the team members in order to win.

승리를 위해서 팀원들 간의 협력이 필요한 팀 스포츠가 많이 있다.

cooperation:① 협력 ② 협조 require:① 필요하다 ② 요구하다

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2. Let' see the origins of a few of these sports.

이들 중 몇 개의 기원을 살펴보자.

origins:① 기원 ② 원인

[덩어리__형전] [명령__첫동]

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3. Field hockey has a long history.

필드하키 필드하키는 오랜 역사를 가지고 있다.

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4. Four-thousand-year-old drawings of men playing a simple version of a hockey game have been found in tombs in Egypt.

단순한 형태의 하키 경기를 하고 있는 남성을 그린 4,000년된 그림이 이집트의 무 덤에서 발견되어 왔다.

version:① 버전 ② 판

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5. In the Middle Ages variations of hockey-like games were played in European countries.

중세 시대에는 변형된 형태의 하키와 비슷한 경기들이 유럽 국가들에서 펼쳐졌다.

variations:① 변화 ② 변형

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6. Later England modernized it.

이후 영국에서 하키 경기를 근대화시켰다.

modernized:① ~을 현대화하다 ② 현대어로 번역하다

[나중에__late]

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7. Soccer A Chinese game called cuju meaning "kick a ball" existed during the 2nd and 3rd centuries BC and has been recognized as the first version of soccer with similar rules to the modern game.

축구'공을 찬다'는 의미의 cuju (쿠주)라는 중국 경기가 기원전 2, 3세기에 존재했고, 이것이 근대 축구 경기와 유사한 규칙을 가진 최초의 축구 경기라고 인식된다.

existed:① 존재하다 ② 존속하다 recognized:① 인정받은 ② 알려진 version:① 버전 ② 판

[긴동사(수동)__Have Been pp] [분사구(능동):명미닝] [완료__현재__Have pp]

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8. Players could use any part of their body except their hands.

선수들은 손을 제외한 몸의 어떤 부분도 사용할 수 있었다.

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9. Later soccer-like games were played in Japan Australia and several countries in Europe.

이후 일본, 호주, 그리고 유럽의 여러 나라에서 축구와 비슷한 경기가 행해졌다.

[나중에__late]

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10. Now 211 countries around the world are registered as members of FIFA.

이제 전 세계 211개국이 FIFA (국제축구연맹) 회원으로 등록되어 있다.

registered:① 등록된 ② 등기의

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11. Rowing Rowing has existed since humans first traveled on water by boat.

조정 조정 경기는 인류가 보트로 물위를 처음 이동했을 때부터 존재했다.

existed:① 존재하다 ② 존속하다

[1형식__동전] [동명사/분사구문__^-ing] [완료__현재__Have -ed]

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12. The first reference to rowing as a sport comes from 15thcentury BC Egypt.

조정이 스포츠로 처음 언급된 것은 기원전 15세기 이 집트에서였다.

reference:① 참고 ② 기준 thcentury:① 세기 ② 100년

[1형식__동전] [전명구__to -ing]

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13. It later spread throughout Europe.

그 후 유럽으로 퍼져 나갔다.

[나중에__late]

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14. Modern rowing as a competitive sport goes back to England in the 18th century.

경기 스포츠로서의 근대 조정은 18세기 영국으로 거슬러 올라간다.

competitive:① 경쟁의 ② 경쟁력을 지닌

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15. Now one of the most famous competitions is the Oxford and Cambridge Boat Race.

현재 가장 유명한 조정 경기 중의 하나가 옥스퍼드와 캠브리지 경정대회이다.

[수일치__원오복단]

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✔︎ 영시한 3-1

1. {What Is Soda Doing to You} When you eat fast food, such as pizza, hamburger,/ or fried chicken, what do you drink with it?

당신이 피자, 햄버거, 또는 닭고기튀김과 같은 패스트푸드를 먹을 때, 그것과 함께 무얼 마시는가?

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2. Most people have a soda.

대부분의 사람들은 탄산음료를 마신다.

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3. When you go to the movies or when you just want something refreshing to satisfy your thirst, a soda is often the first choice.

당신이 영화를 보러 가거나 갈증을 해소하기 위해 뭔가 산뜻한 것을 원할 때 탄산음료가 흔히 첫 번째 로 선택되는 것이다.

choice:① 선택 ② 결정 refreshing:① 상쾌한 ② 심신을 상쾌하게 하는 satisfy:① 만족시키다 ② 충족시키다 thirst:① 갈증 ② 갈망

[5형식__동명투] [5형식__동명투] [부정대명사형용사__어순__썸띵잉]

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4. Soda, also called a soft drink, is a sweet drink with carbonation.

청량음료라고도 불리는 탄산음료는 탄산이 있는 달콤한 음료이다.

carbonation:① 탄산포화 ② 탄소염화

[먼동사__수일치__❜콤비]

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5. People all over the world love sodas.

전 세계 사람들이 탄산음료를 매우 좋아한다.

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6. Every year, Americans consume 170 liters of soda per person, and the British 100 liters.

매년 미국 인들은 인당 170리터의 탄산음료를 소비하고, 영국인들은 인당 100리터의 탄산음료를 소비한다.

consume:① 소비하다 ② 먹어치우다

[병렬__❜콤 ❜콤 and]

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7. Of all age groups, teenagers drink the most soda.

모든 연령 집단 중에서, 십 대들이 탄산음료를 가장 많이 마신다.

[중에서__첫오브]

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8. Most people, however, understand that sodas are not good for their health due to the ingredients.

그러나 대부분의 사람들은 탄산음료가 성분 때문에 건강에 좋지 않다는 것을 이 해하고 있다.

ingredients:① 재료 ② 성분

[긴전2]

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9. What is in a soda?

탄산음료 안에는 무엇이 들어 있을까?

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10. Which ingredients are really not good for you?

어떤 성분이 당신에게 정말 좋지 않을까?

ingredients:① 재료 ② 성분

[어떤__^Which]

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✔︎ 영시한 3-2

1. {Sugar} Everyone knows that soft drinks are loaded with large amounts of sugar.

모든 사람이 청량음료가 많은 양의 설탕으로 채워져 있다는 것을 알고 있다.

loaded:① 짐을 실은 ② 만원인

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2. A typical 250ml can of soda contains 30 grams of sugar.

전형적인 250ml 탄산음료 한 캔은 설탕 30 그램을 함유한다.

contains:① ~을 포함하다 ② 억누르다 typical:① 전형적인 ② 일반적인

[특이__캔오브]

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3. WHO, the World Health Organization, recommends that people consume less than 25 grams of sugar a day.

세계보건기구인 WHO는 사람들이 하루에 25그램 미만의 설탕을 소비할 것을 권장한다.

consume:① 소비하다 ② 먹어치우다

[댓생략__전명 (that) 더] [삽입__후❜콤❜콤]

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4. Therefore, if you drink one small can of soda, your daily sugar intake already exceeds the recommended amount.

따라서 작은 탄 산음료 캔 하나를 마시면 당신의 일일 설탕 섭취량은 이미 권장량을 초과하는 것이다.

exceeds:① 보다 크다 ② 보다 심하다 intake:① 섭취 ② 흡입 recommended:① 추천하다 ② ~을 권하다 therefore:① 따라서 ② 그러므로

[분사(수동):더피] [특이__캔오브]

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5. What is worse, people usually don't stop with one can.

더 나쁜 것은, 사람들은 보통 한 캔 으로 끝내지 않는다는 것이다.

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6. Having extra sugar means adding unnecessary calories.

설탕을 추가로 먹는 것은 불필요한 열량을 더하는 것을 의미한다.

calories:① 칼로리 ② 열량 unnecessary:① 불필요한 ② 쓸데없는

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7. Over time, this can lead to obesity and other health problems, such as heart disease and diabetes.

시간이 지나면서 이것이 비만, 그리고 심장병과 당뇨병과 같은 다른 건강 문제로 이어질 수 있다.

diabetes:당뇨병 obesity:① 비만 ② 과체중

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8. Even diet sodas are not safe.

다이어트 탄산음료조차도 안전하지 않다.

diet:① 식단 ② 다이어트

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9. Diet sodas replace the sugar with artificial sweeteners.

다이어트 탄산음료는 설탕을 인공 감미료로 대체한다.

diet:① 식단 ② 다이어트 replace:① 대체하다 ② 교체하다 sweeteners:① 감미료 ② 뇌물

[덩어리__동 명 전 명]

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10. Artificial sweeteners provide a sweet, sugary taste with fewer calories.

인공 감미료는 더 적은 열량으로 달콤한 설탕 맛을 제공한다.

calories:① 칼로리 ② 열량 sugary:① 설탕의 ② 감미로운 sweeteners:① 감미료 ② 뇌물

[특형]

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11. This may seem like a good thing, but it really isn't.

이것은 좋은 일처럼 보일지도 모르지만, 실제로는 그렇지 않다.

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12. According to a recent study, artificial sweeteners make you want more sweet foods.

최근 연구에 따르면, 인공 감미료는 당신이 단 음식을 더 많이 원하게 만든다.

recent:① 최근 ② 최신 sweeteners:① 감미료 ② 뇌물

[5형식__동명동]

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13. This means that you may easily gain weight if you keep drinking diet soda.

이것은 당신이 계속 다이어트 탄산음료를 마시면 쉽게 체중이 늘 수도 있다는 것을 의미한다.

diet:① 식단 ② 다이어트

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14. In addition, artificial sweeteners are known to generate headaches, emotional disorders, and sleeping problems.

게다가 인공 감미료는 두통, 정서 장애, 그리고 수면 문제를 일으키는 것으로 알려져 있다.

disorders:① 무질서 ② 불규칙 emotional:① 감정적인 ② 감정의 generate:① 생성하다 ② 발생시키다 headaches:① 두통 ② 골칫거리 sweeteners:① 감미료 ② 뇌물

[병렬__❜콤 and -ing] [병렬__❜콤 ❜콤 and] [수동태(뒷구조주의):비피투]

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✔︎ 영시한 3-3

1. {Acid} Most soda contains several types of acids.

대부분의 탄산음료는 몇몇 종류의 산을 함유한다.

acid:① 산 ② 신 contains:① ~을 포함하다 ② 억누르다

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2. Acid is a chemical substance with a sour taste.

산은 신맛이 나는 화학 물질이다.

acid:① 산 ② 신 chemical:① 화학적인 ② 화학물질 substance:① 물질 ② 본질

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3. When added to water, it produces a sharp flavor.

물에 더해지면 그것은 톡 쏘는 맛을 만들어 낸다.

[부사절축약(주비생략):부접피]

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4. Acid also delays the growth of bacteria, which extends the expiration date of a product.

산은 또한 박테리아의 성장을 지연시키는데, 그것이 상품의 유통 기한을 늘린다.

acid:① 산 ② 신 delays:① 느릿느릿 행동하다 ② 꾸물거리다 expiration:① 만기 ② 만료 extends:① ~을 잡아 늘이다 ② 뻗다 product:① 제품 ② 상품

[관계사계속적__❜콤 which]

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5. However, acid interferes with the body's ability to absorb calcium, and as a result, bone softening occurs.

그러나 산은 칼슘을 흡수하 는 신체의 능력을 방해하고, 그 결과 뼈의 연화가 일어난다.

absorb:① 흡수하다 ② 열중하다 acid:① 산 ② 신 calcium:칼슘 interferes:① 방해하다 ② 간섭하다 occurs:① 생기다 ② 나오다

[1형식__동전] [병렬__❜콤 ❜콤 and]

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6. Also, the acid in sodas interacts with stomach acid, slowing digestion and blocking nutrient absorption.

또한 탄산음료 안의 산은 위산과 상호 작용하여 소화를 늦추 고 영양소 흡수를 막는다.

absorption:① 흡수 ② 몰두 acid:① 산 ② 신 digestion:① 소화 ② 소화력 interacts:① 서로 작용하다 ② 교류하다 nutrient:영양 stomach:① 위장 ② 배

[분사구문/동명사__❜콤 -ing]

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7. Furthermore, it can damage tooth enamel, the hard substance that protects your teeth.

게다가 그것은 당신의 치아를 보호하는 단단한 물질인 치아 에나멜을 손상시킬 수 있다.

substance:① 물질 ② 본질

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8. If you drink sodas regularly, your teeth decay more easily.

탄산음료를 정기적으로 마시면 당신의 치아는 더 쉽게 썩는다.

decay:① 부패 ② 붕괴하다

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✔︎ 영시한 3-4

1. {Caffeine} When you hear the word "caffeine," you most likely think of coffee.

당신은'카페인'이라는 단어를 들었을 때 아마 커피를 생각할 것이다.

caffeine:카페인

[특이__동 of]

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2. But some sodas, especially colas and carbonated energy drinks, also contain caffeine.

하지만 일부 탄산음료들, 특히 콜라와 탄산에너지 음 료 또한 카페인을 함유한다.

caffeine:카페인 carbonated:탄산가스를 포함시킨 contain:① 들어있다 ② 포함하다

[병렬__and -ed]

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3. Caffeine makes you feel more awake, but it may bring about an irregular heartbeat.

카페인은 당신을 깨어 있는 느낌이 더 들게 만들지만, 불규칙한 심장 박동을 초래할 수도 있 다.

caffeine:카페인 heartbeat:① 심장 박동 ② 심박 irregular:① 비정규의 ② 불규칙의

[5형식__동명동]

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4. A single can of cola may not affect you much, but if you consume colas regularly, they can make you feel more nervous and keep you from sleeping well at night.

콜라 단 한 캔은 여러분에게 많은 영향을 끼치지 않을지도 모르지만, 콜라를 정기적으로 소비하면, 그것이 당신을 더 욱 긴장된 기분으로 만들고 밤에 숙면을 취하는 것을 막을 수 있다.

affect:① 영향을 주다 ② 작용하다 consume:① 소비하다 ② 먹어치우다

[5형식__동명동] [병렬__and 동원] [특이__캔오브]

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5. Artificial Colors and Artificial Flavors Soft drink companies attract consumers by adding bright colors and sweet flavors to their products.

인공 색소와 인공 향료 청량음료 회사들은 그들의 제품에 선명한 색과 달콤한 맛을 더해서 소비자들의 마음을 끈다.

consumers:① 소비하는 사람 ② 소비자

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6. Most of these colors and flavors, however, are not natural.

그러나 이런 색과 맛의 대부 분은 자연적인 것이 아니다.

[먼동사__수일치__❜콤비]

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7. They are artificial chemicals.

그것들은 인공 화학 물질이다.

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8. For example, the artificial color Yellow No_6, used in some pineapple juices, adds nothing to the taste.

예를 들어, 몇몇 파인애플 주스에 사용되는 인공색소인 황색 6호는 아무런 맛도 더하지 않는다.

[먼동사__수일치__❜콤동s] [분사구문/병렬__❜콤이디] [분사구문/병렬__❜콤이디] [분사구문__❜콤피전]

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9. It is just there to make the drink look pretty.

그것은 단지 음료를 예쁘게 보이게 하려고 있는 것이다.

[5형식__동명동]

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10. Also, the artificial flavor that gives the drink its pineapple taste is not real pineapple juice at all.

또한 그 음료가 파인애플 맛이 나게 하는 인공 향료는 실제의 파인애플 주스가 전혀 아니다.

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11. Studies have shown that excessive consumption of these kinds of chemicals can create problems such as kidney disease and ADHD.

연구들은 이런 종류의 화학 물질을 과도하게 섭취하면 신장 병과 ADHD (주의력 결핍 과잉행동 장애)와 같은 문제를 일으킬 수 있다는 것을 밝혀 왔다.

consumption:① 소비 ② 소비량 excessive:① 과도한 ② 지나친

[완료__현재__Have pp]

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✔︎ 영시한 3-5

1. You can see how the sugar, the acid, the caffeine, and the artificial chemicals in sodas are really not good for you.

당신은 탄산음료 안의 설탕, 산, 카페인, 그리고 인공 화학물질들이 어떻게 당신에게 실제로 좋지 않은지를 알 수 있다.

acid:① 산 ② 신 caffeine:카페인

[병렬__❜콤 ❜콤 and]

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2. Perhaps you might now understand that you should stop drinking them.

어쩌면 당신은 이제 그것을 그만 마셔야한다는 것을 이해할지도 모른다.

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3. However, if quitting sodas altogether sounds too difficult, cut down gradually.

그러나 탄산음료를 완전히 끊는 것이 너무 어려울 것 같다면 서서히 양을 줄여라.

altogether:① 전적으로 ② 모두 함께 quitting:① 면제된 ② 해방된

[먼동사__수일치__❜콤동] [부사절축약(주비생략):부접잉]

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4. For example, replace one regular soft drink or one diet soda per day with another more healthy drink.

예를 들어, 하루에 정기적으로 마시던 청량음료 하나 또는 다이어트 탄산음료 하나를 다른 건강에 더 좋은 음료로 대체하라.

diet:① 식단 ② 다이어트 replace:① 대체하다 ② 교체하다

[덩어리__동 명 전 명]

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5. Of course, the best choice would be water.

물론 가장 좋은 선택은 물일 것이다.

choice:① 선택 ② 결정

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6. Water has no calories, no acid, no caffeine, and no chemicals of any kind.

물에는 열량, 산, 카페인, 그리고 어떤 종류의 화학 물질도 없다.

acid:① 산 ② 신 caffeine:카페인 calories:① 칼로리 ② 열량

[병렬__❜콤 ❜콤 and]

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7. And if you want something to add a boost of flavor, put a slice of lemon in the water.

그리고 당신이 맛을 증진 시키기 위해 뭔가 더할 것을 원한다면 물에 레몬 한 조각을 넣어라.

[먼동사__수일치__❜콤동]

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8. If you can't break your soda drinking habits in a short period of time, don't be too hard on yourself.

단기간에 탄산 음료를 마시는 습관을 고칠 수 없다고 해도 당신 자신에게 너무 심하게 굴지는 마라.

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9. Once you start cutting back, you are heading in the right direction.

일단 양을 줄이기 시작하면, 당신은 올바른 방향으로 향하고 있는 것이다.

[1형식__동전]

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✔︎ 영시한 4-1

1. {RFCx} the Rainforest Savior Imagine you are standing in a rainforest.

RFCx: 열대 우림의 구세주 여러분이 열대 우림 속에 서 있다고 상상해 보라.

rainforest:① 열대 우림 ② 레인포리스트 savior:① 구세주 ② 구원자

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2. You are surrounded by tall trees, many of which are more than 40 meters tall.

키 큰 나무들로 둘러싸여 있는데, 그중 많은 나무들이 40미터 이상이다.

[관계부사__전 접] [분사(수동)__-ed] [주의__many of]

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3. You are a hundred kilometers away from the nearest city.

여러분은 가장 가까운 도시에서 1백 킬로미터 떨어져 있다.

[덩어리__부 전]

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4. What do you hear?

무엇이 들리는가?

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5. Do you think it is a quiet, peaceful place?

그곳이 조용하고 평화로운 장소라고 생각하 는가?

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6. If so, you are wrong.

만약 그렇다면, 여러분은 틀렸다.

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7. The rainforest is actually a very noisy place.

열대 우림은 실제로는 매우 시끄러운 곳이다.

noisy:① 시끄러운 ② 요란한 rainforest:① 열대 우림 ② 레인포리스트

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8. Insects, birds, and monkeys are responsible for much of this noise.

곤충, 새, 그리고 원숭이들이 이러한 소음에 상당한 책임이 있다.

[덩어리__형전] [병렬__❜콤 ❜콤 and]

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9. And sometimes there is another sound, one that does not belong in the forest at all.

그리고 때때로 다른 소리가 있는데, 이 소리는 숲에는 전혀 어울리지 않는 소리이다.

belong:① 속하다 ② ~의 것이다

[1형식__동전]

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10. It is the buzz of a chainsaw.

그것은 바로 전기톱의 윙윙거리는 소리이다.

chainsaw:벌채용 휴대 전동 쇠사슬 톱

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11. Every year some 13 million hectares of rainforest, an area about the size of England, disappears.

매년 1,300만 헥타르의 열대 우림, 대략 영국 크기만큼의 면적이 사라진다.

hectares:헥타아르, 100아아르 rainforest:① 열대 우림 ② 레인포리스트

[먼동사__수일치__❜콤동s]

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✔︎ 영시한 4-2

1. This loss destroys the habitats for millions of species and has a major effect on the jungle's biodiversity.

이러한 손실은 수백만 종의 서식지를 파괴하고 정글의 생물 다양성에 큰 영향을 미친다.

biodiversity:생물의 다양성

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2. Also, it increases the amount of CO² in the air.

또한 그것은 대기 중 이산화탄소 의 양을 증가시킨다.

increases:① 늘리다 ② ~의 크게 하다

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3. Destruction of the rainforest is caused by logging, farming, mining, and other human activities.

열대 우림의 파괴는 벌목, 농사, 채광, 그리고 다른 인간의 활동으로 유발된다.

caused:① 원인이 되는 사람 ② 근거 destruction:① 파괴 ② 파멸 logging:① 벌목 ② 로그인 rainforest:① 열대 우림 ② 레인포리스트

[병렬__❜콤 ❜콤 and] [분사구문/동명사__❜콤 -ing]

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4. Among these, logging is the main reason for nature's loss.

이 중 벌목은 자연의 손실에 대한 주된 이유이다.

logging:① 벌목 ② 로그인

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5. Some 70 to 80 percent of the logging in the rainforests is thought to be illegal.

열대 우림에서의 벌목 중 70~80퍼센트는 불법이라고 한다.

illegal:① 불법적인 ② 법으로 금지된 logging:① 벌목 ② 로그인 rainforests:① 열대 우림 ② 레인포리스트

[분사/동명사:더잉]

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6. To address this problem, a young American engineer has invented a simple device that detects illegal logging the moment it occurs.

이러한 문제를 해결하기 위해서, 미국의 한 젊은 엔지니어는 불법 벌목이 발생한 순간 그것을 감지하는 간단한 장치를 발명했다.

detects:① 찾아내다 ② 정체를 간파하다 illegal:① 불법적인 ② 법으로 금지된 logging:① 벌목 ② 로그인 occurs:① 생기다 ② 나오다

[댓생략__더명 (that) 대] [부사적/명사적:^To] [완료__현재__Have -ed]

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7. It all started in 2011, when Topher White visited Indonesia as a volunteer.

그 모든 것은 2011년 Topher White가 자원봉사자로 인도네시아를 방문했을 때 시작되었다.

[관계부사(계속적):❜콤 when]

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8. One day, he and some of the other volunteers set out from the ranger station on a walk into a protected rainforest.

어느 날, 그와 몇몇의 다른 자 원봉사자들이 산림 관리소에서 출발하여 열대 우림 보호 구역으로 걸어 들어갔다.

protected:① 보호하다 ② 보존에 쓰이다 rainforest:① 열대 우림 ② 레인포리스트 ranger:① 레인저 ② 관리원

[덩어리__부 전] [분사(수동):더피]

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9. After walking only five minutes, his group came upon people who were cutting down trees illegally.

걷기 시작한 지 단 5분 후에 그의 일행 은 불법으로 나무를 베고 있던 사람들과 우연히 마주쳤다.

illegally:① 불법으로 ② 무단으로

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10. The surprised loggers fled, but White was shocked.

놀란 벌목꾼들은 도망쳤지만, White는 충격을 받았다.

fled:flee의 과거·과거 분사형 loggers:① 나무꾼 ② 통나무 적재기

[분사(수동):더피] [분사(수동)__-ed] [특이함__-ed.]

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11. Despite the fact that they were still fairly close to the ranger station, it had been impossible to hear anything from back there.

그들이 산림 관리소에 꽤 가까이 있었다는 사실에도 불구하고, 그곳에서는 어떠한 소리도 들을 수 없었다.

despite:불구하고 ranger:① 레인저 ② 관리원

[가주진주__it that] [동격댓__완전] [주어/병렬__❜콤잇] [특전]

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12. It is because the forest was so full of other sounds.

숲이 다른 소리들로 너 무나 가득차 있었기 때문이다.

[덩어리__형전] [아퍼__너때문에__be because]

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✔︎ 영시한 4-3

1. White started thinking about ways to help.

White는 도울 수 있는 방법에 대해 생각하기 시작했다.

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2. He knew that even in the jungle, far from the city, there was good cell phone service.

그는 도시에서 멀리 떨어져 있는 정글에서도 휴대 전화 서비스가 좋다는 것을 알았다.

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3. He thought that perhaps cell phone technology could solve the problem.

그는 휴대 전화 기술이 아마도 그 문제를 해결할 수 있을 것이라는 생각을 했다.

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4. After he returned home to the U.S., in his father's garage he developed a small listening device using an old cell phone.

미국의 집으로 돌아 간 후에 그는 아버지의 차고에서 오래된 휴대 전화를 이용하여 작은 도청기를 개발했다.

[분사/동명사:더-잉] [분사/동명사:더명잉]

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5. He attached a sensitive microphone to the cell phone so that it could detect chainsaw noise from up to three kilometers away.

그는 최대 3킬로미터 떨어진 곳 에서 나는 전기톱 소리를 감지할 수 있도록 휴대 전화에 고감도 마이크를 부착했다.

chainsaw:벌채용 휴대 전동 쇠사슬 톱 detect:① 찾아내다 ② 감지하다 microphone:마이크

[덩어리__부 전] [덩어리__부 to] [부사절__그래서__so that]

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6. This device would be placed high up in a tree.

이 장치는 나무 높은 곳에 설치될 것 이었다.

[덩어리__부 전] [수동태(뒷구조주의):비피형] [의미주의__하이]

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7. When it picked up the buzz of a saw, it would send a message to a ranger's cell phone.

톱 소리를 감지하면, 그 장치는 산림 감시원의 휴대 전화로 메시지를 보낼 것이다.

ranger:① 레인저 ② 관리원

[주어/병렬__❜콤잇]

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8. White knew that he had to protect the cell phone so that it could survive in the hot and wet rainforest environment.

White는 덥고 습한 열대 우림의 환경에서 견딜 수 있도록 휴대 전화를 보호해야 한다는 것을 알았다.

rainforest:① 열대 우림 ② 레인포리스트

[부사절__그래서__so that]

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9. His solution was to put the phone in a plastic box.

그의 해결책은 전화 기를 플라스틱 상자에 넣어 두는 것이었다.

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10. Since there was no electricity where the phone needed to be placed, the device had to be able to power itself.

전화기가 설치될 곳에는 전기가 없었기 때문에, 그 장치는 스스로 전력을 공급 할 수 있어야 했다.

[분사구수동:피전] [투부정사__수동__to be pp]

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11. White attached solar panels to the cell phone.

White는 휴대 전화에 태양 전지판을 부착했다.

panels:① 패널 ② 위원단

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12. He was sure that the panels would work, even under the shade of the thick tree leaves.

두꺼운 나뭇잎의 그늘 아래에서도 태양 전지판이 작동 할 것이라고 그는 확신했다.

panels:① 패널 ② 위원단 shade:① 그늘 ② 색조

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✔︎ 영시한 4-4

1. White returned to Indonesia to test the device.

White는 그 장치를 시험하기 위해서 인도네시아로 돌아갔다.

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2. Surprisingly, on only the second day after he installed the device, it picked up chainsaw noises.

놀랍게도 설치한 후 단지 이틀째에 그 장치는 전기톱 소리를 감지했다.

chainsaw:벌채용 휴대 전동 쇠사슬 톱 installed:① 설치하다 ② 맡게 하다

[댓생략__전명 (that) 더] [주어/병렬__❜콤잇]

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3. An alert message was immediately sent to White and the forest rangers.

경고 메시지가 White와 산림 감시원들에게 즉시 전송되었다.

alert:① 경계 ② 주의하다 immediately:① 즉시 ② 바로 rangers:① 레인저 ② 관리원

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4. When they approached the logging spot, the illegal loggers ran away.

그들이 벌목 현장에 도착했을 때 불법벌목꾼들은 도망쳤다.

approached:① 다가가다 ② ~에 가까워지다 illegal:① 불법적인 ② 법으로 금지된 loggers:① 나무꾼 ② 통나무 적재기 logging:① 벌목 ② 로그인 spot:① 장소 ② 발견하다

[분사/동명사:더잉]

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5. White published his story on the Internet and word quickly spread.

White는 자신의 이야기를 인터넷에 게재했고 소문은 빨리 퍼졌다.

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6. People living in other countries contacted White and asked if they could use the device.

다른 나라에 사는 사람들이 White에게 연락해서 그 장 치를 사용할 수 있는지 물었다.

contacted:① 접촉하다 ② 접촉의

[가정법] [병렬__and -ed] [분사구__리빙인] [분사구__명잉]

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7. Others, from around the world, started sending him their old cell phones so he could build more devices.

세계 각지의 사람들은 그가 더 많은 장치를 만들 수 있도록 자신들의 중고 휴대 전화를 그에게 보내기 시작했다.

[댓생략__전명 (that) 더] [이상함__전 전] [분사구문/병렬__❜콤이디] [분사구문/병렬__❜콤이디]

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8. These devices, called Rainforest Connection (RFCx), are now being used in the rainforests in Africa and South America.

Rainforest Connection (RFCx)라고 불리는 이 장치는 현재 아프리카와 남아메리카의 열대 우림에 서 사용되고 있다.

connection:① 연결 ② 관계 rainforest:① 열대 우림 ② 레인포리스트

[긴동사(수동)__Be Being pp] [먼동사__수일치__❜콤비] [분사구수동/전명구__빙이디] [분사구수동__빙피]

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✔︎ 영시한 4-5

1. One RFCx can protect 300 hectares of forest.

RFCx 한 대는 300헥타르의 숲을 보호할 수 있다.

hectares:헥타아르, 100아아르

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2. If a forest of this size is cut, 15,000 tons of CO² are released into the air.

만약 이러한 면적의 숲이 베어진다면 1만 5천 톤의 이산화탄소가 공기 중으로 배출될 것이다.

released:① 발표했다 ② 개봉된

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3. Preventing this amount of CO² from being released has the same effect as taking 3,000 cars off the road for a year.

이 정도 양의 이산화탄소 배출을 막는 것은 1년에 3천 대의 자동차를 도로에서 없애는 것과 같은 효과를 지닌다.

released:① 발표했다 ② 개봉된

[동명사/분사구문__^-ing] [부사절축약(주비생략):부접잉] [분사구수동/전명구__빙이디] [분사구수동__빙피]

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4. These devices are saving rainforests and providing new life for thousands of discarded cell phones.

이 장치는 열대 우림을 구하고 수천 대의 버려진 휴대 전화에 새 생명을 제공하고 있다.

discarded:버린 providing:① 제공하는 ② 지원하는 rainforests:① 열대 우림 ② 레인포리스트

[분사:전피]

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5. Thanks to Topher White and his RFCx devices, the earth is now a better place to live.

Topher White와 RFCx 장치 덕분에 지구는 이제 살기 더 좋은 곳이 되었다.

[긴전2]

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✔︎ 영시한 5-1

1. How to Handle Haters.

당신을 미워하는 사람들을 다루는 방법.

haters:미운 사람, 원수, 적

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2. Have you ever known someone you just did not get along with?

당신이 잘 어울리지 못하는 사람과 알고 지낸 적이 있는가?

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3. Maybe it was someone you had difficulty working with or it could have been someone you were always arguing with.

그 사람은 당신이 함께 일하는 데 어려움을 겪었던 사람이거나 당신이 항상 언쟁하고 있던 사람일 수도 있다.

arguing:① ~을 논하다 ② 설득하여 하게 하다

[댓생략__전명 (that) it] [덩어리__어렵다고잉_difficulty -ing] [이상함__전.끝]

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4. This kind of situation can leave you wondering what you should do.

이러한 상황은 당신이 무엇을 해야 할지 계속 생각하게 만들 수 있다.

[5형식__동명잉] [성격-오브__포안됨] [특이함__동$]

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5. Should you ignore them, be extra nice to them,/ or stand up to them?

당신은 그들을 무시하거나, 특별히 친절하게 대하거나, 아니면 그들에게 맞서야 할까?

ignore:① 무시하다 ② 모르는 체하다

[덩어리__부 전] [덩어리__부 to] [도치__첫동] [먼동사__동사__❜콤비] [병렬__and 동원]

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6. If you have ever been confused about what to do, you are not alone.

만일 당신이 무엇을 해야 할지에 대해 혼란스러웠던 적이 있다면, 당신은 혼자가 아니다.

confused:① 혼란한 ② 헛갈리는

[긴동사(수동)__Have Been pp] [분사(수동)__-ed] [전명구__불완전__전 what] [특이함__동❜콤]

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7. Luckily for us, Benjamin Franklin, the American politician and inventor, came up with an answer more than 200 years ago.

우리에게 다행히도, 미국인 정치가이자 발명가인 Benjamin Franklin 은 200년보다도 더 전에 해답을 생각해 냈다.

politician:정치가

[덩어리__부 전]

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✔︎ 영시한 5-2

1. Benjamin Franklin was a very smart man, not just in politics and science, but also in his ability to deal with people.

Benjamin Franklin은 정치와 과학에서뿐만 아니라 사람을 다루는 능력에서도 매우 영리한 사람이었다.

deal:① 다루다 ② 거래 politics:① 정치 ② 정계

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2. Once, when Franklin was serving as a representative for the people of the state of Pennsylvania, a powerful opponent made a long speech criticizing him.

한번은 프랭클린이 펜실베이니아 주 하원의원으로 일할 때 강력한 상대가 그를 비판하는 긴 연설을 했다.

criticizing:① 비평하다 ② 흠을 찾다 opponent:① 반대의 ② 상대 representative:① 대표적인 ② 국회의원

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3. This speech was so powerful that it threatened Franklin's political career.

이 연설은 너무 강력하여 프랭클린의 정치 경력을 위협했다.

political:① 정치의 ② 정당의 threatened:① 위협당한 ② 협박당한

[부사절__그래서__so ~ that] [분사(수동)__-ed]

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4. Franklin decided to try to change his enemy's opinion of him.

프랭클린은 자신에 대한 적의 의견을 바꿔 보기로 결심했다.

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5. To do this, he sent a letter to the man asking for a favor.

이를 위해서 그는 그 남자에게 호의를 부탁하는 편지를 보냈다.

[부사적/명사적:^To] [분사/동명사:더-잉] [분사/동명사:더명잉]

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6. He asked the man to lend him a very rare and valuable book, one that he knew the man had in his personal library.

프랭클린은 그 남자에게 매우 희귀하고 가치있는 책을 빌려 달라고 요청했는데, 프랭클 은 그 남자가 그 책을 개인 서재에 가지고 있다는 것을 알고 있었다.

rare:① 희귀한 ② 드문

[5형식__동명투] [5형식__동명투]

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7. The man, Franklin's enemy, immediately sent him the book.

프랭클린의 적이었던 그 남자는 즉시 그에게 책을 보내 주었다.

immediately:① 즉시 ② 바로

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8. Franklin read the book and returned it with a note of thanks.

프랭클린은 그 책을 읽은 후 감사의 편지와 함께 돌려주었다.

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✔︎ 영시한 5-3

1. The next time Franklin met his enemy, the man was much nicer to him.

프랭클린이 그의 적을 다음에 만났을 때, 그 남자는 그에게 훨씬 더 친절했다.

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2. They eventually became friends and remained so for the rest of their lives.

그들은 결국 친구가 되었고 여생 동안 친구로 남았다.

eventually:① 결국 ② 마침내 remained:① 여전히 있다 ② 머무르다

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3. In his autobiography, Franklin explained what happened.

자신의 자서전에서 프랭클린은 무슨 일이 있었는지 설명했다.

autobiography:① 자서전 ② 전기

[특이함__-ed.]

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4. Franklin wrote, "He that has once done you a kindness will be more ready to do you another.

'당신에게 한 번 친절을 베푼 사람은 또 다른 친절을 베풀 준비가 더 되어 있다'라고 프랭클린은 썼다.

[덩어리__형투] [부사절축약(주비생략):부접피] [완료__현재__Have pp]

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5. "By asking a small favor of his enemy, Franklin gave the man a chance to do him a kindness.

자신의 적에게 작은 부탁을 함으로써 프랭클린은 그 남자에게 친절을 베풀 기회를 주었다.

[댓생략__더명 (that) 더] [댓생략__전명 (that) 더]

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6. This turned his enemy into a friend.

이것이 그의 적을 친구로 바꾸었다.

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7. Today this phenomenon is known as the Benjamin Franklin effect.

오늘날 이런 현상은 벤자민 프랭클린 효과로 알려져 있다.

phenomenon:① 현상 ② 장관

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8. It is commonly thought that if you want people who do not like you to like you, you should do favors for them.

당신을 좋아하지 않는 사람들이 당신을 좋아하게 되길 원한다면 당신이 그들의 부탁을 들어줘야 한다는 것이 일반적인 생 각이다.

[가정법] [가주진주__강조__잇댓] [이상함__접 접]

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9. However, if you want to try to create a connection with someone who does not like you, asking that person to do you a favor is more effective.

그러나 당신을 좋아하지 않는 사람과 관계를 만들고자 노력하고 싶다면 당신의 부탁을 들어주기를 요청하는 것이 보다 효과적이다.

connection:① 연결 ② 관계 effective:① 효과적인 ② 효율적인

[분사구문/동명사__❜콤 -ing]

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10. To test this phenomenon, a psychologist performed an experiment and came to the same conclusion.

이 현상을 시험하기 위해 한 심리학자가 실험을 수행했고 동일한 결론에 이르렀다.

performed:① 행하다 ② 상연하다 phenomenon:① 현상 ② 장관 psychologist:① 심리학자 ② 정신과 의사

[부사적/명사적:^To]

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✔︎ 영시한 5-4

1. About 80 students were invited to participate in an experiment and were told they would be given some money after a series of tests.

대략 80명의 학생들이 실험에 참가하도록 초대되어 일련의 검사 후에 약간의 돈을 받게 될 것이라고 들었다.

[4형식수동태__비톨댓] [병렬__and were] [수동태(뒷구조주의):비피투]

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2. A researcher was hired and made the students dislike him by being rude to them.

한 연구원이 고용되어 학생들에게 무례하게 대함으로써 학생들이 자신을 싫어하도록 만들었다.

dislike:① 싫어하다 ② 싫음 hired:① 고용한 ② 세 주는

[5형식__동명동]

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3. The students took the tests and were all awarded the promised money.

학생들은 검사를 받았고 모두 약속한 돈을 받았다.

awarded:① 수여하다 ② 재정하다

[병렬__and were] [분사(수동):더피]

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4. They were then divided into three groups.

그들은 그 다음 세 집단으로 나뉘었다.

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5. Group 1 was asked by the researcher to return some of the prize money.

집단1은 그 연구원에 의해 상금의 일부를 돌려줄 것을 요청받았다.

[5형식__동명투]

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6. He explained that he had used his own money for the tests and the study was in danger of running out of funds.

그는 그 검사를 위해 자신의 돈을 썼고, 그 연구가 자금이 바닥날 위기에 처했다고 설명했다.

funds:① 자금 ② 소지금

[덩어리__부 전] [완료__과거__Had -ed]

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7. Group 2 was asked by a secretary to return some of the money to the institution because the budget was running low.

집단 2는 한 비서로부터 해당 기관의 예산이 다 떨어지려고 하기 때문에 돈의 일부를 돌려줄 것을 요청받았다.

secretary:① 장관 ② 비서

[5형식__동명투]

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8. Group 3 was not asked to return any money.

집단3은 아무런 돈도 돌려주기를 요청받지 않았다.

[수동태(뒷구조주의):비피투]

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9. Afterward, all three groups were asked to rate how much they liked the researcher.

후에 세 집단 모두 그들이 그 연구원을 얼마나 좋아하는지 평가하도록 요청됐다.

afterward:① 그후 ② 곧 이어

[수동태(뒷구조주의):비피투]

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10. The people in Group 1, who had done the researcher a personal favor by returning some of the money, rated the researcher the highest.

돈의 일부를 돌려줌으로 써 그 연구원의 개인적인 부탁을 들어줬던 집단1의 사람들이 그 연구원을 가장 높게 평가했다.

rated:① 비율 ② 요금

[관계사계속적__❜콤 who] [댓생략__더명 (that) 더] [분사구문/병렬__❜콤이디] [분사구문/병렬__❜콤이디] [완료__과거__Had pp]

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11. Despite the fact that they had had a bad impression of him during the experiment, they had more positive feelings for him after returning "his money."

실험하는 동안 그에 대해 나쁜 인상을 가졌던 사실에도 불구하고 그들은 '그의 돈'을 돌려준 후 그에게 보다 긍정적인 감정을 가진 것이다.

despite:불구하고

[동격댓__완전] [부사절축약(주비생략):부접잉] [특전]

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✔︎ 영시한 5-5

1. How can it be that we feel more positively toward people for whom we do favors?

어떻게 우리는 우리가 부탁들 들어준 사람들을 보다 긍정적으로 느끼는 것일까?

[가주진주__강조__잇댓] [관계부사__전 접] [댓생략__전명 (that) we] [특전]

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2. It is because of what psychologists refer to as "cognitive dissonance.

그것은 심리학자들이 '인지부조화'라고 부르는 것 때문이다.

cognitive:① 인식의 ② 인지의 dissonance:① 불협화음 ② 불일치 psychologists:① 심리학자 ② 정신과 의사

[1형식__동전] [긴전2] [아퍼__너때문에__be because] [전명구__불완전__전 what] [특이__투애즈]

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3. "We want our actions and our thoughts to be in harmony.

우리는 우리의 행동과 생각이 조화를 이루기를 원한다.

[5형식__동명투]

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4. When we do something that we do not like, the balance is broken, and we feel unhappy.

우리가 좋아하지 않는 무언가를 할 때 그 균형이 깨지고 우리는 불쾌감을 느낀다.

[병렬__❜콤 ❜콤 and]

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5. If there is a conflict between our thoughts and our actions (cognitive dissonance), we will change one or the other to relieve the conflict.

만약 우리의 생각과 행동 사이에 갈등(인지부조화)이 있다면, 우리는 그 갈등을 완화하기 위해 둘 중 하나를 바꿀 것이다.

cognitive:① 인식의 ② 인지의 conflict:① 갈등 ② 분쟁 dissonance:① 불협화음 ② 불일치 relieve:① 완화시키다 ② 안도하다

[시제다름]

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6. After lending Franklin the book, Franklin's enemy experienced cognitive dissonance.

프랭클린에게 책을 빌려준 후 프랭클린의 적수는 인지부조화를 경험했다.

cognitive:① 인식의 ② 인지의 dissonance:① 불협화음 ② 불일치

[부사절축약(주비생략):부접잉]

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7. He felt troubled because he was doing something nice for someone he disliked.

자신이 싫어하는 사람에게 친절한 행동을 했기 때문에 그는 마음이 불편했다.

disliked:① ~을 싫어하다 ② 싫음

[2형식__수동분사__필피] [댓생략__전명 (that) he] [특이함__-ed.]

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8. Feeling anxious and unhappy, he had to find a way to resolve his feelings.

불안하고 불쾌함을 느꼈기 때문에, 그는 자신의 감정을 해소할 방법을 찾아야 했다.

anxious:① 불안한 ② 하고 싶어하는 resolve:① 해결하다 ② 결의하다

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9. The easiest way for him to do that was to change how he thought about Franklin.

그가 행하기에 가장 쉬운 방법은 프랭클린에 대한 자신의 생각을 바꾸는 것이었다.

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10. He justified doing the favor by telling himself that Franklin was not a bad person after all and convinced himself that he actually liked Franklin.

그는 자기 자신에게 프랭클린이 결국 나쁜 사람은 아니었다고 말함으로써 호의를 베푼 것을 정당화했고, 자신이 사실 프랭클린을 좋아한다고 스스로를 납득시켰다.

convinced:① 확신하는 ② 설득했다 justified:① 정당한 이유가 있는 ② 행의 길이에 꼭 맞게 들어간

[병렬__and -ed]

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11. Is there someone with whom you would like to have a better relationship?

당신이 더 나은 관계를 가지고 싶은 누군가가 있는가?

[관계부사__전 접] [댓생략__전명 (that) you]

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12. Try asking that person for a small favor, such as lending you a pencil or watching your bag while you go to the restroom.

당신에게 연필을 빌려주는 것이나 당신이 화장실에 간 사이 가방을 지켜봐 달라는 것과 같은 작은 부탁을 시도해 보라.

[명령__첫동]

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13. Then see if their feelings toward you change.

그러고 난 뒤 당신에 대한 그들의 감정이 바뀌는지 보라.

[인지아닌지__명사절__동 if] [특전]

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14. The chances are they will.

아마 그들의 감정이 바뀔 것이다.

[댓생략__더명 (that) 대] [특이함__동$]

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✔︎ 영시한 5-6

1. Every culture has proverbs about human relationships.

모든 문화에는 인간관계에 대한 속담이 있다.

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2. Read the following proverbs different countries and cultures and think about the meaning of each one.

다음 여러 나라와 문화권의 속담들을 읽고 각각의 의미에 대해 생각해 보시오.

[명령__첫동] [병렬__and 동원] [분사/동명사:더잉] [분사구(능동):명미닝]

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3. He who gets close to a good tree will have good shade - Spain.

• 좋은 나무에 가까이 가는 사람은 좋은 그늘을 얻는다 - 스페인.

shade:① 그늘 ② 색조

[주설동__S who]

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4. Kind words take the snake out of its hole - Turkey.

• 친절한 말은 뱀을 구멍에서 나오게 한다 - 터키.

[덩어리__부 전]

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5. Show me your friends and I'l tell you who you are - Russia.

