2017년 고1 고2 고3 어법 문제 모음 (풀기/해석/문장듣기/단어정리/퀴즈)
English is for Communication. Be the MASTERPIECE! -Wayne |
GUIDE: 영어 설명서 (계속업데이트됨) 1. 문장을 ⌈주어(S) / 동사(V) / X(목적어;보어) / 설명⌋으로 나누세요. 2. 영단어 뒤에 적절한 조사를 붙이세요. ex. (S=은;는;이;가 // O=~를;~에게 // 관계사절=~하는) 3. 직독직해 후에 문장전체를 다시 읽어보면서 의미를 확인. 4. S 잘 찾기 Tip! - 처음으로 나오는 명사 - 동사 앞의 명사 - The/ A/ An/ One's 뒤에 오는 명사 - 명사/ 대명사/ 동명사(Ving X)/ 투부정사(To V X)/ 접속사절(접+SVX) 5. V 쉽게 찾기 Tip! - 조동사를 찾으면 동사가 나온다. (can, do, must, should, will..) - V 뒤에는 es/ s/ ed 등이 잘 붙는다. - not뒤에 동사가 온다. - RV/ be Ving/ be Ved(pp)/ be being pp/ have been Ving/ have been pp 6. X에 대하여.. X는 수식어, 보어, 목적어 등을 칭하는 이야기하는 말로 V에 따라 스타일이 달라진다. 1V ⇢ ad/ 전N/ 없음 2V ⇢ N/ adj/ Ving/ pp 3V ⇢ N/ 대/ Ving X/ To V X/ 접SVX 4V ⇢ N N/ N 접SVX 5V ⇢ N N/ N adj/ N To V X/ N RV X/ N Ving X/ N pp ***하지만 위의 원칙을 암기하기 보다는 개개의 단어들의 정확한 쓰임을 익히는 것이 진정한 영어학습을 위해 도움이 된다고 할 수 있다. ex) happen ad occur ad be adj want to v x remember to v x/ ving x regret to v x/ ving x suggest that s v x tell N that s v x call N N make N a/ N RV x/ N pp/ it a to v x consider N a/ it a to v x hear N RV x/ N ving x/ N pp 7. 접속사? - 종속접속사: 명사절/ 형용사절(관계사절)/ 부사절 - 등위접속사: F.A.N. B.O.Y.S. - 상관접속사: Both~ Either~ Neither~ Not only~ Not~ As well as~ 8. 접속사와 동사 해석시 / be동사 해석시 중요한 Tip! *** 우선 해석 예시를 보세요. Impressionist paintings 인상주의 화가들은 are probably most popular; 아마도 가장 유명하다 it 그것은 is an easily understood art 쉽게 이해가능한 예술이다 which` does not ask 요청하지 않는 the viewer 보는이에게 to work hard 열심히 노력하도록 to understand 이해하기를 the imagery. 그 그림을 Tip1: which(관계대명사 혹은 접속사)의 해석을 하지말고 지나갑니다. (by-pass) 접속사 뒷부분의 동사에 '~는'을 붙여주면 해석이 더 깔끔해집니다. (+) if+v=~하면 / that+v=v 하는 것, v 하는 / whether+v=v 인지 아닌지 / how+v = 어떻게 v 하는지, 얼마나 v 하는지 Tip2: is, are등의 be동사도 즉시 해석하지 말고, 동사뒤의 X에 '~이다 / ~하다'를 붙이면 해석이 쉽습니다. |
#1 어법? |
The ⌈competition 경쟁, 대회⌋ / to ⌈sell 팔다, 판매하다⌋ ⌈manuscripts 원고, 문서⌋ / to ⌈publishers 출판사, 출판업자⌋ ①is ⌈fierce 치열한, 거센⌋.
I / would ⌈estimate 추정하다, 예상하다⌋ / that less / than one percent of the ⌈material 자료, 물질의⌋ ②sent / to ⌈publishers 출판사, 출판업자⌋ / is ever ⌈published 출판하다, 출간하다⌋.
Since so much ⌈material 자료, 물질의⌋ / is being ⌈written 쓴, 문서의⌋, ⌈publishers 출판사, 출판업자⌋ / can be very selective.
The ⌈material 자료, 물질의⌋ they ⌈choose 선택하다, 고르다⌋ / to ⌈publish 출판하다, 출간하다⌋ / must not only / have ⌈commercial 상업용의, 상업적인⌋ ⌈value 가치관, 가치⌋, but ③being very competently ⌈written 쓴, 문서의⌋ / and free of ⌈editing 편집, 교정⌋ / and factual ⌈errors 실수, 오류⌋.
Any ⌈manuscript 원고, 문서⌋ / that contains ⌈errors 실수, 오류⌋ stands ④little chance / at being ⌈accepted 받아들여지고, 받은⌋ for ⌈publication 출판, 발행⌋.
Most ⌈publishers 출판사, 출판업자⌋ / will not want / to ⌈waste 낭비하다, 쓰레기⌋ time / with ⌈writers 작가, 저자⌋ ⑤whose ⌈material 자료, 물질의⌋ contains too many ⌈mistakes 실수, 잘못⌋.
#2 어법? |
Cutting ⌈costs 비용⌋ / can ⌈improve 개선하다, 향상하다⌋ profitability but only up / to a point.
If the ⌈manufacturer 제조업자, 업체⌋ cuts ⌈costs 비용⌋ so deeply ①that doing so ⌈harms 해치다, 피해를 입히다⌋ the product’s ⌈quality 질, 품질⌋, then the ⌈increased 증대한⌋ profitability / will be shortlived.
A better ⌈approach 접근하다, 접근법⌋ / is / to ⌈improve 개선하다, 향상하다⌋ productivity.
If businesses / can get more ⌈production 생산, 제작⌋ / from the same number of employees, they’re ②basically tapping / into free money.
They get more product / to ⌈sell 팔다, 판매하다⌋, / and the ⌈price 가격, 가격표⌋ of each product falls.
As long / as the ⌈machinery 기계, 조직⌋ or employee ⌈training 훈련하다, 기차⌋ ③needed for productivity ⌈improvements 개선, 향상⌋ ⌈costs 비용⌋ less / than the ⌈value 가치관, 가치⌋ of the productivity ⌈gains 얻다, 증가하다⌋, it’s an easy ⌈investment 투자, 출자⌋ for any business / to make.
Productivity ⌈improvements 개선, 향상⌋ / are / as important / to the ⌈economy 경제, 경기⌋ / as they ④do / to the individual business / that’s making them.
Productivity ⌈improvements 개선, 향상⌋ ⌈generally 일반적으로, 대체로⌋ ⌈raise 올리다, 인상⌋ the ⌈standard 기준, 표준⌋ of living for everyone / and ⑤are a good ⌈indication 가리키는, 표시⌋ of a healthy ⌈economy 경제, 경기⌋.
#3 어법? |
English speakers / have one of the simplest ⌈systems 시스템, 제도⌋ for describing familial ⌈relationships 관계, 연애관계⌋.
Many African ⌈language 언어⌋ speakers / would consider it ⌈absurd 말도 안되는, 터무니없는⌋ / to use a ⌈single 하나의, 싱글⌋ word like "cousin" / to ⌈describe 묘사하다, 설명하다⌋ both ⌈male 「악」 「불량」 「부전」 「이상」의 뜻, ⌋ / and female ⌈relatives 친척, 인척⌋, or not / to ⌈distinguish 구별하다, 구분하다⌋ whether the person (A)[described / describing] / is related by ⌈blood 피, 혈액⌋ / to the speaker’s father or / to his mother.
To be ⌈unable ~할 수 없는, ~하지 못하는⌋ / to ⌈distinguish 구별하다, 구분하다⌋ a brother/ inlaw / as the brother of one’s wife or the husband of one’s sister / would seem ⌈confusing 혼란시키는, 혼동스러운⌋ within the ⌈structure 구조, 건물⌋ of personal ⌈relationships 관계, 연애관계⌋ ⌈existing 존재하다, 있다⌋ / in many ⌈cultures 문화, 문명⌋.
Similarly, how / is it possible / to make sense of a situation (B)[which / inwhich]a ⌈single 하나의, 싱글⌋ word "uncle" applies / to the brother of one’s father / and / to the brother of one’s mother?
The Hawaiian ⌈language 언어⌋ uses the same ⌈term 임기, 말하다⌋ / to refer / to one’s father / and / to the father’s brother.
People of Northern Burma, who think / in the Jinghpaw ⌈language 언어⌋, (C)[/ has / / have] ⌈eighteen 열여덟⌋ basic ⌈terms 임기, 말하다⌋ for describing their ⌈kin 친척, 민족⌋.
Not one of them / can be ⌈directly 직접적으로, 똑바로⌋ translated / into English.
#4 어법? |
What comes / to mind / when we think / about time?
Let us go back / to 4,000 B.C.
