하루 30초면 어법끝!
하루 30초면 어법끝!
규칙적인 영어습관으로 수능 어법의 강자가 됩시다.
1. 다음 글의 흐름으로 보아, 어법상 적절하지 않은 문장은?
① Mary began singing in her church choir in Chicago. ② Many people at her church were able to raise enough money for her to go to a music school for a year. ③ Then a famous music teacher gave her lessons. ④ At last she graduated from the music school. ⑤ She went on to win contests, sing on concert tours, and becoming a world-famous solo singer.
2. 다음 글의 흐름으로 보아 밑줄 친 부분 중 어법상 자연스럽지 못한 것은?
When elephants want to eat, their long noses help. They use their trunks to pull down the branches and ①pulling off the fruit and leaves. With their long noses, elephants put food into their mouths. An elephant can ② give itself a bath with its trunk. It takes water in through its nose. Out the water comes, all over the elephant's body. Elephants, however, ③can't always find clean water. Then they take a mud bath. The trunk ④is used to put on mud. When the elephant has a cut, the cool mud ⑤makes the cut feel better.
3. 다음 글의 흐름으로 보아, 어법상 적절하지 않은 문장은?
① By eight o'clock, the streets in the big city are filled with people. ② Everyone is in a hurry not to be late. ③ Some drink a quick cup of coffee in the fast food restaurant. ④ Others stop buying the morning paper. ⑤ They read the headlines before they go to the tall buildings where they work.
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제1회 듣기평가(고등학교)
학원에서 실시한 고등학교용 제1회 듣기평가 입니다.
다시 들으면서 복습해 보세요.
영어를 많이 들을 수 있는 환경을 많드는 것이야말로
빠르고 정확한 L/C의 지름길입니다.
(정답지는 요청하는 분께만 드릴께요. 댓글로 요청하세요.)
http://wayne1004.tistory.com/attachment/cfile2.uf@2509403C5880594916B1CA.mp3
1. 대화를 듣고. 여자가 사려고 하는 도시락 가방을 고르시오. [1점]
2. 대화를 듣고, 여자의 심정으로 가장 적절한 것을 고르시오.
① sad ② angry
③ scared ④ excited
⑤ disappointed
3. 다음을 듣고, 남자가 설명하는 대상으로 가장 적절한 것을 고르시오.
① air ② snow ③ fire ④ water ⑤ money
4. 대화를 듣고, 여자가 디자인 반에 대해 질문한 사항이 아닌 것을 고르시오.
① 수강료 ② 나이 제한
③ 학력 조건 ④ 수료 후 진로
⑤ 신청 마감일
5. 대화를 듣고, 대화가 끝난 후 남자가 가장 먼저 할 일을 고르시오.
① 견인차를 부른다.
② 사장에게 전화한다.
③ 열쇠 공에게 전화한다.
④ 공항으로 차를 몰고 간다.
⑤ 여자를 집에 데려다 준다.
6. 다음을 듣고, 여자의 조언으로 가장 적절한 것을 고르시오.
① 독감 예방 접종을 받을 것
② 아이들의 모험심을 길러 줄 것
③ 정기적으로 종합 검진을 받을 것
④ 겨울철에는 운동 강도를 조절할 것
⑤ 혼자 사는 노인들에게 관심을 가질 것
7. 대화를 듣고, 두 사람이 돌아올 때 예상되는 소요 시간과 거리를 바르게 짝지은 것을 고르시오.
소요 시간 거리
① 2시간 100마일
② 3시간 200마일
③ 3시간 250마일
④ 4시간 200마일
⑤ 4시간 250마일
8. 대화를 듣고, 두 사람의 관계로 가장 적절한 것을 고르시오.
① 의사 - 환자
② 부동산 중개인 - 고객
③ 은행원 - 고객
④ 집주인 - 세입자
⑤ 정원사 - 집주인
9. 대화를 듣고, 두 사람이 대화하는 장소로 가장 적절한 것을 고르시오
① theater ② library
③ box office ④ video shop
⑤ photo studio
10. 대화를 듣고, 남자가 여자에게 부탁하는 일로 가장 적절한 것을 고르시오.
① 야간 근무 ② 회의 참석
③ 서류 복사 ④ 보고서 작성
⑤ 우편물 발송
11. 다음 일정표를 보면서 대화를 듣고, 여자의 아들이 참가할 프로그램을 고르시오.
12. 대화를 듣고, 남자가 한 말의 내용과 일치하지 않는 것을 고르시오.
① 하루에 두 번 훈련을 한다.
② 채식 위주의 식사를 한다.
③ 취미로 모형 비행기를 모은다.
④ 오후에는 두 시에 훈련장에 간다.
⑤ 여가 시간에 텔레비전을 보기도 한다.
13. 다음 그림의 상황에 가장 적절한 대화를 고르시오.
① ② ③ ④ ⑤
14. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.
Woman: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
① Maybe you're right.
② We're ready to eat now.
③ How can you cook well?
④ It makes my mouth watering.
⑤ Would you like some more soup?
15. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.