• 네 친구들을 보면 네가 어떤 사람인지 알 수 있다 - 러시아.

[명령__첫동]

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6. As distance tests a horse' strength, so does time reveal a person' character - China.

• 긴 거리가 말의 체력을 증명하듯이, 시간이 그 사람의 성격을 드러나게 한다 - 중국.

reveal:① 보여주다 ② 드러내다 strength:① 힘 ② 강함

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7. Laughter is a language everyone understands - Chad.

• 웃음은 모두가 이해하는 언어이다 - 차드.

laughter:① 웃음 ② 웃는

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8. A friend will cause you to weep, an enemy to laugh - Afghanistan.

• 친구는 너를 울게 할 것이고, 적은 너를 웃게 할 것이다 - 아프가니스탄.

weep:① 울다 ② 눈물을 흘리다

[5형식__동명투] [5형식__동명투]

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9. If you want to go fast, go alone.

• 빨리 가고 싶으면 혼자 가라.

[먼동사__수일치__❜콤동]

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10. If you want to go far, go together - Africa.

멀리 가고 싶으면 함께 가라 - 아프리카.

[먼동사__수일치__❜콤동]

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11. Lose your temper and you lose a friend; lie and you lose yourself - Native American.

• 이성을 잃고 화를 내면 친구를 잃고, 거짓말을 하면 자기 자신을 잃는다 - 아메리카 원주민.

native:① 원주민의 ② 토착의 temper:① 성격 ② 화

[명령__첫동]

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✔︎ 영시한 6-1

1. Dabbawalas: Mumbai's Lunch Box Delivery Men In India, many traditions are today being challenged as a result of globalization.

다바왈라: 뭄바이의 도시락 배달원 인도에는 세계화의 결과로 지금 많은 전통이 도전을 받고 있다.

globalization:① 세계화 ② 국제화

[긴동사(수동)__Be Being pp] [긴전4] [분사구수동/전명구__빙이디] [분사구수동__빙피] [분사(수동)__-ed]

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2. The practice of eating a home-cooked meal for lunch, however, continues.

그러나 집에서 요리한 음식을 점심으로 먹는 관습은 계속 되고 있다.

[댓생략__전명 (that) 더] [먼동사__수일치__❜콤동s] [분사(수동):더피]

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3. In Mumbai, many people who work in offices far from home rely on an express food delivery service run by dabbawalas.

뭄바이에서는 집에서 멀리 떨어진 사무실에서 일하는 많은 사람들이 다바왈라가 운영하는 고속 음식 배달 서비스에 의존한다.

[덩어리__부 전] [분사구(수동):런바이]

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4. Dabbawalas are delivery men who carry hot lunch boxes for Mumbai office workers from their homes to their offices.

다바왈라는 뭄바이의 사무실 노동자들에게 집에서 사무실까지 따뜻한 도시락을 가져다주는 배달원이다.

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5. The word dabbawala comes from the Hindi dabba meaning "lunch box," and wala meaning "the person who carries it."

dabbawala라는 말은 '도시락'을 뜻하는 힌디어 dabba와 '그것을 배달해 주는 사람'을 뜻하는 wala에서 온다.

[1형식__동전] [분사구(능동):명미닝]

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✔︎ 영시한 6-2

1. Most dabbas,/ or lunches, reach their destination after passing through several pairs of hands.

대부분의 다바, 즉 도시락은 여러 사람의 손을 거친 후에 목적지에 도달한다.

destination:① 목적지 ② 관광지 lunches:① 점심을 먹다 ② 점심을 대접하다

[부사절축약(주비생략):부접잉] [주의__reach to(x)]

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2. A typical scenario would have one person on a bicycle pick up a dabba by 9:00 a.m. from about thirty different addresses.

전형적인 시나리오는 자전거를 탄한 사람이 오전 9시까지 서른 군데의 다른 주소에서 다바를 수거하는 것일 것이다.

scenario:① 시나리오 ② 각본 typical:① 전형적인 ② 일반적인

[이상함__전 전]

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3. After collecting all of the dabbas assigned to him, he takes them to the nearest train station.

자신에게 할당된 모든 다바를 수거 한 후에 그는 그것들을 가장 가까운 기차역으로 가지고 간다.

assigned:① 재산권을 양도하다 ② 양수인

[부사절축약(주비생략):부접잉] [분사구수동:피전]

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4. Another person loads each dabba onto the right train, sending them off in different directions.

또 다른 사람이 각각의 다바를 알맞은 기차에 싣고 다른 방향으로 발송한다.

loads:① 무게 ② 부담량

[덩어리__부 전] [이상함__전 전] [분사구문/동명사__❜콤 -ing]

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5. A third person rides on each of the trains with the dabbas.

세 번째 사람이 각각의 열차에 다바와 함께 탑승한다.

[수일치__이치오복]

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6. Finally, a fourth person picks up the boxes at the receiving station and distributes them, again by bicycle, to each customerʼ office, all by 12:30 p.m.

마지막으로, 네 번째 사람은 받는 역에서 도시락을 수거해서 다시 자전거로 각 고객의 사무실에 오후 12시 30분까지 모두 배달한다.

distributes:① 분포하다 ② ~을 분배하다

[병렬__앤동스] [병렬__❜콤 to] [분사/동명사:더잉]

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7. The empty dabbas are picked up by 5:00 p.m. and are returned to their original addresses by the same team, following the same procedure in reverse.

빈 다바는 오후 5시까지 수거되고 똑같은 팀에 의해 같은 절차를 역순으로 해서 원래 주소지로 되돌아간다.

procedure:① 절차 ② 과정 reverse:① 반대의 ② 뒤집다

[덩어리__부 전] [병렬__and are] [분사구문/동명사__❜콤 -ing] [수동태(뒷구조주의):비피투]

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✔︎ 영시한 6-3

1. The dabbawala service began around 1890, when a banker hired a young man to deliver a lunch box from his home to his Mumbai office.

다바왈라 서비스는 1890년경에 시작되었는데, 그때 한 은행가가 자신의 집에서 뭄바이 사무실로 도시락을 배달해 줄 한 청년을 고용했다.

deliver:① 전달하다 ② 배달하다 hired:① 고용한 ② 세 주는

[관계부사(계속적):❜콤 when]

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2. Other people liked the idea and copied it.

다른 사람들이 그 생각을 마음에 들어 했고 그것을 따라했다.

copied:① 사본 ② 인쇄 원고

[병렬__and -ed]

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3. When demand for the service expanded, a businessman started the lunch-delivery service in its present format.

서비스에 대한 수요가 확대되자, 한 사업가가 현재 형태의 점심 배달 서비스를 시작했다.

businessman:① 사업가 ② 기업인 demand:① 요구하다 ② 수요 expanded:① 확장된 ② 확대된 format:① 형식 ② 포맷

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4. Now, more than 120 years later, the dabba is a unique part of the Mumbai culture.

그 후로 120년이 넘게 흐른 지금, 다바는 뭄바이 문화의 고유한 한 부분이다.

[나중에__late]

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5. Why do Mumbai workers not take their lunch boxes with them in the morning, when they leave for the office?

왜 뭄바이 노동자들은 사무실로 출근하는 아침에 점심 도시락을 가지고 가지 않을까?

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6. Those who use the dabbawala service are mostly middle-class office workers who live in one of Mumbai's suburbs.

다바왈라 서비스를 이용하는 사람들 은 대부분 뭄바이 교외 중 한 곳에 사는 중산층의 사무실 노동자들이다.

suburbs:발전해 가는 교외

[주설동__S who]

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7. They have to leave for the office early in the morning, riding on a packed train.

그들은 아침 일찍 만원 열차를 타고 사무실로 출근한다.

packed:① 꽉 찬 ② 혼잡한

[분사(수동):더피] [분사구문/동명사__❜콤 -ing]

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8. It would be difficult for them to carry their own dabba.

그들이 자신들의 다바를 가지고 가는 것은 어려울 것이다.

[가의진주어:잇포투]

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9. Also, they often have dietary restrictions, depending upon their religion.

또한, 그들은 흔히 종교에 따라서 식단에 제한이 있다.

depending:① 따라 ② 의존하다 dietary:① 규정식의 ② 규정식 religion:① 종교 ② 신앙 restrictions:① 제한 ② 규제

[긴전2]

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10. Hindus do not eat beef, Muslims do not eat pork, and Jains do not eat onions and potatoes.

힌두교도들은 소고기를 먹지 않고, 이슬람교도들은 돼지고기를 먹지 않으며, 자인교도들은 양파와 감자를 먹지 않는다.

[병렬__❜콤 ❜콤 and]

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11. As a result, it is not easy for workers to find the right food in restaurants near their office.

그 결과, 노동자들이 사무실 근처의 식당에서 딱 맞는 음식을 찾기는 쉽지않다.

[가의진주어:잇포투]

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12. To meet their dietary needs, Indian workers prefer their home-cooked meals, made especially for them.

식단상의 필요를 충족시키기 위해 인도 노동자들은 특별히 자신들을 위해 만들어진, 집에서 요리된 식사를 선호한다.

dietary:① 규정식의 ② 규정식

[부사적/명사적:^To]

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✔︎ 영시한 6-4

1. Today approximately 5,000 dabbawalas cover 70 square kilometers in and around Mumbai.

오늘날 대략 5,000명의 다바왈라가 70평방킬로미터에 달하는 뭄바이와 그 주변 지역을 담당한다.

approximately:① 약~ ② ~여

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2. They conduct about 400,000 transactions daily.

그들은 매일 약 400,000건의 거래를 한다.

conduct:① 실시하다 ② 수행하다 transactions:① 거래 ② 트랜잭션

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3. 200,000 lunch boxes are delivered to offices every morning, six days a week, and 200,000 are returned home every afternoon.

200,000개의 도시락이 주 6일, 매일 아침 사무실로 배달되고, 200,000개가 매일 오후에 집으 로 돌아온다.

[병렬__❜콤 ❜콤 and] [수동태(뒷구조주의):비피투]

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4. They even deliver in the pouring rain and during political strife.

그들은 심지어 폭우에도, 정치 투쟁 중에도 배달한다.

deliver:① 전달하다 ② 배달하다 political:① 정치의 ② 정당의 strife:① 분쟁 ② 투쟁

[분사/동명사:더잉]

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5. Surprisingly, hardly any cases of late or mistaken delivery are ever reported.

놀랍게도, 늦게 배달되거나 잘못 배달된 경우가 지금까지 거의 보고되지 않았다.

mistaken:① 오해한 ② 잘못된 reported:① 보고 ② 성적 보고서

[특이함__-ed.]

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6. Their motto is "error is horror.

그들의 모토는 '실수는 공포이다.

error:① 오차 ② 오류 horror:① 공포 ② 무서움 motto:① 모토 ② 좌우명

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7. "The dabbawalas are proud of their 99.99 percent accuracy rate, which means just one mistake in every six million deliveries.

다바왈라는 99.99퍼센트 정확도를 자랑스러워하는데, 그것은 6백만 건의 배달당 고작 한 번의 실수를 의미한다.

accuracy:① 정확도 ② 정확 deliveries:① 구조 ② 배달

[관계사계속적__❜콤 which] [덩어리__형전]

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8. It is an amazing record, considering that most of the dabbawalas are illiterate and that not a single piece of paper is used in the delivery process.

다바왈라의 대부분이 문맹이고 배달 과정에 단 한 장의 종이도 사용되지 않는다는 점을 고려할 때, 그것은 놀라운 기록이다.

illiterate:문맹

[가주진주__강조__잇댓] [분사/동명사:더잉] [분사구문/동명사__❜콤 -ing] [분사(능동)__-ing]

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9. The secret to this error-free system is in a coding system.

이러한 무결점 시스템의 비결은 부호화 시스템에 있다.

error:① 오차 ② 오류

[분사/동명사:더잉] [주설동__주 to]

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10. Each dabba carries a code, painted with different colors, numbers, and symbols.

각각의 다바에는 다양한 색깔, 숫자, 그리고 기호로 그려져 있는 부호가 있다.

[병렬__❜콤 ❜콤 and] [분사구문/병렬__❜콤이디] [분사구문/병렬__❜콤이디]

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11. These codes tell the dabbawala where the food comes from and which railway stations it must pass through on its way to a specific office in a specific building, in Mumbai.

이 부호는 다바왈라에게 음식이 어디에서 오고, 어느 철도역을 거쳐 뭄바이에 있는 특정 건물의 특정 사무실로 가는지를 말해 준다.

railway:철도 specific:① 특정한 ② 구체적인

[1형식__동전] [이상함__전 전]

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✔︎ 영시한 6-5

1. The dabbawala organization is an outstanding example of an efficient distribution system.

다바왈라 조직은 효율적인 배달 시스템의 뛰어난 사례이다.

distribution:① 분포 ② 분배 efficient:① 효율적인 ② 효과적 outstanding:① 현저한 ② 뛰어난

[분사/동명사:더잉] [분사(능동)__-ing]

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2. It is simple, relies on teamwork, has a low operating cost, and delivers almost 100 percent customer satisfaction.

그것은 단순하고, 팀워크에 의존하며 낮은 운영비가 들고, 거의 100 퍼센트에 달하는 고객 만족도를 자랑한다.

delivers:① 배달하다 ② 내주다 operating:① 작용하는 ② 수술의 relies:① 의지하다 ② 믿다 satisfaction:① 만족 ② 충족

[먼동사__수일치__❜콤Have ] [병렬__앤동스] [병렬__❜콤 ❜콤 and] [분사/동명사:더-잉] [분사/동명사:더명잉]

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3. It is not surprising, then, that business schools and large corporations around the world learn from the dabbawala system.

그러므로 전 세계의 경영 대학원과 대기업이 다바왈라 시스템에서 배우는 것은 놀랄 일이 아니다.

corporations:① 기업 ② 회사

[가주진주__강조__잇댓] [분사(능동)__-ing] [주의__❜콤댓]

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4. Today, most people cannot imagine an efficient delivery system operating without the benefit of technology.

오늘날, 대부분의 사람들은 기술의 혜택 없이 효율적인 배달 시스템이 운영되는 것을 상상할 수 없다.

benefit:① 이익 ② 혜택 efficient:① 효율적인 ② 효과적 operating:① 작용하는 ② 수술의

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5. Dabbawalas, however, demonstrate that with no form of technology, some of the old ways may still be the best ways.

그러나 다바왈라는 어떤 형태의 기술이 없어도 옛날 방식이 여전히 최고의 방식이 될 수 있다는 것을 증명한다.

demonstrate:① 증명하다 ② 입증하다

[대명사수일치__댓 전]

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✔︎ 영시한 6-6

1. SWITZERLAND Watchmaking School Switzerland is world-renowned for its high-quality watches.

전 세계의 직업 학교 스위스 시계 제작 학교 스위스는 고품질의 시계로 세계적으로 유명하다.

quality:① 품질 ② 질 renowned:① 유명한 ② 세계적인

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2. Its first watchmaking school opened in the mid-1800s.

첫 시계 제작 학교는 1800년대 중반에 문을 열었다.

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3. Now Switzerland has several watchmaking schools whose students take the traditional watchmaking course.

현재 스위스에는 학생들이 전통적인 시계 제작 과정을 이수하는 여러 시계 제작 학교가 있다.

[관계사__whose] [분사/동명사:더-잉] [분사/동명사:더명잉]

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4. The class sizes are kept small to ensure that each student receives extensive individualized lessons from master watchmakers.

각각의 학생들이 시계 제작 장인으로부터 집중적인 개별 수업을 받게끔 보장하기 위해 수업은 소규모로 유지된다.

ensure:① ~하기 위해 ② 보장하다 extensive:① 광범위한 ② 대규모의 individualized:① ~의 개성을 뚜렷하게 하다 ② ~을 낱낱으로 말하다

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5. ITALY Central Institute of Restoration Italy is a country filled with valuable cultural assets.

이탈리아 중앙 복원 협회 이탈리아는 귀중한 문화 재산이 가득한 나라이다.

assets:① 자산 ② 재산 institute:① 연구소 ② 전문교육기관 restoration:① 복원 ② 복구

[분사구수동:피전]

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6. Therefore, the restoration and protection of the nation' cultural heritage is guaranteed by the Italian Constitution.

그러므로 국가의 문화 유산의 복원과 보호가 이탈리아 헌법에 의해 보장된다.

constitution:① 헌법 ② 규약 guaranteed:① 보장하다 ② 보증 protection:① 보호 ② 방지 restoration:① 복원 ② 복구 therefore:① 따라서 ② 그러므로

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7. The Central Institute of Restoration was founded in l939 to conserve and restore artworks and archaeological findings using scientific technology.

중앙 복원 협회(Central Institute of Restoration)는 과학 기술을 사용하여 예술 작품과 고고학적 발견물을 보호하고 복원하기 위하여 1939년에 창설되었다.

archaeological:① 고고학적인 ② 고고학상의 conserve:① ~을 보존하다 ② 보호하다 institute:① 연구소 ② 전문교육기관 restoration:① 복원 ② 복구 restore:① 복원하다 ② 회복하다

[병렬__and 동원]

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8. Each year the four-year course accepts about 20 students who are selected through exams that are held by the Ministry of Cultural Heritage.

4년 과정인 학교에 매년 20명의 학생이 입학한고, 이들은 문화재청이 시행하는 시험을 통해 선발된다.

exams:① 시험 ② 건강 진단 ministry:① 정부의 부서 ② 장관의 직무 selected:① 선택된 ② 선발된

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9. BHUTAN Royal Textile Academy of Bhutan Bhutan is famous for its hand-woven textiles.

부탄 부탄 왕립 직물 학교 부탄은 손으로 짠 직물로 유명하다.

academy:① 아카데미 ② 학술원 textile:① 섬유 ② 직물 woven:weave(짜다)의 과거 분사형

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10. They are recognized for their abundance of color, different patterns, and weaving techniques.

그것들은 색감의 풍부함, 다양한 패턴, 그리고 직조 기술로 인정받는다.

abundance:① 풍부 ② 대량 recognized:① 인정받은 ② 알려진 techniques:① 기법 ② 기술 weaving:① 짜기 ② 베틀로 베를 짬

[병렬__❜콤 and -ing] [병렬__❜콤 ❜콤 and]

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11. With the aim to preserve and promote this living art, the Royal Textile Academy of Bhutan was created in 2005.

이 살아 있는 기술을 보존하고 홍보하기 위한 목적으로, 부탄 왕립 직물 학교 (Royal Textile Academy of Bhutan)가 2005년에 만들어졌다.

academy:① 아카데미 ② 학술원 preserve:① 보존하다 ② 보호하다 promote:① 홍보하다 ② 증진하다 textile:① 섬유 ② 직물

[병렬__and 동원]

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12. Its mission is to educate, promote and preserve Bhutanese textiles.

그것의 임무는 부탄의 직물을 교육시키고, 홍보하고, 보존하는 것이다.

educate:① 교육하다 ② 가르치다 preserve:① 보존하다 ② 보호하다 promote:① 홍보하다 ② 증진하다 textiles:① 섬유 ② 직물

[병렬__and 동원]

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✔︎ 영시한 7-1

1. Gaudi Architect Inspired by Nature Most industrialized countries have produced a number of good architects.

가우디, 자연에서 영감을 받은 건축가 대부분의 산업화된 국가들은 수많은 훌륭한 건축가들을 배출해왔다.

architect:① 건축가 ② 설계하다 industrialized:공업화된

[완료__현재__Have -ed]

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2. Few countries, however, can claim to have produced a great architect.

그러나 위대한 건축가를 배출했다고 주장할 수 있는 나라는 거의 없다.

architect:① 건축가 ② 설계하다 claim:① 주장하다 ② 말하다

[완료__현재__Have -ed]

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3. One country that can make that claim without embarrassment is Spain.

이런 주장을 당황하지 않고 할 수 있는 한 나라가 스페인이다.

claim:① 주장하다 ② 말하다 embarrassment:① 당황 ② 부끄러움

[5형식__동명동]

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4. There, at the summit of the nation's architectural genius, stands Antoni Gaudi (1852-1926).

거기 그 나라의 건축 천재들의 정상에 안토니 가우디(1852-1926)가 있다.

architectural:① 건축술의 ② 건축상의 summit:① 최고봉 ② 정상 회담

[먼동사__수일치__❜콤동s]

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5. Gaudi was born in Catalonia, Spain, in 1852.

가우디는 스페인의 카탈로니아에서 1852년에 태어났다.

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6. As a child, he was fascinated by the natural wonders of the surrounding countryside.

어렸을 때 그는 주변 시골의 자연의 경이로움에 매료되었다.

countryside:① 시골 ② 지방 fascinated:매료된 surrounding:① 둘러싸는 ② 주변의

[분사/동명사:더잉] [분사(수동)__-ed] [분사(능동)__-ing]

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7. Gaudi took an interest in architecture at a young age and studied architecture in Barcelona, the city that would become home to his greatest works.

가우디는 젊은 나이에 건축에 관심을 갖게 되었고 그의 위대한 작품의 고향이 된 도시인 바르셀로나에서 건축을 공부했다.

architecture:① 건축 ② 설계 greatest:① 잘 ② 썩 좋게

[병렬__and -ed] [주전or동격__❜콤 명 접]

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8. Gaudi's designs were deeply influenced by forms in nature.

가우디의 디자인은 자연의 형태에서 깊은 영향을 받았다.

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9. He understood that the natural world is full of curved lines, rather than straight lines.

그는 자연 세계는 직선보다는 곡선으로 가득 차 있다는 것을 깨 달았다.

curved:① 곡선 모양의 ② 굽은

[덩어리__형전] [분사:전피]

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10. As a result, most of his constructions use curved stones and animal- or plant-shaped designs.

그 결과, 그의 건축물 대부분은 곡선의 돌과 동물 또는 식물 모양의 디자인을 사용한다.

curved:① 곡선 모양의 ② 굽은

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11. Gaudi's work is also known for its use of bold colors.

가우디의 작품은 또한 선명한 색채를 사용한 것으로 알려져 있다.

[덩어리__known for] [분사구수동:피전]

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12. He decorated many of his buildings with colorful tiles.

그는 많은 건물들을 형형색색의 타일로 장식했다.

tiles:① 타일 ② 기와

[주의__many of]

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13. This combination of natural designs and bright colors creates a breathtaking visual experience.

자연의 디자인과 밝은 색의 조화는 깜짝 놀랄 만한 시각적 경험을 만들어 낸다.

breathtaking:① 아슬아슬한 ② 깜짝 놀랄 만한 combination:① 조합 ② 결합 visual:① 시각의 ② 눈에 보이는

[분사/동명사:더잉]

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14. Here are some of Gaudi's greatest works, all of which are found in the city of Barcelona.

여기 가우디의 위대한 작품 일부가 있는데, 이 모든 것들이 바르셀로 나라는 도시에서 발견된다.

greatest:① 잘 ② 썩 좋게

[관계부사__전 접]

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✔︎ 영시한 7-2

1. Parc Güell is a public park and is one of Gaudi's most decorative works.

Parc Güell Parc Guell은 대중공원이며 가우디의 가장 장식적인 작품 중 하나이다.

decorative:① 장식의 ② 장식적인

[병렬__and is]

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2. Gaudi completed this park in 1914.

가우디는 이 공원을 1914년에 완성했다.

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3. It was built for Eusebi Güell, a rich businessman who admired Gaudi's style.

그것은 가우디의 양식에 감탄했던 부유한 사업가인 Eusebi Guell을 위해 지어졌다.

admired:① ~을 칭찬하다 ② ~을 넋을 잃고 보다 businessman:① 사업가 ② 기업인

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4. Parc Güell contains amazing stone structures, gorgeous tiles, and beautiful buildings.

Parc Guell에는 놀라운 석조 건축물, 아주 멋진 타일과 아름다운 건물들이 있다.

contains:① ~을 포함하다 ② 억누르다 tiles:① 타일 ② 기와

[병렬__❜콤 ❜콤 and] [분사(능동)__-ing]

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5. At the entrance to the park are two buildings, both with curved roofs.

공원의 입구에는 두 채의 건물이 있는데 둘 다 곡선의 지붕을 갖고 있다.

curved:① 곡선 모양의 ② 굽은 entrance:① 입구 ② 들어가기

[분사:전피]

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6. These buildings seem to be taken directly from "Hansel and Gretel.

이 건물들은 '헨젤과 그레텔'에서 바로 꺼내 온 것처럼 보인다.

[투부정사__수동__to be pp]

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7. "The park is also home to a famous dragon fountain, covered with beautiful colored tiles.

공원은 또한 아름다운 형형색색의 타일들로 덮여 있는 유명한 용 모양 분수대가 있는 곳이다.

colored:① ~색의 ② 유색인 fountain:① 분수 ② 샘 tiles:① 타일 ② 기와

[분사구문/병렬__❜콤이디] [분사구문/병렬__❜콤이디]

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8. Known as "El Drac," which means "the dragon" in the language of Catalonia, this colorful fountain is a symbol of Parc Güell.

카탈로니아어로 '용'을 의미하는 'El Drac'이라고 알려진 이 알록달록한 분수대는 Parc Guell의 상징 물이다.

fountain:① 분수 ② 샘

[분사/도치:첫피]

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9. On a hill within the park are curved terraces and multicolored tile seats where visitors can enjoy wonderful views of Barcelona and the sea beyond.

공원 안의 언덕 위에는 방문객들이 바르셀로나와 그 너머에 있는 바다의 멋진 경치를 즐길 수 있는 곡선 모양의 테라스와 여러 가지 색깔의 타일 의자들이 있다.

curved:① 곡선 모양의 ② 굽은 multicolored:① 다색의 ② 다채로운 terraces:테라스

[병렬__and -ed] [이상함__전.끝]

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✔︎ 영시한 7-3

1. Casa Batllo is a house renovated by Gaudi between 1904 and 1906.

Casa Batllo Casa Batllo는 1904~1906년 사이에 가우디에 의해 개조된 집이다.

renovated:① ~을 양호한 상태로 되돌리다 ② ~을 기운나게 하다

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2. Built in 1877, the original building was very different from what it is today.

1877년에 지어진 원래 건물은 오늘날의 모습과 매우 달랐다.

[댓생략__전명 (that) it] [전명구__불완전__전 what]

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3. When it was purchased by Joseph Batllo, he asked Gaudi to add his impressive touch to the design.

Joseph Batllo가 그 건물을 매입했을 때 그는 가우디에게 디자인에 인상적인 손길을 더해 달라고 부탁했다.

purchased:① ~을 사다 ② 얻다

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4. From the outside, Casa Batllo looks as if it has been made from skulls and bones.

외관상 Casa Batllo는 마치 해골과 뼈로 만들어진 것처럼 보인다.

skulls:① 두개골 ② 해골

[가정법__애즈이프]

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5. The "skulls" are in fact balconies and the "bones" are supporting stone columns between the windows.

'해골'은 사실은 발코니이며 '뼈'는 창문 사이에서 지지해 주는 석조 기둥이다.

balconies:① 발코니 ② 객석 columns:① 기둥 ② 칼럼 skulls:① 두개골 ② 해골

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6. These details have given the house the nickname, the House of Bones.

이러한 세세한 모습이 그 집에 '뼈의 집'이라는 별명을 붙여 주었다.

[댓생략__더명 (that) 더] [완료__현재__Have pp]

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7. Gaudi decorated the building with colors and shapes found in the sea.

가우디는 바다에서 발견되는 색 과 모양으로 건물을 장식했다.

[병렬__앤동스] [분사구수동:피전]

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8. Indeed, the design of the green and blue tiles on the wall remind people of the sea, while the curved window frames were inspired by ocean waves.

정말로, 벽에 있는 녹색과 파란색 타일 디자인은 사람들에게 바다를 생각나게 하는 한편, 곡선의 창틀은 파도에서 영감을 받았다.

curved:① 곡선 모양의 ② 굽은 indeed:① 정말로 ② 사실은 tiles:① 타일 ② 기와

[덩어리__remind A of B] [분사(수동):더피]

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9. The interior of the house is even more impressive.

건물의 내부는 훨씬 더 인상적이다.

interior:① 실내 ② 내부

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10. Everything is curved, including the walls, the ceilings, and the wooden doors.

벽과 천장과 목조 문을 포함하여 모든 것이 곡선이다.

curved:① 곡선 모양의 ② 굽은 including:① 포함해 ② 등

[병렬__❜콤 ❜콤 and] [분사구문__❜콤잉]

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11. Because of the curves, the Batllo family could not fit their traditional, straight furniture against the curved surfaces.

곡선들 때문에 Batllo 가족은 전통적인 직선형 가구들을 곡선의 표면에 붙일 수 없었다.

curved:① 곡선 모양의 ② 굽은 curves:① ~을 굽히다 ② 굽은 furniture:가구

[긴전2] [분사(수동):더피]

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12. Thus, Gaudi had to design special furniture for the family.

그래서 가우디는 그 가족을 위해 특별한 가구들을 디자인해야 했다.

furniture:가구

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✔︎ 영시한 7-4

1. Sagrada Familia is the most widely-known symbol of Barcelona and one of the world's largest churches.

Sagrada Familia Sagrada Familia는 바르셀로나의 가장 널리 알려진 상징물이며 세계에서 가장 큰 성당 중 하나이다.

churches:① 교회에 데려가다 ② 감사 예배를 드리다

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2. Begun in 1882, it has been under construction for more than one hundred years.

1882년에 시작되어 그것은 100년이 넘도록 건설 중이다.

begun:시작되었다

[분사/도치:첫피]

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3. It is expected that the church will be completed in 2026, on the 100th anniversary of Gaudi's death.

가우디가 사망한지 100번째 기념일인 2026년에 성당이 완공될 거라고 예상된다.

anniversary:① 주년 ② 기념일 expected:① 예상된 ② 보인다

[가주진주__강조__잇댓] [수동태(뒷구조주의):비피댓]

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4. Despite its incomplete state, Sagrada Familia's incredible design draws an estimated 2.5 million tourists every year.

미완의 상태임에도 불구하고 Sagrada Familia의 놀라운 디자인은 매년 약 250만 명의 관광객들을 끌어들이고 있다.

despite:불구하고 estimated:① 추정된다 ② 약 incomplete:① 불완전한 ② 불충분한

[분사(수동):더피] [특전]

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5. On the outside, the church will have 18 high towers.

그 성당은 외부에 18개의 높은 탑이 생길 것이다.

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6. When completed, the highest tower will reach a height of 170 meters.

완공되었을 때 가장 높은 탑은 170 미터의 높이에 이를 것이다.

[부사절축약(주비생략):부접피] [주의__reach to(x)]

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7. The walls are decorated with sculptures that describe events in the Bible.

외벽들은 성경의 사건들을 묘사하는 조각들로 장식되어 있다.

sculptures:① 조각하다 ② 조각품

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8. When you step inside the church, the large columns supporting the ceiling immediately catch your eye.

성당 안으로 들어가면 천장을 받쳐주는 커다란 기둥들이 바로 여러분의 시선을 사로잡을 것이다.

columns:① 기둥 ② 칼럼 immediately:① 즉시 ② 바로

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9. The columns branch out at the top so that each column looks like a huge tree.

각각의 기둥이 마치 한 그루의 거대한 나무처럼 보이게 하기 위해 기둥들은 꼭대기 부분에서 가지를 뻗고 있다.

branch:① 가지 ② 지점 column:① 기둥 ② 칼럼

[덩어리__부 전] [부사절__그래서__so that]

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10. Between the columns are skylights to let natural light in.

기둥 사이에는 자연 채광이 들어올 수 있는 채광창이 있다.

columns:① 기둥 ② 칼럼 skylights:① 천창 ② 천공광

[이상함__전.끝]

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11. The colorful stained glass windows filter the sunlight and project red, blue, and green light all over the interior space.

형형색색의 스테인드글라스 창문은 빛을 통과시켜 빨간색, 파란색과 녹색 빛을 내부 공간 곳곳에 비춘다.

interior:① 실내 ② 내부 stained:① 명사와 결합하여 「~으로 더럽혀진」의 뜻 ② 얼룩진

[병렬__and 동원] [병렬__❜콤 ❜콤 and]

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12. The tree-like columns and the different light at different times of the day transform the inside of the church into a stone forest.

나무같은 기둥과 하루의 시간대별로 다른 빛은 성당 내부를 돌숲으로 바꾸어 놓는다.

columns:① 기둥 ② 칼럼 transform:① 바꾸어 놓다 ② 변화시키다

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✔︎ 영시한 7-5

1. These are only three of Gaudi's many works in or near Barcelona.

이것들은 바르셀로나 안의 또는 주변에 있는 가우디의 많은 작품 중 3개에 지나지 않는다.

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2. All are recognized as important works of architecture, and seven have been named UNESCO World Heritage Sites.

모든 작품들이 중요한 건축 작품으로 인정받고 있고, 7개는 유네스코 세계문화유산으로 지정되어 있다.

architecture:① 건축 ② 설계 recognized:① 인정받은 ② 알려진

[긴동사(수동)__Have Been pp] [완료__현재__Have pp]

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3. These extraordinary works show how important Gaudi was to the development of modern architecture in the late 19th and early 20th centuries.

이러한 뛰어난 작품들은 19세기 후반과 20세기 초반의 근대 건축 발전에 가우디가 얼마나 중요했는지를 보여준다.

architecture:① 건축 ② 설계 extraordinary:① 특별한 ② 뛰어난

[어순주의__접xsv]

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4. Even today his imaginative, creative, unique architecture characterizes the city of Barcelona.

심지어 오늘날에도 그의 상상력이 풍부하고 창의적이며 독특한 건축은 바르셀로나라는 도시에 특징을 부여하고 있다.

architecture:① 건축 ② 설계 characterizes:① 간주하다 ② ~의 특징을 나타내다 imaginative:① 상상의 ② 창의적인

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5. No visitor to Barcelona would want to leave without seeing these works of Antoni Gaudi.

바르셀로나의 어떤 방문객도 안토니 가우디의 이러한 작품들을 보지 않고 떠나고 싶지는 않을 것이다.

[5형식__동명잉]

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✔︎ 영시한 8-1

1. Robots May Rescue You from Future Disasters In 2011, an earthquake and its accompanying tsunami destroyed Japan's Fukushima nuclear power plant.

로봇이 당신을 미래의 재난에서 구할지도 모른다 2011년, 지진과 그에 동반된 지진 해일은 일본의 후쿠시마 원자력 발전소를 파괴했다.

accompanying:① 부수하는 ② 동봉의 disasters:① 재난 ② 재앙 earthquake:지진 nuclear:① 핵의 ② 원자력 tsunami:① 쓰나미 ② 해일

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2. The resulting nuclear disaster released large amounts of radioactive material into the surrounding area.

그 결과로 생긴 핵 재난은 많은 양의 방사능 물질을 주변 지역에 방출했다.

disaster:① 재난 ② 재앙 nuclear:① 핵의 ② 원자력 radioactive:① 방사성 ② 방사능 released:① 발표했다 ② 개봉된 surrounding:① 둘러싸는 ② 주변의

[분사/동명사:더잉] [분사(능동)__-ing]

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3. Since it was impossible for humans to work in this environment, the Japanese government considered sending in robots to handle the situation.

인간이 이런 환경에서 작업하기는 불가능했기 때문에, 일본 정부는 그 상황을 해결하기 위해 로봇을 보내는 것을 고려했다.

considered:① 여겨진다 ② 간주된다

[3형식__동잉] [가의진주어:잇포투]

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4. The robots the Japanese were using, however, were not up to the task.

하지만, 일본에서 사용하고 있던 로봇은 그 작업에 부합하지 못했다.

task:① 과제 ② 업무

[댓생략__더명 (that) 더] [덩어리__부 전] [덩어리__부 to] [먼동사__수일치__❜콤비]

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5. Eventually, humans had to do most of the extremely dangerous work.

결국, 극도로 위험한 작업의 대부분을 인간이 해야만 했다.

eventually:① 결국 ② 마침내

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✔︎ 영시한 8-2

1. Since then, there has been renewed emphasis on developing robots that can serve in dangerous situations.

그때부터 위험한 상황에서 도움을 줄 로봇을 개발하는 것이 다시 강조됐다.

emphasis:① 강조 ② 중점 renewed:① 새롭게 한 ② 회복된

[긴동사(수동)__Have Been pp] [완료__현재__Have pp]

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2. In response to Japan's nuclear disaster, the 2015 DARPA Robotics Challenge was created to speed up the development of robots that could work in disaster-stricken areas.

일본의 핵 재난에 대응하여 재난이 닥친 지역에서 일할 수 있는 로봇의 개발을 가속화하기 위해서 2015년 DARPA Robotics Challenge가 만들어졌다.

disaster:① 재난 ② 재앙 nuclear:① 핵의 ② 원자력 response:① 반응 ② 대응 stricken:① 시달린 ② 피해

[수동태(뒷구조주의):비피투]

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3. The competition attracted 25 teams from around the world.

이 대회는 전 세계로부터 25개의 팀을 유치했다.

attracted:① 끌다 ② 매혹하다

[댓생략__전명 (that) 더] [이상함__전 전]

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4. The winner was a Korean team from KAIST who developed a robot called HUBO.

우승자는 HUBO라고 불리는 로봇을 개발한 KAIST 소속의 한국 팀이었다.

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5. During the competition, the robots had to solve a series of problems they might come upon in a disaster situation.

대회 중에 로봇들은 재난 상황에서 조우할지도 모르는 일련의 문제들을 해결해야만 했다.

disaster:① 재난 ② 재앙

[댓생략__전명 (that) 더] [이상함__전 전]

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6. The tasks were: driving a vehicle, getting out of the vehicle, opening a door, locating and closing a leaking valve, using a drill to cut through a wall, pulling a plug out of a wall socket and then plugging it in, navigating rough terrain, and climbing stairs.

그 과제들은 다음과 같았다: 차량 운전하기, 차량에서 나오기, 문 열기, 새고 있는 밸브를 찾아서 잠그기, 드릴을 사용하여 벽 뚫기, 벽의 소켓에서 플러 그를 뽑고 나서 그 플러그를 꽂기, 험한 지형에서 길 찾기, 계단 오르기이다.

drill:① 훈련 ② 뚫다 leaking:① 새는 곳 ② 누전 locating:① 자리잡다 ② 정착하다 navigating:① 항해하다 ② 조종하다 plug:① 플러그 ② 꽂다 socket:① 소켓 ② 구멍 tasks:① 일 ② 힘든 일 terrain:① 지형 ② 지세 valve:① 밸브 ② 판막 vehicle:① 차량 ② 자동차

[덩어리__부 전] [병렬__❜콤 and -ing] [병렬__❜콤 ❜콤 and] [분사/동명사:더잉] [분사구문/동명사__❜콤 -ing] [이상함__전.끝] [특이함__전,]

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7. HUBO completed all eight tasks in the shortest time of all the competitors – 44 minutes and 28 seconds.

HUBO는 모든 경쟁자들 중 가장 짧은 시간 인 44분 28초 만에 8가지 과제 모두를 완료했다.

competitors:① 경쟁자 ② 선수 tasks:① 일 ② 힘든 일

[댓생략__전명 (that) 더]

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8. The key to HUBO's success was its ability to move from a standing position to a kneeling position.

HUBO의 성공 비결은 선 자세에서 무릎을 꿇고 있는 자세로 움직이는 능력이었다.

kneeling:① 무릎을 꿇다 ② 무릎을 꿇기 position:① 위치 ② 입장

[덩어리__명 전] [분사/동명사:더잉] [주설동__주 to]

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9. HUBO had wheels attached to its knees and feet.

HUBO에게는 무릎과 발에 바퀴가 부착되어 있었다.

wheels:① 바퀴 ② 자동차의 핸들

[완료__과거__Had pp]

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10. When kneeling, HUBO was able to use these wheels to move around quickly and decisively.

무릎을 꿇었을 때, HUBO는 이 바퀴를 이용해서 빠르고 결단성 있게 돌아다닐 수 있었다.

decisively:① 결정적으로 ② 단호히 kneeling:① 무릎을 꿇다 ② 무릎을 꿇기 wheels:① 바퀴 ② 자동차의 핸들

[부사절축약(주비생략):부접잉] [특부]

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✔︎ 영시한 8-3

1. From the beginning, HUBO was better than the other robots at performing the tasks.

시작부터 HUBO는 다른 로봇들보다 과업 수행을 더 잘했다.

tasks:① 일 ② 힘든 일

[댓생략__전명 (that) 더]

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2. It was able to drive a vehicle fast and when it encountered a barrier, it was able to turn the vehicle smoothly to avoid it.

그것은 차량 운전을 빠르게 할 수 있었고, 장벽을 만나면 차량을 부드럽게 돌려 피할 수 있었다.

avoid:① 피하다 ② 회피하다 encountered:① 마주치다 ② ~과 만나다 smoothly:① 순조롭게 ② 부드럽게 vehicle:① 차량 ② 자동차

[가주진주__it that] [주어/병렬__❜콤잇] [특부]

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3. Next, it was able to get out of the car in less than four minutes and, once out of the vehicle, got on its knees and sped away.

다음으로, 4분도 채 안되어 차량에서 내릴 수 있었으며, 일단 차량에서 내리고 나면 무릎으로 앉아서 빠르게 나아갔다.

sped:① 속력을 냈다 ② 서두르다 vehicle:① 차량 ② 자동차

[가주진주__it that] [덩어리__부 전] [병렬__and -ed] [삽입__앤❜콤] [접전]

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4. As the series of eight tasks became progressively more difficult, HUBO's performance on the tasks reflected the growing difficulty.

연속된 8개의 과업이 점차 더 어려워질수록, HUBO의 과업 수행도 증가하는 난이도를 반영했다.

progressively:① 점진적으로 ② 점차적으로 reflected:① 반사하다 ② ~의 상을 비추다 tasks:① 일 ② 힘든 일

[분사/동명사:더잉]

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5. On the fifth task, for which it had to use a drill to cut through a wall, HUBO failed on its first attempt.

드릴을 사용해서 벽을 뚫어야 했던 다섯 번째 과업에서, HUBO는 첫 시도에서 실패했다.

attempt:① 시도하다 ② 노력 drill:① 훈련 ② 뚫다 task:① 과제 ② 업무

[관계부사__전 접] [댓생략__전명 (that) it]

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6. Generally speaking, it was difficult for a robot to hold a drill in the right position and simultaneously press an on/off button.

일반적으로 말해서, 드릴을 제대로 잡고 동시에 켜짐/꺼짐 버튼을 누르는 것은 로봇에게는 어렵다.

drill:① 훈련 ② 뚫다 position:① 위치 ② 입장 simultaneously:① 동시에 ② 일제히

[가의진주어:잇포투] [병렬__and 부 동원] [특부]

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7. On the second trial, however, HUBO successfully completed the task.

하지만 두 번째 시도에서 HUBO는 성공적으로 그 과업을 완수했다.

task:① 과제 ② 업무 trial:① 재판 ② 실험

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8. The task that took the longest time for HUBO was the sixth one, pulling a plug out of a wall socket and putting it back into another.

HUBO에 게 가장 긴 시간이 걸렸던 과업은 여섯 번째였는데, 벽의 소켓에서 플러그를 뽑고 그것을 다시 다른 소켓에 꽂는 것이었 다.

plug:① 플러그 ② 꽂다 socket:① 소켓 ② 구멍 task:① 과제 ② 업무

[덩어리__부 전] [분사구문/동명사__❜콤 -ing] [주설동__주접]

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9. It takes a human less than 10 seconds to perform the task, but it took HUBO 13 minutes and 30 seconds.

인간이 그 과업을 수행하는 데는 10초도 채 걸리지 않지만 HUBO에게는 13분 30초가 걸렸다.

task:① 과제 ② 업무

[걸린다시간뭐하는데__It took to]

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✔︎ 영시한 8-4

1. For the final task, climbing stairs, it was important that the robot be able to see its feet.

마지막 과업인 계단 오르기를 위해서는 로봇이 자신의 발을 볼 수 있는 것이 중요했다.

task:① 과제 ② 업무

[가주진주__강조__잇댓] [분사구문/동명사__❜콤 -ing] [주어/병렬__❜콤잇] [분사구문__❜콤잉]

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2. Other robots had difficulty doing this because they had to bend their bodies forward to see over their knees to scan the stairs.

다른 로봇들은 무릎 너머로 계단을 훑어보기 위해 몸을 앞으로 구부려야 했기 때문에 이에 어려움을 겪었다.

scan:① 스캔 ② 촬영

[덩어리__부 전] [덩어리__어렵다고잉_difficulty -ing]

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3. This awkward move caused them to lose their balance.

이와 같은 불편한 동작은 그들이 균형을 잃게 만들었다.

awkward:① 어색한 ② 거북한 caused:① 원인이 되는 사람 ② 근거

[5형식__동명투] [5형식__동명투]

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4. HUBO solved this problem in a clever way.

HUBO는 이 문제를 영리한 방식으로 해결했다.

clever:① 영리한 ② 똑똑한

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5. It climbed the stairs backward.

계단을 뒤를 돌아 올라간 것이다.

climbed:① 기어오르다 ② 오르막이 되다

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6. But how did it see the steps if it was moving backwards?

하지만 뒤로 움직이고 있다면 그것이 어떻게 계단을 볼 수 있었을까?

[댓생략__더명 (that) 대]

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7. By rotating its upper body 180 degrees.

상체를 180도 회전함으로써다.

rotating:① 회전하다 ② 순환하다

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8. That way, the robot's knees did not block the camera's view of either the feet or the floor.

그런 식으로 그 로봇의 무릎은 발이나 바닥을 보는 카메라의 시야를 가리지 않았다.