/ in ⌈ancient 고대의, 오래된⌋ China where some early ⌈clocks 시계, 시간⌋ / were ⌈invented 발명하다, 개발하다⌋.
①To ⌈demonstrate 시위하다, 증명하다⌋ the idea of time / to ⌈temple 절, 사원⌋ students, Chinese ⌈priests 신부, 사제⌋ used / to dangle a ⌈rope 줄, 요령⌋ / from the ⌈temple 절, 사원⌋ ⌈ceiling 천장, 한도⌋ / with ⌈knots 매듭, 노트⌋ ⌈representing 대표하다, 나타내다⌋ the hours.
They / would light it / with a ⌈flame 불꽃, 화염⌋ / from the ⌈bottom 바닥, 하위⌋ / so that it ⌈burnt 불에 탄, 소각된⌋ evenly, ②indicating the ⌈passage 통과, 통로⌋ of time.
Many ⌈temples 절, 사원⌋ ⌈burnt 불에 탄, 소각된⌋ down / in those days.
The ⌈priests 신부, 사제⌋ / were obviously not too ⌈happy 행복한, 기쁜⌋ / about / that until someone ⌈invented 발명하다, 개발하다⌋ a ⌈clock 시계, 시간⌋ ③was ⌈made 화난, 미친⌋ of water ⌈buckets 버킷, 양동이⌋.
It worked by ⌈punching 펀치, 주먹질⌋ ⌈holes 구멍, 홀⌋ / in a large ⌈bucket 버킷, 양동이⌋ ④full of water, / with markings ⌈representing 대표하다, 나타내다⌋ the hours, / to allow water / to ⌈flow 흐르다, 흐름⌋ out / at a ⌈constant 지속적인, 계속되는⌋ ⌈rate 요금, 비율⌋.
The ⌈temple 절, 사원⌋ students / would then ⌈measure 대책, 조치⌋ time by how fast the ⌈bucket 버킷, 양동이⌋ ⌈drained 배수하다, 소비하다⌋.
It / was much better / than ⌈⌈burning 타다, 화상⌋ 불타는, 연소⌋ ⌈ropes 줄, 요령⌋ for sure, but more importantly, it ⌈taught 가르쳤다, 배웠다⌋ the students ⑤that once time / was gone, it / could never be ⌈recovered 회복한⌋.
#5 어법? |
Take time / to read the comics.
This / is worthwhile not just because they / will make you laugh but ①because they contain wisdom / about the ⌈nature 자연, 본성⌋ of life.
Charlie Brown / and Blondie / are part of my morning ⌈routine 일상적인, 일과⌋ / and help me ②to start the day / with a smile.
When you read the comics section of the newspaper, ③cutting out a cartoon / that makes you laugh.
Post it wherever you need it most, / such as / on your refrigerator or / at work—/ so that every time you see it, you / will smile / and feel your ⌈spirit 정신, 사람⌋ ④lifted.
Share your ⌈favorites 좋아하는, 마음에 드는⌋ / with your friends / and family / so that everyone / can get a good laugh, too.
Take your comics / with you / when you go / to visit ⌈sick 아픈, 병든⌋ friends ⑤who / can really use a good laugh.
#6 어법? |
Are you honest / with yourself / about your ⌈strengths 힘, 강점⌋ / and ⌈weaknesses 약점, 부진⌋?
Get / to really know ①yourself / and learn what your ⌈weaknesses 약점, 부진⌋ / are.
⌈accepting 받아들이다, 수용하다⌋ your ⌈role 역할, 배역⌋ / in your problems ②mean / that you understand the ⌈solution 해결책, 방안⌋ ⌈lies 거짓말, 눕다⌋ within you.
If you / have a ⌈weakness 약점, 부진⌋ / in a certain area, get educated / and / do ③what you / have to / do / to ⌈improve 개선하다, 향상하다⌋ things for yourself.
If your ⌈social 사회의, 소셜⌋ ⌈image 이미지, 사진⌋ / is ⌈terrible 끔찍한, 무서운⌋, look within yourself / and take the ⌈necessary 필요한, 필수적인⌋ steps / to ⌈improve 개선하다, 향상하다⌋ ④it, TODAY.
You / have the ability / to ⌈choose 선택하다, 고르다⌋ how / to ⌈respond 대응하다, 반응하다⌋ / to life.
Decide today / to end all the ⌈excuses 변명, 핑계⌋, / and stop ⑤lying / to yourself / about what / is going / on.
The beginning of growth comes / when you begin / to personally ⌈accept 받아들이다, 수용하다⌋ ⌈responsibility 책임, 의무⌋ for your ⌈choices 선택, 결정⌋.
#7 어법? |
In perceiving changes, we tend / to ⌈regard 관련되다, 간주하다⌋ the most recent ①ones / as the most ⌈revolutionary 혁명의, 혁신적인⌋.
This / is often ⌈inconsistent 일치하지 않는, 조화되지 않는⌋ / with the facts.
Recent ⌈progress 진전, 발전⌋ / in telecommunications technologies / is not more ⌈revolutionary 혁명의, 혁신적인⌋ / than ②what happened / in the late nineteenth century / in ⌈relative 친척, 인척⌋ ⌈terms 임기, 말하다⌋.
Moreover, / in ⌈terms 임기, 말하다⌋ of the ⌈consequent 결과로 일어나는, 당연한⌋ ⌈economic 경제의, 경기의⌋ / and ⌈social 사회의, 소셜⌋ changes, the Internet ⌈revolution 혁명, 회전⌋ / has not been / as ③important / as the ⌈washing 씻다, 세탁하다⌋ machine / and other ⌈household 가구, 가정의⌋ appliances.
These things, by vastly ⌈reducing 체중 감소법, 몸 야위는 법⌋ the ⌈amount 양, 되다⌋ of work needed for ⌈household 가구, 가정의⌋ chores, ④allowing women / to ⌈enter 들어가다, 입장하다⌋ the ⌈labor 노동, 근로⌋ market / and ⌈virtually 사실상, 거의⌋ got ⌈rid 없애다, 제거하다⌋ of ⌈professions 직업, 직종⌋ like ⌈domestic 국내의, 내수⌋ service.
We / should not "put the ⌈telescope 망원경, 현미경⌋ backward" / when we look / into the past / and underestimate the old / and overestimate the new.
This leads us ⑤to make all ⌈sorts 종류, 분류하다⌋ of ⌈wrong 잘못된, 틀린⌋ ⌈decisions 결정, 판결⌋ / about ⌈national 국가의⌋ ⌈economic 경제의, 경기의⌋ ⌈policy 정책, 제도⌋, ⌈corporate 기업의, 회사의⌋ policies, / and our own careers.
#8 어법? |
Impressionist ⌈paintings 그림, 페인트칠⌋ / are probably most ⌈popular 인기 있는, 유명한⌋; it / is an ⌈easily 쉽게, 잘⌋ ⌈understood 이해된다, 알았다⌋ art which ⌈/ does 암컷, Department Energy(에너지부)⌋ not ask the viewer ①to work hard / to understand the ⌈imagery 상, 표상⌋.
Impressionism / is ‘comfortable’ / to look / at, / with its summer ⌈scenes 장면, ~계⌋ / and ⌈bright 밝은, 긍정적인⌋ ⌈colours 색깔, ⌈color 색, 색깔⌋⌋ ②appealing / to the eye.
It / is important / to remember, however, / that this new way of ⌈painting 그림, 페인트칠⌋ / was ⌈challenging 도발적인, 매력적인⌋ / to its ⌈public 대중, 국민⌋ not only / in the way / that it / was ⌈made 화난, 미친⌋ but also / in ③that / was shown.
They had never seen ④such ‘informal’ ⌈paintings 그림, 페인트칠⌋ before.
The ⌈edge 우위, 가장자리⌋ of the canvas cut off the ⌈scene 장면, ~계⌋ / in an ⌈arbitrary 임의의, 독단적인⌋ way, / as / if snapped / with a ⌈camera 카메라, 사진기⌋.
The ⌈subject 주제, 과목⌋ ⌈matter 문제, 중요하다⌋ ⌈included 포함된, 들어간⌋ modernization of the ⌈landscape 풍경, 지역⌋; ⌈railways 철도⌋ / and factories.
Never before had these ⌈subjects 주제, 과목⌋ been considered ⑤appropriate for artists.
#9 어법? |
One of the simplest / and most ⌈effective 효과적인, 효력있는⌋ ways / to build empathy / in children ①is / to let them play more / on their own.
Unsupervised kids / are not ⌈reluctant 꺼리는, 주저하는⌋ / to tell one another how they feel.
In ⌈addition 추가, 덧셈⌋, children / at play often take / on other ⌈roles 역할, 배역⌋, ⌈pretending ~척하다, 가장하다⌋ / to be Principal Walsh or Josh’s mom, ⌈happily 행복하게, 기꺼이⌋ ⌈forcing 강제, 폭행⌋ ②themselves / to ⌈imagine 상상하다, 생각하다⌋ how someone else thinks / and feels.