Man: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
① I'll help your work.
② I'd like to give it a try.
③ You had better take a rest.
④ You've got stressed out too much.
⑤ I hope you'll get another job soon.
16. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.
Woman: ____________________________________
① I think you are in trouble.
② Really? I'd love to go there!
③ I got it. Thanks for your help.
④ Where would you plan to stay?
⑤ Come over to my place far dinner.
17. 다음을 듣고, Baker 선생님이 John에게 할 말로 가장 적절한 것을 고르시오.
Ms. Baker: John, ______________________________
① respect other students' rights
② I won't believe you any more
③ don't worry about your future job
④ try to manage your time more wisely
⑤ let me know in advance if you can't cone to school
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to부정사와 동명사를 목적어로 취하는 경우를 어떻게 구별하나요?
1. 부정사의 개념 - 미래/가능
부정사는 '정해지지 않은 불확실한 것'이라는 뜻으로 "~할 것", "~할 수 있는 것"이라는 미래나 가능성을 의미하기 때문에 '미래에 일어날 것 / 일어날 수 있는 것'을 의미하는 타동사가 to부정사를 목적어로 취하게 됩니다. 예를 들면, desire (바라다), expect (기대하다), hope (희망하다), decide(결정하다), plan(계획하다), promise(약속하다), propose(제안하다), refuse(거절하다), seek(추구하다), want(원하다) 등과 같은 '미래지향적' 의미를 나타내는 타동사들은 동명사가 아니라 부정사를 목적어로 취합니다.
(a) Jane wants to swim. (제인은 원한다 / 수영할 것을)
(b) Jane enjoys to swim. [틀림] (제인은 즐긴다 / 수영할 것을)
(c) I hope to study further in America. (나는 희망한다 / 더 공부할 것을 / 미국에서)
(d) I promise not to be late again. (나는 약속한다 / 다시 늦지 않을 것을)
2. 동명사의 개념 - 현재/과거
동명사는 '동사의 성격을 가진 명사 역할을 하는 것'이라는 뜻으로 "~하는 것", "~한 것"이라는 현재나 과거의 의미를 나타내기 때문에 현재나 과거를 의미하는 타동사가 동명사를 목적어로 취합니다. 예를 들면, enjoy(즐기다), finish(끝내다), quit(그만두다, 끊다), avoid(피하다), admit(인정하다), give up(포기하다) 등과 같은 '현재지향적' 의미를 나타내는 타동사들은 부정사가 아닌 동명사를 목적어로 취합니다.
(a) Tom enjoys learning Korean. (톰은 즐긴다 / 한국어 배우고 있는 것을)
(b) Tom hopes learning Korean. [틀림] (톰은 희망한다 / 한국어 배우고 있는 것을)
(c) He admits making a mistake. (그는 인정한다 / 실수한 것을)
(d) She finished doing her homework. (그녀는 끝냈다 / 그녀의 숙제하는 것을)
Do not pray for an easy life
Rather, pray to be a strong person.
쉬운인생을 달라고 기도하지 말고
강한 사람이 될 수 있게 해달라고 기도하라.
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|
기능 ＼ 종류 |
접속부사 |
접속사 |
전치사, 기타 | |
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첨가 |
besides in addition = additionally moreover=furthermore |
and , not only~but (also) as well as |
||
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열거 |
fisrt, second,..., lastly for one thing, for another thing first of all |
one ~ another , ~ the other some ~ (the) others | ||
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반의․ 대조 |
however, still, yet nevertheless = nonetheless instead in contrast on the contrary on the other hand |
but, while, whereas, (even) if (even) though, although |
instead of , despite = despite of notwithstanding , for all = with all | |
|
비교 ․ 유추 |
likewise = similarly equally, in like manner by the same token(그 증거로는) in the same way |
as , as~as , as~,so~ |
like , similar to compared to(with) | |
|
예시 |
for example = e.g. for instance , illustrate =as an illustration |
such as | ||
|
인과 |
원인 |
because, since, as , in that |
because of , on account of owing to , due to | |
|
결과 |
therefore, thus, hence accordingly, as a result consequently |
so , so~that , such~that |
as a result of as a consequence of | |
|
강조 |
indeed, surely above all, in particular |
|||
|
요약, 결론 |
in all = in total in a word, in short in brief = to be brief in a few words in summary = to sum up in a nutshell in conclusion = to conclude |
|||
|
시간 순서 |
처음 |
first, in the first step to start (begin) with |
||
|
중간 |
second, third,... after that, subsequently |
following | ||
|
끝 |
last, finally, in the end eventually = ultimately in the long run |
|||
|
동시 |
in the meantime meanwhile, at the same time simultaneously, concurrently |
|||
|
조건 |
If, once, unless so long as = if only in case (that) on condition (that) provided / providing (that) suppose / supposing (that) assuming (that) |
in case of , with without = but for | ||
|
목적 |
that, so that in order that, lest ~ (should) |
for the purpose of for the good of with the intention of with a view to ~ing with the view of so as to 원형 in order to 원형 | ||
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