[댓생략__전명 (that) 더] [이더올]

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9. After scanning the stairs, the robot set off to climb to the top, completing the task effortlessly.

계단을 살펴보고 나서, 그 로봇은 출발하여 정상까지 올라 갔고, 과업을 손쉽게 완수했다.

completing:① 완전한 ② 완성된 effortlessly:① 손쉽게 ② 어려움 없이 scanning:① 스캐닝 ② 주사 task:① 과제 ② 업무

[덩어리__부 전] [부사절축약(주비생략):부접잉] [분사구문/동명사__❜콤 -ing]

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✔︎ 영시한 8-5

1. This amazing robot was not made in a day.

이 놀라운 로봇은 하루아침에 만들어지지 않았다.

[분사(능동)__-ing]

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2. The KAIST team had already built four HUBOs and had been improving them for years.

KAIST 팀은 이미 4대의 휴보를 만들었고 수년간 그것들을 개선해 오고 있었다.

[긴동사(능동)__Have Been ing] [병렬__and had] [주의__핻]

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3. They practiced outdoors, in good weather and bad, and on rough terrain.

그들은 야외에서, 날씨가 좋을 때와 나쁠 때, 그리고 험한 지형에서 연습했다.

terrain:① 지형 ② 지세

[병렬__❜콤 ❜콤 and]

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4. They burned up motor after motor, but never gave up.

그들은 모터를 계속해서 다 태웠지만 결코 포기하지 않았다.

burned:① 타다 ② 켜지다 motor:① 모터 ② 자동차 3. 운동근육

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5. They approached each failure as a challenge to make a faster, stronger, and better robot.

그들은 각각의 실패를 더 빠르고, 더 강하고, 더 나은 로봇을 만들기 위한 도전으로 여겼다.

approached:① 다가가다 ② ~에 가까워지다

[병렬__❜콤 ❜콤 and]

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6. The DARPA Robotics Challenge eventually ended, but it is only the beginning.

DARPA Robotics Challenge는 결국 끝났지만, 그것은 시작에 불과하다.

eventually:① 결국 ② 마침내

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7. In the future, there will be other robots like HUBO.

미래에는 휴보와 같은 다른 로봇들이 존재할 것이다.

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8. They will be called upon to perform complicated tasks that will be too dangerous for humans.

그것들은 인간에게는 너무 위험한 복잡한 과업을 수행하도록 요청될 것이다.

complicated:① 복잡한 ② 어려운 tasks:① 일 ② 힘든 일

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9. Scientists expect that these robots will save lives and reduce the damage caused by future disasters.

과학자들은 이러한 로봇들이 생명을 구하고 미래의 재난으로 발생하는 손실을 줄일 것으로 기대한다.

caused:① 원인이 되는 사람 ② 근거 disasters:① 재난 ② 재앙

[병렬__and 동원]

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✔︎ 영시한 SP1-1

1. How Volunteering Abroad Changed My Life by Susan Shain I was about to board a plane, and I was scared.

해외 자원봉사가 내 인생을 어떻게 바꾸었는가 - Susan Shain 이제 막 비행기를 타려고 했고 무서웠다.

[특이함__-ed.]

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2. Not because I was afraid of flying, but because I was afraid of what awaited me at my destination.

내가 비행기를 타는 걸 무서워했던 게 아니라 목적지에서 나를 기다리고 있을 것들이 걱정되었기 때문이었다.

awaited:① ~을 기다리다 ② 기다리다 destination:① 목적지 ② 관광지

[덩어리__형전] [전명구__불완전__전 what]

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3. "I could turn around now," I said to myself.

나는'지금 돌아설 수 있어'라고 스스로에게 말했다.'

[나자신__myself]

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4. "I could just go back to my part-time job and have a nice quiet summer."

그냥 시간제 근무로 돌아가서 멋지고 조용한 여름을 보낼 수도 있어.'

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5. The year was 2005.

그 해는 2005년 이었다.

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6. The plane's destination?

비행기의 목적지는?

destination:① 목적지 ② 관광지

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7. Tanzania.

탄자니아.

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8. I'd never traveled anywhere so different before, and I had no idea what to expect.

나는 그렇게 다른 곳은 어디든 전 에 여행해본 적이 없고 무엇을 기대해야 할지 전혀 몰랐다.

[이상함__전.끝] [특이함__전,]

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9. That scared me.

그것이 나를 두렵게 했다.

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10. But I had never been one to turn away from adventure, so when the rest of my group started boarding, I did, too.

하지만 나는 결코 모험을 외면하는 사람인 적이 없어서 나머지 일행들이 비행기를 타기 시작했을 때 나도 그렇게 했다.

[덩어리__부 전] [특이함__동❜콤]

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11. Little did I know that the next six weeks would change my life forever.

다음 6주가 내 인생을 영원히 바꿀 것이라는 건 전혀 알지 못했다.

[도치__리틀두유럽미]

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✔︎ 영시한 SP1-2

1. What Volunteering in Tanzania Was Like I traveled to Tanzania as part of a university program the summer after my freshman year.

탄자니아에서의 자원봉사는 어땠는가 나는 1학년을 마치고 여름에 대학 프로그램의 일환으로 탄자니아를 여행했다.

freshman:① 신입생 ② 1학년

[1형식__동전] [수동태(뒷구조주의):비피투]

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2. We spent several weeks volunteering at a community center and an orphanage.

우리는 주민센터와 고아원에서 몇 주간 봉사 활동을 하는 데 시간을 보냈다.

[덩어리__초밥은__spend time -ing]

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3. Though we did many other exciting things like going on safari and climbing Mt Kilimanjaro, it was our volunteering time that stuck with me.

우리가 사파리에 가거나 킬리만자로 산을 오르는 것과 같은 많은 다른 흥미 진진한 활동 도 했지만 계속 생각나는 것은 바로 우리의 봉사 활동 시간이었다.

kilimanjaro:킬리만자로

[가주진주__강조__잇댓] [분사(능동)__-ing] [주어/병렬__❜콤잇]

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4. Volunteering allowed me to truly connect with the people in Tanzania.

봉사 활동은 내가 탄자니아 사람들과 진정으로 이어지 도록 해 주었다.

[5형식__동명투] [5형식__동명투] [5형식__동명투] [동명사/분사구문__^-ing] [투부정사__확장판__to 부 동]

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5. If I had not volunteered, I would never have got an inside look at their way of life.

내가 봉사 활동을 하지 않았더라면, 그들의 삶의 방식에 대한 내면을 결코 볼 수 없었을 것이다.

[가정법] [완료__과거__Had pp]

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6. By volunteering, I became part of the lives of local families — sharing meals, playing with their kids, and visiting their homes.

자원봉 사를 함으로써 나는 식사를 함께하고, 아이들과 함께 놀며 그들의 집을 방문하면서 현지인 가족들의 삶의 일부가 되었다.

[병렬__❜콤 and -ing] [병렬__❜콤 ❜콤 and] [분사구문/동명사__❜콤 -ing]

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7. These experiences were eye-opening, educational, and inspiring:.

이런 경험들은 놀랍고, 교육적이며 고무적이었다.

educational:교육의 inspiring:① 영감 ② 고무

[병렬__❜콤 and -ing] [병렬__❜콤 ❜콤 and]

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8. – eye-opening to see how few possessions they had, yet how much love and personal strength they had –.

- 그들이 아주 적은 소유물을 가졌으면서도 얼마나 많은 사랑과 개인적인 강인함이 있는지 보게 되어 놀라웠다.

possessions:① 소유 ② 재산 strength:① 힘 ② 강함

[어순주의__접xsv] [특이함__동❜콤]

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9. educational to experience their culture:.

- 그들의 문화를 경험하게 되어 교육적이었다.

educational:교육의

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10. I learned to cook ugali, milk a cow, and wear a kanga –.

나는 ugali를 요리하고 소젖을 짜고 kanga를 입는 법을 배웠다.

kanga:① 캥거루 ② 돈 ugali:우갈리

[병렬__and 동원] [병렬__❜콤 ❜콤 and]

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11. inspiring to witness their close family ties and endless positivity.

- 그들의 긴밀한 가족 간의 유대와 끝없는 긍정성을 보게 되어 고무적이었다.

endless:① 끝없는 ② 무한한 inspiring:① 영감 ② 고무 positivity:① 확신 ② 확실 witness:① 보다 ② 목격자

[동명사/분사구문__^-ing]

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12. Volunteering abroad taught me so much about the world and about myself.

해외 자원봉사는 나에게 세상과 나 자신에 대해 매우 많은 것을 가르쳐 주었다.

[나자신__myself] [동명사/분사구문__^-ing]

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13. I grew more in those few weeks than I did my entire first year of college.

나는 대학교 1학년 전체 기간보다 그 몇 주간에 더 많이 성장했다.

entire:① 전체의 ② 내내

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✔︎ 영시한 SP1-3

1. How Volunteering Abroad Changed Me These are what volunteering gave me:.

해외 자원봉사가 나를 어떻게 변화시켰는가 자원봉사를 통해 나는 다음과 같은 것들을 얻었다.

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2. Gratitude for what I have When I returned home, I literally hugged my toilet, and I cried during my first hot shower.

내가 가지고 있는 것에 대한 감사 내가 집으로 돌아왔을 때 나는 말 그대로 변기를 끌어 안았고 더운물로 처음 샤워를 하면서 울음을 터뜨렸다.

gratitude:① 감사 ② 고마움 literally:① 그대로 ② 정말로

[댓생략__전명 (that) I] [병렬__❜콤 ❜콤 and] [전명구__불완전__전 what]

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3. I didn't have these things in Tanzania.

나는 탄자 니아에서 이런 것들을 갖지 못했다.

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4. To this day, I sometimes say a silent "Thank you" as I turn on the tap to get a drink of water.

요즘에도 나는 때때로 내가 물 한잔을 받으려고 수도를 틀 때 조용히 "고맙습니다"라고 말하곤 한다.

[부사적/명사적:^To]

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5. Volunteering gave me deep gratitude for the comforts and opportunities I used to take for granted.

자원봉사는 내가 당연시 여기던 편안함과 기회들에 대해 깊이 감사하게 해 주었다.

granted:① 당연히 ② 허가 gratitude:① 감사 ② 고마움 opportunities:① 기회 ② 출세의 기회

[동명사/분사구문__^-ing] [분사:전피] [특이함__-ed.]

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6. Appreciation for new cultures The local people are welcoming, strong, and overwhelmingly positive.

새로운 문화에 대한 이해 현지인들은 우호적이고 강하고 굉장히 긍정적이다.

appreciation:① 이해 ② 감사 overwhelmingly:① 압도적으로 ② 대단히

[병렬__❜콤 ❜콤 and]

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7. Their language, clothing, and culture are beautiful.

그들의 언어, 옷과 문화는 아름답다.

[병렬__❜콤 ❜콤 and]

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8. Growing up in rural New York State, I had never before experienced people so different from me.

뉴욕 주의 시골에서 자라는 동안 나와 그렇게 다른 사람들을 경험해 본 적이 없었다.

rural:① 농업의 ② 시골의

[덩어리__부 전] [동명사/분사구문__^-ing] [부사절축약(주비생략):부접피] [분사:전피]

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9. During my time in Tanzania, I learned to appreciate those differences.

탄자니아에 있는 동안 나는 그런 차이점들을 이해하게 되었다.

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10. Volunteering abroad taught me the beauty of diversity.

해외 자원봉사는 나에게 다양성의 아름다움을 가르쳐 주었다.

diversity:① 다양성 ② 상이

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✔︎ 영시한 SP1-4

1. Hunger for exploration Though I was happy to return home, I was confident it would not be my last adventure.

탐험에 대한 갈망 집으로 돌아가서 기쁘긴 했지만 나는 그것이 내 마지막 모험이 되지 않을 거란 확신이 있었다.

exploration:① 탐사 ② 탐험

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2. I knew I wanted to continue exploring, meeting people from different backgrounds, trying new foods, and discovering unique landscapes.

나는 내가 계속해서 탐험 하고 배경이 다른 사람들을 만나고 새로운 음식을 맛보고 독특한 풍경을 발견해 나가고 싶어 한다는 것을 알았다.

continue:① 계속하다 ② 지속시키다

[병렬__❜콤 and -ing] [병렬__❜콤 ❜콤 and] [분사구문/동명사__❜콤 -ing]

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3. It made me a travel addict.

그것이 나를 여행 중독자가 되게 했다.

addict:① 중독되다 ② 중독자

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4. Commitment to helping people I will be honest: Volunteering feels good.

사람들을 돕겠다는 약속 솔직히 말하자면, 자원봉사를 하면 기분이 좋다.

commitment:① 몰입 ② 약속

[전명구__to -ing]

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5. Giving back to others and seeing the smiles on their faces is a feeling unmatched by anything else.

다른 사람에게 (받은 것을) 돌려주고 얼굴에 띤 미소를 보는 것은 다른 어떤 것과 견줄 수 없는 느낌이다.

unmatched:① 유례가 없다 ② 비교할 수 없다

[동명사/분사구문__^-ing] [수일치__먼동사]

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6. After experiencing this in Tanzania, I decided to help people wherever and whenever I could for them and for myself.

탄자니아에서 이런 경험을 한 후에 나는 언제 어디서든 그들과 나 자신을 위해 사람들 을 돕기로 결심했다.

[나자신__myself] [부사절__혹은__명사절__-ever] [부사절축약(주비생략):부접잉]

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7. It is something I try to do every day.

그것은 내가 매일 하려고 노력하는 것이다.

[댓생략__대(댓)대]

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✔︎ 영시한 SP1-5

1. It has now been 10 years since I traveled to Tanzania, and these principles still guide me.

내가 탄자니아를 여행한 지 이제 10년이 지났고 이런 원칙들이 여전히 나를 인도하고 있다.

principles:① 원칙 ② 원리

[1형식__동전]

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2. I graduated from college in 2008, and ever since, I have been working and traveling around the world.

나는 2008년에 대학을 졸업하고 그 이후로 일을 하며 세계를 여행하고 있다.

graduated:① 눈금을 매긴 ② 누진적인

[긴동사(능동)__Have Been ing] [삽입__접❜콤]

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3. I have volunteered everywhere from Korea to France to Nicaragua to North Carolina.

나는 한국에서부터 프랑스, 니카라과(Nicaragua)와 노스캐롤라이나(North Carolina)에 이르기까지 모든 곳에서 자원봉사를 하고 있다.

[완료__현재__Have -ed]

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4. I practice gratitude daily and am always trying to meet new people and learn about different ways of life.

나는 매일 감사를 실천하고 있으며 늘 새로운 사람을 만나고 다른 삶의 방식을 배우려고 노력한다.

gratitude:① 감사 ② 고마움

[병렬__and 동원]

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5. Sometimes I wonder what my life would be like if I had not got on that plane to East Africa.

때때로 나는 내가 동아프리카로 가는 그 비행기를 타지 않았더라면 내 인생이 어땠 을지 궁금하다.

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6. Would I have ever tasted ugali, danced with the Masai,/ or bathed an elephant?

내가 ugali를 맛보고 마사이족과 춤을 추고 코끼리를 목욕시킬 수 있었을까?

bathed:① ② 목욕 ugali:우갈리

[병렬__and -ed] [분사구문/병렬__❜콤이디] [분사구문/병렬__❜콤이디] [완료__현재__Have pp]

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7. Would I be the person I am today?

지금의 내가 될 수 있었을까?

[댓생략__더명 (that) 대]

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8. I will never know the answers to these questions.

나는 이런 질문에 대한 답을 결코 알 수 없을 것이다.

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9. But I do know I will be forever grateful I got on that plane.

하지만 나는 내가 그 비행기를 탄 것에 대해 영원히 감사해할 것임 을 잘 알고 있다.

grateful:① 감사하는 ② 고마운

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10. Volunteering abroad led me to the life I have today — which I wouldn't change for anything.

해외에서의 자원봉사는 오늘날의 내 인생, 내가 무엇과도 바꾸지 않을 그 인생으로 이끌어 주었다.

[댓생략__더명 (that) 대] [동명사/분사구문__^-ing]

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✔︎ 영시한 SP1-6

1. The Secret to Happiness.

행복의 비밀.

[주설동__주 to]

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2. There is a Chinese saying that goes:.

이런 중국의 속담이 있다.

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3. "If you want happiness for an hour, take a nap.

"한 시간의 행복을 원하면 낮잠을 자라.

nap:낮잠

[먼동사__수일치__❜콤동]

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4. If you want happiness for a day, go fishing.

하루의 행복을 원하면 낚시를 하러 가라.

[먼동사__수일치__❜콤동] [특이함__-ing.]

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5. If you want happiness for a year, inherit a fortune.

일 년의 행복을 원하면 거금을 상속받아라.

inherit:① 물려받다 ② 유전되다

[먼동사__수일치__❜콤동]

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6. If you want happiness for the rest of your life, help somebody."

남은 평생의 행복을 원하면 누군가를 도와라."

[먼동사__수일치__❜콤동]

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7. For centuries, the greatest thinkers have suggested the same thing:.

수세기 동안 위대한 사상가들이 똑같은 것을 제안해왔다.

greatest:① 잘 ② 썩 좋게

[완료__현재__Have -ed]

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8. Happiness is found in helping others.

즉 행복은 남을 돕는 데서 발견된다.

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9. And so we learn early: It is better to give than to receive.

그래서 우리는 일찍이 받는 것보다 주는 것이 더 낫다고 배운다.

[가주진주__it that] [비교급__병렬__댄투]

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10. But is there a deeper truth behind this statement?

그러나 이 진술에 더 심오한 진리가 있을까?

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11. The answer is yes.

대답은'그렇다'이다.

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12. Scientific research provides convincing data to support the evidence that giving is a powerful path to lasting happiness.

과학적 연구는 주 는 것이 지속적인 행복으로 이끄는 강력한 방법이라는 증거를 뒷받침하는 설득력 있는 자료를 제공한다.

convincing:① 설득력있는 ② 납득이 가는 path:① 경로 ② 길

[동격댓__완전] [전명구__to -ing]

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13. Researchers have found that the areas in our brains that feel pleasure become activated when we give —meaning that besides doing good, donating our money or time actually makes us feel good.

연구자들은 기쁨을 느끼는 우리 뇌의 특정 부분이 우리가 베풀 때 활성화된다는 것을 발견했는데, 이것은 선행을 하는 것 외에도 돈이나 시간을 기부하는 것이 실제로 우리를 기분 좋게 한다는 것을 의미 한다.

activated:① 활성화된 ② 술취한

[2형식__수동분사__동사동이디] [5형식__동명동] [분사구문/동명사__❜콤 -ing] [주의__besideS]

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14. This feeling is similar to a "runner's high," a term created for that feel-good sensation that rushes through your body after a run.

이런 감정은 달리기를 한 후에 몸 에 갑자기 나타나는 기분 좋은 느낌을 표현하기 위해 만들어진 용어인'러너스 하이(격렬한 운동 후에 맛보는 도취)'와 비 슷하다.

rushes:① 돌진하다 ② 갑자기 덤벼들다 sensation:① 감각 ② 센세이션 term:① 임기 ② 용어

[덩어리__형전]

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15. They use the term "helper's high" to describe what happens to your body and your brain when you are kind to another person or give to them in some way.

그들은 여러분이 다른 사람에게 친절을 베풀거나 어떤 식으로든 그들에게 나누어 주었을 때 여러분의 몸과 뇌에 일어나는 것을 묘사하기 위해'헬퍼스 하이'라는 용어를 사용한다.

term:① 임기 ② 용어

[병렬__and 동원]

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16. Helping others may just be the secret to living a life that is not only happier but also healthier, wealthier, more productive, and meaningful.

다른 사람들을 돕는 것은 더 행복할 뿐 아니라 더 건강 하고 더 풍요로우며 더 생산적이고 의미 있는 삶을 사는 비결일지도 모른다.

meaningful:① 의미 있는 ② 의미심장한 wealthier:① 부자 ② 부유한

[동명사/분사구문__^-ing] [병렬__❜콤 ❜콤 and] [전명구__to -ing]

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✔︎ 영시한 SP1-7

1. < CULTURE > Volunteers around the World Mealshare Mealshare is a non-profit organization founded by two young men from Canada in 2013.

밀셰어 밀셰어는 2013년 캐나다의 두 청년에 의해 설립된 비영리 기관이다.

profit:① 이익 ② 수익

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2. With "uy One, Give One"motto, Mealshare partners with restaurants, and places its symbol next to a few menu items.

"한 끼를 사먹으면, 한 끼를 기부한다" 라는 모토로, 밀셰어는 음식점들과 협력해서 그것의 상징을 몇 가지 메뉴 옆에 둔다.

motto:① 모토 ② 좌우명

[병렬__❜콤 ❜콤 and]

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3. When a customer orders a Mealshare item, the restaurant donates $1 to Mealshare.

손님이 밀셰어 적용 메뉴를 주문하면, 음식점은 1 달러를 밀셰어에 기부한다.

orders:① 명령을 내리다 ② 순서

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4. With the collected money, meals for people in need are served.

이렇게 모은 돈으로 도움이 필요한 사람들을 위한 식사가 제공된다.

[분사(수동):더피] [특이함__-ed.]

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5. Teens for Jeans Started by a non-profit organization, it is a campaign in which teenagers in the U.S. collect pairs of jeans and give them to local homeless youth.

청바지를 십대에게 비영리 기관에 의해 시작되어, 미국에 있는 청소년들이 청바지를 모아서 지역의 노숙하는 청년들에게 나누어 주는 캠페인 이다.

profit:① 이익 ② 수익

[관계부사__전 접] [병렬__and 동원] [주어/병렬__❜콤잇]

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6. Many schools and teenagers have donated over five million pairs of jeans since the campaign started in 2008.

2008년에 이 캠페인이 시작된 이래로 많은 학교와 청소년들이 5백만 벌이 넘는 청바지를 기부해 오고 있다.

[완료__현재__Have -ed]

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7. COASTSWEEP It is an international clean-up campaign organized in the U.S.

코스트스위프 이것은 미국에서 조직된 국제적인 청소(정화) 캠페인이다.

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8. Volunteers gather for the clean-up and are provided with cleaning tools such as plastic gloves and bags.

자원봉사자들은 청소를 위해 모이면 비닐장갑과 비닐봉투와 같 은 청소 물품이 제공된다.

[병렬__and are]

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9. Volunteers record what they pick up and the data is used to find out the sources of trash, and to study how to reduce trash.

자원봉사자들은 자신들이 주운 것을 기록하고 그 자료는 쓰레기의 원인들을 알아내고 쓰레기를 줄이는 방법을 연구하는 데 사용된다.

[병렬__and to] [수동태(뒷구조주의):비피투]

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✔︎ 영시한 SP2-1

1. To Kill a Mockingbird In the early part of the novel To Kill a Mockingbird, the heroine and her brother are told by their father never to kill a mockingbird.

앵무새 죽이기 소설 <앵무새 죽이기> 초반부에 여주인공과 그녀의 오빠는 그들의 아버지로부터 앵무새를 절대 죽이지 말라는 말을 듣는다.

heroine:① 여주인공 ② 여장부 mockingbird:흉내지빠귀 novel:① 소설 ② 기발한 3. 새로운

[4형식수동태__비톨댓] [부사적/명사적:^To]

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2. "I hope you shoot only tin cans in the garden, but I know you'll want to hunt birds," he says to his children, who are learning how to shoot a gun.

"나는 너희가 뒤뜰에 있는 깡통만을 쏘길 바라지만 너희가 새들을 사냥하고 싶어 할 것이란 걸 안다"라고 그는 총쏘는 법을 배우고 있는 아이들에게 말한다.

gun:① 총 ② 무기

[관계사계속적__❜콤 who]

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3. "Shoot as many bluejays as you want, but remember that it's a sin to kill a mockingbird.

"큰 어치는 너희가 원하는 만큼 쏴라, 하지만 앵무새를 죽이는 것은 죄라는 것을 기억해라."

bluejays:① 아메리카어치 ② 큰어치 mockingbird:흉내지빠귀 sin:① 죄 ② 죄를 짓다

[병렬__and 동원]

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4. "Puzzled, the heroine asks Miss Maudie, her kind and clever neighbor, why she should not kill a mockingbird.

의아해진 여주인공은 친절하고 똑똑한 이웃인 Miss Maudie에게 왜 앵무새를 죽이면 안 되는지 묻는다.

clever:① 영리한 ② 똑똑한 heroine:① 여주인공 ② 여장부 maudie:① 모드 ② 회색 격자 무늬의 모직 숄 mockingbird:흉내지빠귀

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5. Miss Maudie answers:.

Miss Maudie의 답은 이랬다.

maudie:① 모드 ② 회색 격자 무늬의 모직 숄

[명령__첫동]

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6. "Your father's right.

"너의 아버지가 옳아.

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7. All mockingbirds do is make music for us to enjoy.

앵무새들이 하는 일이라고는 우리를 즐겁게 해주기 위해 음악을 연주하는 것이 전부야.

mockingbirds:흉내지빠귀

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8. They don't eat up people's gardens or steal their food.

사람들의 정원 식물을 먹어 치우거나 음식을 훔치지 않지.

steal:① 훔치다 ② 절도

[병렬__and 동원]

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9. They only sing their hearts out for us.

오로지 우리를 위해 그들의 온 마음을 다해 노래를 불러.

[덩어리__부 전]

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10. That's why it's a sin to kill a mockingbird."

그게 바로 앵무새를 죽이는 것이 죄인 이유야."

mockingbird:흉내지빠귀 sin:① 죄 ② 죄를 짓다

[너때문에__아퍼__원인결과__is why]

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✔︎ 영시한 SP2-2

1. In To Kill a Mockingbird, there are characters like mockingbirds, who are innocent and harmless.

앵무새 죽이기에는 앵무새들과 같이 죄가 없고 해가 없는 등장인물들이 있다.

harmless:① 무해한 ② 순진한 innocent:① 죄 없는 ② 순수한 mockingbird:흉내지빠귀

[관계사계속적__❜콤 who] [이상함__전 전]

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2. However, they are often hurt and sometimes even killed by others.

그러나 그들은 종종 다른 사람들에 의해 다치거나 때로는 심지어 죽임을 당한다.

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3. Through their stories, the author Harper Lee shows how an unfair society harms innocent people and prevents others from helping them.

그들의 이야기를 통해 작가 Harper Lee는 어떻게 부정한 사회가 죄가 없는 사람들을 해치고 다른 사람들이 그들을 돕는 것을 막는지 보여 준다.

innocent:① 죄 없는 ② 순수한 society:① 사회 ② 연구회

[병렬__앤동스]

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4. At the same time, she also shows how important it is to remain just, fair, and understanding in such a society.

동시에 그녀는 또한 그러한 사회에서 계속 공정하고 공평하고, 이해심을 유지하는 것이 얼마나 중요한 지 보여 준다.

remain:① 남다 ② 머무르다 society:① 사회 ② 연구회

[댓생략__전명 (that) 더] [병렬__❜콤 and -ing] [병렬__❜콤 ❜콤 and] [어순주의__접xsv]

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5. Lee wrote To Kill a Mockingbird based on her own childhood experiences.

작가 Lee는 그녀 자신의 어린 시절 경험을 토대로 <앵무새 죽이기>를 썼다.

mockingbird:흉내지빠귀

[분사구수동:피전]

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6. Just like the heroine of the novel, she grew up in Alabama and saw many African-American people treated cruelly and unfairly.

소설의 여주인공처럼 그녀는 Alabama에서 자랐고 많은 아프리카계 미국인들이 잔인하고 부당하게 대우받는 것을 보았다.

cruelly:① 끔찍하게 ② 참혹하게 heroine:① 여주인공 ② 여장부 novel:① 소설 ② 기발한 3. 새로운

[덩어리__부 전]

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7. Her criticism against racism and her wish for a more fair and understanding world are well expressed in this book.

인종 차별에 대한 그녀의 비판과 더욱 공평하고 이해심이 있는 세상을 위한 그녀의 바람이 이 책에서 잘 표현된다.

criticism:① 비판 ② 비난 racism:① 인종주의 ② 인종 차별

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8. For this reason, To Kill a Mockingbird has long been a book loved not only by Americans but also by many people around the world.

이러한 이유로 <앵무새 죽이기>는 미국인들뿐만 아니라 전 세계 많은 사람들에 의해 오랫동안 사랑 받아 왔다.

mockingbird:흉내지빠귀

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9. It has been translated in 40 different languages, and more than 40 million copies have been sold.

이 소설은 40개의 다른 언어로 번역이 되어 왔고 4천만 부 이상이 팔렸다.

translated:① 번역하다 ② 해석하다

[긴동사(수동)__Have Been pp] [완료__현재__Have pp]

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✔︎ 영시한 SP2-3

1. To Kill a Mockingbird is the story of a young girl growing up in a southern town during the 1930s, when African-American people were facing severe discrimination.

<앵무새 죽이기>는 1930년대 동안에 남부 마을에서 성장하는 한 어린 소녀에 대한 이야기로, 그 당시 아프리카계 미국인들은 극심한 차별에 직면해 있었다.

discrimination:① 차별 ② 편견 mockingbird:흉내지빠귀 severe:① 심각한 ② 무거운

[덩어리__부 전] [부사적/명사적:^To]

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2. The six-year-old heroine, Scout Finch, lives with her brother Jem and their father Atticus in Maycomb, a little town in Alabama where things do not change quickly.

6살의 여주인공인 Scout Finch는 오빠 Jem과 아빠 Atticus와 함께 일들이 빠르게 변하지 않는 Alabama의 작은 마을인 Maycomb에 산다.

heroine:① 여주인공 ② 여장부 maycomb:남자 이름 scout:① 스카우트 ② 정찰

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3. Here, the same families have been doing the same things for generation after generation, and Atticus is a lawyer just like his father was.

이곳에서는 같은 가족이 자손 대대로 같은 일을 해오고 있었으며, Atticus는 그의 아버지가 그랬던 것처럼 변호사이다.

generation:① 세대 ② 시대

[긴동사(능동)__Have Been ing] [병렬__❜콤 ❜콤 and] [특이함__동$]

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4. Scout, Jem, and their friend Dill are fascinated by the haunted house in their neighborhood and the man who lives there, Arthur "Boo"Radley.

Scout와 Jem 그리고 그들의 친구인 Dill은 이웃에 있는 귀신이 나오는 집과 그곳에 사는 남자인 Arthur "Boo"Radley에 매료되어 있다.

dill:① 딜 ② 그 씨 fascinated:매료된 haunted:① 사로잡힌 ② 불안한 scout:① 스카우트 ② 정찰

[병렬__❜콤 ❜콤 and] [분사(수동):더피] [분사(수동)__-ed]

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5. Boo is known as a "Monster" for stabbing his father in his leg when he was a boy, but no one actually witnessed the accident.

Boo는 어렸을 때 아버지의 다리를 찌른 것 때문에 '괴물'로 알려져 있지만, 실제로 그 사건을 목격한 사람은 아무도 없었다.

stabbing:① 찌르는 듯한 ② 신랄한 witnessed:① 증명하다 ② ~을 목격하다

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6. He has not been seen by anyone for many years, and the adults of Maycomb do not want to talk about him.

수년 동안 Boo의 모습을 본 사람이 아무도 없고, Maycomb 마을의 어른들은 그에 대해 얘기하고 싶어 하지 않는다.

maycomb:남자 이름

[긴동사(수동)__Have Been pp]

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7. Curious about what he looks like and why he remains hidden, the children share rumors about him and try to get him to come out of his house.

Boo가 어떻게 생겼는지, 왜 숨어서 지내는지 호기심에 가득한 채, 이 아이들은 Boo에 대한 소문을 퍼뜨리고 그를 집 밖으로 나오게 하려고 노력한다.

remains:① 유해 ② 유적 rumors:① 소문 ② 소문내다

[댓생략__전명 (that) he] [덩어리__부 전] [도치__첫형전] [병렬__and 동원] [전명구__불완전__전 what]

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8. While they are acting out the story of his life one day, Atticus stops them, telling them to see things from other people's points of view.

어느 날 그들이 Boo의 삶에 대한 이야기를 지어내서 연극 놀이를 하는데, Atticus가 그들을 멈추고는 다른 사람들의 관점에서 상황을 바라보라고 말한다.

[분사구문/동명사__❜콤 -ing]

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✔︎ 영시한 SP2-4

1. Despite the children's playful actions, Boo shows signs of affection for them.

아이들의 장난스런 행동에도 불구하고, Boo는 그들에 대한 애정의 표시를 보여 준다.

affection:① 애정 ② 애착 despite:불구하고 playful:① 장난스러운 ② 쾌활한

[특전]

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2. He leaves small gifts in a tree outside the Radley home, fixes and returns Jem's lost pants, and puts a blanket on Scout's shoulders, while she is out in the cold weather looking at a neighbor's house that is on fire.

그는 Radley의 집 밖에 있는 나무 안에 작은 선물들을 남기고 Jem의 잃어버린 바지를 고쳐서 돌려주고, Scout이 추운 날씨에 밖에서 화재가 난 이웃집을 보고 있는 동안에 그녀의 어깨에 담요를 덮어 준다.

blanket:① 담요 ② 뒤덮다 fixes:① 끌다 ② 고정시키다 scout:① 스카우트 ② 정찰

[덩어리__부 전] [병렬__앤동스] [병렬__❜콤 ❜콤 and]

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3. However, he never shows himself, so Scout grows more and more curious about him.

그러나 그는 결코 자신을 드러내지 않아서 Scout은 점점 더 그에 대해 호기심이 생긴다.

scout:① 스카우트 ② 정찰

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4. Meanwhile, Atticus agrees to defend an African-American man named Tom Robinson, who has been accused of attacking a young white woman, Mayella Ewell.

한편, Atticus는 한 젊은 백인 여성인 Mayella Ewell을 폭행한 혐의를 받고 있는 한 아프리카계 미국인 Tom Robinson을 변호하기로 한다.

accused:① 비난 받은 ② 혐의를 받다 attacking:① 공격을 시작하다 ② ~을 공격하다 mayella:① 마르셀라 ② 여자 이름

[관계사계속적__❜콤 who] [긴동사(수동)__Have Been pp] [댓생략__전명 (that) 더] [완료__현재__Have pp]

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5. Most of the white people in Maycomb do not understand why Atticus would defend this African-American man.

Maycomb 마을의 대부분의 백인들은 왜 Atticus가 아프리카계 미국인을 변호하려는지 이해할 수가 없다.

maycomb:남자 이름

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6. They are angered by Atticus's effort to give Tom the best defense possible.

그들은 가능한 한 최선을 다해 Tom을 변호하려는 Atticus의 노력에 화를 낸다.

angered:① 노여움 ② 화나게 하다 defense:① 국방 ② 방어

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7. Jem and Scout are also bullied by other children because of this.

Jem과 Scout은 Atticus의 변호 때문에 다른 아이들에 의해 괴롭힘을 당한다.

bullied:① 불량배 ② 못살게 굴다 scout:① 스카우트 ② 정찰

[긴전2]

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✔︎ 영시한 SP2-5

1. One day during the trial, Atticus provides clear evidence that Tom never attacked Mayella and that she and her father, Bob Ewell, are lying.

재판을 하던 어느 날 Atticus는 Tom이 결코 Mayella를 공격하지 않았고 그녀와 그녀의 아버지인 Bob Ewell이 거짓말을 하고 있다는 명백한 증거를 제시한다.

mayella:① 마르셀라 ② 여자 이름 trial:① 재판 ② 실험

[동격댓__완전] [먼동사__수일치__❜콤비] [특이함__-ing.]

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2. Nevertheless, the all-white jury decides that Tom is guilty.

그럼에도 불구하고, 모두 백인인 배심원단은 Tom이 유죄라고 판결을 내린다.

guilty:① 유죄의 ② 죄책감 jury:① 배심 ② 심사위원 nevertheless:① 그럼에도 불구하고 ② 그렇지만

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3. Tom later tries to escape from prison and is shot to death, and Scout finds that most of her neighbors don't care about this.

Tom은 이후에 교도소에서 도망치다가 총 맞아 죽고, Scout은 대부분의 이웃들이 이 사건에 대해 신경 쓰지 않는 것을 알게 된다.

scout:① 스카우트 ② 정찰

[나중에__late] [병렬__and is]

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4. Both Atticus and his children are shocked by the injustice of what has happened to Tom.

Atticus와 그의 아이들은 Tom에게 일어났던 일의 부당함에 충격을 받는다.

injustice:① 부정 ② 부당

[분사(수동)__-ed] [완료__현재__Have -ed] [전명구__불완전__전 what]

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5. Despite the fact that Tom has been convicted and is now dead, Bob Ewell feels that he has been insulted and tries to take his revenge.

Tom이 유죄를 선고 받았고 지금은 죽었다는 사실에도 불구하고, Bob Ewell은 자신이 모욕을 받았다고 느끼고 복수를 하려고 한다.

convicted:① 유죄 선고를 받은 사람 ② 기결수 despite:불구하고 insulted:① 뽐내다 ② 거드름 피우다 revenge:① 복수 ② 보복

[긴동사(수동)__Have Been pp] [동격댓__완전] [병렬__and is] [완료__현재__Have pp] [특전]

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6. He threatens Tom's wife, tries to break into the judge's house, and finally attacks Jem and Scout as they walk home from a Halloween party.

그는 Tom의 아내를 위협하고 판사의 집으로 침입하려 하고, 마침내 Jem과 Scout이 핼러윈 파티 후에 집으로 걸어올 때 이들을 공격한다.

attacks:① 공격을 시작하다 ② ~을 공격하다 scout:① 스카우트 ② 정찰 threatens:① ~이라고 위협하다 ② 위협하여 시키다

[병렬__❜콤 ❜콤 and]

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7. However, a strange man comes to rescue them.

그러나 한 낯선 남자가 와서 이들을 구해준다.

[1형식__동전]

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8. Scout realizes that this man is Boo Radley.

Scout은 이 낯선 사람이 Boo임을 깨닫는다.

scout:① 스카우트 ② 정찰

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9. She and the wounded Jem are brought back to their house by Boo.

Boo는 Scout와 부상을 입은 Jem을 이들의 집으로 안전하게 데려다 준다.

wounded:① 상처를 입은 ② 부상자

[분사(수동):더피]

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✔︎ 영시한 SP2-6

1. When the sheriff arrives, he discovers that Ewell was stabbed to death during the fight.

보안관이 도착했을 때, 그는 싸움 중에 Bob Ewell이 칼에 찔려 죽었다는 것을 발견한다.

sheriff:보안관 stabbed:① 찌르다 ② 찌르는 듯이 아프게 하다

[수동태(뒷구조주의):비피투]

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2. However, he does not charge anyone with murder.

그러나 이 보안관은 어느 누구도 살인으로 기소하지 않는다.

charge:① 혐의 ② 충전 murder:① 살인 ② 살해

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3. He knows that any further investigation will harm Boo, and he doesn't want to do that because he knows that Boo has risked himself to save the children.

그는 어떤 추가 조사라도 Boo에게 해가 될 것임을 안다, 그는 Boo가 아이들을 구하기 위해 위험을 무릅썼다는 것을 알기 때문에 Boo를 기소하고 싶지 않다.

further:① 더 ② 더 나아가 investigation:① 조사 ② 연구 risked:① 위험 ② 위험

[완료__현재__Have -ed]

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4. After the sheriff leaves and Jem is safely put to bed, Scout and Boo walk arm-in-arm back to Boo's house.

보안관이 떠나고 Jem을 안전하게 침대에 눕힌 후에, Scout과 Boo는 서로 팔짱을 끼고 Boo의 집으로 걸어서 돌아간다.

scout:① 스카우트 ② 정찰 sheriff:보안관

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5. When Boo disappears into the house, never to be seen again, Scout thinks about all the things he has done for her and Jem and regrets that they have never given him anything in return.

Boo가 집으로 사라져 다시는 보이지 않게 되었을때, Scout은 그가 그녀와 Jem을 위해 해 주었던 모든 일들에 대해 생각하고 자신들이 그에게 보답으로 아무것도 해 주지 않았던 것을 후회한다.

regrets:① 후회하다 ② 유감스럽지만 ~하다 scout:① 스카우트 ② 정찰

[댓생략__더명 (that) 대] [댓생략__전명 (that) 더] [병렬__앤동스] [완료__현재__Have pp] [완료__현재__Have pp] [투부정사__수동__to be pp]

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6. Standing on the porch of the Radley house, she sees the village as Boo has always seen it.

Scout은 Boo Radley 집의 현관에 서서, Boo가 항상 마을을 보았던 대로 마을을 바라본다.

porch:① 현관 ② 문간

[동명사/분사구문__^-ing] [완료__현재__Have pp]

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7. She imagines seeing herself and her brother from Boo's perspective and finally understands what her father meant when he told her to put herself in other people's places.

그녀는 Boo의 시각에서 그녀 자신과 오빠를 보는 것을 상상하고 마침내 아버지가 그녀에게 자신을 다른 사람들의 입장에 두어 보라고 했을 때 무엇을 의미했는지를 이해한다.

perspective:① 관점 ② 시각

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✔︎ 영시한 SP2-7

1. "Atticus was right," she thinks.

"아버지가 옳았다"라고 그녀는 생각한다.

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2. "One time he said you never really know a man until you stand in his shoes and walk around in them.

"언젠가 그는 네가 상대의 입장이 되어서 한동안 지내보기까지는 그 사람을 결코 진정으로 알지 못할 거라고 말했다.

[댓생략__더명 (that) 대] [이상함__전 전] [병렬__and 동원]

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3. Just standing there on the Radley porch was enough.

Boo의 현관에 서 있는 것만으로도 충분했다."

porch:① 현관 ② 문간

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4. "The various events that she experienced taught Scout how unjust and ugly the adult world was.

Scout이 경험했던 다양한 사건들은 그녀에게 어른 세계가 얼마나 부당하고 추악한지를 가르쳐 주었다.

scout:① 스카우트 ② 정찰 unjust:부당한

[특이함__동$]

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5. However, they also taught her the importance of sympathy, understanding, and a sense of justice.

하지만 그것들은 또한 그녀에게 연민, 이해심과 정의감의 중요성을 가르쳐 주었다.

sympathy:① 동정 ② 공감

[병렬__❜콤 ❜콤 and] [분사구문/동명사__❜콤 -ing]

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esh 0:99 \w | Since 2005 블루티쳐 영어학원, 임희재 | wayne.tistory.com | 01033383436 | 제작일 190810 11:45:22


✔︎ 영시한 1-1
① [Be a Doer, Not a Dreamer] Shonda Lynn Rhimes is a famous American television producer and writer. ② Rhimes delivered the following speech at the graduation ceremony for Dartmouth College in 2014. ③ President Hanlon, staff, honored guests, parents, students, families, and friends, good morning and congratulations to the graduating class! ④ When people give graduation speeches, they usually tell you: Follow your dreams. ⑤ Dream and dream big! ⑥ Don't stop dreaming until your dreams come true. ⑦ I think that's nonsense. 


① [몽상가가 아닌, 행동가가 되어라] Shonda Lynn Rhimes는 미국의 유명한 텔레비전 프로그램 제작자이자 작가이다. ② Rhimes는 2014년 Dartmouth College 졸업식에서 다음과 같은 연설을 하였다. ③ Hanlon 학장님, 교직원 여러분, 귀빈 여러분, 부모님들, 학생들, 가족들, 그리고 친구들, 좋은 아침입니다, 그리고 졸업반 여러분 축하합니다! ④ 졸업식 연설을 할 때, 사람들은 보통 여러분에게 말합니다: 당신의 꿈을 쫓아라. ⑤ 꿈을 꾸고 또 크게 꾸어라! ⑥ 당신의 꿈이 이루어질 때까지 꿈꾸기를 멈추지 마라. ⑦ 저는 그것이 터무니없는 말이라고 생각합니다. 



✔︎ 영시한 1-2
① A lot of people dream. ② And while they are busy dreaming, the really happy and successful people are busy doing. ③ Dreams are lovely, but they are just dreams. ④ Dreams do not come true just because you dream them. ⑤ It is hard work that makes things happen and creates change. ⑥ So, this is my first lesson for you: Be a doer, not a dreamer. ⑦ Maybe you know exactly what you want to do, or maybe you have no idea what you truly want to do. ⑧ It doesn't matter. ⑨ You don't have to know. ⑩ You just have to keep moving forward. ⑪ You just have to keep doing something, seizing the next opportunity, and staying open to trying something new. ⑫ It doesn't have to be the perfect job or the perfect life that you dream of. ⑬ Perfect is boring, and dreams are not real. ⑭ Just do! ⑮ If you're dreaming of traveling, leave right now. ⑯ Do you want to be a writer? ⑰ Start writing. ⑱ A writer is someone who writes every day. ⑲ If you don't have a job, get one. ⑳ Get any job. ㉑ Don't sit at home waiting for the magical opportunity. ㉒ Do something until you can do something else. 