Unfortunately, free play / is becoming ⌈rare 드문, 희귀한⌋.
Boston College research professor Peter Gray / has documented a ⌈continuous 지속적인, 계속되는⌋ / and ③ultimately ⌈dramatic 극적인, 급격한⌋ ⌈decline 감소하다, 하락하다⌋ / in children’s opportunities / to play / and ⌈explore 탐험하다, 탐구하다⌋ / in their own ⌈chosen 선택된, 선발된⌋ ways over the past ⌈fifty 50, 50개⌋ years / in the United States / and other developed countries.
The effects / have been especially ④damaged, he ⌈argues 주장하다, 논쟁하다⌋, / to empathy.
He ⌈concludes 결론짓다, 체결하다⌋ / that a ⌈decline 감소하다, 하락하다⌋ of empathy / and a ⌈rise 증가하다, 오르다⌋ / in narcissism / are exactly ⑤what we / would ⌈expect 예상하다, 기대하다⌋ / to see / in children who / have little ⌈opportunity 기회, 찬스⌋ / to play socially.
#10 어법? |
In early ⌈modern 현대의, 근대의⌋ Europe, ⌈transport 운송하다, 교통⌋ by water / was usually much cheaper / than ⌈transport 운송하다, 교통⌋ by land.
An Italian ⌈printer 프린터, 인쇄기⌋ ⌈calculated 면밀히 계산된, 고의적인⌋ / in 1550 ①that / to ⌈send 보내다, 전하다⌋ a ⌈load 싣다, 짐⌋ of books / from Rome / to Lyons / would ⌈cost 비용⌋ 18 scudi by land compared / with 4 by sea.
Letters / were normally carried overland, but a ⌈system 시스템, 제도⌋ of ⌈transporting 운송하다, 교통⌋ letters / and newspapers, / as well / as people, by ⌈canal 운하, 체내의 관⌋ boat ②developed / in the Dutch Republic / in the ⌈seventeenth 제17의⌋ century.
The ⌈average 평균, 보통의⌋ ⌈speed 속도, 스피드⌋ of the boats / was a little over four miles an hour, ③slow compared / to a ⌈rider 기수, ~을 타는 사람⌋ / on ⌈horseback 말을 탄⌋.
On the other hand, the service / was ⌈regular 정규의, 정기의⌋, ⌈frequent 자주, 잦은⌋ / and ⌈cheap 싼, 저렴한⌋, / and allowed communication not only between Amsterdam / and the smaller towns, but also between one small town / and another, thus ④equalizing accessibility / to ⌈information 정보, 자료⌋.
It / was only / in 1837, / with the ⌈invention 발명품, 발명⌋ of the ⌈electric 전기의, 전자의⌋ ⌈telegraph 전신, 전보⌋, / that the ⌈traditional 전통적인, 구식의⌋ ⌈link 연결, 연관⌋ between ⌈transport 운송하다, 교통⌋ / and the communication of ⌈messages 메시지, 메모⌋ ⑤were ⌈broken 고장난, 부러진⌋.
#11 어법? |
Though most ⌈bees 벌⌋ fill their days visiting ⌈flowers 꽃, 꽃을 피우다⌋ / and ⌈collecting 수집하다, 모으다⌋ ⌈pollen 꽃가루⌋, some ⌈bees 벌⌋ take ⌈advantage 이점, 유리⌋ of the hard work of others.
These ⌈thieving 도둑질, 도둑질의⌋ ⌈bees 벌⌋ ⌈sneak 몰래, 슬그머니⌋ / into the nest of an ①unsuspecting "normal" ⌈bee 벌⌋ (known / as the ⌈host 개최하다, 주최하다⌋), lay an egg near the ⌈pollen 꽃가루⌋ ⌈mass 대량의, 미사⌋ being ⌈gathered 눈살을 찌푸린, 주름을 잡은⌋ by the ⌈host 개최하다, 주최하다⌋ ⌈bee 벌⌋ for her own ⌈offspring 자식, 새끼⌋, / and then ⌈sneak 몰래, 슬그머니⌋ back out.
When the egg of the ⌈thief 도둑, 절도⌋ ⌈hatches 부화하다, 해치⌋, it ⌈kills 죽이다, 살해하다⌋ the ⌈host 개최하다, 주최하다⌋’s ⌈offspring 자식, 새끼⌋ / and then eats the ⌈pollen 꽃가루⌋ meant for ②its ⌈victim 희생자, 피해자⌋.
Sometimes called ⌈brood 종족, 골똘히 생각하다⌋ ⌈parasites 기생충, 식객⌋, these ⌈bees 벌⌋ / are also referred / to as ⌈cuckoo 뻐꾸기, 뻐꾹뻐꾹 울다⌋ ⌈bees 벌⌋, because they / are similar / to ⌈cuckoo 뻐꾸기, 뻐꾹뻐꾹 울다⌋ birds, which lay an egg / in the nest of another bird / and ③leaves it for / that bird / to ⌈raise 올리다, 인상⌋.
They / are more ④technically called cleptoparasites.
Clepto means "⌈thief 도둑, 절도⌋" / in Greek, / and the ⌈term 임기, 말하다⌋ cleptoparasite refers specifically / to an ⌈organism 생물, 유기체⌋ ⑤that ⌈lives 살다, 삶⌋ off another by ⌈stealing 훔치다, 절도⌋ its food.
In this ⌈case 경우⌋ the cleptoparasite ⌈feeds 먹이, 공급하다⌋ / on the ⌈host 개최하다, 주최하다⌋’ hard-earned ⌈pollen 꽃가루⌋ stores.
#12 어법? |
The most ⌈dramatic 극적인, 급격한⌋ / and significant ⌈contacts 연락, 접촉⌋ between ⌈civilizations 문명⌋ / were ①when people / from one ⌈civilization 문명⌋ conquered / and eliminated the people of another.
These ⌈contacts 연락, 접촉⌋ normally / were not only ⌈violent 폭력적인, 격렬한⌋ but brief, / and ②they occurred only ⌈occasionally 때때로, 가끔⌋.
Beginning / in the seventh century A.D., relatively ③sustained / and / at times ⌈intense 강렬한, 집중적인⌋ intercivilizational ⌈contacts 연락, 접촉⌋ / did develop between Islam / and the West / and Islam / and India.
Most ⌈commercial 상업용의, 상업적인⌋, ⌈cultural 문화의, 교양의⌋, / and ⌈military 군사의, 군의⌋ interactions, however, / were within ⌈civilizations 문명⌋.
While India / and China, for instance, / were / on ⌈occasion 행사, 때⌋ invaded / and ⌈subjected 주제, 과목⌋ by other peoples (Moguls, Mongols), both ⌈civilizations 문명⌋ ④having ⌈extensive 광범위한, 대규모의⌋ times of "warring ⌈states 국가, 주⌋" within their own ⌈civilization 문명⌋ / as well.
Similarly, the Greeks ⌈fought fight의 과거·과거 분사형⌋ each other / and traded / with each other far more often / than they ⑤did / with Persians or other nonGreeks.
#13 어법? |
The ⌈lack 부족, ~이 없다⌋ of real, ⌈direct 직접의, 감독하다⌋ experience / in / and / with ⌈nature 자연, 본성⌋ / has caused many children / to ⌈regard 관련되다, 간주하다⌋ the ⌈natural 자연의, 당연한⌋ world / as ⌈mere 단순한, 단지⌋ ⌈abstraction 방심, 추상 관념⌋, / that ⌈fantastic 환상적인, 멋진⌋, ⌈beautifully 아름답게, 훌륭하게⌋ ⌈filmed 영화계, 영화⌋ place ①filled / with ⌈endangered 멸종 위기의, 위험한⌋ rainforests / and ⌈polar 극지방의, 북극의⌋ bears / in peril.
This overstated, often fictionalized ⌈version 버전⌋ of ⌈nature 자연, 본성⌋ / is no more real―/ and yet no less real―/ to them / than the ⌈everyday 매일의, 일상의⌋ ⌈nature 자연, 본성⌋ right outside their doors, ②waits / to be ⌈discovered 발견하다, 알다⌋ / in a child’s way, / at a child’s ⌈pace 속도, 페이스⌋.
Consider the University of Cambridge study which found / that a group of eight-year-old children / was able to ⌈identify 확인하다, 밝히다⌋ ③substantially more ⌈characters 캐릭터, 주인공⌋ / from ⌈animations 애니메이션, 만화 영화⌋ / than common wildlife ⌈species 종, 종류⌋.
One wonders whether our children’s ⌈inherent 내재된, 고유의⌋ ⌈capacity 능력, 용량⌋ / to ⌈recognize 인정하다, 인식하다⌋, ⌈classify 분류하다, 기밀 취급하다⌋, / and order ⌈information 정보, 자료⌋ / about their ⌈environment 환경, 상황⌋―abilities once ⌈essential 필수의, 필요한⌋ / to our very ⌈survival 생존, 살아남기⌋―/ is slowly devolving / to ⌈facilitate 촉진하다, 용이하게 하다⌋ life / in ④their ⌈increasingly 점점, 더욱 더⌋ virtualized world.