① 많은 사람들이 꿈을 꿉니다. ② 그리고 그들이 꿈꾸느라 바쁜 동안에 정말로 행복하고 성공한 사람들은 행동하느라 바쁩니다. ③ 꿈은 아름답지만 단지 꿈일 뿐입니다. ④ 여러분이 그저 꿈을 꾼다고 해서 그 꿈이 실현되는 것은 아닙니다. ⑤ 어떤 일들을 일어나게 하고 변화를 만들어 내는 것은 바로 노력입니다. ⑥ 그러므로 이것이 제가 여러분에게 드리는 첫 번째 교훈입니다: 몽상가가 아니라, 행동가가 되십시오. ⑦ 아마도 여러분은 자신이 무엇을 하고 싶은지 정확히 알고 있을 수도 있고, 자신이 진정으로 하고 싶은 것이 무엇인지 모르고 있을지도 모릅니다. ⑧ 그것은 중요하지 않습니다. ⑨ 여러분이 (진정 하고 싶은 것을) 알 필요는 없습니다. ⑩ 여러분은 그저 꾸준히 앞으로 나아가기만 하면 됩니다. ⑪ 계속해서 무언가를 하고, 다음 기회를 포착하고, 새로운 것을 시도하려는 열린 태도를 계속 유지하기만 하면 됩니다. ⑫ 그것이 꼭 여러분이 꿈꾸던 완벽한 직업이거나 완벽한 삶일 필요는 없습니다. ⑬ 완벽한 것은 지루하고 꿈은 현실이 아닙니다. ⑭ 일단 해보세요! ⑮ 여행을 꿈꾸고 있다면, 당장 떠나세요. ⑯ 작가가 되고 싶으신가요? ⑰ 글쓰기를 시작하세요. ⑱ 작가는 날마다 글을 쓰는 사람입니다. ⑲ 직장이 없다면, 직장을 구하세요. ⑳ 어떤 직장이든 구하세요. ㉑ 마법과 같은 기회를 기다리면서 집에 앉아 있지 마세요. ㉒ 여러분이 다른 것을 할 수 있을 때까지 어떤 일이든 하세요. 



✔︎ 영시한 1-3
① My second lesson is this: Don't be self-centered. ② Right after graduation, you may have the worst days of your lives. ③ But don't act like you're the most miserable person in the world, because you are not. ④ We are already a lot luckier than most people on the earth. ⑤ We live in the country where we are free to speak our own mind and most people believe that everyone should be treated equally regardless of gender or race. ⑥ In some parts of the world, girls are harmed simply because they want to get an education. ⑦ Slavery still exists. ⑧ Children still starve to death. ⑨ Even in the United States, there are countless people who are living much more difficult lives than we can ever imagine. ⑩ Crime and violence are part of the everyday lives of these people. ⑪ So before you complain, remember that you have been given a gift. ⑫ Your whole life so far has been a gift. ⑬ It's time to pay for it by doing something for the world. 


① 저의 두 번째 교훈은 이것입니다: 자기중심적이 되지 마세요. ② 졸업 직후에 여러분들은 여러분의 인생에서 최악의 나날을 보내게 될지도 모릅니다. ③ 하지만 여러분이 세상에서 제일 비참한 사람인것처럼 행동하지는 마세요, 왜냐하면 여러분은 그렇게 비참하지 않기 때문입니다. ④ 우리는 이미 지구상 대부분의 사람들보다 훨씬 더 운이 좋습니다. ⑤ 우리는 우리의 생각을 자유롭게 말할 수 있고, 대부분의 사람들이 모든 사람은 성별이나 인종에 관계없이 동등하게 대우받아야 한다고 믿는 나라에서 살고 있습니다. ⑥ 세계의 어떤 지역에서는 여자아이들이 단지 교육을 받고 싶다는 이유로 해를 당하고 있습니다. ⑦ 노예제도가 여전히 존재합니다. ⑧ 아이들이 여전히 굶어 죽고 있습니다. ⑨ 미국에서조차도 우리가 상상할 수 있는 것 이상으로 훨씬 어려운 삶을 살아가고 있는 사람들이 무수히 많습니다. ⑩ 범죄와 폭력은 이런 사람들의 일상생활의 일부입니다. ⑪ 그러므로 불평하기 전에 여러분이 선물을 받았다는 것을 기억하십시오. ⑫ 지금까지 여러분의 삶 전체가 선물이었습니다. ⑬ 세상을 위해 무언가를 함으로써 그 선물에 대한 대가를 지불할 때입니다. 



✔︎ 영시한 1-4
① My third lesson is this: Accept that you cannot do everything. ② Since I'm a very successful woman and a mother with three children, many people ask me, "How do you do it all? ③ How do you become successful at your job while having a family?" ④ Now I'm going to give you an entirely honest answer: I don't. ⑤ Whenever I'm succeeding in one area of my life, I'm failing in another area. ⑥ If I'm writing really exciting stories for television, I'm not spending enough time with my children. ⑦ If I'm enjoying a family holiday with my children, I'm not finishing the script that I should. ⑧ If I'm succeeding at one, I'm inevitably failing at the other. ⑨ This happens with all truly successful people. ⑩ It will happen to you when you become successful. ⑪ We all achieve one thing by failing to achieve something else. ⑫ Anyone who tells you they are doing it all perfectly is a liar. 


① 저의 세 번째 교훈은 이것입니다: 여러분이 모든 것을 다 할 수는 없다는 것을 받아들이세요. ② 저는 매우 성공한 여성이자 세 자녀의 엄마인 까닭에 많은 사람들이 제게 묻습니다, "어떻게 그 모든 것을 다 해내세요? ③ 가정을 꾸리면서 어떻게 당신의 직업에서 성공할 수 있었나요?" ④ 이제 저는 정말 솔직한 답을 하려고 합니다: 전 그렇지 않습니다. ⑤ 제가 제 삶의 한 분야에서 성공할 때마다, 저는 다른 분야에서는 실패하고 있습니다. ⑥ 만일 제가 흥미진진한 TV 프로그램 방송 원고를 쓰고 있다면, 저는 제 아이들과 충분한 시간을 보내지 못하고 있는 겁니다. ⑦ 만일 제가 제 아이들과 가족휴가를 즐기고 있다면, 저는 끝내야 할 대본을 끝내지 못하고 있는 겁니다. ⑧ 만일 제가 한 가지 일에서 성공하고 있다면, 저는 불가피하게 다른 한 가지 일에서는 실패하고 있는 것입니다. ⑨ 이런 일은 실제로 성공한 모든 사람들에게서 일어납니다. ⑩ 여러분이 성공할 때도 이런 일은 일어날 겁니다. ⑪ 우리는 모두 다른 무언가를 이루지 못함으로써 한 가지를 성취합니다. ⑫ 모든 것을 다 완벽하게 해내고 있다고 여러분에게 말하는 사람은 누구나 거짓말쟁이입니다. 



✔︎ 영시한 1-5
① I hope I didn't scare you. ② I just wanted to say that it is okay, even if it doesn't look okay. ③ Your dreams may not all come true. ④ You may sometimes feel like you're failing at work or at your home life. ⑤ The real world is hard. ⑥ And yet, you can still wake up in the morning and be amazed at everything you have and everything you have achieved. ⑦ And then 20 years from now, one of you can find yourself right here where I stand, giving a graduation speech. 


① 제가 여러분을 겁주지 않았기를 바랍니다. ② 저는 그저 괜찮아 보이지 않을지라도 괜찮다고 말하고 싶었을 뿐입니다. ③ 여러분의 꿈이 모두 실현되지 않을 수도 있습니다. ④ 때로는 직장에서 혹은 가정생활에서 실패하고 있다고 느낄지도 모릅니다. ⑤ 실제 세상은 혹독합니다. ⑥ 그럼에도 불구하고, 여러분은 여전히 아침에 일어나서 여러분이 가지고 있는 모든 것과 성취한 모든 것에 깜짝 놀랄 수도 있습니다. ⑦ 그리고 지금으로부터 20년 후 여러분 가운데 누군가는 지금 제가 서 있는 바로 이곳에서 졸업 연설을 하고 있는 자기 자신을 발견할 수도 있습니다. 



✔︎ 영시한 2-1
① Darwin's "survival of the fittest"is universally regarded as a simple reality in the game of life. ② Successful play sometimes requires a degree of selfishness. ③ However, across the animal kingdom, selfishness is only a very small part of an animal's life. ④ Often, animals help each other and work together for the greater good. ⑤ Cooperation prevails at every level of the animal kingdom. ⑥ In the following three examples, it is inspiring to see how animals cooperate to help each other. 


① 보편적으로 Darwin의'적자생존'은 삶이라는 경기에서 단순한 사실로 여겨진다. ② 성공적인 행위는 때때로 어느 정도의 이기 심을 요구한다. ③ 그러나 동물의 왕국 전체에서 이기심은 동물의 삶에서 단지 매우 작은 부분일 뿐이다. ④ 종종 동물들은 더 큰 이익을 위해서 서로 돕고 함께 일한다. ⑤ 협동은 동물 왕국의 모든 면에서 널리 퍼져 있다. ⑥ 다음 세 개의 예시에서 동물 들이 서로 돕기 위해 어떻게 협력하는지를 보는 것은 매우 고무적인 일이다. 



✔︎ 영시한 2-2
① Have you ever observed ants marching in and out of their nest? ② If so, it may have reminded you of a highway packed with cars. ③ But this comparison is not appropriate. ④ Ants never get into a traffic jam, no matter how fast they move or how many of them occupy the road. ⑤ This is because their movements are based on cooperation. ⑥ When there are a few ants moving in a single direction, some ants are likely to move slowly, some fast, and others even faster. ⑦ As their number increases, however, they communicate with each other so that they all move at the same speed. ⑧ The slow speed up while the fast and the superfast slow down. ⑨ There are times when ants leaving the nest for food encounter other ants coming back with food on their backs. ⑩ When this happens, the inbound ants, the ones carrying a burden, always have the right of way. ⑪ Outbound ants turn to get out of the way, while inbound ants continue in a straight line. ⑫ This arrangement makes sense because it is more difficult for inbound ants to change direction due to their heavy loads. ⑬ Following these rules and cooperating in this way, ants improve the traffic flow and make the delivery of food to the nest more efficient. 


① 당신은 개미들이 집 안팎으로 행진하는 모습을 본 적이 있는가? ② 만약 그렇다면, 그 광경은 당신에게 자동차들로 가득한 고속도로를 떠오르게 했을지 모른다. ③ 그러나 이러한 비유는 적절하지 못하다. ④ 개미들은 아무리 빨리 움직이거나, 아무리 많은 수가 길을 차지하고 있더라도 결코 교통 혼잡에 빠지지 않는다. ⑤ 이것은 그들의 움직임이 협동에 근거하고 있기 때문 이다. ⑥ 한 방향으로 움직이는 개미 몇 마리가 있을 때, 일부는 천천히 움직이고, 일부는 빨리, 그리고 또 다른 일부는 더 빨리 움직인다. ⑦ 그러나 그들의 수가 증가할 때 개미들은 모두들 동일한 속도로 움직이기 위해 서로 의사소통한다. ⑧ 느린 개미 들은 속도를 올리고, 반면 빠른 개미들과 더 빨리 움직이던 개미들은 속도를 늦춘다. ⑨ 먹이를 구하기 위해 집을 떠나는 개미들이 등에 먹이를 지고 돌아오는 개미들과 우연히 마주치는 때가 있다. ⑩ 이런 일이 발생할 때는 들어오는 개미들, 다시 말해 짐을 지고 있는 개미들이 항상 우선 통행권을 갖는다. ⑪ 밖으로 나가는 개미들이 방향을 바꿔 길을 비켜주고, 집으로 들어가는 개미들은 계속해서 직전을 한다. ⑫ 집으로 들어오는 개미들이 무거운 짐들 때문에 방향을 바꾸기가 더 어렵기 때문에 이러한 합의는 이치에 맞는 것이다. ⑬ 이러한 규칙을 따르고, 이 방식으로 협동하면서 개미들은 교통흐름을 개선하고, 둥지로 먹이를 옮기는 일을 더욱 효율적으로 만든다. 



✔︎ 영시한 2-3
① Fish also cooperate. ② As everyone knows, big fish often eat little fish. ③ Sometimes, however, little fish help the big fish, so the big fish do not eat the little fish. ④ Tiny fish, which scientists refer to as "cleaners," swim into the mouths of bigger fish, which are referred to as "clients." ⑤ The cleaners eat parasites in the clients' mouths. ⑥ After the cleaners do their job, the clients let them go, instead of swallowing them. ⑦ The cleaners get a meal, and the clients get a healthier mouth. ⑧ Sometimes the cleaner fish chew on the wall of the client fish's mouth. ⑨ Although this may cause pain, the big fish still do not eat the little ones for two reasons. ⑩ First, the cleaners are too small to satisfy their hunger. ⑪ Second, it is hard to find good cleaners. ⑫ Once the cleaners and the clients establish trust, the clients want to cooperate with the cleaners and keep them around. 


① 물고기들도 또한 협력을 한다. ② 모든 사람들이 알다시피 큰 물고기들은 작은 물고기를 먹는다. ③ 그러나 때로는 작은 물고기 들이 큰 물고기를 돕고, 그래서 큰 물고기들은 작은 물고기를 먹지 않는다. ④ 과학자들이'청소부들'이라고 부르는 작은 물고 기들은'고객들'이라고 불리는 큰 물고기들의 입으로 들어간다. ⑤ 청소부들은 고객들의 입속의 기생충을 먹는다. ⑥ 청소부들이 자신의 일을 마치고 난 후 고객들은 이들을 삼키는 대신 나가도록 내버려둔다. ⑦ 청소부들은 먹이를 먹고, 고객들은 더 건강 한 입을 갖게 되는 것이다. ⑧ 때로는 청소부 물고기들이 고객 물고기 입의 벽을 씹는다. ⑨ 비록 이것이 고통을 유발할지 모르지만, 큰 물고기들은 두 가지 이유로 작은 물고기들을 먹지 않는다. ⑩ 첫째, 청소부들이 너무 작아서 그들의 배고픔을 충족시켜줄 수 없다. ⑪ 둘째, 좋은 청소부 물고기를 찾기가 어렵다. ⑫ 일단 청소부와 고객 물고기가 신뢰를 형성하고 나면, 고객들은 청소부들과 협력하면서 그들을 주위에 두기를 원한다. 



✔︎ 영시한 2-4
① Pied flycatchers are small birds that cooperate in dangerous situations. ② When a predator enters a flycatcher's area, the flycatcher makes a loud sound for help. ③ Other flycatchers hear the call, and they come to help. ④ As more and more birds join the group, the predator becomes frightened and runs away. ⑤ It is important to note that flycatchers go to the aid of another bird in danger only if that bird has helped other birds in the past. ⑥ They do not answer the calls of birds that have refused to help others before. ⑦ More Info. ⑧ Do you know how bats cooperate to survive? ⑨ One kind of bat has a system of food sharing. ⑩ Bats die if they go two nights without food. ⑪ As hunting for blood—heir only food—s not easy, younger bats fail to find food one night out of three. ⑫ But hunger is rare because bats that find blood share it with bats that don't. 


① 알락딱새는 위험한 상황에서 협동하는 작은 새이다. ② 포식자가 알락딱새 영역에 들어올 때, 이 새는 도움을 요청하는 큰 소 리를 낸다. ③ 다른 새들은 그 울음소리를 듣고 도와주러 온다. ④ 점점 더 많은 새들이 무리에 합류함에 따라 포식자는 겁을 먹 고 달아난다. ⑤ 알락딱새들은 그 새가 과거에 다른 새들을 도와준 적이 있는 경우에만 위험에 처한 새를 돕는다는 점에 주 목하는 것이 중요하다. ⑥ 그들은 이전에 다른 새들을 돕기를 거절한 새의 부름에는 답하지 않는다. ⑦ More Info. ⑧ 박쥐들이 살아남기 위해 어떻게 협력하는지 알고 있나요? ⑨ 한 박쥐 종류는 먹이 공유 체계를 가지고 있다. ⑩ 박쥐들은 먹이 없이 이틀이 지나면 죽는다. ⑪ 그들의 유일한 식량인 피를 사 냥하는 것이 쉽지 않기 때문에 어린 박쥐들은 3일 중 1일은 먹이를 찾지 못한다. ⑫ 그러나 피를 발견한 박쥐들이 그러지 못 한 박쥐들과 피를 나누기 때문에 박쥐들이 굶는 일은 드물다. 



✔︎ 영시한 2-5
① Cooperation is a process that started with the first single-celled creatures. ② Living things, from their beginnings more than three billion years ago, took over the planet by learning to cooperate. ③ We human beings cooperate in plenty of ways, from lining up at a bus stop to sharing knowledge on a website. ④ Sometimes, however, human cooperation can break down. ⑤ To foster cooperative success among humans, we should perhaps look to nature for inspiration. 


① 협동은 최초의 단세포 생물과 함께 시작된 과정이다. ② 생명체들은 30억년 전 이상이나 되는 시작 시점부터 협동하는 법을 배움으로써 행성을 차지했다. ③ 우리 인간들도 버스 정류장에서 줄을 서는 것에서 부터 웹사이트상에서 지식을 공유하는 것 에 이르기까지 많은 방식으로 협동을 한다. ④ 그러나 때로는 인간 협력이 깨지기도 한다. ⑤ 인간 사이의 협력적 성공을 증진 시키기 위해서 우리는 영감을 얻기 위해 자연에 기대야 할지도 모른다. 



✔︎ 영시한 2-6
① There are many team sports which require cooperation among the team members in order to win. ② Let' see the origins of a few of these sports. ③ Field hockey has a long history. ④ Four-thousand-year-old drawings of men playing a simple version of a hockey game have been found in tombs in Egypt. ⑤ In the Middle Ages variations of hockey-like games were played in European countries. ⑥ Later England modernized it. ⑦ Soccer A Chinese game called cuju meaning "kick a ball" existed during the 2nd and 3rd centuries BC and has been recognized as the first version of soccer with similar rules to the modern game. ⑧ Players could use any part of their body except their hands. ⑨ Later soccer-like games were played in Japan Australia and several countries in Europe. ⑩ Now 211 countries around the world are registered as members of FIFA. ⑪ Rowing Rowing has existed since humans first traveled on water by boat. ⑫ The first reference to rowing as a sport comes from 15thcentury BC Egypt. ⑬ It later spread throughout Europe. ⑭ Modern rowing as a competitive sport goes back to England in the 18th century. ⑮ Now one of the most famous competitions is the Oxford and Cambridge Boat Race. 


① 승리를 위해서 팀원들 간의 협력이 필요한 팀 스포츠가 많이 있다. ② 이들 중 몇 개의 기원을 살펴보자. ③ 필드하키 필드하키는 오랜 역사를 가지고 있다. ④ 단순한 형태의 하키 경기를 하고 있는 남성을 그린 4,000년된 그림이 이집트의 무 덤에서 발견되어 왔다. ⑤ 중세 시대에는 변형된 형태의 하키와 비슷한 경기들이 유럽 국가들에서 펼쳐졌다. ⑥ 이후 영국에서 하키 경기를 근대화시켰다. ⑦ 축구'공을 찬다'는 의미의 cuju (쿠주)라는 중국 경기가 기원전 2, 3세기에 존재했고, 이것이 근대 축구 경기와 유사한 규칙을 가진 최초의 축구 경기라고 인식된다. ⑧ 선수들은 손을 제외한 몸의 어떤 부분도 사용할 수 있었다. ⑨ 이후 일본, 호주, 그리고 유럽의 여러 나라에서 축구와 비슷한 경기가 행해졌다. ⑩ 이제 전 세계 211개국이 FIFA (국제축구연맹) 회원으로 등록되어 있다. ⑪ 조정 조정 경기는 인류가 보트로 물위를 처음 이동했을 때부터 존재했다. ⑫ 조정이 스포츠로 처음 언급된 것은 기원전 15세기 이 집트에서였다. ⑬ 그 후 유럽으로 퍼져 나갔다. ⑭ 경기 스포츠로서의 근대 조정은 18세기 영국으로 거슬러 올라간다. ⑮ 현재 가장 유명한 조정 경기 중의 하나가 옥스퍼드와 캠브리지 경정대회이다. 



✔︎ 영시한 3-1
① [What Is Soda Doing to You] When you eat fast food, such as pizza, hamburger, or fried chicken, what do you drink with it? ② Most people have a soda. ③ When you go to the movies or when you just want something refreshing to satisfy your thirst, a soda is often the first choice. ④ Soda, also called a soft drink, is a sweet drink with carbonation. ⑤ People all over the world love sodas. ⑥ Every year, Americans consume 170 liters of soda per person, and the British 100 liters. ⑦ Of all age groups, teenagers drink the most soda. ⑧ Most people, however, understand that sodas are not good for their health due to the ingredients. ⑨ What is in a soda? ⑩ Which ingredients are really not good for you? 


① 당신이 피자, 햄버거, 또는 닭고기튀김과 같은 패스트푸드를 먹을 때, 그것과 함께 무얼 마시는가? ② 대부분의 사람들은 탄산음료를 마신다. ③ 당신이 영화를 보러 가거나 갈증을 해소하기 위해 뭔가 산뜻한 것을 원할 때 탄산음료가 흔히 첫 번째 로 선택되는 것이다. ④ 청량음료라고도 불리는 탄산음료는 탄산이 있는 달콤한 음료이다. ⑤ 전 세계 사람들이 탄산음료를 매우 좋아한다. ⑥ 매년 미국 인들은 인당 170리터의 탄산음료를 소비하고, 영국인들은 인당 100리터의 탄산음료를 소비한다. ⑦ 모든 연령 집단 중에서, 십 대들이 탄산음료를 가장 많이 마신다. ⑧ 그러나 대부분의 사람들은 탄산음료가 성분 때문에 건강에 좋지 않다는 것을 이 해하고 있다. ⑨ 탄산음료 안에는 무엇이 들어 있을까? ⑩ 어떤 성분이 당신에게 정말 좋지 않을까? 



✔︎ 영시한 3-2
① [Sugar] Everyone knows that soft drinks are loaded with large amounts of sugar. ② A typical 250ml can of soda contains 30 grams of sugar. ③ WHO, the World Health Organization, recommends that people consume less than 25 grams of sugar a day. ④ Therefore, if you drink one small can of soda, your daily sugar intake already exceeds the recommended amount. ⑤ What is worse, people usually don't stop with one can. ⑥ Having extra sugar means adding unnecessary calories. ⑦ Over time, this can lead to obesity and other health problems, such as heart disease and diabetes. ⑧ Even diet sodas are not safe. ⑨ Diet sodas replace the sugar with artificial sweeteners. ⑩ Artificial sweeteners provide a sweet, sugary taste with fewer calories. ⑪ This may seem like a good thing, but it really isn't. ⑫ According to a recent study, artificial sweeteners make you want more sweet foods. ⑬ This means that you may easily gain weight if you keep drinking diet soda. ⑭ In addition, artificial sweeteners are known to generate headaches, emotional disorders, and sleeping problems. 


① 모든 사람이 청량음료가 많은 양의 설탕으로 채워져 있다는 것을 알고 있다. ② 전형적인 250ml 탄산음료 한 캔은 설탕 30 그램을 함유한다. ③ 세계보건기구인 WHO는 사람들이 하루에 25그램 미만의 설탕을 소비할 것을 권장한다. ④ 따라서 작은 탄 산음료 캔 하나를 마시면 당신의 일일 설탕 섭취량은 이미 권장량을 초과하는 것이다. ⑤ 더 나쁜 것은, 사람들은 보통 한 캔 으로 끝내지 않는다는 것이다. ⑥ 설탕을 추가로 먹는 것은 불필요한 열량을 더하는 것을 의미한다. ⑦ 시간이 지나면서 이것이 비만, 그리고 심장병과 당뇨병과 같은 다른 건강 문제로 이어질 수 있다. ⑧ 다이어트 탄산음료조차도 안전하지 않다. ⑨ 다이어트 탄산음료는 설탕을 인공 감미료로 대체한다. ⑩ 인공 감미료는 더 적은 열량으로 달콤한 설탕 맛을 제공한다. ⑪ 이것은 좋은 일처럼 보일지도 모르지만, 실제로는 그렇지 않다. ⑫ 최근 연구에 따르면, 인공 감미료는 당신이 단 음식을 더 많이 원하게 만든다. ⑬ 이것은 당신이 계속 다이어트 탄산음료를 마시면 쉽게 체중이 늘 수도 있다는 것을 의미한다. ⑭ 게다가 인공 감미료는 두통, 정서 장애, 그리고 수면 문제를 일으키는 것으로 알려져 있다. 



✔︎ 영시한 3-3
① [Acid] Most soda contains several types of acids. ② Acid is a chemical substance with a sour taste. ③ When added to water, it produces a sharp flavor. ④ Acid also delays the growth of bacteria, which extends the expiration date of a product. ⑤ However, acid interferes with the body's ability to absorb calcium, and as a result, bone softening occurs. ⑥ Also, the acid in sodas interacts with stomach acid, slowing digestion and blocking nutrient absorption. ⑦ Furthermore, it can damage tooth enamel, the hard substance that protects your teeth. ⑧ If you drink sodas regularly, your teeth decay more easily. 


① 대부분의 탄산음료는 몇몇 종류의 산을 함유한다. ② 산은 신맛이 나는 화학 물질이다. ③ 물에 더해지면 그것은 톡 쏘는 맛을 만들어 낸다. ④ 산은 또한 박테리아의 성장을 지연시키는데, 그것이 상품의 유통 기한을 늘린다. ⑤ 그러나 산은 칼슘을 흡수하 는 신체의 능력을 방해하고, 그 결과 뼈의 연화가 일어난다. ⑥ 또한 탄산음료 안의 산은 위산과 상호 작용하여 소화를 늦추 고 영양소 흡수를 막는다. ⑦ 게다가 그것은 당신의 치아를 보호하는 단단한 물질인 치아 에나멜을 손상시킬 수 있다. ⑧ 탄산음료를 정기적으로 마시면 당신의 치아는 더 쉽게 썩는다. 



✔︎ 영시한 3-4
① [Caffeine] When you hear the word "caffeine," you most likely think of coffee. ② But some sodas, especially colas and carbonated energy drinks, also contain caffeine. ③ Caffeine makes you feel more awake, but it may bring about an irregular heartbeat. ④ A single can of cola may not affect you much, but if you consume colas regularly, they can make you feel more nervous and keep you from sleeping well at night. ⑤ Artificial Colors and Artificial Flavors Soft drink companies attract consumers by adding bright colors and sweet flavors to their products. ⑥ Most of these colors and flavors, however, are not natural. ⑦ They are artificial chemicals. ⑧ For example, the artificial color Yellow No_6, used in some pineapple juices, adds nothing to the taste. ⑨ It is just there to make the drink look pretty. ⑩ Also, the artificial flavor that gives the drink its pineapple taste is not real pineapple juice at all. ⑪ Studies have shown that excessive consumption of these kinds of chemicals can create problems such as kidney disease and ADHD. 


① 당신은'카페인'이라는 단어를 들었을 때 아마 커피를 생각할 것이다. ② 하지만 일부 탄산음료들, 특히 콜라와 탄산에너지 음 료 또한 카페인을 함유한다. ③ 카페인은 당신을 깨어 있는 느낌이 더 들게 만들지만, 불규칙한 심장 박동을 초래할 수도 있 다. ④ 콜라 단 한 캔은 여러분에게 많은 영향을 끼치지 않을지도 모르지만, 콜라를 정기적으로 소비하면, 그것이 당신을 더 욱 긴장된 기분으로 만들고 밤에 숙면을 취하는 것을 막을 수 있다. ⑤ 인공 색소와 인공 향료 청량음료 회사들은 그들의 제품에 선명한 색과 달콤한 맛을 더해서 소비자들의 마음을 끈다. ⑥ 그러나 이런 색과 맛의 대부 분은 자연적인 것이 아니다. ⑦ 그것들은 인공 화학 물질이다. ⑧ 예를 들어, 몇몇 파인애플 주스에 사용되는 인공색소인 황색 6호는 아무런 맛도 더하지 않는다. ⑨ 그것은 단지 음료를 예쁘게 보이게 하려고 있는 것이다. ⑩ 또한 그 음료가 파인애플 맛이 나게 하는 인공 향료는 실제의 파인애플 주스가 전혀 아니다. ⑪ 연구들은 이런 종류의 화학 물질을 과도하게 섭취하면 신장 병과 ADHD (주의력 결핍 과잉행동 장애)와 같은 문제를 일으킬 수 있다는 것을 밝혀 왔다. 



✔︎ 영시한 3-5
① You can see how the sugar, the acid, the caffeine, and the artificial chemicals in sodas are really not good for you. ② Perhaps you might now understand that you should stop drinking them. ③ However, if quitting sodas altogether sounds too difficult, cut down gradually. ④ For example, replace one regular soft drink or one diet soda per day with another more healthy drink. ⑤ Of course, the best choice would be water. ⑥ Water has no calories, no acid, no caffeine, and no chemicals of any kind. ⑦ And if you want something to add a boost of flavor, put a slice of lemon in the water. ⑧ If you can't break your soda drinking habits in a short period of time, don't be too hard on yourself. ⑨ Once you start cutting back, you are heading in the right direction. 


① 당신은 탄산음료 안의 설탕, 산, 카페인, 그리고 인공 화학물질들이 어떻게 당신에게 실제로 좋지 않은지를 알 수 있다. ② 어쩌면 당신은 이제 그것을 그만 마셔야한다는 것을 이해할지도 모른다. ③ 그러나 탄산음료를 완전히 끊는 것이 너무 어려울 것 같다면 서서히 양을 줄여라. ④ 예를 들어, 하루에 정기적으로 마시던 청량음료 하나 또는 다이어트 탄산음료 하나를 다른 건강에 더 좋은 음료로 대체하라. ⑤ 물론 가장 좋은 선택은 물일 것이다. ⑥ 물에는 열량, 산, 카페인, 그리고 어떤 종류의 화학 물질도 없다. ⑦ 그리고 당신이 맛을 증진 시키기 위해 뭔가 더할 것을 원한다면 물에 레몬 한 조각을 넣어라. ⑧ 단기간에 탄산 음료를 마시는 습관을 고칠 수 없다고 해도 당신 자신에게 너무 심하게 굴지는 마라. ⑨ 일단 양을 줄이기 시작하면, 당신은 올바른 방향으로 향하고 있는 것이다. 



✔︎ 영시한 4-1
① [RFCx] the Rainforest Savior Imagine you are standing in a rainforest. ② You are surrounded by tall trees, many of which are more than 40 meters tall. ③ You are a hundred kilometers away from the nearest city. ④ What do you hear? ⑤ Do you think it is a quiet, peaceful place? ⑥ If so, you are wrong. ⑦ The rainforest is actually a very noisy place. ⑧ Insects, birds, and monkeys are responsible for much of this noise. ⑨ And sometimes there is another sound, one that does not belong in the forest at all. ⑩ It is the buzz of a chainsaw. ⑪ Every year some 13 million hectares of rainforest, an area about the size of England, disappears. 


① RFCx: 열대 우림의 구세주 여러분이 열대 우림 속에 서 있다고 상상해 보라. ② 키 큰 나무들로 둘러싸여 있는데, 그중 많은 나무들이 40미터 이상이다. ③ 여러분은 가장 가까운 도시에서 1백 킬로미터 떨어져 있다. ④ 무엇이 들리는가? ⑤ 그곳이 조용하고 평화로운 장소라고 생각하 는가? ⑥ 만약 그렇다면, 여러분은 틀렸다. ⑦ 열대 우림은 실제로는 매우 시끄러운 곳이다. ⑧ 곤충, 새, 그리고 원숭이들이 이러한 소음에 상당한 책임이 있다. ⑨ 그리고 때때로 다른 소리가 있는데, 이 소리는 숲에는 전혀 어울리지 않는 소리이다. ⑩ 그것은 바로 전기톱의 윙윙거리는 소리이다. ⑪ 매년 1,300만 헥타르의 열대 우림, 대략 영국 크기만큼의 면적이 사라진다. 



✔︎ 영시한 4-2
① This loss destroys the habitats for millions of species and has a major effect on the jungle's biodiversity. ② Also, it increases the amount of CO² in the air. ③ Destruction of the rainforest is caused by logging, farming, mining, and other human activities. ④ Among these, logging is the main reason for nature's loss. ⑤ Some 70 to 80 percent of the logging in the rainforests is thought to be illegal. ⑥ To address this problem, a young American engineer has invented a simple device that detects illegal logging the moment it occurs. ⑦ It all started in 2011, when Topher White visited Indonesia as a volunteer. ⑧ One day, he and some of the other volunteers set out from the ranger station on a walk into a protected rainforest. ⑨ After walking only five minutes, his group came upon people who were cutting down trees illegally. ⑩ The surprised loggers fled, but White was shocked. ⑪ Despite the fact that they were still fairly close to the ranger station, it had been impossible to hear anything from back there. ⑫ It is because the forest was so full of other sounds. 


① 이러한 손실은 수백만 종의 서식지를 파괴하고 정글의 생물 다양성에 큰 영향을 미친다. ② 또한 그것은 대기 중 이산화탄소 의 양을 증가시킨다. ③ 열대 우림의 파괴는 벌목, 농사, 채광, 그리고 다른 인간의 활동으로 유발된다. ④ 이 중 벌목은 자연의 손실에 대한 주된 이유이다. ⑤ 열대 우림에서의 벌목 중 70~80퍼센트는 불법이라고 한다. ⑥ 이러한 문제를 해결하기 위해서, 미국의 한 젊은 엔지니어는 불법 벌목이 발생한 순간 그것을 감지하는 간단한 장치를 발명했다. ⑦ 그 모든 것은 2011년 Topher White가 자원봉사자로 인도네시아를 방문했을 때 시작되었다. ⑧ 어느 날, 그와 몇몇의 다른 자 원봉사자들이 산림 관리소에서 출발하여 열대 우림 보호 구역으로 걸어 들어갔다. ⑨ 걷기 시작한 지 단 5분 후에 그의 일행 은 불법으로 나무를 베고 있던 사람들과 우연히 마주쳤다. ⑩ 놀란 벌목꾼들은 도망쳤지만, White는 충격을 받았다. ⑪ 그들이 산림 관리소에 꽤 가까이 있었다는 사실에도 불구하고, 그곳에서는 어떠한 소리도 들을 수 없었다. ⑫ 숲이 다른 소리들로 너 무나 가득차 있었기 때문이다. 



✔︎ 영시한 4-3
① White started thinking about ways to help. ② He knew that even in the jungle, far from the city, there was good cell phone service. ③ He thought that perhaps cell phone technology could solve the problem. ④ After he returned home to the U.S., in his father's garage he developed a small listening device using an old cell phone. ⑤ He attached a sensitive microphone to the cell phone so that it could detect chainsaw noise from up to three kilometers away. ⑥ This device would be placed high up in a tree. ⑦ When it picked up the buzz of a saw, it would send a message to a ranger's cell phone. ⑧ White knew that he had to protect the cell phone so that it could survive in the hot and wet rainforest environment. ⑨ His solution was to put the phone in a plastic box. ⑩ Since there was no electricity where the phone needed to be placed, the device had to be able to power itself. ⑪ White attached solar panels to the cell phone. ⑫ He was sure that the panels would work, even under the shade of the thick tree leaves. 


① White는 도울 수 있는 방법에 대해 생각하기 시작했다. ② 그는 도시에서 멀리 떨어져 있는 정글에서도 휴대 전화 서비스가 좋다는 것을 알았다. ③ 그는 휴대 전화 기술이 아마도 그 문제를 해결할 수 있을 것이라는 생각을 했다. ④ 미국의 집으로 돌아 간 후에 그는 아버지의 차고에서 오래된 휴대 전화를 이용하여 작은 도청기를 개발했다. ⑤ 그는 최대 3킬로미터 떨어진 곳 에서 나는 전기톱 소리를 감지할 수 있도록 휴대 전화에 고감도 마이크를 부착했다. ⑥ 이 장치는 나무 높은 곳에 설치될 것 이었다. ⑦ 톱 소리를 감지하면, 그 장치는 산림 감시원의 휴대 전화로 메시지를 보낼 것이다. ⑧ White는 덥고 습한 열대 우림의 환경에서 견딜 수 있도록 휴대 전화를 보호해야 한다는 것을 알았다. ⑨ 그의 해결책은 전화 기를 플라스틱 상자에 넣어 두는 것이었다. ⑩ 전화기가 설치될 곳에는 전기가 없었기 때문에, 그 장치는 스스로 전력을 공급 할 수 있어야 했다. ⑪ White는 휴대 전화에 태양 전지판을 부착했다. ⑫ 두꺼운 나뭇잎의 그늘 아래에서도 태양 전지판이 작동 할 것이라고 그는 확신했다. 



✔︎ 영시한 4-4
① White returned to Indonesia to test the device. ② Surprisingly, on only the second day after he installed the device, it picked up chainsaw noises. ③ An alert message was immediately sent to White and the forest rangers. ④ When they approached the logging spot, the illegal loggers ran away. ⑤ White published his story on the Internet and word quickly spread. ⑥ People living in other countries contacted White and asked if they could use the device. ⑦ Others, from around the world, started sending him their old cell phones so he could build more devices. ⑧ These devices, called Rainforest Connection (RFCx), are now being used in the rainforests in Africa and South America. 


① White는 그 장치를 시험하기 위해서 인도네시아로 돌아갔다. ② 놀랍게도 설치한 후 단지 이틀째에 그 장치는 전기톱 소리를 감지했다. ③ 경고 메시지가 White와 산림 감시원들에게 즉시 전송되었다. ④ 그들이 벌목 현장에 도착했을 때 불법벌목꾼들은 도망쳤다. ⑤ White는 자신의 이야기를 인터넷에 게재했고 소문은 빨리 퍼졌다. ⑥ 다른 나라에 사는 사람들이 White에게 연락해서 그 장 치를 사용할 수 있는지 물었다. ⑦ 세계 각지의 사람들은 그가 더 많은 장치를 만들 수 있도록 자신들의 중고 휴대 전화를 그에게 보내기 시작했다. ⑧ Rainforest Connection (RFCx)라고 불리는 이 장치는 현재 아프리카와 남아메리카의 열대 우림에 서 사용되고 있다. 



✔︎ 영시한 4-5
① One RFCx can protect 300 hectares of forest. ② If a forest of this size is cut, 15,000 tons of CO² are released into the air. ③ Preventing this amount of CO² from being released has the same effect as taking 3,000 cars off the road for a year. ④ These devices are saving rainforests and providing new life for thousands of discarded cell phones. ⑤ Thanks to Topher White and his RFCx devices, the earth is now a better place to live. 


① RFCx 한 대는 300헥타르의 숲을 보호할 수 있다. ② 만약 이러한 면적의 숲이 베어진다면 1만 5천 톤의 이산화탄소가 공기 중으로 배출될 것이다. ③ 이 정도 양의 이산화탄소 배출을 막는 것은 1년에 3천 대의 자동차를 도로에서 없애는 것과 같은 효과를 지닌다. ④ 이 장치는 열대 우림을 구하고 수천 대의 버려진 휴대 전화에 새 생명을 제공하고 있다. ⑤ Topher White와 RFCx 장치 덕분에 지구는 이제 살기 더 좋은 곳이 되었다. 



✔︎ 영시한 5-1
① How to Handle Haters. ② Have you ever known someone you just did not get along with? ③ Maybe it was someone you had difficulty working with or it could have been someone you were always arguing with. ④ This kind of situation can leave you wondering what you should do. ⑤ Should you ignore them, be extra nice to them, or stand up to them? ⑥ If you have ever been confused about what to do, you are not alone. ⑦ Luckily for us, Benjamin Franklin, the American politician and inventor, came up with an answer more than 200 years ago. 


① 당신을 미워하는 사람들을 다루는 방법. ② 당신이 잘 어울리지 못하는 사람과 알고 지낸 적이 있는가? ③ 그 사람은 당신이 함께 일하는 데 어려움을 겪었던 사람이거나 당신이 항상 언쟁하고 있던 사람일 수도 있다. ④ 이러한 상황은 당신이 무엇을 해야 할지 계속 생각하게 만들 수 있다. ⑤ 당신은 그들을 무시하거나, 특별히 친절하게 대하거나, 아니면 그들에게 맞서야 할까? ⑥ 만일 당신이 무엇을 해야 할지에 대해 혼란스러웠던 적이 있다면, 당신은 혼자가 아니다. ⑦ 우리에게 다행히도, 미국인 정치가이자 발명가인 Benjamin Franklin 은 200년보다도 더 전에 해답을 생각해 냈다. 



✔︎ 영시한 5-2
① Benjamin Franklin was a very smart man, not just in politics and science, but also in his ability to deal with people. ② Once, when Franklin was serving as a representative for the people of the state of Pennsylvania, a powerful opponent made a long speech criticizing him. ③ This speech was so powerful that it threatened Franklin's political career. ④ Franklin decided to try to change his enemy's opinion of him. ⑤ To do this, he sent a letter to the man asking for a favor. ⑥ He asked the man to lend him a very rare and valuable book, one that he knew the man had in his personal library. ⑦ The man, Franklin's enemy, immediately sent him the book. ⑧ Franklin read the book and returned it with a note of thanks. 


① Benjamin Franklin은 정치와 과학에서뿐만 아니라 사람을 다루는 능력에서도 매우 영리한 사람이었다. ② 한번은 프랭클린이 펜실베이니아 주 하원의원으로 일할 때 강력한 상대가 그를 비판하는 긴 연설을 했다. ③ 이 연설은 너무 강력하여 프랭클린의 정치 경력을 위협했다. ④ 프랭클린은 자신에 대한 적의 의견을 바꿔 보기로 결심했다. ⑤ 이를 위해서 그는 그 남자에게 호의를 부탁하는 편지를 보냈다. ⑥ 프랭클린은 그 남자에게 매우 희귀하고 가치있는 책을 빌려 달라고 요청했는데, 프랭클 은 그 남자가 그 책을 개인 서재에 가지고 있다는 것을 알고 있었다. ⑦ 프랭클린의 적이었던 그 남자는 즉시 그에게 책을 보내 주었다. ⑧ 프랭클린은 그 책을 읽은 후 감사의 편지와 함께 돌려주었다. 



✔︎ 영시한 5-3
① The next time Franklin met his enemy, the man was much nicer to him. ② They eventually became friends and remained so for the rest of their lives. ③ In his autobiography, Franklin explained what happened. ④ Franklin wrote, "He that has once done you a kindness will be more ready to do you another. ⑤ "By asking a small favor of his enemy, Franklin gave the man a chance to do him a kindness. ⑥ This turned his enemy into a friend. ⑦ Today this phenomenon is known as the Benjamin Franklin effect. ⑧ It is commonly thought that if you want people who do not like you to like you, you should do favors for them. ⑨ However, if you want to try to create a connection with someone who does not like you, asking that person to do you a favor is more effective. ⑩ To test this phenomenon, a psychologist performed an experiment and came to the same conclusion. 


① 프랭클린이 그의 적을 다음에 만났을 때, 그 남자는 그에게 훨씬 더 친절했다. ② 그들은 결국 친구가 되었고 여생 동안 친구로 남았다. ③ 자신의 자서전에서 프랭클린은 무슨 일이 있었는지 설명했다. ④ '당신에게 한 번 친절을 베푼 사람은 또 다른 친절을 베풀 준비가 더 되어 있다'라고 프랭클린은 썼다. ⑤ 자신의 적에게 작은 부탁을 함으로써 프랭클린은 그 남자에게 친절을 베풀 기회를 주었다. ⑥ 이것이 그의 적을 친구로 바꾸었다. ⑦ 오늘날 이런 현상은 벤자민 프랭클린 효과로 알려져 있다. ⑧ 당신을 좋아하지 않는 사람들이 당신을 좋아하게 되길 원한다면 당신이 그들의 부탁을 들어줘야 한다는 것이 일반적인 생 각이다. ⑨ 그러나 당신을 좋아하지 않는 사람과 관계를 만들고자 노력하고 싶다면 당신의 부탁을 들어주기를 요청하는 것이 보다 효과적이다. ⑩ 이 현상을 시험하기 위해 한 심리학자가 실험을 수행했고 동일한 결론에 이르렀다. 



✔︎ 영시한 5-4
① About 80 students were invited to participate in an experiment and were told they would be given some money after a series of tests. ② A researcher was hired and made the students dislike him by being rude to them. ③ The students took the tests and were all awarded the promised money. ④ They were then divided into three groups. ⑤ Group 1 was asked by the researcher to return some of the prize money. ⑥ He explained that he had used his own money for the tests and the study was in danger of running out of funds. ⑦ Group 2 was asked by a secretary to return some of the money to the institution because the budget was running low. ⑧ Group 3 was not asked to return any money. ⑨ Afterward, all three groups were asked to rate how much they liked the researcher. ⑩ The people in Group 1, who had done the researcher a personal favor by returning some of the money, rated the researcher the highest. ⑪ Despite the fact that they had had a bad impression of him during the experiment, they had more positive feelings for him after returning "his money." 


① 대략 80명의 학생들이 실험에 참가하도록 초대되어 일련의 검사 후에 약간의 돈을 받게 될 것이라고 들었다. ② 한 연구원이 고용되어 학생들에게 무례하게 대함으로써 학생들이 자신을 싫어하도록 만들었다. ③ 학생들은 검사를 받았고 모두 약속한 돈을 받았다. ④ 그들은 그 다음 세 집단으로 나뉘었다. ⑤ 집단1은 그 연구원에 의해 상금의 일부를 돌려줄 것을 요청받았다. ⑥ 그는 그 검사를 위해 자신의 돈을 썼고, 그 연구가 자금이 바닥날 위기에 처했다고 설명했다. ⑦ 집단 2는 한 비서로부터 해당 기관의 예산이 다 떨어지려고 하기 때문에 돈의 일부를 돌려줄 것을 요청받았다. ⑧ 집단3은 아무런 돈도 돌려주기를 요청받지 않았다. ⑨ 후에 세 집단 모두 그들이 그 연구원을 얼마나 좋아하는지 평가하도록 요청됐다. ⑩ 돈의 일부를 돌려줌으로 써 그 연구원의 개인적인 부탁을 들어줬던 집단1의 사람들이 그 연구원을 가장 높게 평가했다. ⑪ 실험하는 동안 그에 대해 나쁜 인상을 가졌던 사실에도 불구하고 그들은 '그의 돈'을 돌려준 후 그에게 보다 긍정적인 감정을 가진 것이다. 



✔︎ 영시한 5-5
① How can it be that we feel more positively toward people for whom we do favors? ② It is because of what psychologists refer to as "cognitive dissonance. ③ "We want our actions and our thoughts to be in harmony. ④ When we do something that we do not like, the balance is broken, and we feel unhappy. ⑤ If there is a conflict between our thoughts and our actions (cognitive dissonance), we will change one or the other to relieve the conflict. ⑥ After lending Franklin the book, Franklin's enemy experienced cognitive dissonance. ⑦ He felt troubled because he was doing something nice for someone he disliked. ⑧ Feeling anxious and unhappy, he had to find a way to resolve his feelings. ⑨ The easiest way for him to do that was to change how he thought about Franklin. ⑩ He justified doing the favor by telling himself that Franklin was not a bad person after all and convinced himself that he actually liked Franklin. ⑪ Is there someone with whom you would like to have a better relationship? ⑫ Try asking that person for a small favor, such as lending you a pencil or watching your bag while you go to the restroom. ⑬ Then see if their feelings toward you change. ⑭ The chances are they will. 


① 어떻게 우리는 우리가 부탁들 들어준 사람들을 보다 긍정적으로 느끼는 것일까? ② 그것은 심리학자들이 '인지부조화'라고 부르는 것 때문이다. ③ 우리는 우리의 행동과 생각이 조화를 이루기를 원한다. ④ 우리가 좋아하지 않는 무언가를 할 때 그 균형이 깨지고 우리는 불쾌감을 느낀다. ⑤ 만약 우리의 생각과 행동 사이에 갈등(인지부조화)이 있다면, 우리는 그 갈등을 완화하기 위해 둘 중 하나를 바꿀 것이다. ⑥ 프랭클린에게 책을 빌려준 후 프랭클린의 적수는 인지부조화를 경험했다. ⑦ 자신이 싫어하는 사람에게 친절한 행동을 했기 때문에 그는 마음이 불편했다. ⑧ 불안하고 불쾌함을 느꼈기 때문에, 그는 자신의 감정을 해소할 방법을 찾아야 했다. ⑨ 그가 행하기에 가장 쉬운 방법은 프랭클린에 대한 자신의 생각을 바꾸는 것이었다. ⑩ 그는 자기 자신에게 프랭클린이 결국 나쁜 사람은 아니었다고 말함으로써 호의를 베푼 것을 정당화했고, 자신이 사실 프랭클린을 좋아한다고 스스로를 납득시켰다. ⑪ 당신이 더 나은 관계를 가지고 싶은 누군가가 있는가? ⑫ 당신에게 연필을 빌려주는 것이나 당신이 화장실에 간 사이 가방을 지켜봐 달라는 것과 같은 작은 부탁을 시도해 보라. ⑬ 그러고 난 뒤 당신에 대한 그들의 감정이 바뀌는지 보라. ⑭ 아마 그들의 감정이 바뀔 것이다. 



✔︎ 영시한 5-6
① Every culture has proverbs about human relationships. ② Read the following proverbs different countries and cultures and think about the meaning of each one. ③ He who gets close to a good tree will have good shade - Spain. ④ Kind words take the snake out of its hole - Turkey. ⑤ Show me your friends and I'l tell you who you are - Russia. ⑥ As distance tests a horse' strength, so does time reveal a person' character - China. ⑦ Laughter is a language everyone understands - Chad. ⑧ A friend will cause you to weep, an enemy to laugh - Afghanistan. ⑨ If you want to go fast, go alone. ⑩ If you want to go far, go together - Africa. ⑪ Lose your temper and you lose a friend; lie and you lose yourself - Native American. 


① 모든 문화에는 인간관계에 대한 속담이 있다. ② 다음 여러 나라와 문화권의 속담들을 읽고 각각의 의미에 대해 생각해 보시오. ③ • 좋은 나무에 가까이 가는 사람은 좋은 그늘을 얻는다 - 스페인. ④ • 친절한 말은 뱀을 구멍에서 나오게 한다 - 터키. ⑤ • 네 친구들을 보면 네가 어떤 사람인지 알 수 있다 - 러시아. ⑥ • 긴 거리가 말의 체력을 증명하듯이, 시간이 그 사람의 성격을 드러나게 한다 - 중국. ⑦ • 웃음은 모두가 이해하는 언어이다 - 차드. ⑧ • 친구는 너를 울게 할 것이고, 적은 너를 웃게 할 것이다 - 아프가니스탄. ⑨ • 빨리 가고 싶으면 혼자 가라. ⑩ 멀리 가고 싶으면 함께 가라 - 아프리카. ⑪ • 이성을 잃고 화를 내면 친구를 잃고, 거짓말을 하면 자기 자신을 잃는다 - 아메리카 원주민. 



✔︎ 영시한 6-1
① Dabbawalas: Mumbai's Lunch Box Delivery Men In India, many traditions are today being challenged as a result of globalization. ② The practice of eating a home-cooked meal for lunch, however, continues. ③ In Mumbai, many people who work in offices far from home rely on an express food delivery service run by dabbawalas. ④ Dabbawalas are delivery men who carry hot lunch boxes for Mumbai office workers from their homes to their offices. ⑤ The word dabbawala comes from the Hindi dabba meaning "lunch box," and wala meaning "the person who carries it." 


① 다바왈라: 뭄바이의 도시락 배달원 인도에는 세계화의 결과로 지금 많은 전통이 도전을 받고 있다. ② 그러나 집에서 요리한 음식을 점심으로 먹는 관습은 계속 되고 있다. ③ 뭄바이에서는 집에서 멀리 떨어진 사무실에서 일하는 많은 사람들이 다바왈라가 운영하는 고속 음식 배달 서비스에 의존한다. ④ 다바왈라는 뭄바이의 사무실 노동자들에게 집에서 사무실까지 따뜻한 도시락을 가져다주는 배달원이다. ⑤ dabbawala라는 말은 '도시락'을 뜻하는 힌디어 dabba와 '그것을 배달해 주는 사람'을 뜻하는 wala에서 온다. 



✔︎ 영시한 6-2
① Most dabbas, or lunches, reach their destination after passing through several pairs of hands. ② A typical scenario would have one person on a bicycle pick up a dabba by 9:00 a.m. from about thirty different addresses. ③ After collecting all of the dabbas assigned to him, he takes them to the nearest train station. ④ Another person loads each dabba onto the right train, sending them off in different directions. ⑤ A third person rides on each of the trains with the dabbas. ⑥ Finally, a fourth person picks up the boxes at the receiving station and distributes them, again by bicycle, to each customerʼ office, all by 12:30 p.m. ⑦ The empty dabbas are picked up by 5:00 p.m. and are returned to their original addresses by the same team, following the same procedure in reverse. 


① 대부분의 다바, 즉 도시락은 여러 사람의 손을 거친 후에 목적지에 도달한다. ② 전형적인 시나리오는 자전거를 탄한 사람이 오전 9시까지 서른 군데의 다른 주소에서 다바를 수거하는 것일 것이다. ③ 자신에게 할당된 모든 다바를 수거 한 후에 그는 그것들을 가장 가까운 기차역으로 가지고 간다. ④ 또 다른 사람이 각각의 다바를 알맞은 기차에 싣고 다른 방향으로 발송한다. ⑤ 세 번째 사람이 각각의 열차에 다바와 함께 탑승한다. ⑥ 마지막으로, 네 번째 사람은 받는 역에서 도시락을 수거해서 다시 자전거로 각 고객의 사무실에 오후 12시 30분까지 모두 배달한다. ⑦ 빈 다바는 오후 5시까지 수거되고 똑같은 팀에 의해 같은 절차를 역순으로 해서 원래 주소지로 되돌아간다. 



✔︎ 영시한 6-3
① The dabbawala service began around 1890, when a banker hired a young man to deliver a lunch box from his home to his Mumbai office. ② Other people liked the idea and copied it. ③ When demand for the service expanded, a businessman started the lunch-delivery service in its present format. ④ Now, more than 120 years later, the dabba is a unique part of the Mumbai culture. ⑤ Why do Mumbai workers not take their lunch boxes with them in the morning, when they leave for the office? ⑥ Those who use the dabbawala service are mostly middle-class office workers who live in one of Mumbai's suburbs. ⑦ They have to leave for the office early in the morning, riding on a packed train. ⑧ It would be difficult for them to carry their own dabba. ⑨ Also, they often have dietary restrictions, depending upon their religion. ⑩ Hindus do not eat beef, Muslims do not eat pork, and Jains do not eat onions and potatoes. ⑪ As a result, it is not easy for workers to find the right food in restaurants near their office. ⑫ To meet their dietary needs, Indian workers prefer their home-cooked meals, made especially for them. 


① 다바왈라 서비스는 1890년경에 시작되었는데, 그때 한 은행가가 자신의 집에서 뭄바이 사무실로 도시락을 배달해 줄 한 청년을 고용했다. ② 다른 사람들이 그 생각을 마음에 들어 했고 그것을 따라했다. ③ 서비스에 대한 수요가 확대되자, 한 사업가가 현재 형태의 점심 배달 서비스를 시작했다. ④ 그 후로 120년이 넘게 흐른 지금, 다바는 뭄바이 문화의 고유한 한 부분이다. ⑤ 왜 뭄바이 노동자들은 사무실로 출근하는 아침에 점심 도시락을 가지고 가지 않을까? ⑥ 다바왈라 서비스를 이용하는 사람들 은 대부분 뭄바이 교외 중 한 곳에 사는 중산층의 사무실 노동자들이다. ⑦ 그들은 아침 일찍 만원 열차를 타고 사무실로 출근한다. ⑧ 그들이 자신들의 다바를 가지고 가는 것은 어려울 것이다. ⑨ 또한, 그들은 흔히 종교에 따라서 식단에 제한이 있다. ⑩ 힌두교도들은 소고기를 먹지 않고, 이슬람교도들은 돼지고기를 먹지 않으며, 자인교도들은 양파와 감자를 먹지 않는다. ⑪ 그 결과, 노동자들이 사무실 근처의 식당에서 딱 맞는 음식을 찾기는 쉽지않다. ⑫ 식단상의 필요를 충족시키기 위해 인도 노동자들은 특별히 자신들을 위해 만들어진, 집에서 요리된 식사를 선호한다. 



✔︎ 영시한 6-4
① Today approximately 5,000 dabbawalas cover 70 square kilometers in and around Mumbai. ② They conduct about 400,000 transactions daily. ③ 200,000 lunch boxes are delivered to offices every morning, six days a week, and 200,000 are returned home every afternoon. ④ They even deliver in the pouring rain and during political strife. ⑤ Surprisingly, hardly any cases of late or mistaken delivery are ever reported. ⑥ Their motto is "error is horror. ⑦ "The dabbawalas are proud of their 99.99 percent accuracy rate, which means just one mistake in every six million deliveries. ⑧ It is an amazing record, considering that most of the dabbawalas are illiterate and that not a single piece of paper is used in the delivery process. ⑨ The secret to this error-free system is in a coding system. ⑩ Each dabba carries a code, painted with different colors, numbers, and symbols. ⑪ These codes tell the dabbawala where the food comes from and which railway stations it must pass through on its way to a specific office in a specific building, in Mumbai. 


① 오늘날 대략 5,000명의 다바왈라가 70평방킬로미터에 달하는 뭄바이와 그 주변 지역을 담당한다. ② 그들은 매일 약 400,000건의 거래를 한다. ③ 200,000개의 도시락이 주 6일, 매일 아침 사무실로 배달되고, 200,000개가 매일 오후에 집으 로 돌아온다. ④ 그들은 심지어 폭우에도, 정치 투쟁 중에도 배달한다. ⑤ 놀랍게도, 늦게 배달되거나 잘못 배달된 경우가 지금까지 거의 보고되지 않았다. ⑥ 그들의 모토는 '실수는 공포이다. ⑦ 다바왈라는 99.99퍼센트 정확도를 자랑스러워하는데, 그것은 6백만 건의 배달당 고작 한 번의 실수를 의미한다. ⑧ 다바왈라의 대부분이 문맹이고 배달 과정에 단 한 장의 종이도 사용되지 않는다는 점을 고려할 때, 그것은 놀라운 기록이다. ⑨ 이러한 무결점 시스템의 비결은 부호화 시스템에 있다. ⑩ 각각의 다바에는 다양한 색깔, 숫자, 그리고 기호로 그려져 있는 부호가 있다. ⑪ 이 부호는 다바왈라에게 음식이 어디에서 오고, 어느 철도역을 거쳐 뭄바이에 있는 특정 건물의 특정 사무실로 가는지를 말해 준다. 



✔︎ 영시한 6-5
① The dabbawala organization is an outstanding example of an efficient distribution system. ② It is simple, relies on teamwork, has a low operating cost, and delivers almost 100 percent customer satisfaction. ③ It is not surprising, then, that business schools and large corporations around the world learn from the dabbawala system. ④ Today, most people cannot imagine an efficient delivery system operating without the benefit of technology. ⑤ Dabbawalas, however, demonstrate that with no form of technology, some of the old ways may still be the best ways. 


① 다바왈라 조직은 효율적인 배달 시스템의 뛰어난 사례이다. ② 그것은 단순하고, 팀워크에 의존하며 낮은 운영비가 들고, 거의 100 퍼센트에 달하는 고객 만족도를 자랑한다. ③ 그러므로 전 세계의 경영 대학원과 대기업이 다바왈라 시스템에서 배우는 것은 놀랄 일이 아니다. ④ 오늘날, 대부분의 사람들은 기술의 혜택 없이 효율적인 배달 시스템이 운영되는 것을 상상할 수 없다. ⑤ 그러나 다바왈라는 어떤 형태의 기술이 없어도 옛날 방식이 여전히 최고의 방식이 될 수 있다는 것을 증명한다. 



✔︎ 영시한 6-6
① SWITZERLAND Watchmaking School Switzerland is world-renowned for its high-quality watches. ② Its first watchmaking school opened in the mid-1800s. ③ Now Switzerland has several watchmaking schools whose students take the traditional watchmaking course. ④ The class sizes are kept small to ensure that each student receives extensive individualized lessons from master watchmakers. ⑤ ITALY Central Institute of Restoration Italy is a country filled with valuable cultural assets. ⑥ Therefore, the restoration and protection of the nation' cultural heritage is guaranteed by the Italian Constitution. ⑦ The Central Institute of Restoration was founded in l939 to conserve and restore artworks and archaeological findings using scientific technology. ⑧ Each year the four-year course accepts about 20 students who are selected through exams that are held by the Ministry of Cultural Heritage. ⑨ BHUTAN Royal Textile Academy of Bhutan Bhutan is famous for its hand-woven textiles. ⑩ They are recognized for their abundance of color, different patterns, and weaving techniques. ⑪ With the aim to preserve and promote this living art, the Royal Textile Academy of Bhutan was created in 2005. ⑫ Its mission is to educate, promote and preserve Bhutanese textiles. 


① 전 세계의 직업 학교 스위스 시계 제작 학교 스위스는 고품질의 시계로 세계적으로 유명하다. ② 첫 시계 제작 학교는 1800년대 중반에 문을 열었다. ③ 현재 스위스에는 학생들이 전통적인 시계 제작 과정을 이수하는 여러 시계 제작 학교가 있다. ④ 각각의 학생들이 시계 제작 장인으로부터 집중적인 개별 수업을 받게끔 보장하기 위해 수업은 소규모로 유지된다. ⑤ 이탈리아 중앙 복원 협회 이탈리아는 귀중한 문화 재산이 가득한 나라이다. ⑥ 그러므로 국가의 문화 유산의 복원과 보호가 이탈리아 헌법에 의해 보장된다. ⑦ 중앙 복원 협회(Central Institute of Restoration)는 과학 기술을 사용하여 예술 작품과 고고학적 발견물을 보호하고 복원하기 위하여 1939년에 창설되었다. ⑧ 4년 과정인 학교에 매년 20명의 학생이 입학한고, 이들은 문화재청이 시행하는 시험을 통해 선발된다. ⑨ 부탄 부탄 왕립 직물 학교 부탄은 손으로 짠 직물로 유명하다. ⑩ 그것들은 색감의 풍부함, 다양한 패턴, 그리고 직조 기술로 인정받는다. ⑪ 이 살아 있는 기술을 보존하고 홍보하기 위한 목적으로, 부탄 왕립 직물 학교 (Royal Textile Academy of Bhutan)가 2005년에 만들어졌다. ⑫ 그것의 임무는 부탄의 직물을 교육시키고, 홍보하고, 보존하는 것이다. 



✔︎ 영시한 7-1
① Gaudi Architect Inspired by Nature Most industrialized countries have produced a number of good architects. ② Few countries, however, can claim to have produced a great architect. ③ One country that can make that claim without embarrassment is Spain. ④ There, at the summit of the nation's architectural genius, stands Antoni Gaudi (1852-1926). ⑤ Gaudi was born in Catalonia, Spain, in 1852. ⑥ As a child, he was fascinated by the natural wonders of the surrounding countryside. ⑦ Gaudi took an interest in architecture at a young age and studied architecture in Barcelona, the city that would become home to his greatest works. ⑧ Gaudi's designs were deeply influenced by forms in nature. ⑨ He understood that the natural world is full of curved lines, rather than straight lines. ⑩ As a result, most of his constructions use curved stones and animal- or plant-shaped designs. ⑪ Gaudi's work is also known for its use of bold colors. ⑫ He decorated many of his buildings with colorful tiles. ⑬ This combination of natural designs and bright colors creates a breathtaking visual experience. ⑭ Here are some of Gaudi's greatest works, all of which are found in the city of Barcelona. 


① 가우디, 자연에서 영감을 받은 건축가 대부분의 산업화된 국가들은 수많은 훌륭한 건축가들을 배출해왔다. ② 그러나 위대한 건축가를 배출했다고 주장할 수 있는 나라는 거의 없다. ③ 이런 주장을 당황하지 않고 할 수 있는 한 나라가 스페인이다. ④ 거기 그 나라의 건축 천재들의 정상에 안토니 가우디(1852-1926)가 있다. ⑤ 가우디는 스페인의 카탈로니아에서 1852년에 태어났다. ⑥ 어렸을 때 그는 주변 시골의 자연의 경이로움에 매료되었다. ⑦ 가우디는 젊은 나이에 건축에 관심을 갖게 되었고 그의 위대한 작품의 고향이 된 도시인 바르셀로나에서 건축을 공부했다. ⑧ 가우디의 디자인은 자연의 형태에서 깊은 영향을 받았다. ⑨ 그는 자연 세계는 직선보다는 곡선으로 가득 차 있다는 것을 깨 달았다. ⑩ 그 결과, 그의 건축물 대부분은 곡선의 돌과 동물 또는 식물 모양의 디자인을 사용한다. ⑪ 가우디의 작품은 또한 선명한 색채를 사용한 것으로 알려져 있다. ⑫ 그는 많은 건물들을 형형색색의 타일로 장식했다. ⑬ 자연의 디자인과 밝은 색의 조화는 깜짝 놀랄 만한 시각적 경험을 만들어 낸다. ⑭ 여기 가우디의 위대한 작품 일부가 있는데, 이 모든 것들이 바르셀로 나라는 도시에서 발견된다. 



✔︎ 영시한 7-2
① Parc Güell is a public park and is one of Gaudi's most decorative works. ② Gaudi completed this park in 1914. ③ It was built for Eusebi Güell, a rich businessman who admired Gaudi's style. ④ Parc Güell contains amazing stone structures, gorgeous tiles, and beautiful buildings. ⑤ At the entrance to the park are two buildings, both with curved roofs. ⑥ These buildings seem to be taken directly from "Hansel and Gretel. ⑦ "The park is also home to a famous dragon fountain, covered with beautiful colored tiles. ⑧ Known as "El Drac," which means "the dragon" in the language of Catalonia, this colorful fountain is a symbol of Parc Güell. ⑨ On a hill within the park are curved terraces and multicolored tile seats where visitors can enjoy wonderful views of Barcelona and the sea beyond. 


① Parc Güell Parc Guell은 대중공원이며 가우디의 가장 장식적인 작품 중 하나이다. ② 가우디는 이 공원을 1914년에 완성했다. ③ 그것은 가우디의 양식에 감탄했던 부유한 사업가인 Eusebi Guell을 위해 지어졌다. ④ Parc Guell에는 놀라운 석조 건축물, 아주 멋진 타일과 아름다운 건물들이 있다. ⑤ 공원의 입구에는 두 채의 건물이 있는데 둘 다 곡선의 지붕을 갖고 있다. ⑥ 이 건물들은 '헨젤과 그레텔'에서 바로 꺼내 온 것처럼 보인다. ⑦ 공원은 또한 아름다운 형형색색의 타일들로 덮여 있는 유명한 용 모양 분수대가 있는 곳이다. ⑧ 카탈로니아어로 '용'을 의미하는 'El Drac'이라고 알려진 이 알록달록한 분수대는 Parc Guell의 상징 물이다. ⑨ 공원 안의 언덕 위에는 방문객들이 바르셀로나와 그 너머에 있는 바다의 멋진 경치를 즐길 수 있는 곡선 모양의 테라스와 여러 가지 색깔의 타일 의자들이 있다. 



✔︎ 영시한 7-3
① Casa Batllo is a house renovated by Gaudi between 1904 and 1906. ② Built in 1877, the original building was very different from what it is today. ③ When it was purchased by Joseph Batllo, he asked Gaudi to add his impressive touch to the design. ④ From the outside, Casa Batllo looks as if it has been made from skulls and bones. ⑤ The "skulls" are in fact balconies and the "bones" are supporting stone columns between the windows. ⑥ These details have given the house the nickname, the House of Bones. ⑦ Gaudi decorated the building with colors and shapes found in the sea. ⑧ Indeed, the design of the green and blue tiles on the wall remind people of the sea, while the curved window frames were inspired by ocean waves. ⑨ The interior of the house is even more impressive. ⑩ Everything is curved, including the walls, the ceilings, and the wooden doors. ⑪ Because of the curves, the Batllo family could not fit their traditional, straight furniture against the curved surfaces. ⑫ Thus, Gaudi had to design special furniture for the family. 


① Casa Batllo Casa Batllo는 1904~1906년 사이에 가우디에 의해 개조된 집이다. ② 1877년에 지어진 원래 건물은 오늘날의 모습과 매우 달랐다. ③ Joseph Batllo가 그 건물을 매입했을 때 그는 가우디에게 디자인에 인상적인 손길을 더해 달라고 부탁했다. ④ 외관상 Casa Batllo는 마치 해골과 뼈로 만들어진 것처럼 보인다. ⑤ '해골'은 사실은 발코니이며 '뼈'는 창문 사이에서 지지해 주는 석조 기둥이다. ⑥ 이러한 세세한 모습이 그 집에 '뼈의 집'이라는 별명을 붙여 주었다. ⑦ 가우디는 바다에서 발견되는 색 과 모양으로 건물을 장식했다. ⑧ 정말로, 벽에 있는 녹색과 파란색 타일 디자인은 사람들에게 바다를 생각나게 하는 한편, 곡선의 창틀은 파도에서 영감을 받았다. ⑨ 건물의 내부는 훨씬 더 인상적이다. ⑩ 벽과 천장과 목조 문을 포함하여 모든 것이 곡선이다. ⑪ 곡선들 때문에 Batllo 가족은 전통적인 직선형 가구들을 곡선의 표면에 붙일 수 없었다. ⑫ 그래서 가우디는 그 가족을 위해 특별한 가구들을 디자인해야 했다. 



✔︎ 영시한 7-4
① Sagrada Familia is the most widely-known symbol of Barcelona and one of the world's largest churches. ② Begun in 1882, it has been under construction for more than one hundred years. ③ It is expected that the church will be completed in 2026, on the 100th anniversary of Gaudi's death. ④ Despite its incomplete state, Sagrada Familia's incredible design draws an estimated 2.5 million tourists every year. ⑤ On the outside, the church will have 18 high towers. ⑥ When completed, the highest tower will reach a height of 170 meters. ⑦ The walls are decorated with sculptures that describe events in the Bible. ⑧ When you step inside the church, the large columns supporting the ceiling immediately catch your eye. ⑨ The columns branch out at the top so that each column looks like a huge tree. ⑩ Between the columns are skylights to let natural light in. ⑪ The colorful stained glass windows filter the sunlight and project red, blue, and green light all over the interior space. ⑫ The tree-like columns and the different light at different times of the day transform the inside of the church into a stone forest. 


① Sagrada Familia Sagrada Familia는 바르셀로나의 가장 널리 알려진 상징물이며 세계에서 가장 큰 성당 중 하나이다. ② 1882년에 시작되어 그것은 100년이 넘도록 건설 중이다. ③ 가우디가 사망한지 100번째 기념일인 2026년에 성당이 완공될 거라고 예상된다. ④ 미완의 상태임에도 불구하고 Sagrada Familia의 놀라운 디자인은 매년 약 250만 명의 관광객들을 끌어들이고 있다. ⑤ 그 성당은 외부에 18개의 높은 탑이 생길 것이다. ⑥ 완공되었을 때 가장 높은 탑은 170 미터의 높이에 이를 것이다. ⑦ 외벽들은 성경의 사건들을 묘사하는 조각들로 장식되어 있다. ⑧ 성당 안으로 들어가면 천장을 받쳐주는 커다란 기둥들이 바로 여러분의 시선을 사로잡을 것이다. ⑨ 각각의 기둥이 마치 한 그루의 거대한 나무처럼 보이게 하기 위해 기둥들은 꼭대기 부분에서 가지를 뻗고 있다. ⑩ 기둥 사이에는 자연 채광이 들어올 수 있는 채광창이 있다. ⑪ 형형색색의 스테인드글라스 창문은 빛을 통과시켜 빨간색, 파란색과 녹색 빛을 내부 공간 곳곳에 비춘다. ⑫ 나무같은 기둥과 하루의 시간대별로 다른 빛은 성당 내부를 돌숲으로 바꾸어 놓는다. 



✔︎ 영시한 7-5
① These are only three of Gaudi's many works in or near Barcelona. ② All are recognized as important works of architecture, and seven have been named UNESCO World Heritage Sites. ③ These extraordinary works show how important Gaudi was to the development of modern architecture in the late 19th and early 20th centuries. ④ Even today his imaginative, creative, unique architecture characterizes the city of Barcelona. ⑤ No visitor to Barcelona would want to leave without seeing these works of Antoni Gaudi. 


① 이것들은 바르셀로나 안의 또는 주변에 있는 가우디의 많은 작품 중 3개에 지나지 않는다. ② 모든 작품들이 중요한 건축 작품으로 인정받고 있고, 7개는 유네스코 세계문화유산으로 지정되어 있다. ③ 이러한 뛰어난 작품들은 19세기 후반과 20세기 초반의 근대 건축 발전에 가우디가 얼마나 중요했는지를 보여준다. ④ 심지어 오늘날에도 그의 상상력이 풍부하고 창의적이며 독특한 건축은 바르셀로나라는 도시에 특징을 부여하고 있다. ⑤ 바르셀로나의 어떤 방문객도 안토니 가우디의 이러한 작품들을 보지 않고 떠나고 싶지는 않을 것이다. 



✔︎ 영시한 8-1
① Robots May Rescue You from Future Disasters In 2011, an earthquake and its accompanying tsunami destroyed Japan's Fukushima nuclear power plant. ② The resulting nuclear disaster released large amounts of radioactive material into the surrounding area. ③ Since it was impossible for humans to work in this environment, the Japanese government considered sending in robots to handle the situation. ④ The robots the Japanese were using, however, were not up to the task. ⑤ Eventually, humans had to do most of the extremely dangerous work. 


① 로봇이 당신을 미래의 재난에서 구할지도 모른다 2011년, 지진과 그에 동반된 지진 해일은 일본의 후쿠시마 원자력 발전소를 파괴했다. ② 그 결과로 생긴 핵 재난은 많은 양의 방사능 물질을 주변 지역에 방출했다. ③ 인간이 이런 환경에서 작업하기는 불가능했기 때문에, 일본 정부는 그 상황을 해결하기 위해 로봇을 보내는 것을 고려했다. ④ 하지만, 일본에서 사용하고 있던 로봇은 그 작업에 부합하지 못했다. ⑤ 결국, 극도로 위험한 작업의 대부분을 인간이 해야만 했다. 



✔︎ 영시한 8-2
① Since then, there has been renewed emphasis on developing robots that can serve in dangerous situations. ② In response to Japan's nuclear disaster, the 2015 DARPA Robotics Challenge was created to speed up the development of robots that could work in disaster-stricken areas. ③ The competition attracted 25 teams from around the world. ④ The winner was a Korean team from KAIST who developed a robot called HUBO. ⑤ During the competition, the robots had to solve a series of problems they might come upon in a disaster situation. ⑥ The tasks were: driving a vehicle, getting out of the vehicle, opening a door, locating and closing a leaking valve, using a drill to cut through a wall, pulling a plug out of a wall socket and then plugging it in, navigating rough terrain, and climbing stairs. ⑦ HUBO completed all eight tasks in the shortest time of all the competitors – 44 minutes and 28 seconds. ⑧ The key to HUBO's success was its ability to move from a standing position to a kneeling position. ⑨ HUBO had wheels attached to its knees and feet. ⑩ When kneeling, HUBO was able to use these wheels to move around quickly and decisively. 


① 그때부터 위험한 상황에서 도움을 줄 로봇을 개발하는 것이 다시 강조됐다. ② 일본의 핵 재난에 대응하여 재난이 닥친 지역에서 일할 수 있는 로봇의 개발을 가속화하기 위해서 2015년 DARPA Robotics Challenge가 만들어졌다. ③ 이 대회는 전 세계로부터 25개의 팀을 유치했다. ④ 우승자는 HUBO라고 불리는 로봇을 개발한 KAIST 소속의 한국 팀이었다. ⑤ 대회 중에 로봇들은 재난 상황에서 조우할지도 모르는 일련의 문제들을 해결해야만 했다. ⑥ 그 과제들은 다음과 같았다: 차량 운전하기, 차량에서 나오기, 문 열기, 새고 있는 밸브를 찾아서 잠그기, 드릴을 사용하여 벽 뚫기, 벽의 소켓에서 플러 그를 뽑고 나서 그 플러그를 꽂기, 험한 지형에서 길 찾기, 계단 오르기이다. ⑦ HUBO는 모든 경쟁자들 중 가장 짧은 시간 인 44분 28초 만에 8가지 과제 모두를 완료했다. ⑧ HUBO의 성공 비결은 선 자세에서 무릎을 꿇고 있는 자세로 움직이는 능력이었다. ⑨ HUBO에게는 무릎과 발에 바퀴가 부착되어 있었다. ⑩ 무릎을 꿇었을 때, HUBO는 이 바퀴를 이용해서 빠르고 결단성 있게 돌아다닐 수 있었다. 



✔︎ 영시한 8-3
① From the beginning, HUBO was better than the other robots at performing the tasks. ② It was able to drive a vehicle fast and when it encountered a barrier, it was able to turn the vehicle smoothly to avoid it. ③ Next, it was able to get out of the car in less than four minutes and, once out of the vehicle, got on its knees and sped away. ④ As the series of eight tasks became progressively more difficult, HUBO's performance on the tasks reflected the growing difficulty. ⑤ On the fifth task, for which it had to use a drill to cut through a wall, HUBO failed on its first attempt. ⑥ Generally speaking, it was difficult for a robot to hold a drill in the right position and simultaneously press an on/off button. ⑦ On the second trial, however, HUBO successfully completed the task. ⑧ The task that took the longest time for HUBO was the sixth one, pulling a plug out of a wall socket and putting it back into another. ⑨ It takes a human less than 10 seconds to perform the task, but it took HUBO 13 minutes and 30 seconds. 


① 시작부터 HUBO는 다른 로봇들보다 과업 수행을 더 잘했다. ② 그것은 차량 운전을 빠르게 할 수 있었고, 장벽을 만나면 차량을 부드럽게 돌려 피할 수 있었다. ③ 다음으로, 4분도 채 안되어 차량에서 내릴 수 있었으며, 일단 차량에서 내리고 나면 무릎으로 앉아서 빠르게 나아갔다. ④ 연속된 8개의 과업이 점차 더 어려워질수록, HUBO의 과업 수행도 증가하는 난이도를 반영했다. ⑤ 드릴을 사용해서 벽을 뚫어야 했던 다섯 번째 과업에서, HUBO는 첫 시도에서 실패했다. ⑥ 일반적으로 말해서, 드릴을 제대로 잡고 동시에 켜짐/꺼짐 버튼을 누르는 것은 로봇에게는 어렵다. ⑦ 하지만 두 번째 시도에서 HUBO는 성공적으로 그 과업을 완수했다. ⑧ HUBO에 게 가장 긴 시간이 걸렸던 과업은 여섯 번째였는데, 벽의 소켓에서 플러그를 뽑고 그것을 다시 다른 소켓에 꽂는 것이었 다. ⑨ 인간이 그 과업을 수행하는 데는 10초도 채 걸리지 않지만 HUBO에게는 13분 30초가 걸렸다. 



✔︎ 영시한 8-4
① For the final task, climbing stairs, it was important that the robot be able to see its feet. ② Other robots had difficulty doing this because they had to bend their bodies forward to see over their knees to scan the stairs. ③ This awkward move caused them to lose their balance. ④ HUBO solved this problem in a clever way. ⑤ It climbed the stairs backward. ⑥ But how did it see the steps if it was moving backwards? ⑦ By rotating its upper body 180 degrees. ⑧ That way, the robot's knees did not block the camera's view of either the feet or the floor. ⑨ After scanning the stairs, the robot set off to climb to the top, completing the task effortlessly. 


① 마지막 과업인 계단 오르기를 위해서는 로봇이 자신의 발을 볼 수 있는 것이 중요했다. ② 다른 로봇들은 무릎 너머로 계단을 훑어보기 위해 몸을 앞으로 구부려야 했기 때문에 이에 어려움을 겪었다. ③ 이와 같은 불편한 동작은 그들이 균형을 잃게 만들었다. ④ HUBO는 이 문제를 영리한 방식으로 해결했다. ⑤ 계단을 뒤를 돌아 올라간 것이다. ⑥ 하지만 뒤로 움직이고 있다면 그것이 어떻게 계단을 볼 수 있었을까? ⑦ 상체를 180도 회전함으로써다. ⑧ 그런 식으로 그 로봇의 무릎은 발이나 바닥을 보는 카메라의 시야를 가리지 않았다. ⑨ 계단을 살펴보고 나서, 그 로봇은 출발하여 정상까지 올라 갔고, 과업을 손쉽게 완수했다. 



✔︎ 영시한 8-5
① This amazing robot was not made in a day. ② The KAIST team had already built four HUBOs and had been improving them for years. ③ They practiced outdoors, in good weather and bad, and on rough terrain. ④ They burned up motor after motor, but never gave up. ⑤ They approached each failure as a challenge to make a faster, stronger, and better robot. ⑥ The DARPA Robotics Challenge eventually ended, but it is only the beginning. ⑦ In the future, there will be other robots like HUBO. ⑧ They will be called upon to perform complicated tasks that will be too dangerous for humans. ⑨ Scientists expect that these robots will save lives and reduce the damage caused by future disasters. 


① 이 놀라운 로봇은 하루아침에 만들어지지 않았다. ② KAIST 팀은 이미 4대의 휴보를 만들었고 수년간 그것들을 개선해 오고 있었다. ③ 그들은 야외에서, 날씨가 좋을 때와 나쁠 때, 그리고 험한 지형에서 연습했다. ④ 그들은 모터를 계속해서 다 태웠지만 결코 포기하지 않았다. ⑤ 그들은 각각의 실패를 더 빠르고, 더 강하고, 더 나은 로봇을 만들기 위한 도전으로 여겼다. ⑥ DARPA Robotics Challenge는 결국 끝났지만, 그것은 시작에 불과하다. ⑦ 미래에는 휴보와 같은 다른 로봇들이 존재할 것이다. ⑧ 그것들은 인간에게는 너무 위험한 복잡한 과업을 수행하도록 요청될 것이다. ⑨ 과학자들은 이러한 로봇들이 생명을 구하고 미래의 재난으로 발생하는 손실을 줄일 것으로 기대한다. 



✔︎ 영시한 SP1-1
① How Volunteering Abroad Changed My Life by Susan Shain I was about to board a plane, and I was scared. ② Not because I was afraid of flying, but because I was afraid of what awaited me at my destination. ③ "I could turn around now," I said to myself. ④ "I could just go back to my part-time job and have a nice quiet summer." ⑤ The year was 2005. ⑥ The plane's destination? ⑦ Tanzania. ⑧ I'd never traveled anywhere so different before, and I had no idea what to expect. ⑨ That scared me. ⑩ But I had never been one to turn away from adventure, so when the rest of my group started boarding, I did, too. ⑪ Little did I know that the next six weeks would change my life forever. 


① 해외 자원봉사가 내 인생을 어떻게 바꾸었는가 - Susan Shain 이제 막 비행기를 타려고 했고 무서웠다. ② 내가 비행기를 타는 걸 무서워했던 게 아니라 목적지에서 나를 기다리고 있을 것들이 걱정되었기 때문이었다. ③ 나는'지금 돌아설 수 있어'라고 스스로에게 말했다.' ④ 그냥 시간제 근무로 돌아가서 멋지고 조용한 여름을 보낼 수도 있어.' ⑤ 그 해는 2005년 이었다. ⑥ 비행기의 목적지는? ⑦ 탄자니아. ⑧ 나는 그렇게 다른 곳은 어디든 전 에 여행해본 적이 없고 무엇을 기대해야 할지 전혀 몰랐다. ⑨ 그것이 나를 두렵게 했다. ⑩ 하지만 나는 결코 모험을 외면하는 사람인 적이 없어서 나머지 일행들이 비행기를 타기 시작했을 때 나도 그렇게 했다. ⑪ 다음 6주가 내 인생을 영원히 바꿀 것이라는 건 전혀 알지 못했다. 



✔︎ 영시한 SP1-2
① What Volunteering in Tanzania Was Like I traveled to Tanzania as part of a university program the summer after my freshman year. ② We spent several weeks volunteering at a community center and an orphanage. ③ Though we did many other exciting things like going on safari and climbing Mt Kilimanjaro, it was our volunteering time that stuck with me. ④ Volunteering allowed me to truly connect with the people in Tanzania. ⑤ If I had not volunteered, I would never have got an inside look at their way of life. ⑥ By volunteering, I became part of the lives of local families — sharing meals, playing with their kids, and visiting their homes. ⑦ These experiences were eye-opening, educational, and inspiring:. ⑧ – eye-opening to see how few possessions they had, yet how much love and personal strength they had –. ⑨ educational to experience their culture:. ⑩ I learned to cook ugali, milk a cow, and wear a kanga –. ⑪ inspiring to witness their close family ties and endless positivity. ⑫ Volunteering abroad taught me so much about the world and about myself. ⑬ I grew more in those few weeks than I did my entire first year of college. 


① 탄자니아에서의 자원봉사는 어땠는가 나는 1학년을 마치고 여름에 대학 프로그램의 일환으로 탄자니아를 여행했다. ② 우리는 주민센터와 고아원에서 몇 주간 봉사 활동을 하는 데 시간을 보냈다. ③ 우리가 사파리에 가거나 킬리만자로 산을 오르는 것과 같은 많은 다른 흥미 진진한 활동 도 했지만 계속 생각나는 것은 바로 우리의 봉사 활동 시간이었다. ④ 봉사 활동은 내가 탄자니아 사람들과 진정으로 이어지 도록 해 주었다. ⑤ 내가 봉사 활동을 하지 않았더라면, 그들의 삶의 방식에 대한 내면을 결코 볼 수 없었을 것이다. ⑥ 자원봉 사를 함으로써 나는 식사를 함께하고, 아이들과 함께 놀며 그들의 집을 방문하면서 현지인 가족들의 삶의 일부가 되었다. ⑦ 이런 경험들은 놀랍고, 교육적이며 고무적이었다. ⑧ - 그들이 아주 적은 소유물을 가졌으면서도 얼마나 많은 사랑과 개인적인 강인함이 있는지 보게 되어 놀라웠다. ⑨ - 그들의 문화를 경험하게 되어 교육적이었다. ⑩ 나는 ugali를 요리하고 소젖을 짜고 kanga를 입는 법을 배웠다. ⑪ - 그들의 긴밀한 가족 간의 유대와 끝없는 긍정성을 보게 되어 고무적이었다. ⑫ 해외 자원봉사는 나에게 세상과 나 자신에 대해 매우 많은 것을 가르쳐 주었다. ⑬ 나는 대학교 1학년 전체 기간보다 그 몇 주간에 더 많이 성장했다. 



✔︎ 영시한 SP1-3
① How Volunteering Abroad Changed Me These are what volunteering gave me:. ② Gratitude for what I have When I returned home, I literally hugged my toilet, and I cried during my first hot shower. ③ I didn't have these things in Tanzania. ④ To this day, I sometimes say a silent "Thank you" as I turn on the tap to get a drink of water. ⑤ Volunteering gave me deep gratitude for the comforts and opportunities I used to take for granted. ⑥ Appreciation for new cultures The local people are welcoming, strong, and overwhelmingly positive. ⑦ Their language, clothing, and culture are beautiful. ⑧ Growing up in rural New York State, I had never before experienced people so different from me. ⑨ During my time in Tanzania, I learned to appreciate those differences. ⑩ Volunteering abroad taught me the beauty of diversity. 


① 해외 자원봉사가 나를 어떻게 변화시켰는가 자원봉사를 통해 나는 다음과 같은 것들을 얻었다. ② 내가 가지고 있는 것에 대한 감사 내가 집으로 돌아왔을 때 나는 말 그대로 변기를 끌어 안았고 더운물로 처음 샤워를 하면서 울음을 터뜨렸다. ③ 나는 탄자 니아에서 이런 것들을 갖지 못했다. ④ 요즘에도 나는 때때로 내가 물 한잔을 받으려고 수도를 틀 때 조용히 "고맙습니다"라고 말하곤 한다. ⑤ 자원봉사는 내가 당연시 여기던 편안함과 기회들에 대해 깊이 감사하게 해 주었다. ⑥ 새로운 문화에 대한 이해 현지인들은 우호적이고 강하고 굉장히 긍정적이다. ⑦ 그들의 언어, 옷과 문화는 아름답다. ⑧ 뉴욕 주의 시골에서 자라는 동안 나와 그렇게 다른 사람들을 경험해 본 적이 없었다. ⑨ 탄자니아에 있는 동안 나는 그런 차이점들을 이해하게 되었다. ⑩ 해외 자원봉사는 나에게 다양성의 아름다움을 가르쳐 주었다. 



✔︎ 영시한 SP1-4
① Hunger for exploration Though I was happy to return home, I was confident it would not be my last adventure. ② I knew I wanted to continue exploring, meeting people from different backgrounds, trying new foods, and discovering unique landscapes. ③ It made me a travel addict. ④ Commitment to helping people I will be honest: Volunteering feels good. ⑤ Giving back to others and seeing the smiles on their faces is a feeling unmatched by anything else. ⑥ After experiencing this in Tanzania, I decided to help people wherever and whenever I could for them and for myself. ⑦ It is something I try to do every day. 


① 탐험에 대한 갈망 집으로 돌아가서 기쁘긴 했지만 나는 그것이 내 마지막 모험이 되지 않을 거란 확신이 있었다. ② 나는 내가 계속해서 탐험 하고 배경이 다른 사람들을 만나고 새로운 음식을 맛보고 독특한 풍경을 발견해 나가고 싶어 한다는 것을 알았다. ③ 그것이 나를 여행 중독자가 되게 했다. ④ 사람들을 돕겠다는 약속 솔직히 말하자면, 자원봉사를 하면 기분이 좋다. ⑤ 다른 사람에게 (받은 것을) 돌려주고 얼굴에 띤 미소를 보는 것은 다른 어떤 것과 견줄 수 없는 느낌이다. ⑥ 탄자니아에서 이런 경험을 한 후에 나는 언제 어디서든 그들과 나 자신을 위해 사람들 을 돕기로 결심했다. ⑦ 그것은 내가 매일 하려고 노력하는 것이다. 



✔︎ 영시한 SP1-5
① It has now been 10 years since I traveled to Tanzania, and these principles still guide me. ② I graduated from college in 2008, and ever since, I have been working and traveling around the world. ③ I have volunteered everywhere from Korea to France to Nicaragua to North Carolina. ④ I practice gratitude daily and am always trying to meet new people and learn about different ways of life. ⑤ Sometimes I wonder what my life would be like if I had not got on that plane to East Africa. ⑥ Would I have ever tasted ugali, danced with the Masai, or bathed an elephant? ⑦ Would I be the person I am today? ⑧ I will never know the answers to these questions. ⑨ But I do know I will be forever grateful I got on that plane. ⑩ Volunteering abroad led me to the life I have today — which I wouldn't change for anything. 