It’s all part of ⑤what Robert Pyle first called "the ⌈extinction 소멸, 멸종⌋ of experience."
#14 어법? |
People seeking ⌈legal 법적인, 법률상의⌋ ⌈advice 조언, 충고⌋ / should be ⌈assured 보증된, 자신이 있는⌋, / when ⌈discussing 논의하다, 토론하다⌋ their rights or ⌈obligations 의무, 채무⌋ / with a lawyer, ①which the latter / will not ⌈disclose 공개하다, 밝히다⌋ / to third parties the ⌈information 정보, 자료⌋ ⌈provided 제공된, 만약 ~이면⌋.
Only / if this ⌈duty 의무, 임무⌋ of confidentiality / is ⌈respected 존경하다, 존중⌋ ②will people feel free / to ⌈consult 컨설팅하다, 협의⌋ lawyers / and ⌈provide 제공하다, 공급하다⌋ the ⌈information 정보, 자료⌋ ⌈required 필요한, 한다⌋ for the lawyer / to ⌈prepare 준비하다, 대비하다⌋ the ⌈client 고객, 의뢰인⌋’s ⌈defense 국방, 방위⌋.
Regardless of the ⌈type 종류, 유형⌋ of ⌈information 정보, 자료⌋ ③disclosed, ⌈clients 고객, 의뢰인⌋ / must be certain / that it / will not be used against them / in a ⌈court 법원, 법정⌋ of law, by the authorities or by any other party.
It / is ⌈generally 일반적으로, 대체로⌋ considered / to be a ⌈condition 조건, 상황⌋ of the good ⌈functioning 기능, 역할⌋ of the ⌈legal 법적인, 법률상의⌋ ⌈system 시스템, 제도⌋ / and, thus, / in the ⌈general 일반의, 장군⌋ interest.
⌈legal 법적인, 법률상의⌋ ⌈professional 전문의, 프로의⌋ ⌈privilege 특권, 영광⌋ / is ④much more / than an ⌈ordinary 일반적인, 평범한⌋ ⌈rule 규칙, 규정⌋ of ⌈evidence 증거, 근거⌋, ⌈limited 한정된, 제한을 받은⌋ / in its ⌈application 지원, 애플리케이션⌋ / to the facts of a particular ⌈case 경우⌋.
It / is a ⌈fundamental 근본적인, 기본적인⌋ ⌈condition 조건, 상황⌋ / on which the ⌈administration 정부, 행정⌋ of justice / as a whole ⑤rests.
#15 어법? |
Psychologists who study giving ⌈behavior 행동, 행위⌋ ①have noticed / that some people give ⌈substantial 상당한, 실질적인⌋ ⌈amounts 양, 되다⌋ / to one or two ⌈charities 자선단체들⌋, / while others give small ⌈amounts 양, 되다⌋ / to many ⌈charities 자선단체들⌋.
Those who ⌈donate 기부하다, 기증하다⌋ / to one or two ⌈charities 자선단체들⌋ seek ⌈evidence 증거, 근거⌋ / about what the ⌈charity 자선, 자애⌋ / is doing / and ②what it / is really having a ⌈positive 긍정적인⌋ ⌈impact 영향, 충격⌋.
If the ⌈evidence 증거, 근거⌋ ⌈indicates 나타내다, 지적하다⌋ / that the ⌈charity 자선, 자애⌋ / is really helping others, they make a ⌈substantial 상당한, 실질적인⌋ ⌈donation 기부, 기증⌋.
Those who give small ⌈amounts 양, 되다⌋ / to many ⌈charities 자선단체들⌋ / are not so interested / in whether what they / are ③doing helps others─psychologists call them warm ⌈glow 빛나다, 불이 켜지다⌋ ⌈givers 증여자, 기증자⌋.
Knowing / that they / are giving makes ④them feel good, ⌈regardless of ~에 관계없이⌋ the ⌈impact 영향, 충격⌋ of their ⌈donation 기부, 기증⌋.
In many ⌈cases 경우⌋ the ⌈donation 기부, 기증⌋ / is so small─$10 or less─/ that / if they stopped ⑤to think, they / would ⌈realize 깨닫다, 알다⌋ / that the ⌈cost 비용⌋ of ⌈processing 과정, 절차⌋ the ⌈donation 기부, 기증⌋ / is likely / to ⌈exceed 넘어서다, 초과하다⌋ any ⌈benefit 이익, 혜택⌋ it brings / to the ⌈charity 자선, 자애⌋.
👍🏿VOCAB. 여러번 쓰면서 연습하세요!!!
abstract 추상적인
abstraction 추상
absurd 어리석은
access 접근
addition 추가;부가
administration
amount 금액;양
animat
appliance 가전제품
application 응용;적용
approach 다가가다;접근하다
assur 보증하다
authorities
backward 뒤쪽의
behav
behavior 행동
burning 불타다;타다
calculat
canal 운하
capacity 능력
ceiling 천장
charity 자선
chore 허드렛일
civil
civilization 문명
classify 분류하다
client 고객;단골
commercial 상업적인
competent 유능한
competition 경쟁;시합
conclude 끝내다;결론
confide
confident 자신이 있는;자신만만한
confidential
conquer 정복하다
consequent 필연적으로
constant 지속적인
consult 의견을듣다
continuous 연속적인
corporate 회사의
declin 감소하다
defense 방어;변호
demonstrate 증명하다;논증하다
disclose 들추어내다
distinguish 구별하다
domestic 가정의;국내의
donat
donation 기부
drain 배수하다;배수구
duty 의무
economic 경제적인
edge 가장자리
effective 효과적인
elect 선출하다
electric 전기의
eliminate 제거하다
empathy 공감
employ 사용하다(
endanger
endangered 멸종될 지경에 이른
essential 본질적인
estimate 견적;평가
evidence 증거
exceed 능가하다
exist 존재하다
existing 존재하다
explor 탐구하다
explore 탐구하다;탐험하다
extensive 광범위한
extinct 사멸한;멸종된
extinction 멸종
facilitate 쉽게하다
factual 사실의
underestimat 과소평가하다
fiction 소설
fictional
fierce 사나운
filmed 필름;영화
flame 불꽃
flow 흐르다;넘쳐흐르다
frequent 빈번한
fundamental 근본적인
gene 유전자
glow 백열광;붉은
hatch
heal 치료하다
host 주인
household 가계
identify 신원을 확인하다
improvement 개선;진보
inconsistent 일치하지 않는
increasingly 점점 더
indicat
indicate 가리키다
indication 지시;징후
inherent 타고난
intense 강렬한
interact 상호작용하다
interaction 상호작용
invad
invest 투자하다
investment 투자
legal 법률의;법률상의
lie ~에 있다;놓여있다
limited 제한된
machinery 기계류
manufacture 제조하다
manufacturer 제조업자
manuscript 원고;사본
matter 문제;중요하다
means 수단
mere 단순한
mode 방식
norm 표준
obligation
occasion 경우;때
occasional 가끔씩의
occasionally 가끔
occur 발생하다
occurred 발생하다
offspring
ordinary
organ 오르간;장기
organism 유기체
overestimate 과대평가하다
passage 경과;통과
peril 위험
facilitat 쉽게하다
policy 정책;방책
poll
priest 성직자
privilege 특권
process 처리
productivity 생산성
profession 전문 직업
profit 이익
profitability
progress 진보
provided 제공하다
publication 출판
publish 출판하다;발표하다
publisher 출판업자;발행자
punch
rainforest 열대우림
recognize 인식하다
regard 간주하다
regular
relate 관계시키다
relation 관계
relative 관련있는;친척
reluctant 꺼리는
represent 의미하다;나타내다
require 요구하다;필요로
responsibility 책임
revolution 혁명
revolutionary 혁명적인
ris 떠오르다
routine 일상의;일상의
estimat 추정하다
endangered 위기에처한
significant 중요한
snap 낚아챔
snap 덥석물다;달려들다
sneak
specific 구체적인;특정한
spirit 영혼;정신
structure 구조
subject 대상;물체
substantial 상당한
sum
survival 생존
telescope 망원경
terms 기간;용어
regardless of ~에관계없이
trade 무역. 거래;거래하다
traditional 전통적인
translat 통역하다
translate
transport 교통
underestimate 과소평가하다
value 높이 평가하다;가치
vast 엄청난;막대한
victim 희생;먹이감
violent 격렬한;폭력의
virtual 사실상의
virtually 가상의
weakness 약점;결점 약점
worth
worthwhile 할보람 있는;훌륭한
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#WeAreSmart #010-3338-3436 #위스마트 #구리시 #인창동 #영어학원 #고등 #중등 #내신 #수능 #텝스 #TEPS #토플 #토익