① 내가 탄자니아를 여행한 지 이제 10년이 지났고 이런 원칙들이 여전히 나를 인도하고 있다. ② 나는 2008년에 대학을 졸업하고 그 이후로 일을 하며 세계를 여행하고 있다. ③ 나는 한국에서부터 프랑스, 니카라과(Nicaragua)와 노스캐롤라이나(North Carolina)에 이르기까지 모든 곳에서 자원봉사를 하고 있다. ④ 나는 매일 감사를 실천하고 있으며 늘 새로운 사람을 만나고 다른 삶의 방식을 배우려고 노력한다. ⑤ 때때로 나는 내가 동아프리카로 가는 그 비행기를 타지 않았더라면 내 인생이 어땠 을지 궁금하다. ⑥ 내가 ugali를 맛보고 마사이족과 춤을 추고 코끼리를 목욕시킬 수 있었을까? ⑦ 지금의 내가 될 수 있었을까? ⑧ 나는 이런 질문에 대한 답을 결코 알 수 없을 것이다. ⑨ 하지만 나는 내가 그 비행기를 탄 것에 대해 영원히 감사해할 것임 을 잘 알고 있다. ⑩ 해외에서의 자원봉사는 오늘날의 내 인생, 내가 무엇과도 바꾸지 않을 그 인생으로 이끌어 주었다. 



✔︎ 영시한 SP1-6
① < ADDITIONAL READING > The Secret to Happiness There is a Chinese saying that goes: "If you want happiness for an hour, take a nap If you want happiness for a day, go fishing If you want happiness for a year, inherit a fortune If you want happiness for the rest of your life, help somebody" For centuries, the greatest thinkers have suggested the same thing: Happiness is found in helping others And so we learn early: It is better to give than to receive But is there a deeper truth behind this statement? ② The answer is yes Scientific research provides convincing data to support the evidence that giving is a powerful path to lasting happiness Researchers have found that the areas in our brains that feel pleasure become activated when we give —meaning that besides doing good, donating our money or time actually makes us feel good This feeling is similar to a "runner's high," a term created for that feel-good sensation that rushes through your body after a run They use the term "helper's high" to describe what happens to your body and your brain when you are kind to another person or give to them in some way Helping others may just be the secret to living a life that is not only happier but also healthier, wealthier, more productive, and meaningful. 


① 행복의 비밀 "한 시간의 행복을 원하면 낮잠을 자라. ② 하루의 행복을 원하면 낚시를 하러 가라. ③ 일 년의 행복을 원하면 거금을 상속받아 라. ④ 남은 평생의 행복을 원하면 누군가를 도와라. ⑤ "라는 중국의 속담이 있다. ⑥ 수세기 동안 위대한 사상가들이 똑같은 것을 제안해왔다. ⑦ 즉 행복은 남을 돕는 데서 발견된다. ⑧ 그래서 우리는 일찍이 받는 것보다 주는 것이 더 낫다고 배운다. ⑨ 그러나 이 진술에 더 심오한 진리가 있을까? ⑩ 대답은'그렇다'이다. ⑪ 과학적 연구는 주 는 것이 지속적인 행복으로 이끄는 강력한 방법이라는 증거를 뒷받침하는 설득력 있는 자료를 제공한다. ⑫ 연구자들은 기쁨을 느끼는 우리 뇌의 특정 부분이 우리가 베풀 때 활성화된다는 것을 발견했는데, 이것은 선행을 하는 것 외에도 돈이나 시간을 기부하는 것이 실제로 우리를 기분 좋게 한다는 것을 의미 한다. ⑬ 이런 감정은 달리기를 한 후에 몸 에 갑자기 나타나는 기분 좋은 느낌을 표현하기 위해 만들어진 용어인'러너스 하이(격렬한 운동 후에 맛보는 도취)'와 비 슷하다. ⑭ 그들은 여러분이 다른 사람에게 친절을 베풀거나 어떤 식으로든 그들에게 나누어 주었을 때 여러분의 몸과 뇌에 일어나는 것을 묘사하기 위해'헬퍼스 하이'라는 용어를 사용한다. ⑮ 다른 사람들을 돕는 것은 더 행복할 뿐 아니라 더 건강 하고 더 풍요로우며 더 생산적이고 의미 있는 삶을 사는 비결일지도 모른다. 



✔︎ 영시한 SP1-7
① < CULTURE > Volunteers around the World Mealshare Mealshare is a non-profit organization founded by two young men from Canada in 2013. ② With "uy One, Give One"motto, Mealshare partners with restaurants, and places its symbol next to a few menu items. ③ When a customer orders a Mealshare item, the restaurant donates $1 to Mealshare. ④ With the collected money, meals for people in need are served. ⑤ Teens for Jeans Started by a non-profit organization, it is a campaign in which teenagers in the U.S. collect pairs of jeans and give them to local homeless youth. ⑥ Many schools and teenagers have donated over five million pairs of jeans since the campaign started in 2008. ⑦ COASTSWEEP It is an international clean-up campaign organized in the U.S. ⑧ Volunteers gather for the clean-up and are provided with cleaning tools such as plastic gloves and bags. ⑨ Volunteers record what they pick up and the data is used to find out the sources of trash, and to study how to reduce trash. 


① 밀셰어 밀셰어는 2013년 캐나다의 두 청년에 의해 설립된 비영리 기관이다. ② "한 끼를 사먹으면, 한 끼를 기부한다" 라는 모토로, 밀셰어는 음식점들과 협력해서 그것의 상징을 몇 가지 메뉴 옆에 둔다. ③ 손님이 밀셰어 적용 메뉴를 주문하면, 음식점은 1 달러를 밀셰어에 기부한다. ④ 이렇게 모은 돈으로 도움이 필요한 사람들을 위한 식사가 제공된다. ⑤ 청바지를 십대에게 비영리 기관에 의해 시작되어, 미국에 있는 청소년들이 청바지를 모아서 지역의 노숙하는 청년들에게 나누어 주는 캠페인 이다. ⑥ 2008년에 이 캠페인이 시작된 이래로 많은 학교와 청소년들이 5백만 벌이 넘는 청바지를 기부해 오고 있다. ⑦ 코스트스위프 이것은 미국에서 조직된 국제적인 청소(정화) 캠페인이다. ⑧ 자원봉사자들은 청소를 위해 모이면 비닐장갑과 비닐봉투와 같 은 청소 물품이 제공된다. ⑨ 자원봉사자들은 자신들이 주운 것을 기록하고 그 자료는 쓰레기의 원인들을 알아내고 쓰레기를 줄이는 방법을 연구하는 데 사용된다. 



✔︎ 영시한 SP2-1
① To Kill a Mockingbird In the early part of the novel To Kill a Mockingbird, the heroine and her brother are told by their father never to kill a mockingbird. ② "I hope you shoot only tin cans in the garden, but I know you'll want to hunt birds," he says to his children, who are learning how to shoot a gun. ③ "Shoot as many bluejays as you want, but remember that it's a sin to kill a mockingbird. ④ "Puzzled, the heroine asks Miss Maudie, her kind and clever neighbor, why she should not kill a mockingbird. ⑤ Miss Maudie answers: "Your father's right. ⑥ All mockingbirds do is make music for us to enjoy. ⑦ They don't eat up people's gardens or steal their food. ⑧ They only sing their hearts out for us. ⑨ That's why it's a sin to kill a mockingbird." 


① 앵무새 죽이기 소설 <앵무새 죽이기> 초반부에 여주인공과 그녀의 오빠는 그들의 아버지로부터 앵무새를 절대 죽이지 말라는 말을 듣는다. ② "나는 너희가 뒤뜰에 있는 깡통만을 쏘길 바라지만 너희가 새들을 사냥하고 싶어 할 것이란 걸 안다. ③ "라고 그는 총쏘는 법을 배우고 있는 아이들에게 말한다. ④ "큰 어치는 너희가 원하는 만큼 쏴라, 하지만 앵무새를 죽이는 것은 죄라는 것을 기억해라. ⑤ "의아해진 여주인공은 친절하고 똑똑한 이웃인 Miss Maudie에게 왜 앵무새를 죽이면 안 되는지 묻는다. ⑥ Miss Maudie의 답은 이랬다. ⑦ "너의 아버지가 옳아. ⑧ 앵무새들이 하는 일이라고는 우리를 즐겁게 해주기 위해 음악을 연주하는 것이 전부야. ⑨ 사람들의 정원 식물을 먹어 치우거나 음식을 훔치지 않지. ⑩ 오로지 우리를 위해 그들의 온 마음을 다해 노래를 불러. ⑪ 그게 바로 앵무새를 죽이는 것이 죄인 이유야." 



✔︎ 영시한 SP2-2
① In To Kill a Mockingbird, there are characters like mockingbirds, who are innocent and harmless. ② However, they are often hurt and sometimes even killed by others. ③ Through their stories, the author Harper Lee shows how an unfair society harms innocent people and prevents others from helping them. ④ At the same time, she also shows how important it is to remain just, fair, and understanding in such a society. ⑤ Lee wrote To Kill a Mockingbird based on her own childhood experiences. ⑥ Just like the heroine of the novel, she grew up in Alabama and saw many African-American people treated cruelly and unfairly. ⑦ Her criticism against racism and her wish for a more fair and understanding world are well expressed in this book. ⑧ For this reason, To Kill a Mockingbird has long been a book loved not only by Americans but also by many people around the world. ⑨ It has been translated in 40 different languages, and more than 40 million copies have been sold. 


① 앵무새 죽이기에는 앵무새들과 같이 죄가 없고 해가 없는 등장인물들이 있다. ② 그러나 그들은 종종 다른 사람들에 의해 다치거나 때로는 심지어 죽임을 당한다. ③ 그들의 이야기를 통해 작가 Harper Lee는 어떻게 부정한 사회가 죄가 없는 사람들을 해치고 다른 사람들이 그들을 돕는 것을 막는지 보여 준다. ④ 동시에 그녀는 또한 그러한 사회에서 계속 공정하고 공평하고, 이해심을 유지하는 것이 얼마나 중요한 지 보여 준다. ⑤ 작가 Lee는 그녀 자신의 어린 시절 경험을 토대로 <앵무새 죽이기>를 썼다. ⑥ 소설의 여주인공처럼 그녀는 Alabama에서 자랐고 많은 아프리카계 미국인들이 잔인하고 부당하게 대우받는 것을 보았다. ⑦ 인종 차별에 대한 그녀의 비판과 더욱 공평하고 이해심이 있는 세상을 위한 그녀의 바람이 이 책에서 잘 표현된다. ⑧ 이러한 이유로 <앵무새 죽이기>는 미국인들뿐만 아니라 전 세계 많은 사람들에 의해 오랫동안 사랑 받아 왔다. ⑨ 이 소설은 40개의 다른 언어로 번역이 되어 왔고 4천만 부 이상이 팔렸다. 



✔︎ 영시한 SP2-3
① To Kill a Mockingbird is the story of a young girl growing up in a southern town during the 1930s, when African-American people were facing severe discrimination. ② The six-year-old heroine, Scout Finch, lives with her brother Jem and their father Atticus in Maycomb, a little town in Alabama where things do not change quickly. ③ Here, the same families have been doing the same things for generation after generation, and Atticus is a lawyer just like his father was. ④ Scout, Jem, and their friend Dill are fascinated by the haunted house in their neighborhood and the man who lives there, Arthur "Boo"Radley. ⑤ Boo is known as a "Monster" for stabbing his father in his leg when he was a boy, but no one actually witnessed the accident. ⑥ He has not been seen by anyone for many years, and the adults of Maycomb do not want to talk about him. ⑦ Curious about what he looks like and why he remains hidden, the children share rumors about him and try to get him to come out of his house. ⑧ While they are acting out the story of his life one day, Atticus stops them, telling them to see things from other people's points of view. 


① <앵무새 죽이기>는 1930년대 동안에 남부 마을에서 성장하는 한 어린 소녀에 대한 이야기로, 그 당시 아프리카계 미국인들은 극심한 차별에 직면해 있었다. ② 6살의 여주인공인 Scout Finch는 오빠 Jem과 아빠 Atticus와 함께 일들이 빠르게 변하지 않는 Alabama의 작은 마을인 Maycomb에 산다. ③ 이곳에서는 같은 가족이 자손 대대로 같은 일을 해오고 있었으며, Atticus는 그의 아버지가 그랬던 것처럼 변호사이다. ④ Scout와 Jem 그리고 그들의 친구인 Dill은 이웃에 있는 귀신이 나오는 집과 그곳에 사는 남자인 Arthur "Boo"Radley에 매료되어 있다. ⑤ Boo는 어렸을 때 아버지의 다리를 찌른 것 때문에 '괴물'로 알려져 있지만, 실제로 그 사건을 목격한 사람은 아무도 없었다. ⑥ 수년 동안 Boo의 모습을 본 사람이 아무도 없고, Maycomb 마을의 어른들은 그에 대해 얘기하고 싶어 하지 않는다. ⑦ Boo가 어떻게 생겼는지, 왜 숨어서 지내는지 호기심에 가득한 채, 이 아이들은 Boo에 대한 소문을 퍼뜨리고 그를 집 밖으로 나오게 하려고 노력한다. ⑧ 어느 날 그들이 Boo의 삶에 대한 이야기를 지어내서 연극 놀이를 하는데, Atticus가 그들을 멈추고는 다른 사람들의 관점에서 상황을 바라보라고 말한다. 



✔︎ 영시한 SP2-4
① Despite the children's playful actions, Boo shows signs of affection for them. ② He leaves small gifts in a tree outside the Radley home, fixes and returns Jem's lost pants, and puts a blanket on Scout's shoulders, while she is out in the cold weather looking at a neighbor's house that is on fire. ③ However, he never shows himself, so Scout grows more and more curious about him. ④ Meanwhile, Atticus agrees to defend an African-American man named Tom Robinson, who has been accused of attacking a young white woman, Mayella Ewell. ⑤ Most of the white people in Maycomb do not understand why Atticus would defend this African-American man. ⑥ They are angered by Atticus's effort to give Tom the best defense possible. ⑦ Jem and Scout are also bullied by other children because of this. 


① 아이들의 장난스런 행동에도 불구하고, Boo는 그들에 대한 애정의 표시를 보여 준다. ② 그는 Radley의 집 밖에 있는 나무 안에 작은 선물들을 남기고 Jem의 잃어버린 바지를 고쳐서 돌려주고, Scout이 추운 날씨에 밖에서 화재가 난 이웃집을 보고 있는 동안에 그녀의 어깨에 담요를 덮어 준다. ③ 그러나 그는 결코 자신을 드러내지 않아서 Scout은 점점 더 그에 대해 호기심이 생긴다. ④ 한편, Atticus는 한 젊은 백인 여성인 Mayella Ewell을 폭행한 혐의를 받고 있는 한 아프리카계 미국인 Tom Robinson을 변호하기로 한다. ⑤ Maycomb 마을의 대부분의 백인들은 왜 Atticus가 아프리카계 미국인을 변호하려는지 이해할 수가 없다. ⑥ 그들은 가능한 한 최선을 다해 Tom을 변호하려는 Atticus의 노력에 화를 낸다. ⑦ Jem과 Scout은 Atticus의 변호 때문에 다른 아이들에 의해 괴롭힘을 당한다. 



✔︎ 영시한 SP2-5
① One day during the trial, Atticus provides clear evidence that Tom never attacked Mayella and that she and her father, Bob Ewell, are lying. ② Nevertheless, the all-white jury decides that Tom is guilty. ③ Tom later tries to escape from prison and is shot to death, and Scout finds that most of her neighbors don't care about this. ④ Both Atticus and his children are shocked by the injustice of what has happened to Tom. ⑤ Despite the fact that Tom has been convicted and is now dead, Bob Ewell feels that he has been insulted and tries to take his revenge. ⑥ He threatens Tom's wife, tries to break into the judge's house, and finally attacks Jem and Scout as they walk home from a Halloween party. ⑦ However, a strange man comes to rescue them. ⑧ Scout realizes that this man is Boo Radley. ⑨ She and the wounded Jem are brought back to their house by Boo. 


① 재판을 하던 어느 날 Atticus는 Tom이 결코 Mayella를 공격하지 않았고 그녀와 그녀의 아버지인 Bob Ewell이 거짓말을 하고 있다는 명백한 증거를 제시한다. ② 그럼에도 불구하고, 모두 백인인 배심원단은 Tom이 유죄라고 판결을 내린다. ③ Tom은 이후에 교도소에서 도망치다가 총 맞아 죽고, Scout은 대부분의 이웃들이 이 사건에 대해 신경 쓰지 않는 것을 알게 된다. ④ Atticus와 그의 아이들은 Tom에게 일어났던 일의 부당함에 충격을 받는다. ⑤ Tom이 유죄를 선고 받았고 지금은 죽었다는 사실에도 불구하고, Bob Ewell은 자신이 모욕을 받았다고 느끼고 복수를 하려고 한다. ⑥ 그는 Tom의 아내를 위협하고 판사의 집으로 침입하려 하고, 마침내 Jem과 Scout이 핼러윈 파티 후에 집으로 걸어올 때 이들을 공격한다. ⑦ 그러나 한 낯선 남자가 와서 이들을 구해준다. ⑧ Scout은 이 낯선 사람이 Boo임을 깨닫는다. ⑨ Boo는 Scout와 부상을 입은 Jem을 이들의 집으로 안전하게 데려다 준다. 



✔︎ 영시한 SP2-6
① When the sheriff arrives, he discovers that Ewell was stabbed to death during the fight. ② However, he does not charge anyone with murder. ③ He knows that any further investigation will harm Boo, and he doesn't want to do that because he knows that Boo has risked himself to save the children. ④ After the sheriff leaves and Jem is safely put to bed, Scout and Boo walk arm-in-arm back to Boo's house. ⑤ When Boo disappears into the house, never to be seen again, Scout thinks about all the things he has done for her and Jem and regrets that they have never given him anything in return. ⑥ Standing on the porch of the Radley house, she sees the village as Boo has always seen it. ⑦ She imagines seeing herself and her brother from Boo's perspective and finally understands what her father meant when he told her to put herself in other people's places. 


① 보안관이 도착했을 때, 그는 싸움 중에 Bob Ewell이 칼에 찔려 죽었다는 것을 발견한다. ② 그러나 이 보안관은 어느 누구도 살인으로 기소하지 않는다. ③ 그는 어떤 추가 조사라도 Boo에게 해가 될 것임을 안다. ④ 그는 Boo가 아이들을 구하기 위해 위험을 무릅썼다는 것을 알기 때문에 Boo를 기소하고 싶지 않다. ⑤ 보안관이 떠나고 Jem을 안전하게 침대에 눕힌 후에, Scout과 Boo는 서로 팔짱을 끼고 Boo의 집으로 걸어서 돌아간다. ⑥ Boo가 집으로 사라져 다시는 보이지 않게 되었을때, Scout은 그가 그녀와 Jem을 위해 해 주었던 모든 일들에 대해 생각하고 자신들이 그에게 보답으로 아무것도 해 주지 않았던 것을 후회한다. ⑦ Scout은 Boo Radley 집의 현관에 서서, Boo가 항상 마을을 보았던 대로 마을을 바라본다. ⑧ 그녀는 Boo의 시각에서 그녀 자신과 오빠를 보는 것을 상상하고 마침내 아버지가 그녀에게 자신을 다른 사람들의 입장에 두어 보라고 했을 때 무엇을 의미했는지를 이해한다. 



✔︎ 영시한 SP2-7
① "Atticus was right," she thinks. ② "One time he said you never really know a man until you stand in his shoes and walk around in them. ③ Just standing there on the Radley porch was enough. ④ "The various events that she experienced taught Scout how unjust and ugly the adult world was. ⑤ However, they also taught her the importance of sympathy, understanding, and a sense of justice. 


① "아버지가 옳았다. ② "라고 그녀는 생각한다. ③ "언젠가 그는 네가 상대의 입장이 되어서 한동안 지내보기까지는 그 사람을 결코 진정으로 알지 못할 거라고 말했다. ④ Boo의 현관에 서 있는 것만으로도 충분했다. ⑤ "Scout이 경험했던 다양한 사건들은 그녀에게 어른 세계가 얼마나 부당하고 추악한지를 가르쳐 주었다. ⑥ 하지만 그것들은 또한 그녀에게 연민, 이해심과 정의감의 중요성을 가르쳐 주었다. 


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esh 0:99 \w | Since 2005 블루티쳐 영어학원, 임희재 | wayne.tistory.com | 01033383436 | 제작일 190810 11:39:02


한 문장씩 자세히 보기

✔︎ 영시한 1-1

1. [Be a Doer, Not a Dreamer] Shonda Lynn Rhimes is a famous American television producer and writer.


2. Rhimes delivered the following speech at the graduation ceremony for Dartmouth College in 2014.


3. President Hanlon, staff, honored guests, parents, students, families, and friends, good morning and congratulations to the graduating class!


4. When people give graduation speeches, they usually tell you: Follow your dreams.


5. Dream and dream big! 6. Don't stop dreaming until your dreams come true. 7. I think that's nonsense.



✔︎ 영시한 1-2

1. A lot of people dream.


2. And while they are busy dreaming, the really happy and successful people are busy doing.


3. Dreams are lovely, but they are just dreams.


4. Dreams do not come true just because you dream them.


5. It is hard work that makes things happen and creates change.


6. So, this is my first lesson for you: Be a doer, not a dreamer.


7. Maybe you know exactly what you want to do, or maybe you have no idea what you truly want to do.


8. It doesn't matter. 9. You don't have to know. 10. You just have to keep moving forward.


11. You just have to keep doing something, seizing the next opportunity, and staying open to trying something new.


12. It doesn't have to be the perfect job or the perfect life that you dream of.


13. Perfect is boring, and dreams are not real. 14. Just do! 15. If you're dreaming of traveling, leave right now. 16. Do you want to be a writer? 17. Start writing. 18. A writer is someone who writes every day. 19. If you don't have a job, get one. 20. Get any job. 21. Don't sit at home waiting for the magical opportunity. 22. Do something until you can do something else.



✔︎ 영시한 1-3

1. My second lesson is this: Don't be self-centered.


2. Right after graduation, you may have the worst days of your lives.


3. But don't act like you're the most miserable person in the world, because you are not.


4. We are already a lot luckier than most people on the earth.


5. We live in the country where we are free to speak our own mind and most people believe that everyone should be treated equally regardless of gender or race.


6. In some parts of the world, girls are harmed simply because they want to get an education.


7. Slavery still exists. 8. Children still starve to death.


9. Even in the United States, there are countless people who are living much more difficult lives than we can ever imagine.


10. Crime and violence are part of the everyday lives of these people.


11. So before you complain, remember that you have been given a gift.


12. Your whole life so far has been a gift.


13. It's time to pay for it by doing something for the world.




✔︎ 영시한 1-4

1. My third lesson is this: Accept that you cannot do everything.


2. Since I'm a very successful woman and a mother with three children, many people ask me, "How do you do it all?


3. How do you become successful at your job while having a family?"


4. Now I'm going to give you an entirely honest answer: I don't.


5. Whenever I'm succeeding in one area of my life, I'm failing in another area.


6. If I'm writing really exciting stories for television, I'm not spending enough time with my children.


7. If I'm enjoying a family holiday with my children, I'm not finishing the script that I should.


8. If I'm succeeding at one, I'm inevitably failing at the other.


9. This happens with all truly successful people. 10. It will happen to you when you become successful.


11. We all achieve one thing by failing to achieve something else.


12. Anyone who tells you they are doing it all perfectly is a liar.




✔︎ 영시한 1-5

1. I hope I didn't scare you.


2. I just wanted to say that it is okay, even if it doesn't look okay.


3. Your dreams may not all come true.


4. You may sometimes feel like you're failing at work or at your home life.


5. The real world is hard.


6. And yet, you can still wake up in the morning and be amazed at everything you have and everything you have achieved.


7. And then 20 years from now, one of you can find yourself right here where I stand, giving a graduation speech.




✔︎ 영시한 2-1

1. Darwin's "survival of the fittest"is universally regarded as a simple reality in the game of life.


2. Successful play sometimes requires a degree of selfishness.


3. However, across the animal kingdom, selfishness is only a very small part of an animal's life.


4. Often, animals help each other and work together for the greater good.


5. Cooperation prevails at every level of the animal kingdom.


6. In the following three examples, it is inspiring to see how animals cooperate to help each other.




✔︎ 영시한 2-2

1. Have you ever observed ants marching in and out of their nest?


2. If so, it may have reminded you of a highway packed with cars.


3. But this comparison is not appropriate.


4. Ants never get into a traffic jam, no matter how fast they move or how many of them occupy the road.


5. This is because their movements are based on cooperation.


6. When there are a few ants moving in a single direction, some ants are likely to move slowly, some fast, and others even faster.


7. As their number increases, however, they communicate with each other so that they all move at the same speed.


8. The slow speed up while the fast and the superfast slow down.


9. There are times when ants leaving the nest for food encounter other ants coming back with food on their backs.


10. When this happens, the inbound ants, the ones carrying a burden, always have the right of way.


11. Outbound ants turn to get out of the way, while inbound ants continue in a straight line.


12. This arrangement makes sense because it is more difficult for inbound ants to change direction due to their heavy loads.


13. Following these rules and cooperating in this way, ants improve the traffic flow and make the delivery of food to the nest more efficient.




✔︎ 영시한 2-3

1. Fish also cooperate. 2. As everyone knows, big fish often eat little fish.


3. Sometimes, however, little fish help the big fish, so the big fish do not eat the little fish.


4. Tiny fish, which scientists refer to as "cleaners," swim into the mouths of bigger fish, which are referred to as "clients."


5. The cleaners eat parasites in the clients' mouths.


6. After the cleaners do their job, the clients let them go, instead of swallowing them.


7. The cleaners get a meal, and the clients get a healthier mouth.


8. Sometimes the cleaner fish chew on the wall of the client fish's mouth.


9. Although this may cause pain, the big fish still do not eat the little ones for two reasons.


10. First, the cleaners are too small to satisfy their hunger.


11. Second, it is hard to find good cleaners.


12. Once the cleaners and the clients establish trust, the clients want to cooperate with the cleaners and keep them around.




✔︎ 영시한 2-4

1. Pied flycatchers are small birds that cooperate in dangerous situations.


2. When a predator enters a flycatcher's area, the flycatcher makes a loud sound for help.


3. Other flycatchers hear the call, and they come to help.


4. As more and more birds join the group, the predator becomes frightened and runs away.


5. It is important to note that flycatchers go to the aid of another bird in danger only if that bird has helped other birds in the past.


6. They do not answer the calls of birds that have refused to help others before.


7. More Info. 8. Do you know how bats cooperate to survive?


9. One kind of bat has a system of food sharing.


10. Bats die if they go two nights without food.


11. As hunting for blood—heir only food—s not easy, younger bats fail to find food one night out of three.


12. But hunger is rare because bats that find blood share it with bats that don't.




✔︎ 영시한 2-5

1. Cooperation is a process that started with the first single-celled creatures.


2. Living things, from their beginnings more than three billion years ago, took over the planet by learning to cooperate.


3. We human beings cooperate in plenty of ways, from lining up at a bus stop to sharing knowledge on a website.


4. Sometimes, however, human cooperation can break down.


5. To foster cooperative success among humans, we should perhaps look to nature for inspiration.




✔︎ 영시한 2-6

1. There are many team sports which require cooperation among the team members in order to win.


2. Let' see the origins of a few of these sports.


3. Field hockey has a long history.


4. Four-thousand-year-old drawings of men playing a simple version of a hockey game have been found in tombs in Egypt.


5. In the Middle Ages variations of hockey-like games were played in European countries.


6. Later England modernized it.


7. Soccer A Chinese game called cuju meaning "kick a ball" existed during the 2nd and 3rd centuries BC and has been recognized as the first version of soccer with similar rules to the modern game.


8. Players could use any part of their body except their hands.


9. Later soccer-like games were played in Japan Australia and several countries in Europe.


10. Now 211 countries around the world are registered as members of FIFA.


11. Rowing Rowing has existed since humans first traveled on water by boat.


12. The first reference to rowing as a sport comes from 15thcentury BC Egypt.


13. It later spread throughout Europe.


14. Modern rowing as a competitive sport goes back to England in the 18th century.


15. Now one of the most famous competitions is the Oxford and Cambridge Boat Race.




✔︎ 영시한 3-1

1. [What Is Soda Doing to You] When you eat fast food, such as pizza, hamburger, or fried chicken, what do you drink with it?


2. Most people have a soda.


3. When you go to the movies or when you just want something refreshing to satisfy your thirst, a soda is often the first choice.


4. Soda, also called a soft drink, is a sweet drink with carbonation.


5. People all over the world love sodas.


6. Every year, Americans consume 170 liters of soda per person, and the British 100 liters.


7. Of all age groups, teenagers drink the most soda.


8. Most people, however, understand that sodas are not good for their health due to the ingredients.


9. What is in a soda? 10. Which ingredients are really not good for you?



✔︎ 영시한 3-2

1. [Sugar] Everyone knows that soft drinks are loaded with large amounts of sugar.


2. A typical 250ml can of soda contains 30 grams of sugar.


3. WHO, the World Health Organization, recommends that people consume less than 25 grams of sugar a day.


4. Therefore, if you drink one small can of soda, your daily sugar intake already exceeds the recommended amount.


5. What is worse, people usually don't stop with one can.


6. Having extra sugar means adding unnecessary calories.


7. Over time, this can lead to obesity and other health problems, such as heart disease and diabetes.


8. Even diet sodas are not safe. 9. Diet sodas replace the sugar with artificial sweeteners.


10. Artificial sweeteners provide a sweet, sugary taste with fewer calories.


11. This may seem like a good thing, but it really isn't.


12. According to a recent study, artificial sweeteners make you want more sweet foods.


13. This means that you may easily gain weight if you keep drinking diet soda.


14. In addition, artificial sweeteners are known to generate headaches, emotional disorders, and sleeping problems.




✔︎ 영시한 3-3

1. [Acid] Most soda contains several types of acids. 2. Acid is a chemical substance with a sour taste. 3. When added to water, it produces a sharp flavor.


4. Acid also delays the growth of bacteria, which extends the expiration date of a product.


5. However, acid interferes with the body's ability to absorb calcium, and as a result, bone softening occurs.


6. Also, the acid in sodas interacts with stomach acid, slowing digestion and blocking nutrient absorption.


7. Furthermore, it can damage tooth enamel, the hard substance that protects your teeth.


8. If you drink sodas regularly, your teeth decay more easily.




✔︎ 영시한 3-4

1. [Caffeine] When you hear the word "caffeine," you most likely think of coffee.


2. But some sodas, especially colas and carbonated energy drinks, also contain caffeine.


3. Caffeine makes you feel more awake, but it may bring about an irregular heartbeat.


4. A single can of cola may not affect you much, but if you consume colas regularly, they can make you feel more nervous and keep you from sleeping well at night.


5. Artificial Colors and Artificial Flavors Soft drink companies attract consumers by adding bright colors and sweet flavors to their products.


6. Most of these colors and flavors, however, are not natural.


7. They are artificial chemicals.


8. For example, the artificial color Yellow No_6, used in some pineapple juices, adds nothing to the taste.


9. It is just there to make the drink look pretty.


10. Also, the artificial flavor that gives the drink its pineapple taste is not real pineapple juice at all.


11. Studies have shown that excessive consumption of these kinds of chemicals can create problems such as kidney disease and ADHD.




✔︎ 영시한 3-5

1. You can see how the sugar, the acid, the caffeine, and the artificial chemicals in sodas are really not good for you.


2. Perhaps you might now understand that you should stop drinking them.


3. However, if quitting sodas altogether sounds too difficult, cut down gradually.


4. For example, replace one regular soft drink or one diet soda per day with another more healthy drink.


5. Of course, the best choice would be water.


6. Water has no calories, no acid, no caffeine, and no chemicals of any kind.


7. And if you want something to add a boost of flavor, put a slice of lemon in the water.


8. If you can't break your soda drinking habits in a short period of time, don't be too hard on yourself.


9. Once you start cutting back, you are heading in the right direction.




✔︎ 영시한 4-1

1. [RFCx] the Rainforest Savior Imagine you are standing in a rainforest.


2. You are surrounded by tall trees, many of which are more than 40 meters tall.


3. You are a hundred kilometers away from the nearest city.


4. What do you hear? 5. Do you think it is a quiet, peaceful place? 6. If so, you are wrong. 7. The rainforest is actually a very noisy place.


8. Insects, birds, and monkeys are responsible for much of this noise.


9. And sometimes there is another sound, one that does not belong in the forest at all.


10. It is the buzz of a chainsaw.


11. Every year some 13 million hectares of rainforest, an area about the size of England, disappears.




✔︎ 영시한 4-2

1. This loss destroys the habitats for millions of species and has a major effect on the jungle's biodiversity.


2. Also, it increases the amount of CO² in the air.


3. Destruction of the rainforest is caused by logging, farming, mining, and other human activities.


4. Among these, logging is the main reason for nature's loss.


5. Some 70 to 80 percent of the logging in the rainforests is thought to be illegal.


6. To address this problem, a young American engineer has invented a simple device that detects illegal logging the moment it occurs.


7. It all started in 2011, when Topher White visited Indonesia as a volunteer.


8. One day, he and some of the other volunteers set out from the ranger station on a walk into a protected rainforest.


9. After walking only five minutes, his group came upon people who were cutting down trees illegally.


10. The surprised loggers fled, but White was shocked.


11. Despite the fact that they were still fairly close to the ranger station, it had been impossible to hear anything from back there.


12. It is because the forest was so full of other sounds.




✔︎ 영시한 4-3

1. White started thinking about ways to help.


2. He knew that even in the jungle, far from the city, there was good cell phone service.


3. He thought that perhaps cell phone technology could solve the problem.


4. After he returned home to the U.S., in his father's garage he developed a small listening device using an old cell phone.


5. He attached a sensitive microphone to the cell phone so that it could detect chainsaw noise from up to three kilometers away.


6. This device would be placed high up in a tree.


7. When it picked up the buzz of a saw, it would send a message to a ranger's cell phone.


8. White knew that he had to protect the cell phone so that it could survive in the hot and wet rainforest environment.


9. His solution was to put the phone in a plastic box.


10. Since there was no electricity where the phone needed to be placed, the device had to be able to power itself.


11. White attached solar panels to the cell phone.


12. He was sure that the panels would work, even under the shade of the thick tree leaves.




✔︎ 영시한 4-4

1. White returned to Indonesia to test the device.


2. Surprisingly, on only the second day after he installed the device, it picked up chainsaw noises.


3. An alert message was immediately sent to White and the forest rangers.


4. When they approached the logging spot, the illegal loggers ran away.


5. White published his story on the Internet and word quickly spread.


6. People living in other countries contacted White and asked if they could use the device.


7. Others, from around the world, started sending him their old cell phones so he could build more devices.


8. These devices, called Rainforest Connection (RFCx), are now being used in the rainforests in Africa and South America.




✔︎ 영시한 4-5

1. One RFCx can protect 300 hectares of forest.


2. If a forest of this size is cut, 15,000 tons of CO² are released into the air.


3. Preventing this amount of CO² from being released has the same effect as taking 3,000 cars off the road for a year.


4. These devices are saving rainforests and providing new life for thousands of discarded cell phones.


5. Thanks to Topher White and his RFCx devices, the earth is now a better place to live.




✔︎ 영시한 5-1

1. How to Handle Haters.


2. Have you ever known someone you just did not get along with?


3. Maybe it was someone you had difficulty working with or it could have been someone you were always arguing with.


4. This kind of situation can leave you wondering what you should do.


5. Should you ignore them, be extra nice to them, or stand up to them?


6. If you have ever been confused about what to do, you are not alone.


7. Luckily for us, Benjamin Franklin, the American politician and inventor, came up with an answer more than 200 years ago.




✔︎ 영시한 5-2

1. Benjamin Franklin was a very smart man, not just in politics and science, but also in his ability to deal with people.


2. Once, when Franklin was serving as a representative for the people of the state of Pennsylvania, a powerful opponent made a long speech criticizing him.


3. This speech was so powerful that it threatened Franklin's political career.


4. Franklin decided to try to change his enemy's opinion of him.


5. To do this, he sent a letter to the man asking for a favor.


6. He asked the man to lend him a very rare and valuable book, one that he knew the man had in his personal library.


7. The man, Franklin's enemy, immediately sent him the book.


8. Franklin read the book and returned it with a note of thanks.




✔︎ 영시한 5-3

1. The next time Franklin met his enemy, the man was much nicer to him.


2. They eventually became friends and remained so for the rest of their lives.


3. In his autobiography, Franklin explained what happened.


4. Franklin wrote, "He that has once done you a kindness will be more ready to do you another.


5. "By asking a small favor of his enemy, Franklin gave the man a chance to do him a kindness.


6. This turned his enemy into a friend.


7. Today this phenomenon is known as the Benjamin Franklin effect.


8. It is commonly thought that if you want people who do not like you to like you, you should do favors for them.


9. However, if you want to try to create a connection with someone who does not like you, asking that person to do you a favor is more effective.


10. To test this phenomenon, a psychologist performed an experiment and came to the same conclusion.




✔︎ 영시한 5-4

1. About 80 students were invited to participate in an experiment and were told they would be given some money after a series of tests.


2. A researcher was hired and made the students dislike him by being rude to them.


3. The students took the tests and were all awarded the promised money.


4. They were then divided into three groups.


5. Group 1 was asked by the researcher to return some of the prize money.


6. He explained that he had used his own money for the tests and the study was in danger of running out of funds.


7. Group 2 was asked by a secretary to return some of the money to the institution because the budget was running low.


8. Group 3 was not asked to return any money.


9. Afterward, all three groups were asked to rate how much they liked the researcher.


10. The people in Group 1, who had done the researcher a personal favor by returning some of the money, rated the researcher the highest.


11. Despite the fact that they had had a bad impression of him during the experiment, they had more positive feelings for him after returning "his money."




✔︎ 영시한 5-5

1. How can it be that we feel more positively toward people for whom we do favors?


2. It is because of what psychologists refer to as "cognitive dissonance.


3. "We want our actions and our thoughts to be in harmony.


4. When we do something that we do not like, the balance is broken, and we feel unhappy.


5. If there is a conflict between our thoughts and our actions (cognitive dissonance), we will change one or the other to relieve the conflict.


6. After lending Franklin the book, Franklin's enemy experienced cognitive dissonance.


7. He felt troubled because he was doing something nice for someone he disliked.


8. Feeling anxious and unhappy, he had to find a way to resolve his feelings.


9. The easiest way for him to do that was to change how he thought about Franklin.


10. He justified doing the favor by telling himself that Franklin was not a bad person after all and convinced himself that he actually liked Franklin.


11. Is there someone with whom you would like to have a better relationship?


12. Try asking that person for a small favor, such as lending you a pencil or watching your bag while you go to the restroom.


13. Then see if their feelings toward you change. 14. The chances are they will.



✔︎ 영시한 5-6

1. Every culture has proverbs about human relationships.


2. Read the following proverbs different countries and cultures and think about the meaning of each one.


3. He who gets close to a good tree will have good shade - Spain.


4. Kind words take the snake out of its hole - Turkey.


5. Show me your friends and I'l tell you who you are - Russia.


6. As distance tests a horse' strength, so does time reveal a person' character - China.


7. Laughter is a language everyone understands - Chad.


8. A friend will cause you to weep, an enemy to laugh - Afghanistan.


9. If you want to go fast, go alone.


10. If you want to go far, go together - Africa.


11. Lose your temper and you lose a friend; lie and you lose yourself - Native American.




✔︎ 영시한 6-1

1. Dabbawalas: Mumbai's Lunch Box Delivery Men In India, many traditions are today being challenged as a result of globalization.


2. The practice of eating a home-cooked meal for lunch, however, continues.


3. In Mumbai, many people who work in offices far from home rely on an express food delivery service run by dabbawalas.


4. Dabbawalas are delivery men who carry hot lunch boxes for Mumbai office workers from their homes to their offices.


5. The word dabbawala comes from the Hindi dabba meaning "lunch box," and wala meaning "the person who carries it."




✔︎ 영시한 6-2

1. Most dabbas, or lunches, reach their destination after passing through several pairs of hands.


2. A typical scenario would have one person on a bicycle pick up a dabba by 9:00 a.m. from about thirty different addresses.


3. After collecting all of the dabbas assigned to him, he takes them to the nearest train station.


4. Another person loads each dabba onto the right train, sending them off in different directions.


5. A third person rides on each of the trains with the dabbas.


6. Finally, a fourth person picks up the boxes at the receiving station and distributes them, again by bicycle, to each customerʼ office, all by 12:30 p.m.


7. The empty dabbas are picked up by 5:00 p.m. and are returned to their original addresses by the same team, following the same procedure in reverse.




✔︎ 영시한 6-3

1. The dabbawala service began around 1890, when a banker hired a young man to deliver a lunch box from his home to his Mumbai office.


2. Other people liked the idea and copied it.


3. When demand for the service expanded, a businessman started the lunch-delivery service in its present format.


4. Now, more than 120 years later, the dabba is a unique part of the Mumbai culture.


5. Why do Mumbai workers not take their lunch boxes with them in the morning, when they leave for the office?


6. Those who use the dabbawala service are mostly middle-class office workers who live in one of Mumbai's suburbs.


7. They have to leave for the office early in the morning, riding on a packed train.


8. It would be difficult for them to carry their own dabba.


9. Also, they often have dietary restrictions, depending upon their religion.


10. Hindus do not eat beef, Muslims do not eat pork, and Jains do not eat onions and potatoes.


11. As a result, it is not easy for workers to find the right food in restaurants near their office.


12. To meet their dietary needs, Indian workers prefer their home-cooked meals, made especially for them.




✔︎ 영시한 6-4

1. Today approximately 5,000 dabbawalas cover 70 square kilometers in and around Mumbai.


2. They conduct about 400,000 transactions daily.


3. 200,000 lunch boxes are delivered to offices every morning, six days a week, and 200,000 are returned home every afternoon.


4. They even deliver in the pouring rain and during political strife.


5. Surprisingly, hardly any cases of late or mistaken delivery are ever reported.


6. Their motto is "error is horror.


7. "The dabbawalas are proud of their 99.99 percent accuracy rate, which means just one mistake in every six million deliveries.


8. It is an amazing record, considering that most of the dabbawalas are illiterate and that not a single piece of paper is used in the delivery process.


9. The secret to this error-free system is in a coding system.


10. Each dabba carries a code, painted with different colors, numbers, and symbols.


11. These codes tell the dabbawala where the food comes from and which railway stations it must pass through on its way to a specific office in a specific building, in Mumbai.




✔︎ 영시한 6-5

1. The dabbawala organization is an outstanding example of an efficient distribution system.


2. It is simple, relies on teamwork, has a low operating cost, and delivers almost 100 percent customer satisfaction.


3. It is not surprising, then, that business schools and large corporations around the world learn from the dabbawala system.


4. Today, most people cannot imagine an efficient delivery system operating without the benefit of technology.


5. Dabbawalas, however, demonstrate that with no form of technology, some of the old ways may still be the best ways.




✔︎ 영시한 6-6

1. SWITZERLAND Watchmaking School Switzerland is world-renowned for its high-quality watches.


2. Its first watchmaking school opened in the mid-1800s.


3. Now Switzerland has several watchmaking schools whose students take the traditional watchmaking course.


4. The class sizes are kept small to ensure that each student receives extensive individualized lessons from master watchmakers.


5. ITALY Central Institute of Restoration Italy is a country filled with valuable cultural assets.


6. Therefore, the restoration and protection of the nation' cultural heritage is guaranteed by the Italian Constitution.


7. The Central Institute of Restoration was founded in l939 to conserve and restore artworks and archaeological findings using scientific technology.


8. Each year the four-year course accepts about 20 students who are selected through exams that are held by the Ministry of Cultural Heritage.


9. BHUTAN Royal Textile Academy of Bhutan Bhutan is famous for its hand-woven textiles.


10. They are recognized for their abundance of color, different patterns, and weaving techniques.


11. With the aim to preserve and promote this living art, the Royal Textile Academy of Bhutan was created in 2005.


12. Its mission is to educate, promote and preserve Bhutanese textiles.




✔︎ 영시한 7-1

1. Gaudi Architect Inspired by Nature Most industrialized countries have produced a number of good architects.


2. Few countries, however, can claim to have produced a great architect.


3. One country that can make that claim without embarrassment is Spain.


4. There, at the summit of the nation's architectural genius, stands Antoni Gaudi (1852-1926).


5. Gaudi was born in Catalonia, Spain, in 1852.


6. As a child, he was fascinated by the natural wonders of the surrounding countryside.


7. Gaudi took an interest in architecture at a young age and studied architecture in Barcelona, the city that would become home to his greatest works.


8. Gaudi's designs were deeply influenced by forms in nature.


9. He understood that the natural world is full of curved lines, rather than straight lines.


10. As a result, most of his constructions use curved stones and animal- or plant-shaped designs.


11. Gaudi's work is also known for its use of bold colors.


12. He decorated many of his buildings with colorful tiles.


13. This combination of natural designs and bright colors creates a breathtaking visual experience.


14. Here are some of Gaudi's greatest works, all of which are found in the city of Barcelona.




✔︎ 영시한 7-2

1. Parc Güell is a public park and is one of Gaudi's most decorative works.


2. Gaudi completed this park in 1914.


3. It was built for Eusebi Güell, a rich businessman who admired Gaudi's style.


4. Parc Güell contains amazing stone structures, gorgeous tiles, and beautiful buildings.


5. At the entrance to the park are two buildings, both with curved roofs.


6. These buildings seem to be taken directly from "Hansel and Gretel.


7. "The park is also home to a famous dragon fountain, covered with beautiful colored tiles.


8. Known as "El Drac," which means "the dragon" in the language of Catalonia, this colorful fountain is a symbol of Parc Güell.