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GUIDE: 영어공부 설명서1. 문장을 ⌈주어(S) / 동사(V) / X(목적어;보어) / 설명⌋으로 나누세요. 2. 영단어 뒤에 적절한 조사를 붙이세요. ex. (S=은;는;이;가 // O=~를;~에게 // 관계사절=~하는) 3. 직독직해 후에 문장전체를 다시 읽어보면서 의미를 확인. 4. S 잘 찾기 Tip! - 처음으로 나오는 명사 - 동사 앞의 명사 - The/ A/ An/ One's 뒤에 오는 명사 - 명사/ 대명사/ 동명사(Ving X)/ 투부정사(To V X)/ 접속사절(접+SVX) 5. V 쉽게 찾기 Tip! - 조동사를 찾으면 동사가 나온다. (can, do, must, should, will..) - V 뒤에는 es/ s/ ed 등이 잘 붙는다. - not뒤에 동사가 온다. - RV/ be Ving/ be Ved(pp)/ be being pp/ have been Ving/ have been pp 6. X에 대하여.. X는 수식어, 보어, 목적어 등을 칭하는 이야기하는 말로 V에 따라 스타일이 달라진다. 1V ⇢ ad/ 전N/ 없음 2V ⇢ N/ adj/ Ving/ pp 3V ⇢ N/ 대/ Ving X/ To V X/ 접SVX 4V ⇢ N N/ N 접SVX 5V ⇢ N N/ N adj/ N To V X/ N RV X/ N Ving X/ N pp ***하지만 위의 원칙을 암기하기 보다는 개개의 단어들의 정확한 쓰임을 익히는 것이 진정한 영어학습을 위해 도움이 된다고 할 수 있다. ex) happen ad occur ad be adj want to v x remember to v x/ ving x regret to v x/ ving x suggest that s v x tell N that s v x call N N make N a/ N RV x/ N pp/ it a to v x consider N a/ it a to v x hear N RV x/ N ving x/ N pp 7. 접속사? - 종속접속사: 명사절/ 형용사절(관계사절)/ 부사절 - 등위접속사: F.A.N. B.O.Y.S. - 상관접속사: Both~ Either~ Neither~ Not only~ Not~ As well as~ |
#1-1 |
#1-2 |
#1-3 |
#1-4 |
#1-5 |
#1-6 |
#2-1 |
#2-2 |
#2-3 |
#2-4 |
#2-5 |
#2-6 |
#3-1 |
#3-2 |
#3-3 |
#3-4 |
#3-5 |
#4-1 |
#4-2 |
#4-3 |
#4-4 |
#4-5 |
#4-6 |
#SP1-1 |
#SP1-2 |
#SP1-3 |
#SP1-4 |
#SP1-5 |
#SP1-6 |
#SP1-7 |
👍🏿VOCAB. 여러번 쓰면서 연습하세요!!!
abroad 외국에
absorb 흡수하다;열중하게
absorption 흡수
activat
addict 중독자
addition 추가;부가
address 다루다;처리하다
advent
adventure 모험
affect 영향을 미치다
aid 도움
alert
amount 금액;양
appearanc
appreciate 이해하다
approach 다가가다;접근하다
arrangement 배열;준비
artificial 인공의
practice 관행;연습
attach 붙이다
attach 붙이다;첨부하다
attract 마음을 끌다
await 기다리다
award 상주다
background 배경;경력
boost
chemical 화학의
client 고객;단골
comparison 비교
competition 경쟁;시합
competitive 경재의;경쟁적인
confide
confident 자신이 있는;자신만만한
consumption 소비
convenience 편리함
convinc 확신시키다
cooperate 협력하다
cooperation 협력
cooperative 협력적인
decay 쇠퇴하다;부패하다
degree 정도
delay 늦추다;연기하다
deliver 배달하다
destination 목적지
detect 탐지하다
diabet
differ
digest 소화하다
digestion 소화
direction 방향
disappear 사라지다
discard 버리다
disorder 무질서;이상
display 전시하다
diversity 다양성
donat
educational 교육적인
efficient 효율적인
elect 선출하다
electric 전기의
electricity 전기
embarrass 당황하게
embarrassed 당황한 당황하게
embarrassing 당혹스럽게 하는 당황하게
encounter (우연히) 만나다
entire 전체의
equator 적도
establish 확립하다;설치하다
ethnic 민족의;인종의
evidence 증거
exceed 능가하다
excess 초과;과잉
excessive 지나친
exist 존재하다
expir
expiration
explor 탐구하다
exploration 탐험
extend 확대하다
fair 공정한;상당한
fairly 매우
financial 재정의;금융의
fit 감정폭발;적당한
flow 흐르다;넘쳐흐르다
fort 요새
foster 육성하다;기르다
frighten 깜짝놀라게 하다;무섭게
gene 유전자
generate 생성하다
gradual 단계적인;점차적인
gradually 점차적으로
graduate
graduated
grain 곡물
grant 주다
grateful 고마워하는;감사의
habitat 서식지;거주지
headache 두통
heal 치료하다
highway 고속도로
hung
hunger 굶주림;배고픔
illegal 불법의
immediate 즉각적인
inaccurate 부정확한
including (전치사)포함하여
ingredient 재료요소
inhabit 거주하다;살다
inherit 물려받다
inspir 영감을주다
inspiration 영감
intake 섭취
interact 상호작용하다
interfere
international 국제적인
literal 글자대로의
matter 문제;중요하다
meaningful 의미있는
means 수단
mislead 오도하다
mode 방식
modernize 현대화하다
moment 순간
movement 움직임;운동
nutrient 영양물;영양제
obesity 비만
occup
occupy 점유하다;점령하다
occur 발생하다
organ 오르간;장기
organiz 정리하다
organized 정리하다
origin 기원;유래
orphan 고아
overwhelm 압도하다
pack 짐을 싸다
pat 쓰다듬다;애무하다
plea
plenty
possess 소유하다 소유하다
possession 소유;소유물
predator
prevail
priest 성직자
principle 원리
process 처리
productive 생산적인;비옥한
protect 보호하다
provided 제공하다
publish 출판하다;발표하다
quest 탐구
rainforest 열대우림
range 범위;영역
reality 현실
recipe
recognize 인식하다
recommend 추천하다
reference 언급;참조
refresh
regard 간주하다
register 등록시키다;등록하다
regular
regularly 규칙적으로
release ~을 배출하다;~을 석방하다
remedy
remind
reptile
require 요구하다;필요로
responsible 책임감 있는
responsive 반응하는
scare 놀라게하다;놀라다
selfish 이기적인
sensation 감각
sensitive 민감한
shade 그늘;응달
sharp 명백한
shock 충격을 주다
silent 조용한;침묵의
slic
soften
solar
source 원천;근원
statement 진술
straight
stuck 꼼짝못하는
substance 물질
sum
surf 검색하다
surround 둘러싸다
survive 살아남다
tie 매다;묶다
tropical 열대의
trust 신뢰;신용
typical 전형적인
universal 우주의;전세계의
variation 변화
variety 다양성
weigh 무게가 나가다
2018 All Rights Reserved. Written by Wayne
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GUIDE: 영어공부 설명서 1. 문장을 ⌈주어(S) / 동사(V) / X(목적어;보어) / 설명⌋으로 나누세요. 2. 영단어 뒤에 적절한 조사를 붙이세요. ex. (S=은;는;이;가 // O=~를;~에게 // 관계사절=~하는) 3. 직독직해 후에 문장전체를 다시 읽어보면서 의미를 확인. 4. S 잘 찾기 Tip! - 처음으로 나오는 명사 - 동사 앞의 명사 - The/ A/ An/ One's 뒤에 오는 명사 - 명사/ 대명사/ 동명사(Ving X)/ 투부정사(To V X)/ 접속사절(접+SVX) 5. V 쉽게 찾기 Tip! - 조동사를 찾으면 동사가 나온다. (can, do, must, should, will..) - V 뒤에는 es/ s/ ed 등이 잘 붙는다. - not뒤에 동사가 온다. - RV/ be Ving/ be Ved(pp)/ be being pp/ have been Ving/ have been pp 6. X에 대하여.. X는 수식어, 보어, 목적어 등을 칭하는 이야기하는 말로 V에 따라 스타일이 달라진다. 1V ⇢ ad/ 전N/ 없음 2V ⇢ N/ adj/ Ving/ pp 3V ⇢ N/ 대/ Ving X/ To V X/ 접SVX 4V ⇢ N N/ N 접SVX 5V ⇢ N N/ N adj/ N To V X/ N RV X/ N Ving X/ N pp ***하지만 위의 원칙을 암기하기 보다는 개개의 단어들의 정확한 쓰임을 익히는 것이 진정한 영어학습을 위해 도움이 된다고 할 수 있다. ex) happen ad occur ad be adj want to v x remember to v x/ ving x regret to v x/ ving x suggest that s v x tell N that s v x call N N make N a/ N RV x/ N pp/ it a to v x consider N a/ it a to v x hear N RV x/ N ving x/ N pp 7. 접속사? - 종속접속사: 명사절/ 형용사절(관계사절)/ 부사절 - 등위접속사: F.A.N. B.O.Y.S. - 상관접속사: Both~ Either~ Neither~ Not only~ Not~ As well as~ |
#8-G어법? |
#8-1어법? |
#8-2어법? |
#8-3어법? |
#8-4어법? |
#8-5어법? |
#8-6어법? |
#8-7어법? |
#8-8어법? |
#9-G낱말? |
#9-1낱말? |
#9-2낱말? |
#9-3낱말? |
#9-4낱말? |
#9-5낱말? |
#9-6낱말? |
#9-7낱말? |
#9-8낱말? |
#11-G 빈칸? |
#11-1 빈칸? |
#11-2 빈칸? |
#11-3 빈칸? |
#11-4 빈칸? |
#11-5 빈칸? |
#11-6 빈칸? |
#11-7 빈칸? |
#11-8 빈칸? |
#11-9 빈칸? |
#11-10 빈칸? |
#11-11 빈칸? |
#11-12 빈칸? |
👍🏿VOCAB. 여러번 쓰면서 연습하세요!!!