9. On a hill within the park are curved terraces and multicolored tile seats where visitors can enjoy wonderful views of Barcelona and the sea beyond.




✔︎ 영시한 7-3

1. Casa Batllo is a house renovated by Gaudi between 1904 and 1906.


2. Built in 1877, the original building was very different from what it is today.


3. When it was purchased by Joseph Batllo, he asked Gaudi to add his impressive touch to the design.


4. From the outside, Casa Batllo looks as if it has been made from skulls and bones.


5. The "skulls" are in fact balconies and the "bones" are supporting stone columns between the windows.


6. These details have given the house the nickname, the House of Bones.


7. Gaudi decorated the building with colors and shapes found in the sea.


8. Indeed, the design of the green and blue tiles on the wall remind people of the sea, while the curved window frames were inspired by ocean waves.


9. The interior of the house is even more impressive.


10. Everything is curved, including the walls, the ceilings, and the wooden doors.


11. Because of the curves, the Batllo family could not fit their traditional, straight furniture against the curved surfaces.


12. Thus, Gaudi had to design special furniture for the family.




✔︎ 영시한 7-4

1. Sagrada Familia is the most widely-known symbol of Barcelona and one of the world's largest churches.


2. Begun in 1882, it has been under construction for more than one hundred years.


3. It is expected that the church will be completed in 2026, on the 100th anniversary of Gaudi's death.


4. Despite its incomplete state, Sagrada Familia's incredible design draws an estimated 2.5 million tourists every year.


5. On the outside, the church will have 18 high towers.


6. When completed, the highest tower will reach a height of 170 meters.


7. The walls are decorated with sculptures that describe events in the Bible.


8. When you step inside the church, the large columns supporting the ceiling immediately catch your eye.


9. The columns branch out at the top so that each column looks like a huge tree.


10. Between the columns are skylights to let natural light in.


11. The colorful stained glass windows filter the sunlight and project red, blue, and green light all over the interior space.


12. The tree-like columns and the different light at different times of the day transform the inside of the church into a stone forest.




✔︎ 영시한 7-5

1. These are only three of Gaudi's many works in or near Barcelona.


2. All are recognized as important works of architecture, and seven have been named UNESCO World Heritage Sites.


3. These extraordinary works show how important Gaudi was to the development of modern architecture in the late 19th and early 20th centuries.


4. Even today his imaginative, creative, unique architecture characterizes the city of Barcelona.


5. No visitor to Barcelona would want to leave without seeing these works of Antoni Gaudi.




✔︎ 영시한 8-1

1. Robots May Rescue You from Future Disasters In 2011, an earthquake and its accompanying tsunami destroyed Japan's Fukushima nuclear power plant.


2. The resulting nuclear disaster released large amounts of radioactive material into the surrounding area.


3. Since it was impossible for humans to work in this environment, the Japanese government considered sending in robots to handle the situation.


4. The robots the Japanese were using, however, were not up to the task.


5. Eventually, humans had to do most of the extremely dangerous work.




✔︎ 영시한 8-2

1. Since then, there has been renewed emphasis on developing robots that can serve in dangerous situations.


2. In response to Japan's nuclear disaster, the 2015 DARPA Robotics Challenge was created to speed up the development of robots that could work in disaster-stricken areas.


3. The competition attracted 25 teams from around the world.


4. The winner was a Korean team from KAIST who developed a robot called HUBO.


5. During the competition, the robots had to solve a series of problems they might come upon in a disaster situation.


6. The tasks were: driving a vehicle, getting out of the vehicle, opening a door, locating and closing a leaking valve, using a drill to cut through a wall, pulling a plug out of a wall socket and then plugging it in, navigating rough terrain, and climbing stairs.


7. HUBO completed all eight tasks in the shortest time of all the competitors – 44 minutes and 28 seconds.


8. The key to HUBO's success was its ability to move from a standing position to a kneeling position.


9. HUBO had wheels attached to its knees and feet.


10. When kneeling, HUBO was able to use these wheels to move around quickly and decisively.




✔︎ 영시한 8-3

1. From the beginning, HUBO was better than the other robots at performing the tasks.


2. It was able to drive a vehicle fast and when it encountered a barrier, it was able to turn the vehicle smoothly to avoid it.


3. Next, it was able to get out of the car in less than four minutes and, once out of the vehicle, got on its knees and sped away.


4. As the series of eight tasks became progressively more difficult, HUBO's performance on the tasks reflected the growing difficulty.


5. On the fifth task, for which it had to use a drill to cut through a wall, HUBO failed on its first attempt.


6. Generally speaking, it was difficult for a robot to hold a drill in the right position and simultaneously press an on/off button.


7. On the second trial, however, HUBO successfully completed the task.


8. The task that took the longest time for HUBO was the sixth one, pulling a plug out of a wall socket and putting it back into another.


9. It takes a human less than 10 seconds to perform the task, but it took HUBO 13 minutes and 30 seconds.




✔︎ 영시한 8-4

1. For the final task, climbing stairs, it was important that the robot be able to see its feet.


2. Other robots had difficulty doing this because they had to bend their bodies forward to see over their knees to scan the stairs.


3. This awkward move caused them to lose their balance. 4. HUBO solved this problem in a clever way. 5. It climbed the stairs backward.


6. But how did it see the steps if it was moving backwards?


7. By rotating its upper body 180 degrees.


8. That way, the robot's knees did not block the camera's view of either the feet or the floor.


9. After scanning the stairs, the robot set off to climb to the top, completing the task effortlessly.




✔︎ 영시한 8-5

1. This amazing robot was not made in a day.


2. The KAIST team had already built four HUBOs and had been improving them for years.


3. They practiced outdoors, in good weather and bad, and on rough terrain.


4. They burned up motor after motor, but never gave up.


5. They approached each failure as a challenge to make a faster, stronger, and better robot.


6. The DARPA Robotics Challenge eventually ended, but it is only the beginning.


7. In the future, there will be other robots like HUBO.


8. They will be called upon to perform complicated tasks that will be too dangerous for humans.


9. Scientists expect that these robots will save lives and reduce the damage caused by future disasters.




✔︎ 영시한 SP1-1

1. How Volunteering Abroad Changed My Life by Susan Shain I was about to board a plane, and I was scared.


2. Not because I was afraid of flying, but because I was afraid of what awaited me at my destination.


3. "I could turn around now," I said to myself.


4. "I could just go back to my part-time job and have a nice quiet summer."


5. The year was 2005. 6. The plane's destination? 7. Tanzania.


8. I'd never traveled anywhere so different before, and I had no idea what to expect.


9. That scared me.


10. But I had never been one to turn away from adventure, so when the rest of my group started boarding, I did, too.


11. Little did I know that the next six weeks would change my life forever.




✔︎ 영시한 SP1-2

1. What Volunteering in Tanzania Was Like I traveled to Tanzania as part of a university program the summer after my freshman year.


2. We spent several weeks volunteering at a community center and an orphanage.


3. Though we did many other exciting things like going on safari and climbing Mt Kilimanjaro, it was our volunteering time that stuck with me.


4. Volunteering allowed me to truly connect with the people in Tanzania.


5. If I had not volunteered, I would never have got an inside look at their way of life.


6. By volunteering, I became part of the lives of local families — sharing meals, playing with their kids, and visiting their homes.


7. These experiences were eye-opening, educational, and inspiring:.


8. – eye-opening to see how few possessions they had, yet how much love and personal strength they had –.


9. educational to experience their culture:.


10. I learned to cook ugali, milk a cow, and wear a kanga –.


11. inspiring to witness their close family ties and endless positivity.


12. Volunteering abroad taught me so much about the world and about myself.


13. I grew more in those few weeks than I did my entire first year of college.




✔︎ 영시한 SP1-3

1. How Volunteering Abroad Changed Me These are what volunteering gave me:.


2. Gratitude for what I have When I returned home, I literally hugged my toilet, and I cried during my first hot shower.


3. I didn't have these things in Tanzania.


4. To this day, I sometimes say a silent "Thank you" as I turn on the tap to get a drink of water.


5. Volunteering gave me deep gratitude for the comforts and opportunities I used to take for granted.


6. Appreciation for new cultures The local people are welcoming, strong, and overwhelmingly positive.


7. Their language, clothing, and culture are beautiful.


8. Growing up in rural New York State, I had never before experienced people so different from me.


9. During my time in Tanzania, I learned to appreciate those differences.


10. Volunteering abroad taught me the beauty of diversity.



✔︎ 영시한 SP1-4

1. Hunger for exploration Though I was happy to return home, I was confident it would not be my last adventure.


2. I knew I wanted to continue exploring, meeting people from different backgrounds, trying new foods, and discovering unique landscapes.


3. It made me a travel addict.


4. Commitment to helping people I will be honest: Volunteering feels good.


5. Giving back to others and seeing the smiles on their faces is a feeling unmatched by anything else.


6. After experiencing this in Tanzania, I decided to help people wherever and whenever I could for them and for myself.


7. It is something I try to do every day.



✔︎ 영시한 SP1-5

1. It has now been 10 years since I traveled to Tanzania, and these principles still guide me.


2. I graduated from college in 2008, and ever since, I have been working and traveling around the world.


3. I have volunteered everywhere from Korea to France to Nicaragua to North Carolina.


4. I practice gratitude daily and am always trying to meet new people and learn about different ways of life.


5. Sometimes I wonder what my life would be like if I had not got on that plane to East Africa.


6. Would I have ever tasted ugali, danced with the Masai, or bathed an elephant?


7. Would I be the person I am today? 8. I will never know the answers to these questions.


9. But I do know I will be forever grateful I got on that plane.


10. Volunteering abroad led me to the life I have today — which I wouldn't change for anything.




✔︎ 영시한 SP1-6

1. < ADDITIONAL READING > The Secret to Happiness There is a Chinese saying that goes: "If you want happiness for an hour, take a nap If you want happiness for a day, go fishing If you want happiness for a year, inherit a fortune If you want happiness for the rest of your life, help somebody" For centuries, the greatest thinkers have suggested the same thing: Happiness is found in helping others And so we learn early: It is better to give than to receive But is there a deeper truth behind this statement?


2. The answer is yes Scientific research provides convincing data to support the evidence that giving is a powerful path to lasting happiness Researchers have found that the areas in our brains that feel pleasure become activated when we give —meaning that besides doing good, donating our money or time actually makes us feel good This feeling is similar to a "runner's high," a term created for that feel-good sensation that rushes through your body after a run They use the term "helper's high" to describe what happens to your body and your brain when you are kind to another person or give to them in some way Helping others may just be the secret to living a life that is not only happier but also healthier, wealthier, more productive, and meaningful.




✔︎ 영시한 SP1-7

1. < CULTURE > Volunteers around the World Mealshare Mealshare is a non-profit organization founded by two young men from Canada in 2013.


2. With "uy One, Give One"motto, Mealshare partners with restaurants, and places its symbol next to a few menu items.


3. When a customer orders a Mealshare item, the restaurant donates $1 to Mealshare.


4. With the collected money, meals for people in need are served.


5. Teens for Jeans Started by a non-profit organization, it is a campaign in which teenagers in the U.S. collect pairs of jeans and give them to local homeless youth.


6. Many schools and teenagers have donated over five million pairs of jeans since the campaign started in 2008.


7. COASTSWEEP It is an international clean-up campaign organized in the U.S.


8. Volunteers gather for the clean-up and are provided with cleaning tools such as plastic gloves and bags.


9. Volunteers record what they pick up and the data is used to find out the sources of trash, and to study how to reduce trash.




✔︎ 영시한 SP2-1

1. To Kill a Mockingbird In the early part of the novel To Kill a Mockingbird, the heroine and her brother are told by their father never to kill a mockingbird.


2. "I hope you shoot only tin cans in the garden, but I know you'll want to hunt birds," he says to his children, who are learning how to shoot a gun.


3. "Shoot as many bluejays as you want, but remember that it's a sin to kill a mockingbird.


4. "Puzzled, the heroine asks Miss Maudie, her kind and clever neighbor, why she should not kill a mockingbird.


5. Miss Maudie answers: "Your father's right.


6. All mockingbirds do is make music for us to enjoy.


7. They don't eat up people's gardens or steal their food.


8. They only sing their hearts out for us. 9. That's why it's a sin to kill a mockingbird."



✔︎ 영시한 SP2-2

1. In To Kill a Mockingbird, there are characters like mockingbirds, who are innocent and harmless.


2. However, they are often hurt and sometimes even killed by others.


3. Through their stories, the author Harper Lee shows how an unfair society harms innocent people and prevents others from helping them.


4. At the same time, she also shows how important it is to remain just, fair, and understanding in such a society.


5. Lee wrote To Kill a Mockingbird based on her own childhood experiences.


6. Just like the heroine of the novel, she grew up in Alabama and saw many African-American people treated cruelly and unfairly.


7. Her criticism against racism and her wish for a more fair and understanding world are well expressed in this book.


8. For this reason, To Kill a Mockingbird has long been a book loved not only by Americans but also by many people around the world.


9. It has been translated in 40 different languages, and more than 40 million copies have been sold.




✔︎ 영시한 SP2-3

1. To Kill a Mockingbird is the story of a young girl growing up in a southern town during the 1930s, when African-American people were facing severe discrimination.


2. The six-year-old heroine, Scout Finch, lives with her brother Jem and their father Atticus in Maycomb, a little town in Alabama where things do not change quickly.


3. Here, the same families have been doing the same things for generation after generation, and Atticus is a lawyer just like his father was.


4. Scout, Jem, and their friend Dill are fascinated by the haunted house in their neighborhood and the man who lives there, Arthur "Boo"Radley.


5. Boo is known as a "Monster" for stabbing his father in his leg when he was a boy, but no one actually witnessed the accident.


6. He has not been seen by anyone for many years, and the adults of Maycomb do not want to talk about him.


7. Curious about what he looks like and why he remains hidden, the children share rumors about him and try to get him to come out of his house.


8. While they are acting out the story of his life one day, Atticus stops them, telling them to see things from other people's points of view.




✔︎ 영시한 SP2-4

1. Despite the children's playful actions, Boo shows signs of affection for them.


2. He leaves small gifts in a tree outside the Radley home, fixes and returns Jem's lost pants, and puts a blanket on Scout's shoulders, while she is out in the cold weather looking at a neighbor's house that is on fire.


3. However, he never shows himself, so Scout grows more and more curious about him.


4. Meanwhile, Atticus agrees to defend an African-American man named Tom Robinson, who has been accused of attacking a young white woman, Mayella Ewell.


5. Most of the white people in Maycomb do not understand why Atticus would defend this African-American man.


6. They are angered by Atticus's effort to give Tom the best defense possible.


7. Jem and Scout are also bullied by other children because of this.




✔︎ 영시한 SP2-5

1. One day during the trial, Atticus provides clear evidence that Tom never attacked Mayella and that she and her father, Bob Ewell, are lying.


2. Nevertheless, the all-white jury decides that Tom is guilty.


3. Tom later tries to escape from prison and is shot to death, and Scout finds that most of her neighbors don't care about this.


4. Both Atticus and his children are shocked by the injustice of what has happened to Tom.


5. Despite the fact that Tom has been convicted and is now dead, Bob Ewell feels that he has been insulted and tries to take his revenge.


6. He threatens Tom's wife, tries to break into the judge's house, and finally attacks Jem and Scout as they walk home from a Halloween party.


7. However, a strange man comes to rescue them. 8. Scout realizes that this man is Boo Radley.


9. She and the wounded Jem are brought back to their house by Boo.




✔︎ 영시한 SP2-6

1. When the sheriff arrives, he discovers that Ewell was stabbed to death during the fight.


2. However, he does not charge anyone with murder.


3. He knows that any further investigation will harm Boo, and he doesn't want to do that because he knows that Boo has risked himself to save the children.


4. After the sheriff leaves and Jem is safely put to bed, Scout and Boo walk arm-in-arm back to Boo's house.


5. When Boo disappears into the house, never to be seen again, Scout thinks about all the things he has done for her and Jem and regrets that they have never given him anything in return.


6. Standing on the porch of the Radley house, she sees the village as Boo has always seen it.


7. She imagines seeing herself and her brother from Boo's perspective and finally understands what her father meant when he told her to put herself in other people's places.




✔︎ 영시한 SP2-7

1. "Atticus was right," she thinks.


2. "One time he said you never really know a man until you stand in his shoes and walk around in them.


3. Just standing there on the Radley porch was enough.


4. "The various events that she experienced taught Scout how unjust and ugly the adult world was.


5. However, they also taught her the importance of sympathy, understanding, and a sense of justice.



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esh 0:99 \w | Since 2005 블루티쳐 영어학원, 임희재 | wayne.tistory.com | 01033383436 | 제작일 190810 11:35:34


♕ 다음 단어의 뜻을 쓰시오.

✔︎ 영시한 1-1

✔︎ 영시한 1-2
1. seizing

✔︎ 영시한 1-3
2. centered
3. countless
4. gender
5. harmed
6. miserable
7. slavery
8. starve
9. violence

✔︎ 영시한 1-4
10. inevitably
11. liar

✔︎ 영시한 1-5

✔︎ 영시한 2-1
12. cooperate
13. cooperation
14. fittest
15. inspiring
16. prevails
17. regarded
18. selfishness
19. survival
20. universally

✔︎ 영시한 2-2
21. arrangement
22. cooperating
23. cooperation
24. efficient
25. encounter
26. inbound
27. loads
28. movements
29. occupy
30. outbound
31. packed
32. reminded
33. superfast

✔︎ 영시한 2-3
34. chew
35. client
36. cooperate
37. establish
38. parasites

✔︎ 영시한 2-4
39. cooperate
40. heir
41. info

✔︎ 영시한 2-5
42. celled
43. cooperate
44. cooperation
45. cooperative
46. inspiration

✔︎ 영시한 2-6
47. competitive
48. cooperation
49. modernized
50. reference
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52. variations

✔︎ 영시한 3-1
53. carbonation
54. refreshing

✔︎ 영시한 3-2
55. diabetes
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64. absorption
65. acid
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67. decay
68. digestion
69. expiration
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73. substance

✔︎ 영시한 3-4
74. carbonated
75. consumption
76. excessive
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78. irregular

✔︎ 영시한 3-5
79. acid
80. altogether
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82. quitting

✔︎ 영시한 4-1
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84. hectares
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✔︎ 영시한 6-1
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130. customerʼ
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141. format
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✔︎ 영시한 6-4
146. accuracy
147. approximately
148. conduct
149. deliveries
150. illiterate
151. reported
152. specific
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155. corporations
156. demonstrate
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158. efficient
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163. academy
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165. conserve
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171. individualized
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178. textile
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180. woven

✔︎ 영시한 7-1
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182. breathtaking
183. claim
184. countryside
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186. fascinated
187. industrialized
188. summit
189. surrounding
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✔︎ 영시한 7-2
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192. multicolored
193. terraces

✔︎ 영시한 7-3
194. balconies
195. interior
196. tiles

✔︎ 영시한 7-4
197. branch
198. column
199. estimated
200. incomplete
201. interior
202. sculptures
203. skylights
204. stained
205. transform

✔︎ 영시한 7-5
206. characterizes
207. extraordinary

✔︎ 영시한 8-1
208. accompanying
209. radioactive
210. surrounding

✔︎ 영시한 8-2
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217. locating
218. navigating
219. plug
220. renewed
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✔︎ 영시한 8-3
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241. awaited
242. destination
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244. educational
245. inspiring
246. kanga
247. kilimanjaro
248. positivity
249. possessions
250. strength
251. ugali
252. witness

✔︎ 영시한 SP1-3
253. appreciation
254. diversity
255. granted
256. gratitude
257. literally
258. overwhelmingly
259. rural

✔︎ 영시한 SP1-4
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261. commitment
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✔︎ 영시한 SP1-5
264. bathed
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268. activated
269. convincing
270. inherit
271. rushes
272. sensation
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✔︎ 영시한 SP1-7
274. coastsweep
275. mealshare
276. profit

✔︎ 영시한 SP2-1
277. bluejays
278. heroine
279. maudie
280. mockingbird
281. novel
282. sin

✔︎ 영시한 SP2-2
283. criticism
284. cruelly
285. harmless
286. heroine
287. mockingbird
288. novel
289. racism

✔︎ 영시한 SP2-3
290. dill
291. discrimination
292. fascinated
293. generation
294. haunted
295. heroine
296. maycomb
297. mockingbird
298. rumors
299. stabbing
300. witnessed

✔︎ 영시한 SP2-4
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306. bullied
307. defense
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309. maycomb
310. mayella

✔︎ 영시한 SP2-5
311. attacks
312. convicted
313. guilty
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315. insulted
316. jury
317. mayella
318. nevertheless
319. threatens
320. trial

✔︎ 영시한 SP2-6
321. investigation
322. murder
323. porch
324. risked
325. sheriff
326. stabbed

✔︎ 영시한 SP2-7
327. porch
328. sympathy
329. unjust

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♕ 다음 단어의 뜻을 쓰시오.

✔︎ 영시한 1-1
1. ceremony
2. graduating
3. graduation
4. honored

✔︎ 영시한 1-2
5. seizing

✔︎ 영시한 1-3
6. centered
7. complain
8. countless
9. crime
10. exists
11. gender
12. graduation
13. harmed
14. miserable
15. regardless
16. slavery
17. starve
18. violence

✔︎ 영시한 1-4
19. entirely
20. inevitably
21. liar

✔︎ 영시한 1-5
22. graduation

✔︎ 영시한 2-1
23. cooperate
24. cooperation
25. fittest
26. inspiring
27. prevails
28. reality
29. regarded
30. selfishness
31. survival
32. universally

✔︎ 영시한 2-2
33. arrangement
34. communicate
35. comparison
36. continue
37. cooperating
38. cooperation
39. efficient
40. encounter
41. inbound
42. increases
43. loads
44. movements
45. observed
46. occupy
47. outbound
48. packed
49. reminded
50. superfast

✔︎ 영시한 2-3
51. chew
52. client
53. cooperate
54. establish
55. parasites
56. referred
57. satisfy

✔︎ 영시한 2-4
58. blood
59. cooperate
60. frightened
61. heir
62. info
63. predator
64. rare

✔︎ 영시한 2-5
65. celled
66. cooperate
67. cooperation
68. cooperative
69. inspiration

✔︎ 영시한 2-6
70. competitive
71. cooperation
72. existed
73. modernized
74. origins
75. recognized
76. reference
77. registered
78. require
79. thcentury
80. variations
81. version

✔︎ 영시한 3-1
82. carbonation
83. choice
84. consume
85. ingredients
86. refreshing
87. satisfy
88. thirst

✔︎ 영시한 3-2
89. calories
90. consume
91. contains
92. diabetes
93. diet
94. disorders
95. emotional
96. exceeds
97. generate
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101. obesity
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✔︎ 영시한 3-3
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125. stomach
126. substance

✔︎ 영시한 3-4
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128. caffeine
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130. consume
131. consumption
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133. excessive
134. heartbeat
135. irregular

✔︎ 영시한 3-5
136. acid
137. altogether
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✔︎ 영시한 4-1
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✔︎ 영시한 4-5
185. discarded
186. hectares
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191. confused
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198. opponent
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200. politics
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203. threatened

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204. autobiography
205. connection
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215. dislike
216. funds
217. hired
218. secretary

✔︎ 영시한 5-5
219. anxious
220. cognitive
221. conflict
222. convinced
223. disliked
224. dissonance
225. justified
226. psychologists
227. relieve
228. resolve

✔︎ 영시한 5-6
229. laughter
230. native
231. reveal
232. shade
233. strength
234. temper
235. weep

✔︎ 영시한 6-1
236. globalization

✔︎ 영시한 6-2
237. assigned
238. customerʼ
239. destination
240. distributes
241. loads
242. lunches
243. procedure
244. reverse
245. scenario
246. typical

✔︎ 영시한 6-3
247. businessman
248. copied
249. deliver
250. demand
251. depending
252. dietary
253. expanded
254. format
255. hired
256. packed
257. religion
258. restrictions
259. suburbs

✔︎ 영시한 6-4
260. accuracy
261. approximately
262. conduct
263. deliver
264. error
265. horror
266. illiterate
267. mistaken
268. motto
269. political
270. railway
271. reported
272. specific
273. strife
274. transactions

✔︎ 영시한 6-5
275. benefit
276. corporations
277. delivers
278. demonstrate
279. distribution
280. efficient
281. operating
282. outstanding
283. relies
284. satisfaction

✔︎ 영시한 6-6
285. abundance
286. academy
287. archaeological
288. assets
289. conserve
290. constitution
291. educate
292. ensure
293. exams
294. extensive
295. guaranteed
296. individualized
297. institute
298. ministry
299. preserve
300. promote
301. protection
302. quality
303. recognized
304. renowned
305. restoration
306. restore
307. selected
308. techniques
309. textile
310. therefore
311. weaving
312. woven

✔︎ 영시한 7-1
313. architect
314. breathtaking
315. claim
316. combination
317. countryside
318. curved
319. embarrassment
320. fascinated
321. industrialized
322. summit
323. surrounding
324. tiles
325. visual

✔︎ 영시한 7-2
326. admired
327. businessman
328. contains
329. curved
330. decorative
331. entrance
332. fountain
333. multicolored
334. terraces

✔︎ 영시한 7-3
335. balconies
336. columns
337. curved
338. curves
339. furniture
340. including
341. indeed
342. interior
343. purchased
344. renovated
345. skulls
346. tiles

✔︎ 영시한 7-4
347. anniversary
348. begun
349. branch
350. column
351. despite
352. estimated
353. expected
354. immediately
355. incomplete
356. interior
357. sculptures
358. skylights
359. stained
360. transform

✔︎ 영시한 7-5
361. architecture
362. characterizes
363. extraordinary
364. imaginative
365. recognized

✔︎ 영시한 8-1
366. accompanying
367. considered
368. disaster
369. earthquake
370. eventually
371. nuclear
372. radioactive
373. released
374. surrounding
375. task
376. tsunami

✔︎ 영시한 8-2
377. attracted
378. competitors
379. decisively
380. disaster
381. drill
382. emphasis
383. leaking
384. locating
385. navigating
386. nuclear
387. plug
388. position
389. renewed
390. response
391. socket
392. stricken
393. tasks
394. terrain
395. valve
396. vehicle
397. wheels

✔︎ 영시한 8-3
398. attempt
399. avoid
400. drill
401. encountered
402. plug
403. position
404. progressively
405. reflected
406. simultaneously
407. smoothly
408. socket
409. sped
410. task
411. trial
412. vehicle

✔︎ 영시한 8-4
413. awkward
414. caused
415. clever
416. completing
417. effortlessly
418. rotating
419. scan
420. task

✔︎ 영시한 8-5
421. approached
422. burned
423. caused
424. complicated
425. disasters
426. eventually
427. motor
428. tasks
429. terrain

✔︎ 영시한 SP1-1
430. awaited
431. destination
432. shain

✔︎ 영시한 SP1-2
433. educational
434. endless
435. entire
436. freshman
437. inspiring
438. kanga
439. kilimanjaro
440. positivity
441. possessions
442. strength
443. ugali
444. witness

✔︎ 영시한 SP1-3
445. appreciation
446. diversity
447. granted
448. gratitude
449. literally
450. opportunities
451. overwhelmingly
452. rural

✔︎ 영시한 SP1-4
453. addict
454. commitment
455. continue
456. exploration
457. unmatched

✔︎ 영시한 SP1-5
458. bathed
459. graduated
460. grateful
461. gratitude
462. principles
463. ugali

✔︎ 영시한 SP1-6
464. activated
465. additional
466. convincing
467. greatest
468. inherit
469. meaningful
470. nap
471. path
472. rushes
473. sensation
474. term
475. wealthier

✔︎ 영시한 SP1-7
476. coastsweep
477. mealshare
478. motto
479. orders
480. profit

✔︎ 영시한 SP2-1
481. bluejays
482. clever
483. gun
484. heroine
485. maudie
486. mockingbird
487. novel
488. sin
489. steal

✔︎ 영시한 SP2-2
490. criticism
491. cruelly
492. harmless
493. heroine
494. innocent
495. mockingbird
496. novel
497. racism
498. remain
499. society
500. translated

✔︎ 영시한 SP2-3
501. dill
502. discrimination
503. fascinated
504. generation
505. haunted
506. heroine
507. maycomb
508. mockingbird
509. remains
510. rumors
511. scout
512. severe
513. stabbing
514. witnessed

✔︎ 영시한 SP2-4
515. accused
516. affection
517. angered
518. attacking
519. blanket
520. bullied
521. defense
522. despite
523. fixes
524. maycomb
525. mayella
526. playful
527. scout

✔︎ 영시한 SP2-5
528. attacks
529. convicted
530. despite
531. guilty
532. injustice
533. insulted
534. jury
535. mayella
536. nevertheless
537. revenge
538. scout
539. threatens
540. trial
541. wounded

✔︎ 영시한 SP2-6
542. charge
543. further
544. investigation
545. murder
546. perspective
547. porch
548. regrets
549. risked
550. scout
551. sheriff
552. stabbed

✔︎ 영시한 SP2-7
553. porch
554. scout
555. sympathy
556. unjust

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#3-1 What Is Soda Doing to You?


함 께 읽 기 😎
당신이 피자, 햄버거, 또는 닭고기튀김과 같은 패스트푸드를 먹을 때, 그것과 함께 무얼 마시는가? 대부분의 사람들은 탄산음료를 마신다. 당신이 영화를 보러 가거나 갈증을 해소하기 위해 뭔가 산뜻한 것을 원할 때 탄산음료가 흔히 첫 번째 로 선택되는 것이다. 청량음료라고도 불리는 탄산음료는 탄산이 있는 달콤한 음료이다. 전 세계 사람들이 탄산음료를 매우 좋아한다. 매년 미국 인들은 인당 170리터의 탄산음료를 소비하고, 영국인들은 인당 100리터의 탄산음료를 소비한다. 모든 연령 집단 중에서, 십 대들이 탄산음료를 가장 많이 마신다. 그러나 대부분의 사람들은 탄산음료가 성분 때문에 건강에 좋지 않다는 것을 이 해하고 있다. 탄산음료 안에는 무엇이 들어 있을까? 어떤 성분이 당신에게 정말 좋지 않을까?


When you eat fast food, such as pizza, hamburger, or fried chicken, what do you drink with it? Most people have a soda. When you go to the movies or when you just want something refreshing to satisfy your thirst, a soda is often the first choice. Soda, also called a soft drink, is a sweet drink with carbonation. People all over the world love sodas. Every year, Americans consume 170 liters of soda per person, and the British 100 liters. Of all age groups, teenagers drink the most soda. Most people, however, understand that sodas are not good for their health due to the ingredients. What is in a soda? Which ingredients are really not good for you?



내 가 직 접 해 석 해 보 기 👏 ❤️


when you *eat 먹다, 음식  *fast 빨리, 빠른  *food 음식, 식품 , *such as ~같은, 그러한  pizza, hamburger, or *fried 튀긴, 프라이  *chicken 닭, 치킨 , what *do 조동사, 하다  you *drink 마시다, 음료  with it?
Translation? Drag this line! 당신이 피자, 햄버거, 또는 닭고기튀김과 같은 패스트푸드를 먹을 때, 그것과 함께 무얼 마시는가?

  




*most 가장, 대부분의  *people 사람들, 국민  have a *soda 탄산, 소다 .
Translation? Drag this line! 대부분의 사람들은 탄산음료를 마신다.

  




when you go to the movies or when you *just 것만, 그냥  *want 싶다, 원하다  *something 무언가, 어떤 것  *refreshing 상쾌한, 심신을 상쾌하게 하는  to *satisfy 만족시키다, 충족시키다  your *thirst 갈증, 갈망 , a *soda 탄산, 소다  is *often 종종, 자주  the first *choice 선택, 결정 .
Translation? Drag this line! 당신이 영화를 보러 가거나 갈증을 해소하기 위해 뭔가 산뜻한 것을 원할 때 탄산음료가 흔히 첫 번째 로 선택되는 것이다.

  




*soda 탄산, 소다 , *also 또한, 역시  *called 부르다, 전화하다  a *soft 부드러운, 소프트한  *drink 마시다, 음료 , is a *sweet 달콤한, 맛좋은  *drink 마시다, 음료  with carbonation.
Translation? Drag this line! 청량음료라고도 불리는 탄산음료는 탄산이 있는 달콤한 음료이다.

  




*people 사람들, 국민  all *over ~이상, 끝나서  the *world 세계, 세상  *love 사랑하다, 좋아하다  *sodas 탄산, 소다 .
Translation? Drag this line! 전 세계 사람들이 탄산음료를 매우 좋아한다.

  




*every 모든, 마다  *year 연도, 해 , americans *consume 소비하다, 먹어치우다  170 liters of *soda 탄산, 소다  *per 당, 일  *person 사람, 인물 , and the *british 영국의, 영연방의  100 liters.
Translation? Drag this line! 매년 미국 인들은 인당 170리터의 탄산음료를 소비하고, 영국인들은 인당 100리터의 탄산음료를 소비한다.

  




of all *age 나이, 시대  *groups 그룹, 단체 , teenagers *drink 마시다, 음료  the *most 가장, 대부분의  *soda 탄산, 소다 .
Translation? Drag this line! 모든 연령 집단 중에서, 십 대들이 탄산음료를 가장 많이 마신다.

  




*most 가장, 대부분의  *people 사람들, 국민 , *however 그러나, 하지만 , *understand 이해하다, 알다  that *sodas 탄산, 소다  are not good for their *health 건강, 보건  *due 예정인, 정당한  to the *ingredients 재료, 성분 .
Translation? Drag this line! 그러나 대부분의 사람들은 탄산음료가 성분 때문에 건강에 좋지 않다는 것을 이 해하고 있다.

  




what is in a *soda 탄산, 소다 ?
Translation? Drag this line! 탄산음료 안에는 무엇이 들어 있을까?

  




which *ingredients 재료, 성분  are *really 정말, 아주  not good for you?
Translation? Drag this line! 어떤 성분이 당신에게 정말 좋지 않을까?

  




#3-2 Sugar


함 께 읽 기 😎
모든 사람이 청량음료가 많은 양의 설탕으로 채워져 있다는 것을 알고 있다. 전형적인 250ml 탄산음료 한 캔은 설탕 30 그램을 함유한다. 세계보건기구인 WHO는 사람들이 하루에 25그램 미만의 설탕을 소비할 것을 권장한다. 따라서 작은 탄 산음료 캔 하나를 마시면 당신의 일일 설탕 섭취량은 이미 권장량을 초과하는 것이다. 더 나쁜 것은, 사람들은 보통 한 캔 으로 끝내지 않는다는 것이다. 설탕을 추가로 먹는 것은 불필요한 열량을 더하는 것을 의미한다. 시간이 지나면서 이것이 비만, 그리고 심장병과 당뇨병과 같은 다른 건강 문제로 이어질 수 있다. 다이어트 탄산음료조차도 안전하지 않다. 다이어트 탄산음료는 설탕을 인공 감미료로 대체한다. 인공 감미료는 더 적은 열량으로 달콤한 설탕 맛을 제공한다. 이것은 좋은 일처럼 보일지도 모르지만, 실제로는 그렇지 않다. 최근 연구에 따르면, 인공 감미료는 당신이 단 음식을 더 많이 원하게 만든다. 이것은 당신이 계속 다이어트 탄산음료를 마시면 쉽게 체중이 늘 수도 있다는 것을 의미한다. 게다가 인공 감미료는 두통, 정서 장애, 그리고 수면 문제를 일으키는 것으로 알려져 있다.


Everyone knows that soft drinks are loaded with large amounts of sugar. A typical 250ml can of soda contains 30 grams of sugar. WHO, the World Health Organization, recommends that people consume less than 25 grams of sugar a day. Therefore, if you drink one small can of soda, your daily sugar intake already exceeds the recommended amount. What is worse, people usually don't stop with one can. Having extra sugar means adding unnecessary calories. Over time, this can lead to obesity and other health problems, such as heart disease and diabetes. Even diet sodas are not safe. Diet sodas replace the sugar with artificial sweeteners. Artificial sweeteners provide a sweet, sugary taste with fewer calories. This may seem like a good thing, but it really isn't. According to a recent study, artificial sweeteners make you want more sweet foods. This means that you may easily gain weight if you keep drinking diet soda. In addition, artificial sweeteners are known to generate headaches, emotional disorders, and sleeping problems.



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*everyone 모든 사람, 모두  *knows 알다, 인식하다  that *soft 부드러운, 소프트한  *drinks 마시다, 음료  are *loaded 짐을 실은, 만원인  with *large 큰, 많은  *amounts 양, 되다  of *sugar 설탕, 당분 .
Translation? Drag this line! 모든 사람이 청량음료가 많은 양의 설탕으로 채워져 있다는 것을 알고 있다.

  




a *typical 전형적인, 일반적인  250ml can of *soda 탄산, 소다  *contains 들어있다, 포함하다  30 grams of *sugar 설탕, 당분 .
Translation? Drag this line! 전형적인 250ml 탄산음료 한 캔은 설탕 30 그램을 함유한다.

  




who, the *world 세계, 세상  *health 건강, 보건  *organization 단체, 기구 , *recommends 추천하다, 권하다  that *people 사람들, 국민  *consume 소비하다, 먹어치우다  *less launch 발사하다, 시작하다  *escape 탈출하다, 피하다  *system 시스템, 제도 (비상 탈출 장치), 레스비언 *than 보다, 다름아닌  25 grams of *sugar 설탕, 당분  a day.
Translation? Drag this line! 세계보건기구인 WHO는 사람들이 하루에 25그램 미만의 설탕을 소비할 것을 권장한다.

  




*therefore 그것을 위해, 그것에 대해 , if you *drink 마시다, 음료  one *small 작은, 소규모의  can of *soda 탄산, 소다 , your *daily 매일의, 일상적인  *sugar 설탕, 당분  intake *already 이미, 벌써  *exceeds 넘어서다, 초과하다  the *recommended 추천하다, 권하다  *amount 양, 되다 .
Translation? Drag this line! 따라서 작은 탄 산음료 캔 하나를 마시면 당신의 일일 설탕 섭취량은 이미 권장량을 초과하는 것이다.

  




what is *worse 더 나쁜, 악화되어 있는 , *people 사람들, 국민  *usually 보통, 대개  don't *stop 멈추다, 중단하다  with one can.
Translation? Drag this line! 더 나쁜 것은, 사람들은 보통 한 캔 으로 끝내지 않는다는 것이다.

  




*having 있어서, 것  *extra 추가의, 여분의  *sugar 설탕, 당분  *means 의미하다, 뜻  *adding 덧붙이다, 더하다  *unnecessary 불필요한, 쓸데없는  calories.
Translation? Drag this line! 설탕을 추가로 먹는 것은 불필요한 열량을 더하는 것을 의미한다.

  




*over ~이상, 끝나서  time, this can *lead 이끌다, 선두  to obesity and *other 다른, 기타의  *health 건강, 보건  *problems 문제 , *such as ~같은, 그러한  *heart 심장, 마음  *disease 질병, 병  and diabetes.
Translation? Drag this line! 시간이 지나면서 이것이 비만, 그리고 심장병과 당뇨병과 같은 다른 건강 문제로 이어질 수 있다.

  




even *diet 다이어트, 식단  *sodas 탄산, 소다  are not *safe 안전한, 무사한 .
Translation? Drag this line! 다이어트 탄산음료조차도 안전하지 않다.

  




*diet 다이어트, 식단  *sodas 탄산, 소다  *replace 대체하다, 교체하다  the *sugar 설탕, 당분  with *artificial 인공의, 인위적인  sweeteners.
Translation? Drag this line! 다이어트 탄산음료는 설탕을 인공 감미료로 대체한다.

  




*artificial 인공의, 인위적인  sweeteners *provide 제공하다, 공급하다  a *sweet 달콤한, 맛좋은 , sugary *taste 맛보다, 맛  with *fewer 보다 소수의, 보다 소수의 사람  calories.
Translation? Drag this line! 인공 감미료는 더 적은 열량으로 달콤한 설탕 맛을 제공한다.

  




this may *seem ~것 같다, ~것처럼 보이다  *like 좋아하다  a good *thing 것, 일 , but it *really 정말, 아주  isn't is not의 단축형.
Translation? Drag this line! 이것은 좋은 일처럼 보일지도 모르지만, 실제로는 그렇지 않다.

  




*according 따르는, 의한  to a *recent 최근, 최신  *study 연구, 공부 , *artificial 인공의, 인위적인  sweeteners *make ~하게 하다, 만들다  you *want 싶다, 원하다  more *sweet 달콤한, 맛좋은  *foods 음식, 식품 .
Translation? Drag this line! 최근 연구에 따르면, 인공 감미료는 당신이 단 음식을 더 많이 원하게 만든다.

  




this *means 의미하다, 뜻  that you may *easily 쉽게, 잘  *gain 얻다, 증가하다  *weight 무게, 체중  if you *keep 계속하다, 유지하다  *drinking 마시다, 음료  마시기 알맞은, 음주의 *diet 다이어트, 식단  *soda 탄산, 소다 .
Translation? Drag this line! 이것은 당신이 계속 다이어트 탄산음료를 마시면 쉽게 체중이 늘 수도 있다는 것을 의미한다.

  




in *addition 추가, 덧셈 , *artificial 인공의, 인위적인  sweeteners are *known 알려진, 유명한  to *generate 창출하다, 발생시키다  *headaches 두통, 골칫거리 , *emotional 감정적인, 감정의  *disorders 장애, 질환 , and *sleeping 자는, 잠  *problems 문제 .
Translation? Drag this line! 게다가 인공 감미료는 두통, 정서 장애, 그리고 수면 문제를 일으키는 것으로 알려져 있다.

  




#3-3 Acid


함 께 읽 기 😎
대부분의 탄산음료는 몇몇 종류의 산을 함유한다. 산은 신맛이 나는 화학 물질이다. 물에 더해지면 그것은 톡 쏘는 맛을 만들어 낸다. 산은 또한 박테리아의 성장을 지연시키는데, 그것이 상품의 유통 기한을 늘린다. 그러나 산은 칼슘을 흡수하 는 신체의 능력을 방해하고, 그 결과 뼈의 연화가 일어난다. 또한 탄산음료 안의 산은 위산과 상호 작용하여 소화를 늦추 고 영양소 흡수를 막는다. 게다가 그것은 당신의 치아를 보호하는 단단한 물질인 치아 에나멜을 손상시킬 수 있다. 탄산음료를 정기적으로 마시면 당신의 치아는 더 쉽게 썩는다.


Most soda contains several types of acids. Acid is a chemical substance with a sour taste. When added to water, it produces a sharp flavor. Acid also delays the growth of bacteria, which extends the expiration date of a product. However, acid interferes with the body's ability to absorb calcium, and as a result, bone softening occurs. Also, the acid in sodas interacts with stomach acid, slowing digestion and blocking nutrient absorption. Furthermore, it can damage tooth enamel, the hard substance that protects your teeth. If you drink sodas regularly, your teeth decay more easily.



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*most 가장, 대부분의  *soda 탄산, 소다  *contains 들어있다, 포함하다  *several 몇, 여러 가지의  *types 종류, 유형  of *acids 산, 신랄한 .
Translation? Drag this line! 대부분의 탄산음료는 몇몇 종류의 산을 함유한다.

  




*acid 산, 신랄한  is a *chemical 화학적인, 화학물질  *substance 물질, 본질  with a *sour 악화시키다, 신  *taste 맛보다, 맛 .
Translation? Drag this line! 산은 신맛이 나는 화학 물질이다.

  




when *added 덧붙여, 추가된  to *water 물, 바다 , it *produces ~을 생산하다, 만들다  a *sharp 날카로운, 급격한  *flavor 맛, 향 .
Translation? Drag this line! 물에 더해지면 그것은 톡 쏘는 맛을 만들어 낸다.

  




*acid 산, 신랄한  *also 또한, 역시  *delays 지연시키다, 연기하다  the *growth 성장, 증가  of *bacteria 박테리아, 세균 , which *extends 연장하다, 확장하다  the *expiration 만기, 만료  *date 데이트, 날짜  of a *product 제품, 상품 .
Translation? Drag this line! 산은 또한 박테리아의 성장을 지연시키는데, 그것이 상품의 유통 기한을 늘린다.

  




*however 그러나, 하지만 , *acid 산, 신랄한  *interferes 간섭하다, 방해하다  with the *body 몸, 신체 's *ability 능력, 재능  to *absorb 흡수하다, 열중하다  *calcium 칼슘 , and as a *result 결국, 결과 , *bone 뼈, 골격  *softening 완화시키다, 부드러워지다  *occurs 발생하다, 일어나다 .
Translation? Drag this line! 그러나 산은 칼슘을 흡수하 는 신체의 능력을 방해하고, 그 결과 뼈의 연화가 일어난다.

  




*also 또한, 역시 , the *acid 산, 신랄한  in *sodas 탄산, 소다  *interacts 상호작용하다  with *stomach 배, 위  *acid 산, 신랄한 , *slowing 느린, 늦추다  *digestion 소화, 소화력  and *blocking 막다, 차단  nutrient *absorption 흡수, 몰두 .
Translation? Drag this line! 또한 탄산음료 안의 산은 위산과 상호 작용하여 소화를 늦추 고 영양소 흡수를 막는다.

  




*furthermore 게다가, 더욱이 , it can *damage 피해, 손상  *tooth 이, 톱니  *enamel 에나멜, 법랑 , the *hard 열심히, 어려운  *substance 물질, 본질  that *protects 보호하다, 지키다  your *teeth 치아 .
Translation? Drag this line! 게다가 그것은 당신의 치아를 보호하는 단단한 물질인 치아 에나멜을 손상시킬 수 있다.