absence 부재
absolute 순전한;절대의
access 접근
accidental 우연한
accord 일치
account 계좌. 설명
accountant 회계원
accumulate 축적하다
acquir 습득하다
adapt 적응시키다
adaptation 적응
addition 추가;부가
additional 부가적인
administration
admiration 감탄;칭찬
alien 외국의
alike 똑같이
alter 바꾸다
alternat
alternative 대안의;대안
ambition 야망
amount 금액;양
ancestor 조상;선조
apparent 명백한
application 응용;적용
approach 다가가다;접근하다
approv
approval 승인
archaeology 고고학
argument 논의;주장
artifact 인공물
artificial 인공의
practice 관행;연습
force 강요하다
aspect 양상;국면
aspir
assess 평가하다
assessment 평가
asset 자산
associat 연관시키다
assum 가정하다
assumption 가정
assur 보증하다
assurance
attempt 시도하다
bare 벌거벗은;간결한
barely 거의 ~않다
behav
behavior 행동
behaviour 행동
belonging
biological 생물학적
biology 생물학
calculat
calculation 계산
carv
catalog 카탈로그를
charity 자선
chemical 화학의
chronic
civil
coexist 공존하다
collaborat
collaboration
collective 집합적인;모인
combin
commit 범하다
competition 경쟁;시합
complet
complexity 복잡성
compos
compromise 타협
concentrate 집중하다
confide
confidence 자신;확신
confident 자신이 있는;자신만만한
confine 한정하다;제한하다
confined
confirm 확인하다;확증하다
conflict 갈등;논쟁
conform 순응하다
confront 직면하다;마주대하다
confusion
conquer 정복하다
consecutive
consequence 결과
conservation 보존
considerable 상당한;중요한
consideration 고려 사항
consist
consistency 일관성
constant 지속적인
consult 의견을듣다
consultant 의논상대;고문
contemporary 현대의;동시대의
content 내용
continent 대륙
continental
continued 계속되는
control 통제
convey 전하다
cooperate 협력하다
core 핵심
corporation 법인;회사
criteria 기준;척도
critic 비판가
critical 비판적인;중요한
curious 호기심을 끄는 호기심있는
decade 십년
declin 감소하다
deed 행위;업적
defend 방어
define
definit
definition 정의
demand 요구하다
denial
deny 부인하다
depend 의존하다
depict 묘사하다
depiction 묘사
desperate 절망적인;필사적인
determin 결심하다
determined 단호한;결단력 결심하다
devastate
differ
directed 직접적인;감독하다
direction 방향
disappear 사라지다
disaster 재난
disregard 무시하다
distinct 다른;독특한
distinctive 구별되는;뚜렷한
distort
distorted
diverse 다양한
domain 분야
donat
donation 기부
earthquake 지진
economic 경제적인
economical 경제적인
economically 경제적으로
educational 교육적인
effective 효과적인
element 요소;성분
embrace
employ 사용하다(
employment 고용
enabl
enact
enactment
encourage 격려하다;하게하다
encouraging 고무적인 격려하다;하게하다
enhanc
enormous 거대한 큰
ensure 확실히 하다
entire 전체의
equal 같은;평등한
equivalent 동등한
establish 확립하다;설치하다
evaluation 평가
evidence 증거
evident
evolution 진화
evolutionary 진화적인
exceed 능가하다
exclusion 배제
exist 존재하다
existing 존재하다
expand 확대하다
experiment 실험
experimental 실험의
explod
exploit 이용하다
explor 탐구하다
explore 탐구하다;탐험하다
extinct 사멸한;멸종된
extinction 멸종
fair 공정한;상당한
navigat 항해;바로걷다
fatal 치명적인
firm 회사;견고한
flee
flow 흐르다;넘쳐흐르다
formula 방식
franchise
frequency 자주 일어남;빈번
frequent 빈번한
frequently 빈번히;종종
frustrat 좌절시키다
frustration 좌절감
fuel 연료;불타게
fully 완전히
functional 기능적인
fundamental 근본적인
fur 부드러운 털;모피
furious 격노한
gene 유전자
generate 생성하다
generous 관대한
geography 지리학
geometric 기하학의
glow 백열광;붉은
govern 통치하다;다스리다
gradual 단계적인;점차적인
gradually 점차적으로
grave 무덤
guidance 길잡이;안내
guilt 죄책감
headache 두통
heal 치료하다
held 주장하다
historic 역사적으로 유명한
host 주인
hypothes 가설
identify 신원을 확인하다
ignorant 무지한;무식한
ignore 무시하다;소홀히
imaginary 상상의;가상의
imagination 상상력;상상
imitate 모방하다;흉내내다
immediate 즉각적인
improvement 개선;진보
incident 사건
incidental 우연한
increasingly 점점 더
incredibly 굉장히;매우
independent 독립의;독립한
indicat
indicate 가리키다
indigenous
induc
induc 야기하다
industrial
industrialize
injur 다치게 하다
injury 부상
innocent 순수한;순결한
innovative 혁신적인
insight 통찰력
inspir 영감을주다
inspiration 영감
institution 협회;단체
integration 통합;조화
intense 강렬한
interact 상호작용하다
interaction 상호작용
international 국제적인
interpret 해석하다
interpretation 해석
involv 포함하다
involved 포함하다
irrational
isolation 고립
judge 판단하다
judgement 판단
justify 정당화하다
knowledgeable 지성이 있는
leadership 대표직
length 길이
limitation 한정;제한
limited 제한된
literal 글자대로의
literate 읽고 쓸줄 아는
literature 문학
logic 논리
logical 논리적인
magnif
magnificent
majestic 장엄한;위엄
manual 소책자
matter 문제;중요하다
means 수단
mechanism 기계
mental 정신적인
mentor
minority 소수;소수민족
missile
mistaken
mode 방식
modification
moment 순간
momentum
monitor 감시하다;모니터하다
motivat 동기부여하다
motivated 적극적인;동기를 동기부여하다
mount 오르다;승마
movement 움직임;운동
narrative 묘사
navigation 항해
neglect 무시하다
norm 표준
nuisance
numerous 다수의;수많은
nutrition 영양분
objective 목적;객관적인
obstacle 장애
occur 발생하다
occurrence 발생
odd 이상한;홀수의
ongoing
opponent 상대방
oral 언어적인;말의
origin 기원;유래
overconfident 자만한
overwhelm 압도하다
pack 짐을 싸다
paradox
parallel 평행하는
pat 쓰다듬다;애무하다
peak
peculiar
perceive 인지하다
perceived 인식하다
perfection 완벽
permit 허가;허가하다
personality 개성;성격
perspective 원근법;투시화법
pest
ease 편함
policy 정책;방책
politics 정치;정치학 정치
popularity 인기
prefer 선호하다
premise
pressure 압력
prevention 예방
primary 주요한
novel 새로운
probe 조사하다
process 처리
profession 전문 직업
profit 이익
profitability
progress 진보
progressive 진보적인
prohibit 금지하다
prominent 저명한
promote 승진시키다
proof 증거;증명
proper 적당한
protect 보호하다
psychological 심리적인
publish 출판하다;발표하다
quest 탐구
rarely 좀처럼 - 하지 않는
react 반응하다
reality 현실
realm 영역
recognize 인식하다
recommend 추천하다
recommendation 추천
reflect 반사하다;반영하다
reform 다시 만들다;개편하다
regain 되찾다
regard 간주하다
region 지역
register 등록시키다;등록하다
regular
reinforce 강화하다
relate 관계시키다
relation 관계
release ~을 배출하다;~을 석방하다
repeatedly 반복해서
represent 의미하다;나타내다
reproduce 번식하다;재생하다
require 요구하다;필요로
resent 분개하다
resist 저항하다
resolve
resource 자원
responsibility 책임
responsible 책임감 있는
restrict 제한하다;한정하다
restriction 제한
reveal 드러내다;나타내다
revenue 수익
reverse 거꾸로 하다
ris 떠오르다
ritual
sake
salary 급여
scale 규모
scare 놀라게하다;놀라다
scope
segment 부분한
set in 시작하다
sew 바느질하다
shared 공유된 공유하다
sharp 명백한
shift 이동하다
signal 신호
simplicity 단순성
simultaneous 동시의
slic
slight
slim
slip 미끄러지다;미끄러짐
source 원천;근원
spear
specific 구체적인;특정한
spirit 영혼;정신
standardiz 표준화하다
statement 진술
stick 막대기
stream 흐름;흐르다
strive 노력하다;애쓰다
subject 대상;물체
substantial 상당한
suicide 자살
survival 생존
swept
swift 빠른;눈
swiftly 재빠르게
swing 흔들다
synthetic 합성의
tailor 재단사
tangible
target 목표;과녁
technical 전문적인;기술적인
technician 기술자
tempt 유혹하다
tension 긴장
terms 기간;용어
territory 영토
regardless of ~에관계없이
theme 주제;화제
theoretical
threat 위협;협박
thrill 전율
tie 매다;묶다
toll
tragic 비극적인;비참한
transform 변형시키다;바꾸다
transmit 보내다;발송하다
tread
treadmill 러닝머신
treasure 보물;소중히하다
tremendous 엄청난
trend 경향
trust 신뢰;신용
ultimate 최종적인
uncertain
uncover 발견하다
undo 원상태로 돌리다
unexpected 예기치 않은 기대치않은
urge 권유하다;주장하다
urgent 긴급한
valuable 귀중한;값비싼
value 높이 평가하다;가치
variety 다양성
venture
vital 중요한
vivid 생생한
warn 경고하다
weaken 약해지다
weigh 무게가 나가다
widen 넓히다
widespread 널리 퍼진
wilderness 야생 상태
withstand 저항하다
worth
wreck
난파선
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중학교 1학년 능률 김성곤 1과 2과 공부하기
from 중1능김
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|
GUIDE: 영어공부 설명서 1. 문장을 ⌈주어(S) / 동사(V) / X(목적어;보어) / 설명⌋으로 나누세요. 2. 영단어 뒤에 적절한 조사를 붙이세요. ex. (S=은;는;이;가 // O=~를;~에게 // 관계사절=~하는) 3. 직독직해 후에 문장전체를 다시 읽어보면서 의미를 확인. 4. S 잘 찾기 Tip! - 처음으로 나오는 명사 - 동사 앞의 명사 - The/ A/ An/ One's 뒤에 오는 명사 - 명사/ 대명사/ 동명사(Ving X)/ 투부정사(To V X)/ 접속사절(접+SVX) 5. V 쉽게 찾기 Tip! - 조동사를 찾으면 동사가 나온다. (can, do, must, should, will..) - V 뒤에는 es/ s/ ed 등이 잘 붙는다. - not뒤에 동사가 온다. - RV/ be Ving/ be Ved(pp)/ be being pp/ have been Ving/ have been pp 6. X에 대하여.. X는 수식어, 보어, 목적어 등을 칭하는 이야기하는 말로 V에 따라 스타일이 달라진다. 1V ⇢ ad/ 전N/ 없음 2V ⇢ N/ adj/ Ving/ pp 3V ⇢ N/ 대/ Ving X/ To V X/ 접SVX 4V ⇢ N N/ N 접SVX 5V ⇢ N N/ N adj/ N To V X/ N RV X/ N Ving X/ N pp ***하지만 위의 원칙을 암기하기 보다는 개개의 단어들의 정확한 쓰임을 익히는 것이 진정한 영어학습을 위해 도움이 된다고 할 수 있다. ex) happen ad occur ad be adj want to v x remember to v x/ ving x regret to v x/ ving x suggest that s v x tell N that s v x call N N make N a/ N RV x/ N pp/ it a to v x consider N a/ it a to v x hear N RV x/ N ving x/ N pp 7. 접속사? - 종속접속사: 명사절/ 형용사절(관계사절)/ 부사절 - 등위접속사: F.A.N. B.O.Y.S. - 상관접속사: Both~ Either~ Neither~ Not only~ Not~ As well as~ |
#1-1 |
⌘ [My Friends / on a World Map] Hello!
⌘ My name / is Juho.
⌘ I live / in Seoul, Korea.
⌘ I / have friends / from all around the world.
⌘ They live / in different countries, / and they / have different interests.
⌘ They all / have ⌈online 온라인의, 접속되어⌋ pages.
⌘ Meet my friends!
#1-2 |
⌘ Léo / is / from France.
⌘ He likes ⌈cooking 요리⌋.
⌘ He takes pictures of food.
⌘ He ⌈posts ~후에, 올리다⌋ them / on his ⌈online 온라인의, 접속되어⌋ page.
⌘ I like food, so I often visit his page.
⌘ Lé0 Blanc City: Paris, France ⌈cooking 요리⌋ food Kanya ⌈lives 살다, 삶⌋ / in Thailand.
⌘ She likes ⌈dramas 드라마, 연극⌋, just like me.
⌘ She ⌈watches 보다⌋ ⌈a lot of 많은⌋ Korean ⌈dramas 드라마, 연극⌋.
⌘ So she studies Korean.
⌘ She / is not good / at it, but she practices hard.
⌘ Kanya Wattana City: Bangoko, Thailand Kpop Korean
#1-3 |
⌘ Emma ⌈lives 살다, 삶⌋ / in Canada.
⌘ We both love animals.
⌘ I / do / have a ⌈pet 애완동물, 펫⌋, but she / has a dog.
⌘ His name / is Max.
⌘ She walks him every evening.
⌘ Emma Thomas City: Vancouver, Canada animals Max Santiago / is / from Argentina.
⌘ He plays soccer for his school.
⌘ He likes Lionel Messi.
⌘ I'm a ⌈fan 팬, 좋아하는⌋ of Messi, too.
⌘ We talk / about Messi / and soccer a lot.
⌘ Santiago Ruiz City: Buenos Aires, Argentina soccer Messi Do you / have an ⌈online 온라인의, 접속되어⌋ page?
⌘ Add me!
#2-1 |
⌘ Tuesday, April 8th Dear Mom / and Dad, Hi!
⌘ How's everything?
⌘ I'm enjoying my ⌈trip 여행, 방문하다⌋ / to Korea.
⌘ Right now, I'm / in Insa-dong.
⌘ Tourists visit art shops / and eat ⌈traditional 전통적인, 구식의⌋ food here.
⌘ On this street, my ⌈favorite 좋아하는, 마음에 드는⌋ place / is Ssamziegil.
⌘ There / are / about 70 stores here.
⌘ They ⌈sell 팔다, 판매하다⌋ special gifts.
⌘ I'm ⌈sending 보내다, 전하다⌋ some ⌈presents 현재의, 보여주다⌋ / to you.
⌘ You / can learn / about Korea / from them.
⌘ I / will ⌈write 영장, 문서⌋ / to you again soon.
⌘ Love, Sophia
#2-2 |
⌘ This / is buchae, a Korean ⌈fan 팬, 좋아하는⌋.
⌘ Artists make these ⌈fans 팬, 좋아하는⌋ / from ⌈bamboo 대나무⌋ / and hanji, ⌈traditional 전통적인, 구식의⌋ Korean paper.
⌘ Then they draw ⌈beautiful 아름다운, 멋있는⌋ pictures / on them.
⌘ You / can see mugunghwa / on your buchae.
⌘ This ⌈flower 꽃, 꽃을 피우다⌋ / is a ⌈symbol 상징, 기호⌋ of the Korean people's ⌈strong 강한⌋ ⌈spirit 정신, 사람⌋.
#2-3 |
⌘ I'm also ⌈sending 보내다, 전하다⌋ yut for yunnori.
⌘ It / is a ⌈traditional 전통적인, 구식의⌋ Korean board game.
⌘ In the game, you throw four ⌈sticks 막대기, 고수하다⌋.
⌘ They make five different ⌈combinations 조합, 결합⌋.
⌘ They decide your move / on the board.
⌘ The ⌈combinations 조합, 결합⌋ / are / do, gae, geol, yut, / and mo.
⌘ These names mean animals.
⌘ Koreans play this game during ⌈holidays 휴일, 휴가⌋.
⌘ We / will play it together later!
2018 All Rights Reserved. Written by Wayne
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중1 능찬 김 교과서 학습서
1. 문장을 ⌈S / V / X / 설명⌋으로 나누세요.
2. 영단어 뒤에 적절한 조사를 붙이세요.
ex. (S=은;는;이;가 // O=~를;~에게 // 관계사절=~하는)
3. 직독직해 후에 문장전체를 다시 읽어보면서 의미를 확인.