  




if you *drink 마시다, 음료  *sodas 탄산, 소다  *regularly 정기적으로, 규칙적으로 , your *teeth 치아  decay more *easily 쉽게, 잘 .
Translation? Drag this line! 탄산음료를 정기적으로 마시면 당신의 치아는 더 쉽게 썩는다.

  




#3-4Caffeine


함 께 읽 기 😎
당신은'카페인'이라는 단어를 들었을 때 아마 커피를 생각할 것이다. 하지만 일부 탄산음료들, 특히 콜라와 탄산에너지 음 료 또한 카페인을 함유한다. 카페인은 당신을 깨어 있는 느낌이 더 들게 만들지만, 불규칙한 심장 박동을 초래할 수도 있 다. 콜라 단 한 캔은 여러분에게 많은 영향을 끼치지 않을지도 모르지만, 콜라를 정기적으로 소비하면, 그것이 당신을 더 욱 긴장된 기분으로 만들고 밤에 숙면을 취하는 것을 막을 수 있다. 인공 색소와 인공 향료 청량음료 회사들은 그들의 제품에 선명한 색과 달콤한 맛을 더해서 소비자들의 마음을 끈다. 그러나 이런 색과 맛의 대부 분은 자연적인 것이 아니다. 그것들은 인공 화학 물질이다. 예를 들어, 몇몇 파인애플 주스에 사용되는 인공색소인 황색 6호는 아무런 맛도 더하지 않는다. 그것은 단지 음료를 예쁘게 보이게 하려고 있는 것이다. 또한 그 음료가 파인애플 맛이 나게 하는 인공 향료는 실제의 파인애플 주스가 전혀 아니다. 연구들은 이런 종류의 화학 물질을 과도하게 섭취하면 신장 병과 ADHD (주의력 결핍 과잉행동 장애)와 같은 문제를 일으킬 수 있다는 것을 밝혀 왔다.


When you hear the word "caffeine," you most likely think of coffee. But some sodas, especially colas and carbonated energy drinks, also contain caffeine. Caffeine makes you feel more awake, but it may bring about an irregular heartbeat. A single can of cola may not affect you much, but if you consume colas regularly, they can make you feel more nervous and keep you from sleeping well at night. Artificial Colors and Artificial Flavors Soft drink companies attract consumers by adding bright colors and sweet flavors to their products. Most of these colors and flavors, however, are not natural. They are artificial chemicals. For example, the artificial color Yellow No_6, used in some pineapple juices, adds nothing to the taste. It is just there to make the drink look pretty. Also, the artificial flavor that gives the drink its pineapple taste is not real pineapple juice at all. Studies have shown that excessive consumption of these kinds of chemicals can create problems such as kidney disease and ADHD.



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when you *hear 듣다, 소식을 듣다  the *word 말, 단어  "caffeine," you *most 가장, 대부분의  *likely 가능성 있는, 할 것 같은  *think 생각하다, 같다  of *coffee 커피 .
Translation? Drag this line! 당신은'카페인'이라는 단어를 들었을 때 아마 커피를 생각할 것이다.

  




but some *sodas 탄산, 소다 , *especially 특히, 더욱  colas and carbonated *energy 에너지, 힘  *drinks 마시다, 음료 , *also 또한, 역시  *contain 들어있다, 포함하다  caffeine.
Translation? Drag this line! 하지만 일부 탄산음료들, 특히 콜라와 탄산에너지 음 료 또한 카페인을 함유한다.

  




caffeine *makes ~하게 하다, 만들다  you *feel 느끼다, 기분  more *awake 깨다, 잠에서 깨다 , but it may *bring 가지고 다니다, 일으키다  about an *irregular 비정규의, 불규칙의  heartbeat.
Translation? Drag this line! 카페인은 당신을 깨어 있는 느낌이 더 들게 만들지만, 불규칙한 심장 박동을 초래할 수도 있 다.

  




a *single 하나의, 싱글  can of cola may not *affect 영향을 주다, 작용하다  you *much 많은, 매우 , but if you *consume 소비하다, 먹어치우다  colas *regularly 정기적으로, 규칙적으로 , they can *make ~하게 하다, 만들다  you *feel 느끼다, 기분  more *nervous 긴장되는, 불안한  and *keep 계속하다, 유지하다  you from *sleeping 자는, 잠  *well 잘, 흠  at *night 밤, 저녁 .
Translation? Drag this line! 콜라 단 한 캔은 여러분에게 많은 영향을 끼치지 않을지도 모르지만, 콜라를 정기적으로 소비하면, 그것이 당신을 더 욱 긴장된 기분으로 만들고 밤에 숙면을 취하는 것을 막을 수 있다.

  




*artificial 인공의, 인위적인  *colors 색, 색깔  기, 깃발 and *artificial 인공의, 인위적인  *flavors 맛, 향  *soft 부드러운, 소프트한  *drink 마시다, 음료  companies *attract 끌다, 유치하다  *consumers 소비자, 고객  by *adding 덧붙이다, 더하다  *bright 밝은, 긍정적인  *colors 색, 색깔  기, 깃발 and *sweet 달콤한, 맛좋은  *flavors 맛, 향  to their *products 제품, 상품 .
Translation? Drag this line! 인공 색소와 인공 향료 청량음료 회사들은 그들의 제품에 선명한 색과 달콤한 맛을 더해서 소비자들의 마음을 끈다.

  




*most 가장, 대부분의  of *these 이 ~들의, 이런  *colors 색, 색깔  기, 깃발 and *flavors 맛, 향 , *however 그러나, 하지만 , are not *natural 자연의, 당연한 .
Translation? Drag this line! 그러나 이런 색과 맛의 대부 분은 자연적인 것이 아니다.

  




they are *artificial 인공의, 인위적인  *chemicals 화학적인, 화학물질 .
Translation? Drag this line! 그것들은 인공 화학 물질이다.

  




for *example 예, 본보기 , the *artificial 인공의, 인위적인  *color 색, 색깔  *yellow 노란, 노란색  no_6, *used 사용된, 이용된  in some pineapple *juices 주스, 즙 , *adds 덧붙이다, 더하다  *nothing 없음, 아무것도 ~아니다  to the *taste 맛보다, 맛 .
Translation? Drag this line! 예를 들어, 몇몇 파인애플 주스에 사용되는 인공색소인 황색 6호는 아무런 맛도 더하지 않는다.

  




it is *just 것만, 그냥  there to *make ~하게 하다, 만들다  the *drink 마시다, 음료  *look 보다, 찾다  *pretty 꽤, 예쁜 .
Translation? Drag this line! 그것은 단지 음료를 예쁘게 보이게 하려고 있는 것이다.

  




*also 또한, 역시 , the *artificial 인공의, 인위적인  *flavor 맛, 향  that *gives 주다, 전하다  the *drink 마시다, 음료  its pineapple *taste 맛보다, 맛  is not *real 진짜의, 실제의  pineapple *juice 주스, 즙  at all.
Translation? Drag this line! 또한 그 음료가 파인애플 맛이 나게 하는 인공 향료는 실제의 파인애플 주스가 전혀 아니다.

  




studies have *shown show의 과거 분사형  that *excessive 과도한, 지나친  *consumption 소비량, 소비  of *these 이 ~들의, 이런  *kinds 종류, 친절한  of *chemicals 화학적인, 화학물질  can *create 만들다, 만들어 내다  *problems 문제  *such as ~같은, 그러한  *kidney 신장, 콩팥  *disease 질병, 병  and adhd.
Translation? Drag this line! 연구들은 이런 종류의 화학 물질을 과도하게 섭취하면 신장 병과 ADHD (주의력 결핍 과잉행동 장애)와 같은 문제를 일으킬 수 있다는 것을 밝혀 왔다.

  




#3-5


함 께 읽 기 😎
당신은 탄산음료 안의 설탕, 산, 카페인, 그리고 인공 화학물질들이 어떻게 당신에게 실제로 좋지 않은지를 알 수 있다. 어쩌면 당신은 이제 그것을 그만 마셔야한다는 것을 이해할지도 모른다. 그러나 탄산음료를 완전히 끊는 것이 너무 어려울 것 같다면 서서히 양을 줄여라. 예를 들어, 하루에 정기적으로 마시던 청량음료 하나 또는 다이어트 탄산음료 하나를 다른 건강에 더 좋은 음료로 대체하라. 물론 가장 좋은 선택은 물일 것이다. 물에는 열량, 산, 카페인, 그리고 어떤 종류의 화학 물질도 없다. 그리고 당신이 맛을 증진 시키기 위해 뭔가 더할 것을 원한다면 물에 레몬 한 조각을 넣어라. 단기간에 탄산 음료를 마시는 습관을 고칠 수 없다고 해도 당신 자신에게 너무 심하게 굴지는 마라. 일단 양을 줄이기 시작하면, 당신은 올바른 방향으로 향하고 있는 것이다. 인간의 몸에는 얼마나 많은 양의 물이 있을까? 평균적인 인간의 몸은 50~65% 정도가 물이다. 일반적으로 성인 남성은 성인 여성보다 체수분이 대략 60% 정도 더 높은데, 이는 남성이 여성보다 체지방이 더 적기 때문이다 (실제로, 체지방은 10%가 물이고 뼈는 22%가 물이다). 우리는 보통 하루에 몸에서 5~10%의 물이 빠져나간다 그래서 우리는 그 빠져 나간 만큼의 물을 대신 채워야 한다.


You can see how the sugar, the acid, the caffeine, and the artificial chemicals in sodas are really not good for you. Perhaps you might now understand that you should stop drinking them. However, if quitting sodas altogether sounds too difficult, cut down gradually. For example, replace one regular soft drink or one diet soda per day with another more healthy drink. Of course, the best choice would be water. Water has no calories, no acid, no caffeine, and no chemicals of any kind. And if you want something to add a boost of flavor, put a slice of lemon in the water. If you can't break your soda drinking habits in a short period of time, don't be too hard on yourself. Once you start cutting back, you are heading in the right direction. [More Info] How much water does the human body contain? The average human body is between 50 and 65 percent water. Adult men on the average have a higher percent of body water than adult women—around 60 percent—because men have less body fat (in fact, body fat contains 10 percent water, and bone has 22 percent water). During a normal day, we lose 5~10% of our body's water, so we need to replace that amount.



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you can *see 보다, 알다  *how 어떻게, 얼마나  the *sugar 설탕, 당분 , the *acid 산, 신랄한 , the caffeine, and the *artificial 인공의, 인위적인  *chemicals 화학적인, 화학물질  in *sodas 탄산, 소다  are *really 정말, 아주  not good for you.
Translation? Drag this line! 당신은 탄산음료 안의 설탕, 산, 카페인, 그리고 인공 화학물질들이 어떻게 당신에게 실제로 좋지 않은지를 알 수 있다.

  




*perhaps 아마도, ~일지도 모른다  you *might ~지도 모른다, ~할 수 있다  now *understand 이해하다, 알다  that you should *stop 멈추다, 중단하다  *drinking 마시다, 음료  마시기 알맞은, 음주의 them.
Translation? Drag this line! 어쩌면 당신은 이제 그것을 그만 마셔야한다는 것을 이해할지도 모른다.

  




*however 그러나, 하지만 , if quitting *sodas 탄산, 소다  *altogether 전적으로, 모두 함께  *sounds 소리, 들리다  too *difficult 어려운, 힘든 , *cut 삭감하다, 자르다  *down 내리다, 지다  *gradually 점차적으로, 점진적으로 .
Translation? Drag this line! 그러나 탄산음료를 완전히 끊는 것이 너무 어려울 것 같다면 서서히 양을 줄여라.

  




for *example 예, 본보기 , *replace 대체하다, 교체하다  one *regular 정규의, 정기의  *soft 부드러운, 소프트한  *drink 마시다, 음료  or one *diet 다이어트, 식단  *soda 탄산, 소다  *per 당, 일  day with *another 다른, 또 하나  more *healthy 건강한, 건강에 좋은  *drink 마시다, 음료 .
Translation? Drag this line! 예를 들어, 하루에 정기적으로 마시던 청량음료 하나 또는 다이어트 탄산음료 하나를 다른 건강에 더 좋은 음료로 대체하라.

  




of *course 과정, 코스 , the *best 최고의, 가장 ~한  *choice 선택, 결정  would be *water 물, 바다 .
Translation? Drag this line! 물론 가장 좋은 선택은 물일 것이다.

  




*water 물, 바다  has no calories, no *acid 산, 신랄한 , no caffeine, and no *chemicals 화학적인, 화학물질  of any *kind 종류, 친절한 .
Translation? Drag this line! 물에는 열량, 산, 카페인, 그리고 어떤 종류의 화학 물질도 없다.

  




and if you *want 싶다, 원하다  *something 무언가, 어떤 것  to *add 덧붙이다, 더하다  a boost of *flavor 맛, 향 , *put 넣다, 두다  a *slice 한 조각, 자르다  of *lemon 레몬, 불량품  in the *water 물, 바다 .
Translation? Drag this line! 그리고 당신이 맛을 증진 시키기 위해 뭔가 더할 것을 원한다면 물에 레몬 한 조각을 넣어라.

  




if you can't cannot의 단축형 *break 깨다, 휴식  your *soda 탄산, 소다  *drinking 마시다, 음료  마시기 알맞은, 음주의 *habits 습관, 버릇  in a *short 짧은, 단기의  *period 기간, 시대  of time, don't be too *hard 열심히, 어려운  on *yourself 당신 자신 .
Translation? Drag this line! 단기간에 탄산 음료를 마시는 습관을 고칠 수 없다고 해도 당신 자신에게 너무 심하게 굴지는 마라.

  




*once 한 번, 한때  you *start 시작하다, 출발점  *cutting 오려낸 것, 절단  *back 돌아가다, 뒤 , you are *heading ~방향으로 가다, 방향  in the *right 권리, 인권  *direction 방향, 지시 .
Translation? Drag this line! 일단 양을 줄이기 시작하면, 당신은 올바른 방향으로 향하고 있는 것이다.

  




more info *how 어떻게, 얼마나  *much 많은, 매우  *water 물, 바다  *does 조동사, 하다  암컷, Department of Energy(에너지부) the *human 인간, 사람  *body 몸, 신체  *contain 들어있다, 포함하다 ?
Translation? Drag this line! 인간의 몸에는 얼마나 많은 양의 물이 있을까?

  




the *average 평균, 보통의  *human 인간, 사람  *body 몸, 신체  is *between 사이에, ~간의  50 and 65 *percent %, 퍼센트  *water 물, 바다 .
Translation? Drag this line! 평균적인 인간의 몸은 50~65% 정도가 물이다.

  




*adult 성인용의, 성인  men on the *average 평균, 보통의  have a *higher 높은, 더 ~한  *percent %, 퍼센트  of *body 몸, 신체  *water 물, 바다  *than 보다, 다름아닌  *adult 성인용의, 성인  *women 여성들, 여자들 —around 60 *percent %, 퍼센트 —because men have *less launch 발사하다, 시작하다  *escape 탈출하다, 피하다  *system 시스템, 제도 (비상 탈출 장치), 레스비언 *body 몸, 신체  *fat 지방, 뚱뚱한  (in *fact 사실, 일 , *body 몸, 신체  *fat 지방, 뚱뚱한  *contains 들어있다, 포함하다  10 *percent %, 퍼센트  *water 물, 바다 , and *bone 뼈, 골격  has 22 *percent %, 퍼센트  *water 물, 바다 ).
Translation? Drag this line! 일반적으로 성인 남성은 성인 여성보다 체수분이 대략 60% 정도 더 높은데, 이는 남성이 여성보다 체지방이 더 적기 때문이다 (실제로, 체지방은 10%가 물이고 뼈는 22%가 물이다).

  




*during ~동안, ~중에도  a *normal 정상, 평범한  day, we *lose 잃다, 지다  5~10% of *our 우리의, 현대의  *body 몸, 신체 's *water 물, 바다 , so we *need 필요, 해야 한다  to *replace 대체하다, 교체하다  that *amount 양, 되다 .
Translation? Drag this line! 우리는 보통 하루에 몸에서 5~10%의 물이 빠져나간다 그래서 우리는 그 빠져 나간 만큼의 물을 대신 채워야 한다.

  



👍❤🏿VOCAB. 여러번 쓰면서 연습하세요!!!
absorb  흡수하다;열중하게
absorption  흡수
addition  추가;부가
affect  영향을 미치다
amount  금액;양
artificial  인공의
attract  마음을 끌다
boost  
chemical  화학의
consumption  소비
decay  쇠퇴하다;부패하다
delay  늦추다;연기하다
diabet  
digest  소화하다
digestion  소화
direction  방향
disorder  무질서;이상
exceed  능가하다
excess  초과;과잉
excessive  지나친
expir  
expiration  
extend  확대하다
gene  유전자
generate  생성하다
gradual  단계적인;점차적인
gradually  점차적으로
headache  두통
heal  치료하다
ingredient  재료요소
intake  섭취
interact  상호작용하다
interfere  
means  수단
norm  표준
nutrient  영양물;영양제
obesity  비만
occur  발생하다
protect  보호하다
recommend  추천하다
refresh  
regular  
regularly  규칙적으로
sharp  명백한
slic  
soften  
substance  물질
typical  전형적인
weigh  무게가 나가다

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  • Student 2020.08.02 15:28

    WHO, the World Health Organization, recommends that people consume less than 25 grams of sugar a day.

  • Student 2020.08.02 15:28

    WHO, the World Health Organization, recommends that people consume less than 25 grams of sugar a day.

  • Student 2020.08.02 15:28

    WHO, the World Health Organization, recommends that people consume less than 25 grams of sugar a day.

  • Student 2020.08.02 15:28

    WHO, the World Health Organization, recommends that people consume less than 25 grams of sugar a day.

  • Student 2021.05.13 00:14

    Of all age groups, teenagers drink the most soda.

  • Student 2021.05.26 23:15

    During a normal day, we lose 5~10% of our body's water, so we need to replace that amount.

  • Student 2021.05.26 23:15

    During a normal day, we lose 5~10% of our body's water, so we need to replace that amount.

  • Student 2021.05.26 23:16

    During a normal day, we lose 5~10% of our body's water, so we need to replace that amount.

  • Student 2021.06.01 22:01

    People all over the world love sodas.

  • Student 2021.06.01 22:01

    People all over the world love sodas.

  • Student 2021.06.01 22:01

    Soda, also called a soft drink, is a sweet drink with carbonation.

  • Student 2021.06.01 22:01

    When you go to the movies or when you just want something refreshing to satisfy your thirst, a soda is often the first choice.

  • Student 2021.06.01 22:01

    Every year, Americans consume 170 liters of soda per person, and the British 100 liters.

  • Student 2021.06.01 22:01

    Of all age groups, teenagers drink the most soda.

  • Student 2021.06.23 11:58

    You can see how the sugar, the acid, the caffeine, and the artificial chemicals in sodas are really not good for you.

  • Student 2021.06.27 00:14

    When you eat fast food, such as pizza, hamburger, or fried chicken, what do you drink with it?

  • Student 2022.01.12 15:01

    However, if quitting sodas altogether sounds too difficult, cut down gradually.

  • Student 2022.06.30 02:58

    When you eat fast food, such as pizza, hamburger, or fried chicken, what do you drink with it?

  • Student 2022.06.30 02:58

    Of all age groups, teenagers drink the most soda.

  • Student 2022.06.30 02:58

    Of all age groups, teenagers drink the most soda.
    Xx

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#2-1 Cooperation in the Animal Kingdom 동물 왕국에서의 협동


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보편적으로 Darwin의'적자생존'은 삶이라는 경기에서 단순한 사실로 여겨진다. 성공적인 행위는 때때로 어느 정도의 이기 심을 요구한다. 그러나 동물의 왕국 전체에서 이기심은 동물의 삶에서 단지 매우 작은 부분일 뿐이다. 종종 동물들은 더 큰 이익을 위해서 서로 돕고 함께 일한다. 협동은 동물 왕국의 모든 면에서 널리 퍼져 있다. 다음 세 개의 예시에서 동물 들이 서로 돕기 위해 어떻게 협력하는지를 보는 것은 매우 고무적인 일이다.


Darwin's "survival of the fittest"is universally regarded as a simple reality in the game of life. Successful play sometimes requires a degree of selfishness. However, across the animal kingdom, selfishness is only a very small part of an animal's life. Often, animals help each other and work together for the greater good. Cooperation prevails at every level of the animal kingdom. In the following three examples, it is inspiring to see how animals cooperate to help each other.



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*darwin 다윈, 진화론의 제창자 's "survival of the fittest"is *universally 도처에, 널리  *regarded 관련되다, 간주하다  as a *simple 간단한, 단순한  *reality 현실, 리얼리티  in the *game 게임, 경기  of *life 삶, 인생 .
Translation? Drag this line! 보편적으로 Darwin의'적자생존'은 삶이라는 경기에서 단순한 사실로 여겨진다.

  




*successful 성공한, 잘된  *play 연주하다, 역할을 하다  *sometimes 때때로, 가끔  *requires 필요하다, 요구하다  a *degree 도, 학위  of *selfishness 이기주의, 이기심 .
Translation? Drag this line! 성공적인 행위는 때때로 어느 정도의 이기 심을 요구한다.

  




*however 그러나, 하지만 , *across ~ 전역에서, 가로질러서  the *animal 동물, 짐승  *kingdom 왕국, 왕조 , *selfishness 이기주의, 이기심  is only a very *small 작은, 소규모의  *part 부분, 일부  of an *animal 동물, 짐승 's *life 삶, 인생 .
Translation? Drag this line! 그러나 동물의 왕국 전체에서 이기심은 동물의 삶에서 단지 매우 작은 부분일 뿐이다.

  




*often 종종, 자주 , *animals 동물, 짐승  *help 도움, 돕다  *each 각~, 각자  *other 다른, 기타의  and *work 일하다, 작품  *together 함께, 같이  for the *greater 더, 크다  good.
Translation? Drag this line! 종종 동물들은 더 큰 이익을 위해서 서로 돕고 함께 일한다.

  




*cooperation 협력, 협조  *prevails 만연하다, 이기다  at *every 모든, 마다  *level 수준, 정도  of the *animal 동물, 짐승  *kingdom 왕국, 왕조 .
Translation? Drag this line! 협동은 동물 왕국의 모든 면에서 널리 퍼져 있다.

  




in the *following 하기의, 다음의  three *examples 예, 본보기 , it is *inspiring 고무하는, 감동시키는  to *see 보다, 알다  *how 어떻게, 얼마나  *animals 동물, 짐승  *cooperate 협력하다, 협조하다  to *help 도움, 돕다  *each 각~, 각자  *other 다른, 기타의 .
Translation? Drag this line! 다음 세 개의 예시에서 동물 들이 서로 돕기 위해 어떻게 협력하는지를 보는 것은 매우 고무적인 일이다.

  




#2-2 ANTS


함 께 읽 기 😎
당신은 개미들이 집 안팎으로 행진하는 모습을 본 적이 있는가? 만약 그렇다면, 그 광경은 당신에게 자동차들로 가득한 고속도로를 떠오르게 했을지 모른다. 그러나 이러한 비유는 적절하지 못하다. 개미들은 아무리 빨리 움직이거나, 아무리 많은 수가 길을 차지하고 있더라도 결코 교통 혼잡에 빠지지 않는다. 이것은 그들의 움직임이 협동에 근거하고 있기 때문 이다. 한 방향으로 움직이는 개미 몇 마리가 있을 때, 일부는 천천히 움직이고, 일부는 빨리, 그리고 또 다른 일부는 더 빨리 움직인다. 그러나 그들의 수가 증가할 때 개미들은 모두들 동일한 속도로 움직이기 위해 서로 의사소통한다. 느린 개미 들은 속도를 올리고, 반면 빠른 개미들과 더 빨리 움직이던 개미들은 속도를 늦춘다. 먹이를 구하기 위해 집을 떠나는 개미들이 등에 먹이를 지고 돌아오는 개미들과 우연히 마주치는 때가 있다. 이런 일이 발생할 때는 들어오는 개미들, 다시 말해 짐을 지고 있는 개미들이 항상 우선 통행권을 갖는다. 밖으로 나가는 개미들이 방향을 바꿔 길을 비켜주고, 집으로 들어가는 개미들은 계속해서 직전을 한다. 집으로 들어오는 개미들이 무거운 짐들 때문에 방향을 바꾸기가 더 어렵기 때문에 이러한 합의는 이치에 맞는 것이다. 이러한 규칙을 따르고, 이 방식으로 협동하면서 개미들은 교통흐름을 개선하고, 둥지로 먹이를 옮기는 일을 더욱 효율적으로 만든다.


Have you ever observed ants marching in and out of their nest? If so, it may have reminded you of a highway packed with cars. But this comparison is not appropriate. Ants never get into a traffic jam, no matter how fast they move or how many of them occupy the road. This is because their movements are based on cooperation. When there are a few ants moving in a single direction, some ants are likely to move slowly, some fast, and others even faster. As their number increases, however, they communicate with each other so that they all move at the same speed. The slow speed up while the fast and the superfast slow down. There are times when ants leaving the nest for food encounter other ants coming back with food on their backs. When this happens, the inbound ants, the ones carrying a burden, always have the right of way. Outbound ants turn to get out of the way, while inbound ants continue in a straight line. This arrangement makes sense because it is more difficult for inbound ants to change direction due to their heavy loads. Following these rules and cooperating in this way, ants improve the traffic flow and make the delivery of food to the nest more efficient.



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have you *ever 지금까지, 이전에  observed ants *marching 3월, 행진하다  in and out of their *nest 둥지, 보금자리 ?
Translation? Drag this line! 당신은 개미들이 집 안팎으로 행진하는 모습을 본 적이 있는가?

  




if so, it may have *reminded 상기시키다, 생각나게 하다  you of a *highway 고속도로, 간선도로  *packed 꽉 찬, 혼잡한  with *cars 차, 자동차 .
Translation? Drag this line! 만약 그렇다면, 그 광경은 당신에게 자동차들로 가득한 고속도로를 떠오르게 했을지 모른다.

  




but this *comparison 비교, ~에 비해  is not *appropriate 충당하다, 적당한 .
Translation? Drag this line! 그러나 이러한 비유는 적절하지 못하다.

  




ants never *get 받다, 얻다  into a *traffic 교통, 차  *jam 잼, 막히는 , no *matter 문제, 중요하다  *how 어떻게, 얼마나  *fast 빨리, 빠른  they *move 움직이다, 이사하다  or *how 어떻게, 얼마나  many of them *occupy 점령하다, 차지하다  the *road 도로, 길 .
Translation? Drag this line! 개미들은 아무리 빨리 움직이거나, 아무리 많은 수가 길을 차지하고 있더라도 결코 교통 혼잡에 빠지지 않는다.

  




this is *because ~때문에, 왜냐하면  their *movements 운동, 움직임  are *based 바탕으로, 기반으로  on *cooperation 협력, 협조 .
Translation? Drag this line! 이것은 그들의 움직임이 협동에 근거하고 있기 때문 이다.

  




when *there are 있다  a *few 거의 없는, 몇몇의  ants *moving 움직이는, 감동시키는  in a *single 하나의, 싱글  *direction 방향, 지시 , some ants are *likely 가능성 있는, 할 것 같은  to *move 움직이다, 이사하다  *slowly 천천히, 느리게 , some *fast 빨리, 빠른 , and *others 다른, 기타의  even *faster 더 빨리 .
Translation? Drag this line! 한 방향으로 움직이는 개미 몇 마리가 있을 때, 일부는 천천히 움직이고, 일부는 빨리, 그리고 또 다른 일부는 더 빨리 움직인다.

  




as their *number 수, 다수  *increases 증가하다, 늘리다 , *however 그러나, 하지만 , they *communicate 의사소통하다, 대화하다  with *each 각~, 각자  *other 다른, 기타의  so that they all *move 움직이다, 이사하다  at the *same 같은, 똑같은  *speed 속도, 스피드 .
Translation? Drag this line! 그러나 그들의 수가 증가할 때 개미들은 모두들 동일한 속도로 움직이기 위해 서로 의사소통한다.

  




the *slow 느린, 늦추다  *speed 속도, 스피드  up *while ~동안에, ~에 반하여  the *fast 빨리, 빠른  and the superfast *slow 느린, 늦추다  *down 내리다, 지다 .
Translation? Drag this line! 느린 개미 들은 속도를 올리고, 반면 빠른 개미들과 더 빨리 움직이던 개미들은 속도를 늦춘다.

  




*there are 있다  *times 번, 배  when ants *leaving 떠나는, 두는  the *nest 둥지, 보금자리  for *food 음식, 식품  *encounter 만나다, 마주치다  *other 다른, 기타의  ants *coming 오는, 다가오는  *back 돌아가다, 뒤  with *food 음식, 식품  on their *backs 돌아가다, 뒤 .
Translation? Drag this line! 먹이를 구하기 위해 집을 떠나는 개미들이 등에 먹이를 지고 돌아오는 개미들과 우연히 마주치는 때가 있다.

  




when this *happens 일어나다, 발생하다 , the inbound ants, the ones *carrying 휴대하다, 수행하다  a *burden 부담, 부담감 , *always 항상, 언제나  have the *right 권리, 인권  of *way 방법, 방식 .
Translation? Drag this line! 이런 일이 발생할 때는 들어오는 개미들, 다시 말해 짐을 지고 있는 개미들이 항상 우선 통행권을 갖는다.

  




outbound ants *turn 되다, 돌리다  to *get 받다, 얻다  out of the *way 방법, 방식 , *while ~동안에, ~에 반하여  inbound ants *continue 계속하다, 지속시키다  in a *straight 연속한, 똑바로  *line 선, 줄을 서다 .
Translation? Drag this line! 밖으로 나가는 개미들이 방향을 바꿔 길을 비켜주고, 집으로 들어가는 개미들은 계속해서 직전을 한다.

  




this *arrangement 준비, 배열  *makes ~하게 하다, 만들다  *sense 감각, 의미  *because ~때문에, 왜냐하면  it is more *difficult 어려운, 힘든  for inbound ants to *change 변화, 바꾸다  *direction 방향, 지시  *due 예정인, 정당한  to their *heavy 무거운, 강력한  *loads 싣다, 짐 .
Translation? Drag this line! 집으로 들어오는 개미들이 무거운 짐들 때문에 방향을 바꾸기가 더 어렵기 때문에 이러한 합의는 이치에 맞는 것이다.

  




*following 하기의, 다음의  *these 이 ~들의, 이런  *rules 규칙, 규정  and cooperating in this *way 방법, 방식 , ants *improve 개선하다, 향상하다  the *traffic 교통, 차  *flow 흐르다, 흐름  and *make ~하게 하다, 만들다  the *delivery 배달, 배송  of *food 음식, 식품  to the *nest 둥지, 보금자리  more *efficient 효율적인, 효과적 .
Translation? Drag this line! 이러한 규칙을 따르고, 이 방식으로 협동하면서 개미들은 교통흐름을 개선하고, 둥지로 먹이를 옮기는 일을 더욱 효율적으로 만든다.

  




#2-3 FISH


함 께 읽 기 😎
물고기들도 또한 협력을 한다. 모든 사람들이 알다시피 큰 물고기들은 작은 물고기를 먹는다. 그러나 때로는 작은 물고기 들이 큰 물고기를 돕고, 그래서 큰 물고기들은 작은 물고기를 먹지 않는다. 과학자들이'청소부들'이라고 부르는 작은 물고 기들은'고객들'이라고 불리는 큰 물고기들의 입으로 들어간다. 청소부들은 고객들의 입속의 기생충을 먹는다. 청소부들이 자신의 일을 마치고 난 후 고객들은 이들을 삼키는 대신 나가도록 내버려둔다. 청소부들은 먹이를 먹고, 고객들은 더 건강 한 입을 갖게 되는 것이다. 때로는 청소부 물고기들이 고객 물고기 입의 벽을 씹는다. 비록 이것이 고통을 유발할지 모르지만, 큰 물고기들은 두 가지 이유로 작은 물고기들을 먹지 않는다. 첫째, 청소부들이 너무 작아서 그들의 배고픔을 충족시켜줄 수 없다. 둘째, 좋은 청소부 물고기를 찾기가 어렵다. 일단 청소부와 고객 물고기가 신뢰를 형성하고 나면, 고객들은 청소부들과 협력하면서 그들을 주위에 두기를 원한다.


Fish also cooperate. As everyone knows, big fish often eat little fish. Sometimes, however, little fish help the big fish, so the big fish do not eat the little fish. Tiny fish, which scientists refer to as "cleaners," swim into the mouths of bigger fish, which are referred to as "clients." The cleaners eat parasites in the clients' mouths. After the cleaners do their job, the clients let them go, instead of swallowing them. The cleaners get a meal, and the clients get a healthier mouth. Sometimes the cleaner fish chew on the wall of the client fish's mouth. Although this may cause pain, the big fish still do not eat the little ones for two reasons. First, the cleaners are too small to satisfy their hunger. Second, it is hard to find good cleaners. Once the cleaners and the clients establish trust, the clients want to cooperate with the cleaners and keep them around.



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*fish 물고기, 낚시하다  *also 또한, 역시  *cooperate 협력하다, 협조하다 .
Translation? Drag this line! 물고기들도 또한 협력을 한다.

  




as *everyone 모든 사람, 모두  *knows 알다, 인식하다 , *big 큰, 중요한  *fish 물고기, 낚시하다  *often 종종, 자주  *eat 먹다, 음식  *little 좀, 조금  *fish 물고기, 낚시하다 .
Translation? Drag this line! 모든 사람들이 알다시피 큰 물고기들은 작은 물고기를 먹는다.

  




*sometimes 때때로, 가끔 , *however 그러나, 하지만 , *little 좀, 조금  *fish 물고기, 낚시하다  *help 도움, 돕다  the *big 큰, 중요한  *fish 물고기, 낚시하다 , so the *big 큰, 중요한  *fish 물고기, 낚시하다  *do 조동사, 하다  not *eat 먹다, 음식  the *little 좀, 조금  *fish 물고기, 낚시하다 .
Translation? Drag this line! 그러나 때로는 작은 물고기 들이 큰 물고기를 돕고, 그래서 큰 물고기들은 작은 물고기를 먹지 않는다.

  




*tiny 작은, 조금  *fish 물고기, 낚시하다 , which *scientists 과학자, 연구원  *refer 말하다, 언급하다  to as "*cleaners 세탁소, 청소기 ," *swim 수영하다, 헤엄치다  into the *mouths 입, 말  of bigger *fish 물고기, 낚시하다 , which are referred to as "*clients 고객, 의뢰인 ."
Translation? Drag this line! 과학자들이'청소부들'이라고 부르는 작은 물고 기들은'고객들'이라고 불리는 큰 물고기들의 입으로 들어간다.

  




the *cleaners 세탁소, 청소기  *eat 먹다, 음식  *parasites 기생충, 식객  in the *clients 고객, 의뢰인 ' *mouths 입, 말 .
Translation? Drag this line! 청소부들은 고객들의 입속의 기생충을 먹는다.

  




after the *cleaners 세탁소, 청소기  *do 조동사, 하다  their *job 일, 직업 , the *clients 고객, 의뢰인  *let ~하게 해주다, ~하도록 두다  them go, *instead 대신에, 보다  of *swallowing 삼키다, 제비  them.
Translation? Drag this line! 청소부들이 자신의 일을 마치고 난 후 고객들은 이들을 삼키는 대신 나가도록 내버려둔다.

  




the *cleaners 세탁소, 청소기  *get 받다, 얻다  a *meal 식사, 한끼 , and the *clients 고객, 의뢰인  *get 받다, 얻다  a healthier *mouth 입, 말 .
Translation? Drag this line! 청소부들은 먹이를 먹고, 고객들은 더 건강 한 입을 갖게 되는 것이다.

  




*sometimes 때때로, 가끔  the *cleaner 세탁소, 청소기  *fish 물고기, 낚시하다  *chew ~을 씹다, 씹어서 으깨다  on the *wall 벽, 장벽  of the *client 고객, 의뢰인  *fish 물고기, 낚시하다 's *mouth 입, 말 .
Translation? Drag this line! 때로는 청소부 물고기들이 고객 물고기 입의 벽을 씹는다.

  




*although 비록~이지만, ~임에도 불구하고  this may *cause 일으키다, 원인  *pain 고통, 통증 , the *big 큰, 중요한  *fish 물고기, 낚시하다  *still 아직도, 여전히  *do 조동사, 하다  not *eat 먹다, 음식  the *little 좀, 조금  ones for two *reasons 이유, 원인 .
Translation? Drag this line! 비록 이것이 고통을 유발할지 모르지만, 큰 물고기들은 두 가지 이유로 작은 물고기들을 먹지 않는다.

  




first, the *cleaners 세탁소, 청소기  are too *small 작은, 소규모의  to *satisfy 만족시키다, 충족시키다  their *hunger 기아, 갈망 .
Translation? Drag this line! 첫째, 청소부들이 너무 작아서 그들의 배고픔을 충족시켜줄 수 없다.

  




*second 두 번째의, 둘째로 , it is *hard 열심히, 어려운  to *find 찾다, 발견하다  good *cleaners 세탁소, 청소기 .
Translation? Drag this line! 둘째, 좋은 청소부 물고기를 찾기가 어렵다.

  




*once 한 번, 한때  the *cleaners 세탁소, 청소기  and the *clients 고객, 의뢰인  *establish 설립하다, 세우다  *trust 신뢰, 믿음 , the *clients 고객, 의뢰인  *want 싶다, 원하다  to *cooperate 협력하다, 협조하다  with the *cleaners 세탁소, 청소기  and *keep 계속하다, 유지하다  them *around 주변에, 주위에 .
Translation? Drag this line! 일단 청소부와 고객 물고기가 신뢰를 형성하고 나면, 고객들은 청소부들과 협력하면서 그들을 주위에 두기를 원한다.

  




#2-4BIRDS


함 께 읽 기 😎
알락딱새는 위험한 상황에서 협동하는 작은 새이다. 포식자가 알락딱새 영역에 들어올 때, 이 새는 도움을 요청하는 큰 소 리를 낸다. 다른 새들은 그 울음소리를 듣고 도와주러 온다. 점점 더 많은 새들이 무리에 합류함에 따라 포식자는 겁을 먹 고 달아난다. 알락딱새들은 그 새가 과거에 다른 새들을 도와준 적이 있는 경우에만 위험에 처한 새를 돕는다는 점에 주 목하는 것이 중요하다. 그들은 이전에 다른 새들을 돕기를 거절한 새의 부름에는 답하지 않는다. More Info. 박쥐들이 살아남기 위해 어떻게 협력하는지 알고 있나요? 한 박쥐 종류는 먹이 공유 체계를 가지고 있다. 박쥐들은 먹이 없이 이틀이 지나면 죽는다. 그들의 유일한 식량인 피를 사 냥하는 것이 쉽지 않기 때문에 어린 박쥐들은 3일 중 1일은 먹이를 찾지 못한다. 그러나 피를 발견한 박쥐들이 그러지 못 한 박쥐들과 피를 나누기 때문에 박쥐들이 굶는 일은 드물다.


Pied flycatchers* are small birds that cooperate in dangerous situations. When a predator enters a flycatcher's area, the flycatcher makes a loud sound for help. Other flycatchers hear the call, and they come to help. As more and more birds join the group, the predator becomes frightened and runs away. It is important to note that flycatchers go to the aid of another bird in danger only if that bird has helped other birds in the past. They do not answer the calls of birds that have refused to help others before. More Info. Do you know how bats cooperate to survive? One kind of bat has a system of food sharing. Bats die if they go two nights without food. As hunting for blood—heir only food—s not easy, younger bats fail to find food one night out of three. But hunger is rare because bats that find blood share it with bats that don't.



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pied flycatchers* are *small 작은, 소규모의  *birds 새, 조류  that *cooperate 협력하다, 협조하다  in *dangerous 위험한  *situations 상황, 사태 .
Translation? Drag this line! 알락딱새는 위험한 상황에서 협동하는 작은 새이다.

  




when a predator *enters 들어가다, 입장하다  a flycatcher's *area 지역, 분야 , the flycatcher *makes ~하게 하다, 만들다  a *loud 큰 소리로, 큰  *sound 소리, 들리다  for *help 도움, 돕다 .
Translation? Drag this line! 포식자가 알락딱새 영역에 들어올 때, 이 새는 도움을 요청하는 큰 소 리를 낸다.

  




*other 다른, 기타의  flycatchers *hear 듣다, 소식을 듣다  the *call 부르다, 전화하다 , and they *come 오다, 되다  to *help 도움, 돕다 .
Translation? Drag this line! 다른 새들은 그 울음소리를 듣고 도와주러 온다.

  




as more and more *birds 새, 조류  *join 참여하다, 가입하다  the *group 그룹, 단체 , the predator *becomes ~이 되다, ~해지다  *frightened 깜짝 놀란, 두려움을 느끼는  and *runs 달리다, 운영하다  *away 떨어져, 떠나 .
Translation? Drag this line! 점점 더 많은 새들이 무리에 합류함에 따라 포식자는 겁을 먹 고 달아난다.

  




it is *important 중요한, 주요한  to *note 지적하다, 메모  that flycatchers go to the *aid 지원, 원조  of *another 다른, 또 하나  *bird 새, 조류  in *danger 위험, 위기  only if that *bird 새, 조류  has *helped 도움, 돕다  *other 다른, 기타의  *birds 새, 조류  in the *past 과거의, 지난 .
Translation? Drag this line! 알락딱새들은 그 새가 과거에 다른 새들을 도와준 적이 있는 경우에만 위험에 처한 새를 돕는다는 점에 주 목하는 것이 중요하다.

  




they *do 조동사, 하다  not *answer 답하다, 대답  the *calls 부르다, 전화하다  of *birds 새, 조류  that have refused to *help 도움, 돕다  *others 다른, 기타의  before.
Translation? Drag this line! 그들은 이전에 다른 새들을 돕기를 거절한 새의 부름에는 답하지 않는다.

  




more info.
Translation? Drag this line! More Info.

  




*do 조동사, 하다  you *know 알다, 인식하다  *how 어떻게, 얼마나  *bats 박쥐, 배트  미친, 머리가 돈 *cooperate 협력하다, 협조하다  to *survive 살아남다, 생존하다 ?
Translation? Drag this line! 박쥐들이 살아남기 위해 어떻게 협력하는지 알고 있나요?

  




one *kind 종류, 친절한  of *bat 박쥐, 배트  has a *system 시스템, 제도  of *food 음식, 식품  *sharing 서로 나누어 가지기 .
Translation? Drag this line! 한 박쥐 종류는 먹이 공유 체계를 가지고 있다.

  




*bats 박쥐, 배트  미친, 머리가 돈 *die 죽다, 사망하다  if they go two *nights 밤, 저녁  밤마다, 밤에는 언제나 *without ~없이, ~하지 않고  *food 음식, 식품 .
Translation? Drag this line! 박쥐들은 먹이 없이 이틀이 지나면 죽는다.

  




as *hunting 사냥, 수렵  for *blood 피, 혈액 —heir only *food 음식, 식품 —s not *easy 쉬운 , *younger 더 젊은, 더 어린  *bats 박쥐, 배트  미친, 머리가 돈 *fail 실패, 실패하다  to *find 찾다, 발견하다  *food 음식, 식품  one *night 밤, 저녁  out of three.
Translation? Drag this line! 그들의 유일한 식량인 피를 사 냥하는 것이 쉽지 않기 때문에 어린 박쥐들은 3일 중 1일은 먹이를 찾지 못한다.

  




but *hunger 기아, 갈망  is *rare 드문, 희귀한  *because ~때문에, 왜냐하면  *bats 박쥐, 배트  미친, 머리가 돈 that *find 찾다, 발견하다  *blood 피, 혈액  *share 공유하다, 나누다  it with *bats 박쥐, 배트  미친, 머리가 돈 that don't.
Translation? Drag this line! 그러나 피를 발견한 박쥐들이 그러지 못 한 박쥐들과 피를 나누기 때문에 박쥐들이 굶는 일은 드물다.

  




#2-5


함 께 읽 기 😎
협동은 최초의 단세포 생물과 함께 시작된 과정이다. 생명체들은 30억년 전 이상이나 되는 시작 시점부터 협동하는 법을 배움으로써 행성을 차지했다. 우리 인간들도 버스 정류장에서 줄을 서는 것에서 부터 웹사이트상에서 지식을 공유하는 것 에 이르기까지 많은 방식으로 협동을 한다. 그러나 때로는 인간 협력이 깨지기도 한다. 인간 사이의 협력적 성공을 증진 시키기 위해서 우리는 영감을 얻기 위해 자연에 기대야 할지도 모른다.


Cooperation is a process that started with the first single-celled creatures. Living things, from their beginnings more than three billion years ago, took over the planet by learning to cooperate. We human beings cooperate in plenty of ways, from lining up at a bus stop to sharing knowledge on a website. Sometimes, however, human cooperation can break down. To foster cooperative success among humans, we should perhaps look to nature for inspiration.



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*cooperation 협력, 협조  is a *process 과정, 절차  that *started 시작하다, 출발점  with the first *single 하나의, 싱글 -celled *creatures 생물, 생명체 .
Translation? Drag this line! 협동은 최초의 단세포 생물과 함께 시작된 과정이다.

  




*living 살아 있는, 생활의  *things 것, 일 , from their *beginnings 시작, 초  more *than 보다, 다름아닌  three *billion 10억, 막대한 수  *years 연도, 해  <