![](IMG2/10.jpg)
#1-1 |
⌘ [My ⌈friends 친구⌋ / on a World ⌈Map 지도⌋] Hello!
⌘ My ⌈name 이름⌋ / is Juho.
⌘ I live / in Seoul, Korea.
⌘ I / have ⌈friends 친구⌋ / from ⌈all around the world 전세계의⌋.
⌘ They live / in ⌈different 다른⌋ ⌈countries 국가⌋, / and they / have ⌈different 다른⌋ ⌈interests 관심;흥미⌋.
⌘ They all / have online pages.
⌘ Meet my ⌈friends 친구⌋!
![](IMG2/9.jpg)
#1-2 |
⌘ Léo / is / from France.
⌘ He likes cooking.
⌘ He takes ⌈pictures 그림;사진⌋ of food.
⌘ He ⌈posts 올리다;~후에⌋ them / on his online page.
⌘ I like food, so I ⌈often 종종⌋ ⌈visit 방문하다⌋ his page.
⌘ Lé0 Blanc City: Paris, France cooking food Kanya lives / in Thailand.
⌘ She likes dramas, just like me.
⌘ She ⌈watches 보다;시계⌋ ⌈a lot 많이⌋ of Korean dramas.
⌘ So she studies Korean.
⌘ She / is not good / at it, ⌈but 그러나⌋ she ⌈practices 연습하다;연습⌋ ⌈hard 딱딱한;어려운;많이⌋.
⌘ Kanya Wattana City: Bangoko, Thailand Kpop Korean
![](IMG2/4.jpg)
#1-3 |
⌘ Emma lives / in Canada.
⌘ We both ⌈love 사랑하다⌋ ⌈animals 동물⌋.
⌘ I / do / have a ⌈pet 쓰다듬다;애완동물⌋, ⌈but 그러나⌋ she / has a dog.
⌘ His ⌈name 이름⌋ / is Max.
⌘ She walks him every ⌈evening 저녁⌋.
⌘ Emma Thomas City: Vancouver, Canada ⌈animals 동물⌋ Max Santiago / is / from Argentina.
⌘ He plays ⌈soccer 축구⌋ for his ⌈school 학교⌋.
⌘ He likes Lionel Messi.
⌘ I'm a fan of Messi, ⌈too 또한;많은⌋.
⌘ We talk / about Messi / and ⌈soccer 축구⌋ ⌈a lot 많이⌋.
⌘ Santiago Ruiz City: Buenos Aires, Argentina ⌈soccer 축구⌋ Messi Do you / have an online page?
⌘ Add me!
![](IMG2/6.jpg)
#2-1 |
⌘ Tuesday, April 8th Dear Mom / and Dad, Hi!
⌘ How's everything?
⌘ I'm ⌈enjoying 즐기다⌋ my trip / to Korea.
⌘ Right now, I'm / in Insa-dong.
⌘ Tourists ⌈visit 방문하다⌋ art ⌈shops 가게⌋ / and eat ⌈traditional 전통적인⌋ food here.
⌘ On this street, my favorite ⌈place 곳;장소⌋ / is Ssamziegil.
⌘ There / are / about 70 ⌈stores 저장하다⌋ here.
⌘ They ⌈sell 팔다⌋ ⌈special 특별한⌋ ⌈gifts 선물;재주⌋.
⌘ I'm sending ⌈some 약간의⌋ ⌈presents 출석한;참석한⌋ / to you.
⌘ You / can ⌈learn 배우다⌋ / about Korea / from them.
⌘ I / will write / to you ⌈again 다시⌋ soon.
⌘ Love, Sophia
![](IMG2/2.jpg)
#2-2 |
⌘ This / is buchae, a Korean fan.
⌘ Artists make these fans / from bamboo / and hanji, ⌈traditional 전통적인⌋ Korean paper.
⌘ Then they ⌈draw 끌다;끌어당기다⌋ ⌈beautiful 아름다운⌋ ⌈pictures 그림;사진⌋ / on them.
⌘ You / can see mugunghwa / on your buchae.
⌘ This flower / is a ⌈symbol 상징⌋ of the Korean people's strong ⌈spirit 영혼;정신⌋.
![](IMG2/8.jpg)
#2-3 |
⌘ I'm also sending yut for yunnori.
⌘ It / is a ⌈traditional 전통적인⌋ Korean ⌈board 판자⌋ ⌈game 놀이⌋.
⌘ In the ⌈game 놀이⌋, you throw four sticks.
⌘ They make five ⌈different 다른⌋ ⌈combinations 조합⌋.
⌘ They ⌈decide 결심하다⌋ your ⌈move 움직이다;감동시키다⌋ / on the ⌈board 판자⌋.
⌘ The ⌈combinations 조합⌋ / are / do, gae, geol, yut, / and mo.
⌘ These ⌈names 이름⌋ ⌈mean 의미하다⌋ ⌈animals 동물⌋.
⌘ Koreans play this ⌈game 놀이⌋ during ⌈holidays 휴일;휴가⌋.
⌘ We / will play it ⌈together 함께⌋ ⌈later 나중에⌋!
👍🏿VOCAB. 여러번 쓰면서 연습하세요!!!
all around the world 전세계의
combination 조합
practice 연습하다;연습
traditional 전통적인
Map 지도
decide 결심하다
move 움직이다;감동시키다
present 출석한;참석한
tradition 전통;관습
beautiful 아름다운
decid 결심(결정)하다
flow 흐르다;넘쳐흐르다
interest 관심;흥미
board 판자
draw 끌다;끌어당기다
holiday 휴일;휴가
pet 쓰다듬다;애완동물
post 올리다;~후에
watch 보다;시계
hard 딱딱한;어려운;많이
present 제시하다
spirit 영혼;정신
often 종종
special 특별한
together 함께
countri 국가
evening 저녁
gift 선물;재주
picture 그림;사진
place 곳;장소
store 저장하다
visit 방문하다
animal 동물
comb 빗;빗다
enjoy 즐기다
friend 친구
later 나중에
learn 배우다
love 사랑하다
mean 의미하다
sell 팔다
school 학교
soccer 축구
different 다른
symbol 상징
too 또한;많은
a lot 많이
again 다시
some 약간의
but 그러나
game 놀이
late 늦은
name 이름
shop 가게
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"가져가실 땐 댓글/ 추천 부탁합니다"
임희재 영어 수능 내신 고등 중등 텝스
내신 1등급 다수배출학원 경기도 구리시
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2018년 3월부터 중1 & 고1 교과서가 바뀝니다!
2018년 3월부터 중1 & 고1 교과서가 새롭게 바뀝니다!
1 교과서 분량 축소: 2009 개정 교육과정보다 25~30% 정도 교과서 쪽수가 대폭 감소하였습니다.
2 학생 발달 단계를 고려한 성취 기준
- 듣기: (중등) 26% → (고등) 24%
- 말하기: (중등) 30% → (고등) 19%
- 읽기: (중등) 26% → (고등) 28.5%
- 쓰기: (중등) 18% → (고등) 28.5%
| 2009 개정 교육과정 |
기초 과정 | 기초 영어 |
실용 영어 | 실용 영어Ⅰ, 실용 영어Ⅱ, 실용 영어 독해와 작문, 실용 영어 회화 |
영어 | 영어Ⅰ, 영어Ⅱ, 영어 독해와 작문, 영어 회화 |
심화 과정 | 심화 영어, 심화 영어 회화Ⅰ, 심화 영어 회화Ⅱ, 심화 영어 독해Ⅰ, 심화 영어 독해Ⅱ, 심화 영어 작문 |
↓ ↓
| 2015 개정 교육과정 | <변경 사항>
|
공통 과목 | 영어 | |
일반 선택 | 영어Ⅰ, 영어Ⅱ, 영어 독해와 작문, 영어 회화 | |
진로 선택 | 실용 영어, 영어권 문화, 진로 영어, 영미문학 읽기 | |
전문 교과 | 심화 영어Ⅰ, 심화 영어Ⅱ, 심화 영어 회화Ⅰ, 심화 영어 회화Ⅱ, 심화 영어 독해Ⅰ, 심화 영어 독해Ⅱ, 심화 영어 작문Ⅰ, 심화 영어 작문Ⅱ |
2015 개정 교육과정 교과서는 언제부터 적용되나요?
| 2018년 | 2019년 | 2020년 |
중등 | 중학교 1학년 | 중학교 2학년 | 중학교 3학년 |
고등
| 영어, 영어 회화, 영어Ⅰ, 영어 독해와 작문, 실용 영어, 영어권 문화, 진로 영어, 심화 영어 회화Ⅰ, 심화 영어Ⅰ, 심화 영어 독해Ⅰ, 심화 영어 작문Ⅰ | 영어Ⅱ, 심화 영어 회화Ⅱ, 심화 영어Ⅱ, 심화 영어 독해Ⅱ, 심화 영어 작문Ⅱ |
|
출처: exam4you
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